【 – 写作指导】
篇一:《妈妈的爱仿写句子》
有一回，我在写作业， 遇到不会认得字，
妈妈摸摸我的头，
亲切地告诉我这个字。
啊，妈妈的爱是一本新华字典。
有一回，我在学校义务劳动， 感觉到非常累，
回到家靠在妈妈的肩膀上。 啊，妈妈的爱是结实的肩膀。
篇二:《描写母爱的句子》
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）
母爱是稀释在海水中的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的累积，母亲的付出是爱的充值，母亲的奉献是爱的接力。有一种关爱无微不至，有一种情感真诚无私，有一种形象堪比天使，那就是母亲！
母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾；母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风；母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。
母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即使心灵岁月里风尘蒙沙，也能让你清澈澄净；母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。
母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
母爱不是人生的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃。
自从我们呱呱坠地起，母亲就一直陪伴着我们，是她们给了我们生活的权利，也是她们让我们享受了生活，感谢母亲!
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓温泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄静。
“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情;“曾经沧海难为水，除却巫山不是云’说的是爱情;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
母亲是一个伟大的名字，天底下虽然有无数的母亲，但是她们都是一样的，对孩子可以不顾个人的安危，为了孩子可以牺牲自己的一切，这就是母爱，天底下最伟大无私的爱。
母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。它是文学和音乐的永恒主题，文学以母爱为题，其文章便滋润蕴藉；音乐以母爱为题，其曲调便轻柔优美，余韵绵绵。
母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
篇三:《妈妈的爱》
北师大版小学语文二年级下册第二单元 妈妈
《妈妈的爱》第一课时导学案
【学习目标】
1、 我会把课文读通顺、流利。
2、 我能运用多种识字方法认识生字7个，会写生字8个。 【重难点】
运用多种识字方法自主识字。
一、 自研自探：
1、 自由轻声读课文，标出小节，圈出课后生字。
2、 用自己喜欢的方式读课文，把读的不熟的句子多读几遍。 3、 用学过的识字方法，记住下面字的读音
备课人：曹金苗 宋丽美 班级：姓名：
扇风 湿透 衣裳 遮住 很烫 说谎 教诲 ．．．．．．．炎热 清凉 学校 怀抱 抚摸 批评 责备 ．．．．．．．
二、合作探究：
1、组内互相读词语。 2、合作学习田字格中生字。 三、小组展示：
1、词语测读。 2、生字组词。
四、回归课文：
多种形式朗读诗歌。 五、巩固练习：
1、给下面的生字加上拼音。
扇（ ） 湿（ ） 裳（ ） 遮（ ） 烫（ ） 谎（ ） 诲（
2、给生字并组词。
热（ ） 校（ ） 评（ ） 凉（ ） 批（ ） 责（ ）
3、给多音字组词： xiào ( ) zháo ( ) 校 着
jiào ( ) zhuó ( hé ( ) shān ( 和 扇
huò ( ) shàn (
） 摸（ 抱（ ) ) ) ） ）
北师大版小学语文二年级下册第二单元 妈妈
《妈妈的爱》第二课时导学案
备课人：曹金苗 宋丽美 班级：姓名：
【学习目标】
1、我能有感情地朗读诗歌，并学会背诵。
2、我能通过学习课文，学会在平凡的生活中去发现母爱、体会母爱，感悟亲情。 3、我会仿写诗歌。 【重难点】
1、学会在平凡的生活中发现母爱，体会母爱，感悟亲情。 2、仿照课文写话。 一、自主学习：
1、自由读课文，并思考：
课文写了_____件事？分别把妈妈的爱比作______________、_______________ 、_____________ 、______________、_______________。
2、用心品读你喜欢的句子。 二、读中感悟，合作探究：
1、齐读第一小节，思考：妈妈热吗？从哪个词可以看出来？___________ 。 妈妈把凉爽送给了我们，汗水却湿透了她的衣裳，所以说妈妈的爱是_______________。其实，在我们进入梦乡的时候，妈妈还为我们做过许多事，说一说。带着妈妈对我们的爱，齐读第一小节。
2、自由读一读第二小节。说一说：下雨时，妈妈是怎么做的？你体会到了什么？
这一次，妈妈把温暖送给了我，却把寒冷留给自己，所以说妈妈的爱是_____________。指名读第二小节。
3、小声读第三小节，妈妈摸着我滚烫的额头，为什么流泪了？所以说妈妈的爱是______________。齐读第三小节。
4、指名读第四小节，妈妈批评我，因为我___________.所以说妈妈责备的目光也是对我的爱。
5、合作读第五小节，妈妈的爱是_____________. 三、展示提升：
妈妈关心我们、呵护我们，教我们如何做人，这都是_____________. 结合实际说一说妈妈对你的爱。 四、巩固练习：
1、补充句子。例：在很热很热的夜晚，妈妈的爱是清凉的风。 在__________________，妈妈的爱是______________________。 在__________________，妈妈的爱是______________________。 在__________________，妈妈的爱是_____________________。 2、在生活中，妈妈的爱还有很多种。结合身边的事例，写一段话。 有一次，我_________________________, 妈妈_______________________________. 啊，妈妈的爱是_______________________.
篇四:《赞美母亲的句子》
赞美母亲的句子
1、有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世值得我爱-母亲；今天是母亲节，祝我亲爱的妈妈一生幸福，安康！
2、亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天；而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！
3、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切。
4、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。
5、亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。母亲天底下最伟大的人！
6、有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
7、她不是云彩，因为她不会随风而散；她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福！
8、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。
9、妈妈，您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；您是一堵挡风的墙，为儿女挡风避寒；您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。
10、妈妈的唠叨，像天气预报又旧又新，提前向你发警告；妈妈的唠叨，像温泉直冒咕嘟咕嘟，没完没了。我深深的祝母亲节日快乐！
11、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。{妈妈的爱的句子}.
12、考试考得不好，您会鼓励我；别人欺侮我，您会为我打气；我自满骄傲的时候，您会提醒我……在我心目中，您温柔又严厉。妈妈，我爱你！
13、妈妈，你是大树，我就是小鸟。妈妈，你是大海，我就是小鱼。妈妈，你是天空，我就是白云。无论你变成什么我都一直在你身边。妈妈，你永远是我的妈妈。
篇五:《描写妈妈的句子》
母亲像什么
母亲像只勤劳的蜜蜂，为我们酿制蜂蜜
母亲像头老黄牛，一直默默无闻地工作
母亲还像春蚕，无私奉献
母亲是那盏油灯，熬尽了自己，照亮了我们
母亲就像一个天使保护着我长大，不让我受伤。
母亲像温和的阳光,让我满怀期望
母亲像明亮的太阳,让我心中温暖
母亲像参天的大树,让我感觉凉爽 。
母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。
母亲是大地,我就是小草。
母亲是绿叶,我就是鲜花。
母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。 母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。
母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。
母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。
母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。
母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。
母亲就像一件棉衣，，总在无言的守护你，在最冷的日子里，冷了自己也要温暖你，如果问母爱像什么，就是像火一样，只有在你觉得冷的时候，你最需要她篇二：描写母亲的语句集锦
描写母亲的语句集锦
一、古诗词
1、孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
2、白居易《燕诗示刘叟》选（可以看看全篇很感人） 思尔为雏日，高飞背母时。 当时父母念，今日尔应知。
注：当我们羽翼丰满离开父母的时候，可有想到当初他们含辛茹苦的抚育之情呢
3、韩愈《谁氏子》选
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
注：满头白发的老母亲掩门而啼。拉断了衣袖也留不住。
4、王安石《十五》
将母邗（hán）沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。
注：诗又名《将母》
这是一首描写母爱的古诗，大意是母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂。
邗沟应该是地名，是联系长江和淮河的古运河，是中国最早见于明确记载的运河。
5、黄景仁《别老母》（从儿子的体会出发，感慨母亲的艰辛。黄景仁，清朝诗人） 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
注：先开帷幕，拜别老母亲，将要去那遥远重庆巫山。白发苍苍的母亲呀，你满目愁容的看着我离去，眼泪都快要流干了。寒冷的冬夜风雪交加，柴门被风吹的吱呀作响，而我却不能在家里侍奉您老人家，我心悔恨呀，不禁仰天长叹，你养我这儿子还真不如不曾养过我呢！
6、蒋士铨《岁暮到家》（蒋士铨，清代诗人、戏曲家）
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。
注：这首诗前六句描写作者久别回家后见到母亲时母亲的欣喜之状和无微不至关怀。最后两句写自己长年在外，不能侍奉左右，反而连累老母牵挂的愧怍之情。第七句中的“愧”（惭愧、愧怍)就是指这个。但自己长年在外奔波也是无奈之举，而且风尘仆仆，十分辛苦，本来也是可以向母亲倾诉的。但看到母亲刚才见儿子回来时的高兴劲，特别是看到母亲是那么心疼儿子因在外劳累而“清瘦”了不少，自己又怎么忍心把在外面奔波劳累的情况告诉母亲而使她更增担忧呢？所以最后一句“不敢叹风尘”就是写这种复杂的感情的。
8、舆恭《思母》
霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
10、彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》选（彭桂，革命烈士）
向来多少泪，都染手缝衣。
二、四字短语，成语典故
外貌神态：美丽端庄 身姿窈窕 体态丰盈 膀大腰圆 眉清目秀 亭亭玉立 容光焕发 神采奕奕 炯炯有神 神采飞扬 怒目圆睁 屏息凝神黯然神伤 怒不可遏（e）。。。。。（斜体字只能针对年轻的母亲）
性格品质：聪明贤惠 心灵手巧 任劳任怨 蕙质兰心 披星戴月 不辞劳苦 劳苦功高
含辛茹苦 呕心沥血 无微不至 起早贪黑 饱经风霜 夜以继日 舐犊情深 四字典故：
寸草春晖：也作春晖寸草“寸草”，指小草，比喻儿女的心力像小草那样微弱。“春晖” 指春天的阳光，象征母亲的慈爱。比喻父母的恩情沉重，难以报答。
反哺之私：反哺，幼鸟长大后，衔食喂母。比喻子女