【 – 写作指导】
篇一:《校园安全微电影剧本》
时间：夏季的一天傍晚
地点：某高校教室
人物：李明，一名40岁左右的警官
婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌乱
兰兰，（女）婷婷同学，性格直爽，快言快语
同学甲、乙（男），婷婷同学
幕起
逸夫楼教室，舞台灯光暗。舞台中央一排课桌，课桌上有凌乱的学习用品 手机铃声响起
同学甲跑上
同学甲在自己的座位上寻找，手机铃声仍然在响。同学甲在邻桌上拿起一个手机，按下键，手机铃声停止。看着手机，若有所思，在左顾右盼后，将手机揣入怀中。急速跑下，在入口处，正碰上同学乙和婷婷、兰兰上，同学甲退回。 同学乙高兴地：“这节是今天最后一节课啦，再坚持一小时就放学了，然后就要可以游戏大战喽”边说边来到墙边按动电灯开关。舞台灯亮。
四人各自到自己座位整理学习用品
婷婷突然站起，惊慌地在桌上及地下寻找着什么，
同学乙开玩笑地说“婷婷，今儿个不是你值日，干嘛呀？帮俺打扫卫生啊。” 兰兰看出点问题“婷婷，啥东西丢了啊？”
婷婷边寻找边说“我的手机不见了。明明是放在教室里的，怎么就没了那？” 同学甲也显出关心的样子“婷婷，记清楚了吗，不是忘在别的什么地方了吧？” 婷婷：“绝对不会的，我课间出去从来不带手机的，就是放在教室里的。” 同学乙：“那我们都帮你找找吧。”
同学乙、兰兰在帮着四处寻找
同学甲掏出自己的手机：“婷婷，我往你手机打电话看看在哪里有响声。”按键后等待
电话声音：对不起，您拨打的电话已关机
众人失望
同学乙：“我看，一定是我们同学有人搞恶作剧，故意吓唬婷婷。”拍一下同学甲，“不会是你吧？要是你的话就快拿出来啊”
同学甲：“嘿嘿！你这句话我是不是可以拿来问问你呀？”
兰兰显得很气愤：“什么恶作剧呀？我看就是有人手脚不老实，是小偷。呸！真恶心人！”
同学甲想争辩，但欲言又止
婷婷心乱很乱：“哎呀，你们都别吵了！我都烦死了。”伏在课桌上梗咽。 同学甲看看婷婷，手伸入怀中，转头看看兰兰，把手又从怀里抽了出来，嘀咕道：“看来今天自习上不了啦，我回寝室了啊。”背起书包欲走。
兰兰上前拉住同学甲：“你怎么能离开那，婷婷的手机找不到，我们都有嫌疑，如果你走了那就是说明手机是你偷的了？”
同学甲做无奈状：“我们都不走，手机不还是找不到嘛”
兰兰突然想起了什么：“对了，搜身，我们让婷婷挨个儿搜身，我就不相信，这小偷就揪不出来！”
同学乙：“兰兰，你的大学白念了吧，现在可是法制社会，谁给你的权利搜身
呀？”
兰兰：不让搜就说明你心里有鬼！“
同学乙有些激动了：“好，兰兰，你最没鬼，那我先搜你身。”起身奔兰兰而来。
兰兰急忙躲闪：“唉！唉！你个大男人怎么搜女孩子身体呀？没教养！”
婷婷站了起来，气恼地说：“你们都别闹了，我们班同学不会有偷人家东西的。他就不怕警察把他抓起来呀？我还是自己再仔细想想吧。”
兰兰眼睛一亮：“对呀，我们可以报警呀！警察来了不就可以抓到小偷了嘛。” 同学乙：“这样不好吧，真把警察找来……这……好说不好听啊。毕竟我们都是同学啊！”
同学甲胆怯地：“是呀，我也感觉不太好吧。”
兰兰：“那我就先不报警，但在3分钟之内，偷手机的贼必须交出手机！” 同学甲掏出手绢擦汗。
静场
大家静坐，同学甲略有不安，犹豫后似下定决心，把头伏在桌上。
兰兰掏出手机拨打电话报警：“喂！110吗，我是华东交通大学的……我们这里发生了一起盗窃案件……好的，一会儿见。”
李明一身警察装束上
李明道白：“今天刚在局里开会回来，现在为了搞好和谐社会建设，我们司法机关也对一些刑事案件的处理调整了思路，制订了“宽、严相济”的刑事政策。尤其对一些社会危害不大，主观恶性不深的犯罪嫌疑人，要从教育、感化的角度出发，只要自己能够充分认识错误，真正地改正错误，我们司法机关就不要上升到刑罚的高度进行惩处。”
李明：“同学们好！我是经开分区派出所的民警李明，请问刚才是谁报的案呀？”出示警官证
对李明的到来，同学乙表现出反感，侧过身去不予理会。同学甲心里不安，但脸上还是现出微笑。婷婷表情麻木。
兰兰迎了上去：“警察同志您好，是我报的案。”
婷婷一直也觉得把警察找来如果真的有同学被抓走了，于心不忍。“警察同志，是我的手机丢了，我们还是自己找吧，不麻烦您了。” 兰兰：“婷婷，现在不是你个人的问题，我们还要个清白那。”
婷婷欲言又止
李明安慰婷婷：“是啊，这位女同学说的有道理，你丢了手机，其他人也跟着着急。同学们也都会互相猜疑，这样也影响团结。好了，来跟我说说具体情况吧！看看我是不是能帮助你。”
李明拿出纸笔开始询问并记录
李明：“手机是放在什么地方丢失的？”
婷婷：“在教室里。”
李明：“你是离开教室多长时间发现手机没有的？” 婷婷：“课间出去做了一下运动，也就10分钟左右，回来就发现手机没有了。”
李明：“你的手机是什么牌子的，价值多少？”
婷婷：“是iPhone6plus的，我买的是二手手机，花6000元买的。”
李明：“你回到教室发现教室有人吗？”
婷婷回头看来一眼同学甲，支吾道：“当时……也没注意谁在教室呀！”
李明看出来婷婷的犹豫，
同学甲表情木然，呆立一边。
李明道白：“这只是一起一般的治安案件。从丢失手机这位女同学的眼神可以看出来，当时只有一名男同学在教室，他的嫌疑应该最大。而这位男同学的表现也比较反常，我应该把他带回派出所进行进一步的审查……但是，如果真的是他，他将受到治安处罚，这不是最重要的，最重要的是他以后的大学生活如何度过，如果从此背上一个“小偷”的恶名，对他的心理会是怎样的伤害？也许从此就……这是一个大学生啊！”
李明来回踱着步子，“有了，我给他制造一个条件，让他在不被任何人发现的环境下主动交出手机。但愿他能够明白我的良苦用心啊！”
李明对同学们一笑：“同学们，这个案件说大不大，说小不小，案情也有点离奇。倒把我这个警察给难住了。”
兰兰一脸的迷惑：“警察同志，不至于吧！每个人都搜一下不就真相大白了嘛。我感觉很简单啊，来现在就开始搜身，从我开始。”
同学乙揶揄道：“这案子就把警察给难住了？我有自信了，毕业后我去干警察。” 李明哈哈一笑：“警察的脑袋也不是电脑呀，考虑问题也需要点时间吧，谁让你们今天遇见了一个“笨”警察那。现在我们都放松一下，我们共同做一个游戏，也许游戏做完了，答案也就出现了。如果还是没有答案，我就按照你们的方法办。” 所有同学都露出诧异的表情，
李明指挥同学把课桌排在教室中央，然后关掉电灯，“现在每个同学都围着课桌转圈，三圈后我给你们答案。”
舞台变暗，同学们手摸索着课桌开始按照李明的要求围着桌子缓慢地转圈 李明：同学们，在你们做游戏的时候听我讲个故事，几年前，就是在你们学校，同样发生率一起案件，一名同学把另一名同学的电脑偷走了，案件侦破后，这名同学受到了法律的追究，你们也能想到，他被大学开除了。这个同学悔恨难当，在服刑后，用菜刀剁掉了自己的一只手指，以此发誓：以后一定做个好人。唉！一失足而成千古恨啊！
同学们听着，不觉都停下了脚步。慢慢地走向李明
李明“同学们，你们应该知道，你们的大学生身份来之不易啊，是经过了多年的寒窗苦读，多次的严格考核，用你们不懈的努力争取来的，你们背负着祖国的重托，更有家庭几代人的期望啊。我在读大学的时候，我的老父亲就多次的嘱咐我，孩子，在这个世界上，你可能不成材，但绝不可以不成人啊！我理解了，做人很容易，但做一个堂堂正正人不容易。它需要你无时无刻都要警惕自己在不经意间就会出现的各种不良欲望，需要你在行为出现偏差的时候及时发现果断改正。 舞台灯亮起，
李明：“同学们，游戏做完了，我坚信答案也一定有了，你们去找找，也许手机已经出现了。”
兰兰跑回课桌前，从课桌上拿起一部手机：“咦？真的，婷婷的手机！” 婷婷赶紧过去，拿过手机仔细观看惊喜地：“是我的手机，是我的手机！” 静场，同学们似乎明白了什么
兰兰和婷婷跑到李明面前：“我明白了，谢谢您，警察同志！”
李明亲切地拍了拍兰兰和婷婷：“看来我的任务完成的不错，既然手机找到了，我也就该回去了。同学们，再见！”
李明向同学敬礼转身离去
同学甲乙、兰兰、婷婷跑前几步向李明招手：“再见，警察同志！再见！” 同学们不约而同地鼓起掌来。
同学甲向李明离去的方向深深地鞠了一躬。
篇二:《微电影创作 剧本格式范例20141010》
(微電影創作 劇本作業範例)
103學年度 微電影創作課程{安全标准化微电影创作剧本}.
『(片名XXXXXXXXXXXX)』
編劇姓名：
提案日期：
聯絡人姓名：
聯絡人電話：
聯絡人E-mail：
劇本
目錄
封面 目錄 主旨 人物介紹 故事大綱 分場大綱 劇本 .
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影片名稱：
影片長度：
影片主旨：
人物介紹
故事大綱(一頁: 600~1000字)
篇三:《微电影剧本创作》
剧本创作必备基础
剧本写作基础：剧本的格式首先明确一点，剧本区别于任何一种文体形式，我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记，这是不对的，至少是不专业的。剧本有自己专署的格式，写剧本从某种程度上说是个技术活。
先来看看剧本写作常犯的错误：
1：把剧本写成了小说刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说，不是不可以，但那个是文学剧本，根本不能用来指导拍摄和制作。举个例子，你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世，背景，家庭组成，或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程，但这些东西是无法表现在电影屏幕上的。你的剧本就是一个屏幕，你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西。像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白？当然可以，除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影*画面表达情绪，你的剧本就是电影画面，要通过摄像机的角度来写，这可能引起第二个问题。
2：不必要的摄象机标注如果你这样写剧本：在5号升降台，用盘纳为升70型相机，60mm镜头，由
8.5m摇至2m对焦…………如果你这样写，就算过了审稿人这一关，你的剧本也会被导演扔掉。你不需要教他怎么拍，这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心相机的事。但是不是剧本就不要考虑相机了呢？也不是，你需要考虑相机的关系而不是位置。剧本里有自己的专用相机术语，多多使用这些术语，能让你的剧本很专业，至少看上去很专业。
这是具体的写作格式：
场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左场景中出现的音效要黑体标出第一次出现的人物名要黑体居中人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行标明摄象机的关系标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右如有特效运用，也要用黑体标出二剧本写作入门这是我在大学修读剧本写作课程时所得到的体会。记得当年导师和我们说：「要想写好剧本，就必须懂得剧本的基本知识和理论，搞明白电影的规律！」今天，身为其中的一员，有幸和大家分享一下我所懂得的剧本理论知识，如有错漏，还望大家多多包容。
简单来说，要写好一个故事，首先要构思好你的故事走向，人物关系，情节高潮，主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律：即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾，直至结局。中国也有自己的编剧规律：起、承、转、合。
在下面的文字，本人会分类将写作剧本的基本和重要的元素详加论述，并会举出实例加以说明。 < 第 一 节 >
剧本基本理论 ：态度、主题<<态度 (Attitude)>>{安全标准化微电影创作剧本}.
写故事最重要的是对故事的态度，不同的态度会产生不同的效果。举一个简单的例子，同样是写一个青楼女子的故事，如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写，故事自然集中于男女之间欢爱的部份。相反，如果作者是以一个同情、尊重的态度去写，故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身，身不由己的可怜、无奈……<<主题 (Theme)>>
在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事？是朋友之间的友情(如电影午夜牛郎
—midnight cow boy)，男女之间的爱情(铁达尼号—Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反击战)，还是一个控诉战争的故事(杀戮战场—platon)等。这就是主题。
主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。你不能写一套战争片段，一时就怀疑战争，一时就歌颂战争。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯穿故事中的枝节。而最重要的是它能避免你在写作中偏离主道。试举一例，清朝皇帝雍正在野史是一个杀弟、杀父夺位，强奸弟弟妻子的禽兽。但在雍正皇朝(早期亚视播出的电视剧)作者笔下的雍正，却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝，所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民、减税、推行德政等场面，并没有杀弟、杀父等场面。 所以，一套成功的剧本是要让观众看完后，清楚明白作者想表达的思想和主题。
< 第 二 节 >
创造角色冲突 (create character conflict)角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。
<<方法一： Potogonist Vs Antogonist>>
故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是Potogonist /Antogonist例如电影怒火风暴(Falling Down)故事中，主角刚刚经历完痛苦的劳狱生涯，当他出狱时，他一心想见回自己的妻子，重过正常人的生活(Potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不认他，而四周的人也因他的犯罪纪录而歧视他(Antogonist，阻止他达到目的的力量)。
<<方法二： 不能分解的关系 (unbreakable bonding)>>
当角色和角色之间存在冲突，而且有一个不能分开的结把他们拉在一起，好戏便来了。举一个简单的例子，男主角的妻子是个三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素，主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人：媳妇和奶奶被一个 unbreakable bond 拉在一起时，会是怎样。
< 第 三 节 >
创造表面张力 (create dramatic tension)<<方法一：让你的观众知道一些事而故事中的角色是不知道的>>
例如故事中的主角闯进了敌人的基地，有支枪在黑暗处伸出来瞄准着他(观众知道但主角不知道)，敌人就快要开枪了，观众也为主角担心。
<<方法二：让你的观众感到故事中的角色是走在一条错误的路上>>
主角的母亲病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹场碰碰运气。很好运地，主角不停地赢钱，已有几千元，有足够的医药费了。但他竟然贪胜不知输，继续赌下去，结果输了一局又一局(观众已知他已走在一条错误的路上)。最后连手上的一百元也输了，竟然还去问大耳窿借钱(他用错误的方法企图达到目的)。 <<方法三： 时间限制 (deadline)>>
故事中某些事件若存着时间的限制，或计时炸弹，能够给观众一股紧张的情绪，并且这股紧张情绪能维持一段长时间。
还有十二个小时，陨石便会撞击地球，地球上超过一半的生物会死亡。(电影–陨石撞地球)这辆巴士必须维持在时速一百二十公理，否则车上的炸弹便会爆炸。(电影–生死时速)<<方法四：转折点 (Turning Point)>>
使用转折点能制造意外的效果，引起观众的预期心理，加强情节张力，从而持续观众对故事的兴趣。转折点最常出现于故事的前段和后段。剧本前段的转折点一般用于开启故事和陈列出主角即将面临的各项选择。至于后段的转折点则指向主角解决危机，收拢故事。
例如著名电影「生于七月四日」(Born on the fourth of July)，主角在故事开始面临第一个转折点：是否要参加越战。主角最后选择参战，走上战场。但好景不常，在战争中主角被打破了双脚，要终生坐轮椅。原本爱国主战的他经历了多件事件后，改变了他的想法。导致故事结局出现了很出人意表的转折点，他由主战派变成反战派，从而带出反战的主题。
< 第 四 节 >
其它技巧<< 伏笔 (Planting)>>
相信有作文的人都会知道什么叫做伏笔吧！埋下伏线可以吸引观众追看剧情。例如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人签名和行为的能力(伏线)，到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。
<< 关键匙 (Payoff)>>
所谓 Payoff，就是最能象征整个故事的对象。例如在电影”Apartment”中，那条门匙就是