【 – 写作指导】
篇一:《写作文要有丰富的想象力》
写作文要有丰富的想象力
缪如宁
有个小朋友这样写“青豆发芽”的实验：
第四天，有个豆子发了芽。它伸着白嫩的小手，好像在喊：“伙伴们，快出来，别冻着了。多么新鲜的空气，多么美好的世界啊！”
又过了两天，豆子们陆陆续续都发出了芽。它们千奇百怪，各式各样。有的像淘气的小蝌蚪，有的像引颈高歌的大鹅，有的像水中捕鱼的鸭子，有的像梳理羽毛的公鸡，还有的 像和你招手的胖娃娃
看到这里，你一定会觉得豆子发芽可真有趣啊！知道小作者的法宝吗？那就是——大胆而丰富的想象。小作者在观察豆子发芽时，非常地细致。他边观察边在头脑中产生大量的联想，并且用拟人和比喻的手法把它们表达出来。瞧！他把千姿百态的豆芽想象成各种各样的小动物和胖娃娃，而且，这些豆芽还会说话呢！多有意思呀！这就是想象的妙处。
所以，要想把你的作文写得生动有趣，必要的想象是不可缺少的。这就需要小朋友具备一定的想象力。
想象力是创造的前提。大科学家爱因斯坦说过：“想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”大诗人郭沫若也说：“没有想象，就没有科学发明；没有想象，也就没有诗人。”由此可见，想象力是何其的重要！那么，怎样培养丰富的想象力呢？
首先要积累生活。想象，并非空中楼搁，而是来源于生活，是在生活的基础上产生的新的奇思妙想。小朋友平时可要多参加一些生活实践，比如学校组织的春游、秋游，各类比赛等课外活动；在家庭中的家务劳动、与亲友们聚会等等。并在实践中动手动脑，随时捕捉新的思维火花，积累写作的材料。生活越充实，也就越有可能产生丰富的想象。
其次要大量阅读。古今中外的无数篇优秀的童话故事、小说，像《神笔马良》、《丑小鸭》、《快乐王子》等都显示了作者非凡的创造力和想象力。小朋友要做一只勤劳的小蜜蜂，飞到儿童文学的百花园中尽力汲取营养和甘露去感受、体验和想象作者所描绘的情境。
最后，练习写想象作文也是一条途径。像《假如我是》、《100年后再到这里》、《在没有大人的世界里》、《小灵通奇遇外星人》等都是想象作文一类的题目。有一位小朋友写了《假如我是一棵小树苗》，他将自己想象成一棵小树苗，赋予了小树苗以人的思想和心理，用儿童化的语言描述了小树苗的所见所闻，想象大胆而新奇；另一位小朋友在《如果没有色彩》这篇想象文中，描绘了一个奇妙无比的世界。在这个世界中，“房子是透明的”，“树木也是透明的”，“穿过透明的天空遥望宇宙”作者的想象是多么的奇特！而又充满着童趣！还有位小朋友在《21世纪我的发明》一文中想象了一种气垫鞋，穿上它能让人轻而易举地渡过江河，真有意思。小朋友不妨也来试一试，展开想象的翅膀，看谁想象得新鲜有趣而又合理。小朋友要像脚踏实地的蜗牛学习，一步一个脚印地写一写，练一练，久而久之，必有收获。
总之，儿童时代是最富想象力的黄金时代。只要小朋友善于将想象——这颗埋藏于脑海深处的种子发掘出来，种植于平时的写作园地中去，让它生根、发芽、开花、结果，那么，你的文章一定会产生意想不到的表达效果。小朋友，积极思考，大胆想象吧，想象能为你的文章生辉增色，想象的世界更瑰丽！
与众不同的爷爷
《夏日历险》 [美] 威尔逊·罗尔斯
若是从表面上看我爷爷，那你看不出什么名堂。他又矮又胖，头顶上秃得只剩一圈头发不说，而且它们还灰白掺杂，硬得像野猪的猪鬃一样；他还戴眼镜，爱抽星牌香烟，一年中有三百六十天胡子拉碴的。而实际上，他是个心地非常善良的老人，他的胸怀宽广得足以包容世界上所有的孩子。
我一走进店里，就见到爷爷站在柜台后面，正把罐头食品放到货架上。他没有听到我进来的声音。当然，那是因为我赤着脚，走路的声音比一只蜥蜴在栅栏上爬时还要小。 我放慢脚步走到他背后大声说道：“爷爷，罗迪把一只猴子赶上树啦!”
我看到爷爷往后缩了一下，那样子就像我被马蜂的刺蜇着时，总要本能地往后缩一下一样。。他慢悠悠地转过身来，然后突然低下头，透过眼镜的上面瞧瞧我，又看看罗迪。 罗迪一屁股坐到了地上，两眼正盯着爷爷。它那两只长长的耳朵竖得直直的，舌头往外伸得老长老长。
爷爷肯定喜欢他所看到的这一切。他咧嘴笑着说：“现在，让我们把刚刚做过的再来一遍。只是这一次别嚷得那么大声。”
“爷爷，您的意思是不是要我回到外面，然后再走进来，就像我刚才做过的那样?”我问。
“不，不，”爷爷摇头说，“你不必到外面去，你只把刚才说过的再重复一遍就行。” “噢，”我咽了咽唾沫，尽力控制着自己的音调说，“罗迪把一只猴子赶上树啦!” 爷爷点点头说：“嗯，嗯，这就是我想听你说的。我想再确认一下，你能肯定那是一只猴子吗?”
“当然能肯定啦，爷爷，”我说，“那绝对是一只猴子。它有一条细长的尾巴，长长的四肢，一个婴儿似的脸蛋，滓身还长满了毛。爸爸认为它本来是一个钓鱼人养的宠物，可它从主人那里逃跑了。”
爷爷想了一下，接着他摇摇头说：“我看它不是钓鱼人的。罗迪只把一只猴子赶上树了吗?”
“我就看到了一只，爷爷，”我说，“但我相信那附近还有别的动物。我听到了许多声音。” 爷爷的浓眉直往上挑。
“许多声音?”他问，“那是些什么样的声音呢?”
“我不晓得那是些什么声音。爷爷，”我说，“我曾在洼地里听到过各种各样的声音。而且我一般都知道哪个声音是什么动物发出的。但在此之前我从未听到过像那样的声音。听起来它好像是在哭喊、尖叫、咆哮、打呼噜总之是什么怪声都有。它们把我吓得拔腿就跑。”
爷爷显得很兴奋。他摘下眼镜，我看到他那双友善的眼睛中闪着愉快的光芒。
他非常认真地说：“我有相当的把握认为，你听到的那些声音，就是一群猴子的声音，听起来确实很像是它们的声音。我猜想，大概得有三十只猴子。”
我的眼睛突然变得像橡树籽那样大。
远 行
《妈妈走了》 [德] 克里斯托弗·海茵
半个多小时以后，就已经赶上了载重卡车。爸爸的车子一会儿开到卡车前面，一会儿紧跟在它后面。因为重载车辆不允许上高速路，因此只能行进在乡间公路上。车子穿越许多小城市和村庄，车上那欣去厚麻布的圣母雕像引得路人纷纷驻足观望，许多老年男女低下头，用手在胸前划着十字。路旁在脚手架上干活的工人们见到雕像，竟然在空中鼓掌。迎面而来的或者从后面赶上来的汽车，都纷纷鸣笛致意。此情此景让乌娜兴奋不已。
当车子紧随在载重卡车后面时，彼特娜长时间迷醉般地观赏着前面的雕像。爸爸注意到彼特娜的神态就问道：“这尊雕像给你什么印象，你还没有说过呢。”{富有丰富想象力的作文}.
“它实在是美极了，”彼特娜说道，“它是石头雕成的，你却给了它生命。她的表情是悲伤的，可是又显得自豪与坚强。她的儿子被害了，她又凝聚起了继续活下去的力量。她悲痛，但不绝望。这就是您的玛利亚雕像给我的印象。”
“说得好极了，”爸爸大为赞叹，“我所要追求的，就是这样的艺术效果。”{富有丰富想象力的作文}.
感动阅读
两种花的斗争
文 / 程 刚
埃塞俄比亚山区里有两种花，一种叫印答花，一种叫简安花。
当地人都知道有这样一个现象：印答花和简安花如果离得很近，简答安便会在成长的过程中叶片枯黄，就像濒临死亡一样，许久开不出一朵花。而印答花则相反，它会快速生长，不久便在花顶尖开出一朵巨大的花，美丽无比。但可惜的是，印答花的美丽并不能持续多久，在许多个清晨，当地人都能看到一朵巨大的印答花折断在地上，渐渐枯萎死去。而此后，简安花则开始恢复生机，然后开花。
原来，一株印答花和一株简安花相距很近时，它们根部有限的水资源成为生命之本。印答花有着非常发达而敏感的根系，当它感觉简安花因为生长也在不断汲取水分时，便会本能地产生一种恐惧，这种恐惧致使它无限制地生长自己的根部，疯狂摄取任何一点水分。因为水分全都被它吸了过来，简安花生长所需不足，因此一点一点枯黄。而此时的印答花，则因为水量充足而疯狂生长，可它要为此付出代价，因为水分充足导致花开太大，再加上山区里晚风巨大，还有它那枝茎因为水分充足也变得十分嫩脆，摇摆几下后便承受不了而折断。失去了花儿的印答花对水分的需求自然变小，而此时，坚强十足的简安花则有了充足的水分，渐渐缓了过来并快速开花结果。{富有丰富想象力的作文}.
印答花的折断告诉我们，面对竞争，许多人会因为急切而产生扭曲心理，这样往往害了自己。简安花的最终开花则告诉我们，就算我们在竞争中遭遇再大不公，都要坚强地走下去，一定要相信人间自有公道。
如果我感动了你
黄昏时散步，小城的街头，来来往往的人似乎都归心似箭。是啊，天快黑了，鸟儿都要回巢，每个人面前，或许都晃动着一盏明亮的灯，一桌热腾腾的饭莱，牵扯着匆匆的脚步。 一辆电动三轮车停在路口，车主是位中年女人，每个步行的人经过，她都会问一声：“坐车吗?”大多数人不吭声，也有人不耐烦地挥手。我经过时，她照例疲惫地问：“要不要坐车?”我停下来，笑着说：“我是出来散步的，谢谢广女人憔悴的脸上，竟浮出一丝笑容。
我知道一声礼貌的回答，代表不了什么，但也许可以让女人因为没等到乘客而有些郁闷的心，得到一个小小的安慰。
和一位文友在QQ里聊天，说到一篇文章，我发给她看，贴过去以后，才发现是粉红色的字体。文章很长，她看的时候，一定会有些刺目，于是赶快调整了一下，重新用黑色字体发过去，这样看就舒服多了。
文友当时就说，你真细心。让我没想到的是，这样一件小事，她居然记在心里，还写进了文章，说是感受到了朋友间的温暖。文章发表后，我正好看到了，又反过来被感动了，因为她是这样一个情感细腻的女子，记得别人点滴的好。
单位的开水房离办公楼有点儿远，有时候拎着暖壶下去，发现水没开，只好回办公室继续工作。一忙起来，会忘了打水的事，再去，可能水又被打完了。要往返几次，才能喝上开水。
那天，我下楼时，水刚好开了，把自己的暖壶打满，看看旁边还有两个空壶；虽然不知道是谁的，我犹豫了一下，还是顺便也帮着灌了水。这时，壶的主人来了，她惊喜地说：“真是谢谢你，我害怕又白跑了呢!”
下次，她去楼下打水，回来时会特意从我办公室过，说水开了，让我赶快去打。我会顺便再敲一下隔壁的门，让他们也去。后来，这栋楼里只要有一个人发现水开了，很快就会有很多人知道，节省了大家许多时间。
还有，去逛商场，打扫卫生的大姐刚刚拖过地板，我会小心地绕过去，不留下湿湿的脚印；在街上收到广告纸，我不会随手丢弃，而是多走两步，递给那位捡废品的老伯
只要我们愿意，生活中有那么多小小的细节，可以让人感动。如果有一天，无意之间，我感动了你，不用说谢谢，只希望在适当的时候，你也去感动别人，传递温暖。
海中救援
丹·克拉克
几年前，在荷兰的一个小渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。 由于整个村庄都靠渔业为生，自愿紧急救援队就成为重要的设置。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出了S·O·S的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场中望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。
过了一个小时，救援船通过云雾再次出现，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长宣布，救援船无法装下所有的人，只得留下其中一个；再多装一个乘客，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。
在忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的人，16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗5个礼拜前才出海，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀！”
汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说‘我不能去，总有别人去!’那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队友中，消失在黑暗中。
又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。船长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人没有?”汉斯高兴地大声回答：“有，我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”
摘自《心灵鸡汤》
篇二:《写作文要有丰富的想象力》
写作文要有丰富的想象力
缪如宁
有个小朋友这样写“青豆发芽”的实验：
第四天，有个豆子发了芽。它伸着白嫩的小手，好像在喊：“伙伴们，快出来，别冻着了。多么新鲜的空气，多么美好的世界啊！”
又过了两天，豆子们陆陆续续都发出了芽。它们千奇百怪，各式各样。有的像淘气的小蝌蚪，有的像引颈高歌的大鹅，有的像水中捕鱼的鸭子，有的像梳理羽毛的公鸡，还有的 像和你招手的胖娃娃
看到这里，你一定会觉得豆子发芽可真有趣啊！知道小作者的法宝吗？那就是——大胆而丰富的想象。小作者在观察豆子发芽时，非常地细致。他边观察边在头脑中产生大量的联想，并且用拟人和比喻的手法把它们表达出来。瞧！他把千姿百态的豆芽想象成各种各样的小动物和胖娃娃，而且，这些豆芽还会说话呢！多有意思呀！这就是想象的妙处。
所以，要想把你的作文写得生动有趣，必要的想象是不可缺少的。这就需要小朋友具备一定的想象力。
想象力是创造的前提。大科学家爱因斯坦说过：“想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”大诗人郭沫若也说：“没有想象，就没有科学发明；没有想象，也就没有诗人。”由此可见，想象力是何其的重要！那么，怎样培养丰富的想象力呢？
首先要积累生活。想象，并非空中楼搁，而是来源于生活，是在生活的基础上产生的新的奇思妙想。小朋友平时可要多参加一些生活实践，比如学校组织的春游、秋游，各类比赛等课外活动；在家庭中的家务劳动、与亲友们聚会等等。并在实践中动手动脑，随时捕捉新的思维火花，积累写作的材料。生活越充实，也就越有可能产生丰富的想象。
其次要大量阅读。古今中外的无数篇优秀的童话故事、小说，像《神笔马良》、《丑小鸭》、《快乐王子》等都显示了作者非凡的创造力和想象力。小朋友要做一只勤劳的小蜜蜂，飞到儿童文学的百花园中尽力汲取营养和甘露去感受、体验和想象作者所描绘的情境。
最后，练习写想象作文也是一条途径。像《假如我是》、《100年后再
到这里》、《在没有大人的世界里》、《小灵通奇遇外星人》等都是想象作文一类的题目。有一位小朋友写了《假如我是一棵小树苗》，他将自己想象成一棵小树苗，赋予了小树苗以人的思想和心理，用儿童化的语言描述了小树苗的所见所闻，想象大胆而新奇；另一位小朋友在《如果没有色彩》这篇想象文中，描绘了一个奇妙无比的世界。在这个世界中，“房子是透明的”，“树木也是透明的”，“穿过透明的天空遥望宇宙”作者的想象是多么的奇特！而又充满着童趣！还有位小朋友在《21世纪我的发明》一文中想象了一种气垫鞋，穿上它能让人轻而易举地渡过江河，真有意思。小朋友不妨也来试一试，展开想象的翅膀，看谁想象得新鲜有趣而又合理。小朋友要像脚踏实地的蜗牛学习，一步一个脚印地写一写，练一练，久而久之，必有收获。
总之，儿童时代是最富想象力的黄金时代。只要小朋友善于将想象——这颗埋藏于脑海深处的种子发掘出来，种植于平时的写作园地中去，让它生根、发芽、开花、结果，那么，你的文章一定会产生意想不到的表达效果。小朋友，积极思考，大胆想象吧，想象能为你的文章生辉增色，想象的世界更瑰丽！
篇三:《想象作文》
想象写作目标：一 发挥想象，把文章写丰富，写生动。
二 想象合情合理，富有创新。
教学过程：
一 朗读有关想象的名言：
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，
而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。
————法国波德莱尔
篇四:《想象作文：我的奇思妙想》
想象作文：我的奇思妙想 如何写奇思妙想
想象作文，顾名思义，就是作者根据已有的生活经验和知识，凭借想象的翅膀，超越实际生活，去构想出见过或根本没有出现过的生活图景，以达到某种表达效果的文章。一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力。会成为我们一生的学习、工作打下坚实基础的。
那么，怎样写好想象作文呢？
1、构思巧妙
对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生
吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。
2、大胆合理
既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么样的，你们的聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定要大胆地展开想象，尽量在
想象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。写这类作文要注意调动自己的生活经验，将自己平时观察所得，根据表达的需要，合乎情理地展开想象。
3、内容具体
有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的变化、情景，有重点，有层次、具体地
描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。写得具体而详细，这样文章才会有具体内容。
4、感情真实
首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透;我们”的幸福感。未来的世界更是令