【 – 写作指导】
篇一:《妈妈的爱仿写句子》
有一回，我在写作业， 遇到不会认得字，
妈妈摸摸我的头，
亲切地告诉我这个字。
啊，妈妈的爱是一本新华字典。
有一回，我在学校义务劳动， 感觉到非常累，
回到家靠在妈妈的肩膀上。 啊，妈妈的爱是结实的肩膀。
篇二:《爱妈妈的句子》
篇一：妈妈的爱仿写句子
有一
回，我在写作业， 遇到不会认得字，
妈妈摸摸我的头，
亲切地告诉我这个
字。
啊，妈妈的爱是一
本新华字典。
有一回，我在学校义务劳动， 感觉到非常累，
回到家靠在妈妈的
肩膀上。 啊，妈妈的爱是结实的肩膀。
篇二：赞美母亲的句子
赞美
母亲的句子
慈母手中线 游子
身上衣
临行密密缝 意恐
迟迟归
谁言寸草心 报得
三春晖
没有母亲的含辛茹
苦,就没有我们幸福健康的成长.
没有母亲无私的付
出,就没有我们今天的成功与辉煌!
我们所走的每一步,
都离不开你—-我们至亲至爱的母亲!
在母亲节即将到来
之际,我想对母亲说:我会永远记住您对我的抚育!永远敬重您! 3、您是一棵大树，春天倚
着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我
的一切，祝福您节日
13、我好比一只小
鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀
好比大树，永远是我温暖的家。
32、考试考得不好，
您会鼓励我；别人欺侮我，您会为我打气；我自满骄傲的时候，您会提醒我""在我心目中，
您温柔又严厉。妈妈，我爱你，祝你节日快乐！
爱是伞，为你遮风
挡雨。
母爱是衣，为你送
去温暖。
母爱是灯，为你送
去光明。
母爱是光，照亮你的心灵。
在寒冷的年代里，
母爱是温暖。
在温暖的年代里，
母爱是关怀。
在文明的年代里，
母爱是道德。
在欢乐的年代里，
母爱是幸福。
母爱是指南针，在
迷路的时候为你指明方向。
母爱是精神，为你
扫除障碍。{形容妈妈的爱的句子}.
母爱是明镜，照出
你的缺点和不足。
母爱是船舶，载你
走向成功之路。
母爱可以使你在痛
苦中得到安慰。
母爱可以使你在孤
独中得到欢乐。
母爱可以使你在失
望中得到希望。
母爱可以使你在冷
落中得到幸福。
关于赞美父亲的句
子
1、常说，父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们
走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪水。
3、父爱是一道光辉，
让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让
我望而生怯不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河，细长而源
源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，
难懂的、忧郁而不可企及的。
4、父爱是一缕阳光，
让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月
的风尘依然纯洁明净。
5、父爱同母爱一样
的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体
会。
赞美父亲的一段话
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不
敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回
报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 古老相传，母亲给了我血肉，使
我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种
暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。 当我受伤时，我会想到你们，
我的爸爸妈妈，当我累了时，我会想到你们，我的爸爸妈妈，当我 有爱人时，我会想到你们，
我的爸爸妈妈，当我有了身孕时，我会想到你们，我的爸爸妈妈，当 当我听到我的宝宝第一
声哭声时，我会想到你们，我的爸爸妈妈，当我的宝宝第一次叫我时，我会 想到我的爸爸妈
妈，当我看到。。。。。太多的太多的想到。我爱你们，谢谢你们给了我生命， 谢谢你们
篇三：关于赞美父母爱的句子
关于
赞美父母爱的句子
时间:2011-05-14 02:40
来源
:
未知 作者:admin 点击: 529次
全世界的母亲多么
的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼） 女人固
然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国） 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵
将是一片荒漠。（英国） 全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终
全世界的母亲多么
的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
女人固然是脆弱的，
母亲却是坚强的。（法国）
没有无私的，自我
牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国） 全世界的母亲是多么的相像！她们
的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——惠特曼
我给我母亲添了不
少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温 我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的
面孔开始的。 ——乔治·艾略特
在你的生命中最荒
谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。 ——荷马·辛普森(风靡
美国的卡通系列片《辛普森一家》中的爸爸)
妈妈是我最伟大的
老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵
甜美的爱之花。 ——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手）
母亲对我的爱之伟
大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 ——夏加尔（法国绘画大师）
母性的力量胜过自
然界的法则。 ——芭芭拉·金索尔夫（美国当代著名作家） 母亲们是天生的哲学家。——
斯托夫人（《汤姆叔叔的小屋》作者，美国女作家） <赞美母亲的诗歌集锦>
慈母的胳膊是慈爱
构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
妈妈是我最伟大的
老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵
甜美的爱之花。
没有无私的，自我
牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
我的生命是从睁开
眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
我给我母亲添了不
少乱，但是我认为她对此颇为享受。
在孩子的嘴上和心
中，母亲就是上帝。
在你的生命中最荒
谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。
———————————–
慈母爱子，非为报
也。〖汉〗刘安
十月胎恩重，三生
报答轻。《劝孝歌》
一尺三寸婴，十又
八载功。《劝孝歌》
母称儿干卧，儿屎
母湿眠。《劝孝歌》
母苦儿未见，儿劳
母不安。《劝孝歌》
老母一百岁，常念
八十儿。《劝孝歌》
尊前慈母在，浪子
不觉寒。《劝孝歌》{形容妈妈的爱的句子}.
万爱千恩百苦，疼
我孰知父母？《小儿语》
白头老母遮门啼，
挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
母仪垂则辉彤管，
婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
慈母手中线，游子
身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
昔孟母，择邻处。{形容妈妈的爱的句子}.
子不学，断机杼。《三字经》
母亲，人间第一亲；
母爱，人间第一情。字严
世上惟一没有被污
染的爱——那便是母爱。字严
成功的时候，谁都
是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎
哀哀父母，生我劬
劳。《诗经》
无父何怙，无母何恃？《诗经》
父之美德，儿之遗
产。字严
父母德高；子女良
教。《格言对联》
有子且勿喜，无子
固勿叹。〖唐〗韩愈
关于赞美父母爱的句子(2)
时间:2011-05-14 02:40来源:
未知
作者:admin 点击: 530次
人见生男生女好，
不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父
母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，
育我， 顾我，复我。
人见生男生女好，
不知男女催人老。〖唐〗王建
天下无不是的父母；
世间最难得者兄弟。《格言联璧》
为人父母天下至善；
为人子女天下大孝。《格言联璧》
父兮生我，母兮鞠
我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；
夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
〖宋〗吕公著
父母所欲为者，我
继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》
在父母的眼中，孩
子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
停车茫茫顾，困我
成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留！
母爱无所报，人生更何求！《送母回乡》
篇三:《关于赞美母爱的句子》
关于母爱的作文素材
① 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
② 母爱像一场春雨，润物细无声，绵长悠远。母爱像一曲深情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱。母爱像一首田园诗，悠远纯净，文雅清淡。
③ 母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒。母爱是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀。母爱是一片肥沃的土地，孕育着儿女茁壮成长。
④ 妈妈的爱是一束永不凋零的花，永远散发着独特的美丽。 ⑤ 母亲是世界上最伟大的人，母爱是世界上最伟大的爱，我们歌颂母爱，赞扬母爱，但最重要用心体会母爱，用爱去感受母爱。
⑥ 母爱就像阳光，感受到的想到都是热热的！母爱是一首田园诗，悠遥清净；母爱是一副山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
⑦ 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
篇四:《妈妈的爱》
《妈 妈 的 爱》教学设计
灵宝市实验小学 李飞
背景分析
1、 教材分析：《妈妈的爱》是北师大版本二年级下册语文第二单元
“妈妈”中的一篇课文，文章选取了生活中的五个片段，用孩子的口吻写出了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。
2、 学情分析：文章中的五个片段，几乎每个孩子都经历过，但孩
子们并不懂得，妈妈的爱就包含在这些平凡的小事中。
教学目标：
1、 知识与能力：正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
2、 仿照课文，把妈妈的爱用诗歌的形式写下来。
3、 理解课文内容，使学生学会在平凡的生活中去发现母爱，体会
母爱，感悟亲情。
过程与方法：
运用图片欣赏、音乐渲染、动情述说等方法创设情境，通过有感情地朗读、与生活实际相联系、与文本对话等方式来理解课文内容。 情感、态度、价值观：
通过课文的学习能关注母亲、体会母爱、理解母亲、感悟亲情，懂得母爱的伟大和无私。
教学重难点：
能在平凡的生活中发现母爱，体会母爱。