【 – 写作指导】
篇一:《命题作文“眼光”写作指导及例文》
命题作文“眼光”写作指导及例文
【写作指导】：
“眼光”，文的审题，主要从以下几个方面进行：
（1）审导语或者引述材料：本题前面的导语部分主要是对“眼光”字典义的解释，我们必须对它作全面了解；
（2）审清作文标题，确定写作方向；
（3）审要求。词典的解释是：①人的视线；②人观察、鉴别、认识、发现、预见事物或者问题的能力，也即眼力。③指观点。
眼神：①眼睛的神态；②视力。
请以“眼光”为标题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于800字；（3）不得抄袭。 据此立意：（1）用远见卓识的眼光，引领我们走向新的航程；
（2）在人生茫茫的旅程中，需要用明察秋毫的眼光辩明前进的方向；
（3）以自信的眼光屏弃盲从。
【精彩例文】：
眼光
鹰的眼光是锐利的，因而能迅速捕获食物；壁虎的眼光是长远的，因而敢于自断其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收获果实。在现实生活中，生活看似无形，然而具备眼光的人会发现它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船长。 眼光在生命的价值中折射出智慧。
现实生活总崎岖，它是对人的考验。只有具备眼光的人才能通过这长特殊的考试，并实现自己的人生价值，不是吗？且看那位犹豫不决的科学家伽利略。他面对宗教裁判所严酷的威逼，可以英勇一死并获得鲜花、掌声和赞誉；也可以忍辱偷生，在世人鄙视的目光中活下来。他毅然选择了后者。他的选择是有眼光的。因为他看到了物理学的未来的发展，看到了自己将在这领域取得的成就。正因为他具备这样聪慧的眼光，他不但实现了自己的人生价值，更为人类作出了重要的贡献。可见，眼光在生命的价值中折射出智慧。
具备长远的眼光，方可成就大业。
眼光短浅，只能得到蝇头小利；眼光长远，方能真正摘取成功的果实，造就千秋伟业。翻开浩浩青史，里面传写着数不胜数的成功志士。具备长远的眼光，司马迁甘受宫刑，却完成了鸿篇巨制《史记》，成为中华文化宝库的一朵奇葩；具备长远的眼光，韩信蒙受“跨下之辱”，终成大将，逐鹿中原，留名青史；具备长远的眼光，李白放弃了升官梦，游名山，阅大川，写就许多灿烂的诗篇，为中华文化增添了异彩。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有长远的眼光。如果不是具备长远的眼光，或许司马迁会湮没在历史的长河；或许韩信会无名而终；或许李白在官场碌碌无为地度过余生。由此可见，要成大业者，必须具备长远的眼光。
关心下一代尤其需要长远的眼光。
仲永应该算是一个天质很不错的人，可最终却“泯然众人”。这就是因为他的父亲缺乏长远的眼光，没有给仲永提供良好的学习环境，导致他“小时了了，大却不佳”的不幸的结局。而“三迁的孟母”就不愧是关心子女且有长远眼光的范例。是值得许多“望女成凤、望子成龙”的父母学习的典范。
有眼光，这是一种人生的智慧。具备长远的眼光，我们的人生才更加靓丽。 眼光
曾有位少年挑了一壶茶在路上行走，一不小心，茶壶掉在地上，碎了。少年没有回头，只是往前走。后面有好心人叫住了他：“喂，你的茶壶掉了，难道你不知道吗？”“我知道。”他平静地说，“碎了的已经碎了，难道我一定要回头对茶壶表示哀悼吗？不，也许我会因为解决了负荷走而走得更快。”
好多事情的结局已经定格，既然已经无法挽回，又何必死盯住一个地方，，一味的伤悲。要知道，雪融化了就一定是水吗？难道雪融化了就不能是春天？要知道，叶子落了就一定是萧瑟吗？难道叶子落了不可以是硕果累累的金秋？其实很多时候，我们可以换一种眼光去看待问题。
换一种眼光看待问题，他走上了弃医从文的道路。
是谁？在风雨如晦的年代也曾经忧伤的彷徨；是谁？看到愚昧的国民冷眼嘲笑被杀的同胞时无奈的伤逝；又是谁？在黑暗中燃烧着自己的灵魂，终于决定弃医从文，用心灵的笔发出了响彻云霄的一声呐喊。是他——鲁迅先生，他敢于直面惨淡人生的勇气，他犀利而辛辣的笔触唤醒了千千万万麻木的灵魂。换一种眼光看待问题，使他终于明白，医生只能拯救一个人的身体，但永远拯救不了一个人的灵魂。
换一种眼光看待幸福，她走上保家定国的出塞之路。
还记得她吗？出塞路上，黄沙漫道，驼铃叮当，胡杨肃立，泪眼婆娑；还记得她前进的方向吗？没有鸟语花香，莺歌燕舞，只有大漠孤烟，长河落日。是她——王昭君，她换了一种眼光来看待自己的幸福，她的幸福就是人民的安居乐业和国家的和平安定。换了一种眼光看待问题，她无悔地踏上出塞和亲之路，她把千万人的幸福当作自己最大的幸福，成就了自己永垂千古的美名。
换一种眼光看待竞争，才能使世界得到繁荣发展。
现在的世界格局是和平与动荡并存，部分国家为了自己的利益而发展的，不惜损害他国的利益。于是，我们看见了阿富汗血流成河，我们听到了伊拉克从未停止的爆炸声。在稳定中发展，在发展中前进已成为世界人民的呼声。其实我们可以换一种眼光看待国与国之间的矛盾竞争，寻求更为有利的解决方法。我们可以携手前进，共创双赢，使世界得到繁荣发展。
同样是一缕暗香，鸟儿可能不会驻足，但蝶儿会为之狂舞；同样是一个巨浪，船儿可能会望而却步，海鸥却会破浪翱翔，同样是一棵枯树，悲观者看到了死亡，乐观者看到了新生.
正因为换了一种眼光，塞翁失马成了福，梁祝化蝶翩翩舞，张继的落第之痛却造就了一首留佳千古的《枫桥夜泊》。我们要学会换一种眼光来看待问题！
眼光
古人喜欢用“鼠目寸光”来形容见识短浅的庸人，喜欢用“眼光独到，犀利”来形容那些有远见的人。那么何谓眼光，各人有各的想法，在我看来，眼光就是发现和鉴别事物的能力，独具慧眼方能换取人生的大境界。
独具慧眼的人永远也不会碍于社会的环境，他们的眼光可透过人性的偏见，人们的白眼而去审视人类的灵魂。年轻时的卢梭，可谓是人类独具慧眼的人之一。他不满于当时的社会制度，强烈的崇尚着自己心目中的自由和民主。教会的白眼没有让他倒下，相反，他更加激进。他的眼光，似乎要穿过茫茫的社会的黑暗，直达云霄。他身边无穷的黑暗包围着他。无尽的黑暗却换来他追求光明的目光，他强烈地向往着他心目那块自由，民主的领土。今天，世人在法国先贤祠瞻仰他。因为他的灵魂超越了他的坟墓，他的灵魂超越了他的身体而单独存在，他的眼光透过了古代而审视今天。
有“眼光”的人不会为当时的时代所迷惑，他们在世人的偏见中愈加坚定。石鲁，人们都以为他疯了，从他的衣食住行来看，他是多么的怪异！凡人难以理解。然而，他{换一种眼光800字}.
的“眼光”是审视未来，而不是审视现在，也许，石鲁没有疯，疯的是世人。因为他的画到了他疯了之后才进入到更高的境界。因为他的“眼光”透过现在而审视未来世人对他的偏见不能使他退却。却让他更加坚定，进入他人生的大境界！
目光短浅的人只会看到一时的利益而忽略了人生的大方向，别具慧眼的人更能看到人生的价值，正确看待得与失、胜与负的人生问题。在他们的人生坐标上，他们的“眼光”让他们的人生方向更加坚定，直向人生的大境界。乔治桑得是世界女性活动的代表。她是一位圣洁的女性，拥有着诗人无法获知的美丽，因为她的“眼光”审视着未来。出生在上层贵族的女性，世人给她的期待不过是生儿育女，关怀家庭的女性，然而她的眼光却聚焦在妇女解放活动上，并且终身为自己所信仰的事业奋斗。所有世人对她的诟病只能使她的志向更坚定，使她的灵魂更圣洁。
朋友，也许你是眼光独到的人，也许你不是。那么，请您形成你的“眼光”吧！请您尊重有远见卓识的人吧！不要让他们感到孤独，跟随他们的脚步，进入人类的大境界。
眼光
每个人都有自己独特的眼光，它是盘沙中的粒粒金子，闪闪发光，柳暗花明又一村源于独特的眼光，在生活中，我们应该积极思考，用自己的眼光认识庐山真面目。
独特的眼光是爱国者奋发的动力。当人们清贫乐道安于现状的时候，忧国忧民的西汉大将军霍去病说出“匈奴未灭，无以为家”的豪言壮语，良田美女并没有动摇他远大的志向。是什么让他甘愿远赴边塞，甚至裹尸而还也在所不惜呢？是他那收复失地，一统天下的眼光，是他那生于忧患，死于安乐的独特眼光啊！
独特的眼光是探索者前进的北斗之光。当人们享受着工业革命带来的财富与喜悦的时候，伟大的航海家哥伦布以在风雨之中日月兼程地摸索，成为第一个踏上美洲的外国人。三次出航永不言败是他那独特眼光的见证。他深知探索者将要面临的雨雪风霜。他没有放弃。独特的眼光早已到达了大海的另一方。
独特的眼光是创造者智慧的源泉。当人们深陷火灾悲伤的时候，发明家爱迪生从点点星火中悟出了人生道理，祸兮，福之将至也。在火灾后的第二个星期，第一台留声机问世，成功源于百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，那百分之一的灵感就是他那独特的眼光，穿透了人们无知的黑暗去发觉科学神秘之光。
独特的眼光是追梦者成功的航灯。当人们还在国内市场竞争中相互厮杀的时候。海尔公司已展开了广阔的世界范围。当人们沉醉于游戏的虚幻之中的时候，陈天桥已毅然踏上了设计游戏的道路，掀起一阵又一阵的网络游戏之风，当人们以抱着铁饭碗而沾沾自喜的时候，丁磊毅然开除了自己，创立了网易，成为富豪榜的第二名。独特的眼光是他们成功的关键。在激烈的竞争中，没有谁能确认自己是常胜将军，但惟有独特的眼光才能让自己立于不败之地。
作为中学生，四化建设的接班人，我们更需要一种独特的眼光。透过纷繁的社会现象，放出眼光，关注祖国的繁荣昌盛，关注世界发展变化，立足于现实的土壤，永不停息地去追求自己的理想。{换一种眼光800字}.
眼光
是街道的阳光漫天，还是巷尾的雾气弥散？是钢筋水泥和车水马龙，还是沧山泱水和四季春秋？在你放大或缩小的瞳孔中，在你忽明忽暗的眼光中，你的世界瞬息万变。
当你稚嫩如陌上新芽。你开始害怕黑暗，害怕孤独，害怕死亡，害怕一切未知的事物。我看见过你眼里透出的迷茫，也看见过你眼里一闪而过的希望。你是如此年幼，你眼里构筑的世界是一张洁白的纸，而我和你一样——被那一片纯白吓得想要闭上双眼。可不能，你知道，我也知道。那张白纸上有隐约的纹路，它们倒映在你的瞳仁上，慢慢地被接纳。那是你看它的眼光吗——恐慌交杂着洁净的期望。
当你茁壮如风中鸢草。你逐渐新奇的造访这个世界，新奇生命的成长，新奇一切未知的事物。我曾经默默注视着你温暖而清澈的眼光，也曾经默默注视着你眼光里的一切。你已经长大，已然是那个翩翩少年或者亭亭少女，你眼里构筑的世界是无数错叶交柯编织的青涩图卷，而我和你一样——多希望那一卷图画永不退却。可不能，你知道，我也知道。那卷图画上是青葱的岁月，它们印刻在你的瞳仁上，缓慢地被容纳。那是你看它的眼光吗——好奇纠缠着浅淡的松弛。
当你沉稳如参天乔木。你学会了用各种心绪去面对你的世界，沉寂的呼吸吐纳每一个日出和黄昏。我试图捕捉你眼光里岁月遗留下的痕迹，也试图捕捉你眼光里无时无刻的波澜不惊。你变成了零岁的成年人，你眼里构筑的世界融合了繁华酥骨的都市和静谧侵肌的自然，而我和你一样——在被原貌呈现的它面前，无比欣悦。十几年的光阴在肩头软化成光线，渗透进每一次呼吸，铭刻在光亮的眸子上，饱和般不停流转。我知道，你也知道，那是你凝视世界的目光——柔软交叠着沉缓的淡漠。
我以为那种眼光不曾发生改变，它始终驻留在你不含一丝杂质的瞳孔里，而你也眯起了双眼，像是趴在岁月膝头慵懒的猫咪，只不过那一抹光亮却从未减弱。
在你的眼光里，世界是温婉的笑容还是安静的严肃？是细枝末节的渗透进身体还是四下充斥着生命？
你忽明忽灭的眼光里，你的世界瞬息万变，你的世界抽丝拔茧。
眼光
列车缓缓停了下来，一重重的青山、一汪汪的白水不知什么时候已被高耸的大楼、喧嚣的马路取代。大家排着队下了火车，谁也没看我一眼。
我不知所措的站在火车旁，第一次来到城里，这种感觉好像我第一次骑着驴到四里外的村里看皮影，真是新奇。我看见一个全身绿军装的小伙子站在我面前，他的手不断地搓动着衣角，好像心里有十五只吊桶打水似的七上八下。他的脸灰灰的，像极了俺爹爹年轻时的模样。傻傻的笑脸，傻傻的头发，还有傻傻的眼光。这不是我吗？城里的玻璃咋这么透明呢？第一次来城里打工，有点摸不着边。
一个背影映入我的眼。半佝偻的背像极了俺爹在地里插秧的样子，很是亲切。“大爷，俺想去打工，你知道哪里有工打不，最好发的钱多，脏累不打紧。”老人转过身来，半倚着扫把，“小年青，山里来的吧？”我用力地点点头。“要打工啊，你得先打听打听哪里有工地。像我这扫地的活吧是不累，但钱不多。工地里的钱要稍微多点。”我看着大爷，从上到下，只觉得他的眼睛最亮。那眼光像极了刚才玻璃中的我的眼光，有一种为赚钱养家而不怕苦的坚毅。虽然他的眼光没什么神采，更有些落寞。“别愣着，傻小子。我告诉你，城里不比乡下，这里东西可贵了。你可别被黑心肝的人给骗了。我可见过不少目光呆滞、被宰羊的打工兄弟呢！算了，看你什么也不懂，我在附近的桥下有个蓬，你先跟我挤挤，找到工作再住工棚吧！”他的眼睛里溢出的都是慈祥，眼光中都是关切。暂时离开他，打听哪里有打工的地。
我第一次看到城里的汽车，我在人潮中挤了上去。真是汽车里也有大千世界啊！身旁就是个漂亮姑娘，身上香香的。那小伙子的头发咋还是黄的呢？这后面怎么还有几个白头发的老人站着呢？突然车子一个前倾，我不小心撞到了漂亮姑娘身上，她猛地推开我，嘴里啐啐念着“真烦，脏死了。”同时还射来厌恶的目光，迎上她的眼睛，水灵灵的眼后却是巨大的厌恶和鄙夷，冷冷的，浇灭了我刚才的热情。车厢后那帅小伙叫了起来：“年龄这么大还不抓好扶手，你想踩死我呀！”她的眼光中都是不耐烦。
晚上，我把白天的经历讲给大爷听。他静静地听着，好久都不回应我。我看到他的眼里有什么东西闪了一下，眼光里尽是了解和失落。“听着，孩子，这就是城市和大山的距离，也是人心的距离啊！”我似乎懂了。
城里的大哥大姐，能给我们打工者一些柔和的眼光吗？列车的呼啸声淹没了答案。 眼光
同一片江山，秦始皇扬中是万里山河，而李世民却看到了百姓疾苦，看到了君舟民水；同一片蓝天，安逸的渡渡鸟眼中只有悠游的闲适，倔强的骆驼眼中却看到了远方的沙漠，看到了必经的困难。看到自己，也要关心别人，注重眼前，也必须着眼未来。为有用长远的眼光，方能走出自我，提升生命的境界。
她，将眼光投向像生命。每天暴走十七公里，她忍住饥饿和疲倦。疾病考验着人类的亲情，她便舍弃血肉，守卫生命。陈玉蓉为给孩子提供健康的移植肝脏每天坚持锻炼，只将眼光投向儿子的新生。她的眼光，为人们量处亲情的高度。
他，将眼光投向人民。两任村官，六载离家，他总是和人民面对面，肩并肩。为了小岗村的发展，他兢兢业业，带领人民请勤劳致富，六年来只回过两次家。累了，用冷水冲一把脸，饿了，也顾不上吃饭。终于，他倒下了，他倒在了奋斗六年的案桌上。沈浩，人民的好公仆，他走得匆匆，舍不得村里道路农田工厂，对不住家里娇妻幼女高堂。他的一生都奉献给了人民，他把人民捧在手里，人民便把他举过头顶！站起来，他是一尊雕塑，倒下去，他是一座丰碑!眼光投向人民的他虽已长逝，却会在人民的心中永恒！
他，将眼光投向国家。少年雄心，胸怀报国激情，中年奋发，激励人生斗志。当年面对日本鬼子对国家的狂轰滥炸，心中便燃烧一个梦想：一定要制造出先进的歼击机，把日本鬼子赶出中国！三十岁，他开始研究飞机，待到成功，早已头发花白。如今，宋文聪的血肉里溶入了钢铁雄鹰。国庆阅兵，他向世人展示了中国制造，让外国媒体连连惊叹。五十年春风秋华，二十年丹心铸剑。他把眼光投向了国家，便一腔热血，奋勇向前。他的眼光，让生命绚烂，国家荣耀。
不同的人会有不同的眼光，有人只顾眼前利益贪图小便宜，有人却放眼未来胸怀大志。放远眼光，于是有了陈玉蓉的捐肝救子，母爱齐天；放远眼光，于是有了沈浩的鞠躬尽瘁，死而后已；放远眼光，于是有了宋文聪的立志报国，壮志雄心。放远眼光，便得实现自身的价值，绽放生命的精彩！
眼光
“到了学校要认真听听讲啊，东西都带齐了没有，校牌带了没？饭卡呢？牙刷要换一把吗？枕巾好像没带唉？”妈妈怕是交代不够似的又检查了一下我的书包，最后实在找不到要说的，便用手理了理背上的褶皱，抹了好几遍，等它平的像块豆腐似的才放心地收了手。我不耐烦的应承着，心思早已飞到同学哪去了。看着妈妈欲言又止的样子，我心里有些不舒服，便冲她摆摆手，说：“妈，我去教室啦。”妈妈应了一声，向前走了几步，我背着书包转身向教室走去。走了十几步，忽然想起什么似的向后瞥了一眼。她依旧站在那里见我回头，赶忙招了招手，笑着冲我说：“去吧，不然该迟到了。”我也对他笑笑，“快回去吧，路上小心点。”看着她点了头，便继续向教室走去。自始至终，我都能感受到一束温柔的目光，我知道那是她，毕竟每次我在教师的窗口边都能看到她在校门口眺望的身影，每次都会看很久很久，就到眼前一片模糊才转身离去。
星期天的中午，是每个人都很开心的日子。毕竟，在学校的饭菜始终比不上妈妈亲手做的菜。所以每到这天，学校食堂门口总会站满了送菜的父母，而我每次都不需要寻找，便能在第一时间看到她。就象现在，早下课半个小时，我以为要等很久才能看到她时，却不期然看到了食堂门口的妈妈。她的目光一下便锁住了我，那眼神里突然溢满的温柔与爱意让我不知不觉的加快了脚步，她每次都是这样一动不动的等着我吗？半个小时的等待她的眼睛不累吗？为什么每次她都能在第一时间里看到我？
握紧妈妈的伸出手，温暖柔软。我的妈妈，永远都给我这样感觉的妈妈。脑海中闪出一幅又一幅的画面：吃药时妈妈心疼温柔的眼光；领奖时妈妈自豪温柔的眼光；犯错
篇二:《以“眼光”为标题的写作指导与例文》
以“眼光”为标题的写作指导与例文
【文题】
请以“眼光”为标题，写一篇文章
要求：
（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于800字；（3）不得抄袭
【写作指导】
“眼光”作文的审题，主要从以下几个方面进行：
（1）审导语或者引述材料：本题前面的导语部分主要是对“眼光”字典义的解释，我们必须对它作全面了解；
（2）审清作文标题，确定写作方向；
（3）审要求词典的解释是：①人的视线；②人观察、鉴别、认识、发现、预见事物或者问题的能力，也即眼力③指观点
眼神：①眼睛的神态；②视力
据此立意：（1）用远见卓识的眼光，引领我们走向新的航程；
（2）在人生茫茫的旅程中，需要用明察秋毫的眼光辩明前进的方向；
（3）以自信的眼光屏弃盲从
【范文1】{换一种眼光800字}.
眼光
鹰的眼光是锐利的，因而能迅速捕获食物；壁虎的眼光是长远的，因而敢于自断其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收获果实在现实生活中，生活看似无形，然而具备眼光的人会发现它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船长
眼光在生命的价值中折射出智慧
现实生活总崎岖，它是对人的考验只有具备眼光的人才能通过这长特殊的考试，并实现自己的人生价值，不是吗？且看那位犹豫不决的科学家伽利略他面对宗教裁判所严酷的威逼，可以英勇一死并获得鲜花、掌声和赞誉；也可以忍辱偷生，在世人鄙视的目光中活下来他毅然选择了后者他的选择是有眼光的因为他看到了物理学的未来的发展，看到了自己将在这领域取得的成就正因为他具备这样聪慧的眼光，他不但实现了自己的人生价值，更为人类作出了重要的贡献可见，眼光在生命的价值中折射出智慧
具备长远的眼光，方可成就大业
眼光短浅，只能得到蝇头小利；眼光长远，方能真正摘取成功的果实，造就千秋伟业翻开浩浩青史，里面传写着数不胜数的成功志士具备长远的眼光，司马迁甘受宫刑，却完成了鸿篇巨制《史记》，成为中华文化宝库的一朵奇葩；具备长远的眼光，韩信蒙受“跨下之辱”，终成大将，逐鹿中原，留名青史；具备长远的眼光，李白放弃了升官梦，游名山，阅大川，写就许多灿烂的诗篇，为中华文化增添了异彩古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有长远的眼光如果不是具备长远的眼光，或许司马迁会湮没在历史的长河；或许韩信会无名而终；或许李白在官场碌碌无为地度过余生由此可见，要成大业者，必须具备长远的眼光
关心下一代尤其需要长远的眼光
仲永应该算是一个天质很不错的人，可最终却“泯然众人”这就是因为他的父亲缺乏长远的眼光，没有给仲永提供良好的学习环境，导致他“小时了了，大却不佳”的不幸的结局而“三迁的孟母”就不愧是关心子女且有长远眼光的范例是值得许多“望女成凤、望子成龙”的父母学习的典范
有眼光，这是一种人生的智慧具备长远的眼光，我们的人生才更加靓丽
【范文2】
眼光
曾有位少年挑了一壶茶在路上行走，一不小心，茶壶掉在地上，碎了少年没有回头，只是往前走后面有好心人叫住了他：“喂，你的茶壶掉了，难道你不知道吗？”“我知道”他平静地说，“碎了的已经碎了，难道我一定要回头对茶壶表示哀悼吗？不，也许我会因为解决了负荷走而走得更快”
好多事情的结局已经定格，既然已经无法挽回，又何必死盯住一个地方，，一味的伤悲要知道，雪融化了就一定是水吗？难道雪融化了就不能是春天？要知道，叶子落了就一定是萧瑟吗？难道叶子落了不可以是硕果累累的金秋？其实很多时候，我们可以换一种眼光去看待问题
换一种眼光看待问题，他走上了弃医从文的道路
是谁？在风雨如晦的年代也曾经忧伤的彷徨；是谁？看到愚昧的国民冷眼嘲笑被杀的同胞时无奈的伤逝；又是谁？在黑暗中燃烧着自己的灵魂，终于决定弃医从文，用心灵的笔发出了响彻云霄的一声呐喊是他——鲁迅先生，他敢于直面惨淡人生的勇气，他犀利而辛辣的笔触唤醒了千千万万麻木的灵魂换一种眼光看待问题，使他终于明白，医生只能拯救一个人的身体，但永远拯救不了一个人的灵魂
换一种眼光看待幸福，她走上保家定国的出塞之路
还记得她吗？出塞路上，黄沙漫道，驼铃叮当，胡杨肃立，泪眼婆娑；还记得她前进的方向吗？没有鸟语花香，莺歌燕舞，只有大漠孤烟，长河落日是她——王昭君，她换了一种眼光来看待自己的幸福，她的幸福就是人民的安居乐业和国家的和平安定换了一种眼光看待问题，她无悔地踏上出塞和亲之路，她把千万人的幸福当作自己最大的幸福，成就了自己永垂千古的美名
换一种眼光看待竞争，才能使世界得到繁荣发展{换一种眼光800字}.
现在的世界格局是和平与动荡并存，部分国家为了自己的利益而发展的，不惜损害他国的利益于是，我们看见了阿富汗血流成河，我们听到了伊拉克从未停止的爆炸声在稳定中发展，在发展中前进已成为世界人民的呼声其实我们可以换一种眼光看待国与国之间的矛盾竞争，寻求更为有利的解决方法我们可以携手前进，共创双赢，使世界得到繁荣发展
同样是一缕暗香，鸟儿可能不会驻足，但蝶儿会为之狂舞；同样是一个巨浪，船儿可能会望而却步，海鸥却会破浪翱翔，同样是一棵枯树，悲观者看到了死亡，乐观者看到了新生. 正因为换了一种眼光，塞翁失马成了福，梁祝化蝶翩翩舞，张继的落第之痛却造就了一首留佳千古的《枫桥夜泊》我们要学会换一种眼光来看待问题！{换一种眼光800字}.
【范文3】
眼光
古人喜欢用“鼠目寸光”来形容见识短浅的庸人，喜欢用“眼光独到，犀利”来形容那些有远见的人那么何谓眼光，各人有各的想法，在我看来，眼光就是发现和鉴别事物的能力，独具慧眼方能换取人生的大境界
独具慧眼的人永远也不会碍于社会的环境，他们的眼光可透过人性的偏见，人们的白眼而去
审视人类的灵魂年轻时的卢梭，可谓是人类独具慧眼的人之一他不满于当时的社会制度，强烈的崇尚着自己心目中的自由和民主教会的白眼没有让他倒下，相反，他更加激进他的眼光，似乎要穿过茫茫的社会的黑暗，直达云霄他身边无穷的黑暗包围着他无尽的黑暗却换来他追求光明的目光，他强烈地向往着他心目那块自由，民主的领土今天，世人在法国先贤祠瞻仰他因为他的灵魂超越了他的坟墓，他的灵魂超越了他的身体而单独存在，他的眼光透过了古代而审视今天
有“眼光”的人不会为当时的时代所迷惑，他们在世人的偏见中愈加坚定石鲁，人们都以为他疯了，从他的衣食住行来看，他是多么的怪异！凡人难以理解然而，他的“眼光”是审视未来，而不是审视现在，也许，石鲁没有疯，疯的是世人因为他的画到了他疯了之后才进入到更高的境界因为他的“眼光”透过现在而审视未来世人对他的偏见不能使他退却却让他更加坚定，进入他人生的大境界！
目光短浅的人只会看到一时的利益而忽略了人生的大方向，别具慧眼的人更能看到人生的价值，正确看待得与失、胜与负的人生问题在他们的人生坐标上，他们的“眼光”让他们的人生方向更加坚定，直向人生的大境界乔治桑得是世界女性活动的代表她是一位圣洁的女性，拥有着诗人无法获知的美丽，因为她的“眼光”审视着未来出生在上层贵族的女性，世人给她的期待不过是生儿育女，关怀家庭的女性，然而她的眼光却聚焦在妇女解放活动上，并且终身为自己所信仰的事业奋斗所有世人对她的诟病只能使她的志向更坚定，使她的灵魂更圣洁
朋友，也许你是眼光独到的人，也许你不是那么，请您形成你的“眼光”吧！请您尊重有远见卓识的人吧！不要让他们感到孤独，跟随他们的脚步，进入人类的大境界
篇三:《换种眼光关爱迟开的花朵》
换种眼光关爱迟开的花朵
江苏省铜山县利国镇厉湾小学王春{换一种眼光800字}.
这是一类特殊的学生，令所有老师头痛的学生——后进生。他们虽然为数不多，但极难教育，他们成绩差或道德行为有问题，难道我们就冷眼相看任其放任自流了吗？不，绝不！轻则他们会自我消沉，重则会影响到整个班风。素质教育的今天，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。这更要求我们班主任将转化后进生的工作作为教育的“重头戏”，将浓浓的师爱洒向这些迟开的“花朵”，让他们健康快乐的成长。
一、 以“公平”的眼光尊重差生
马斯诺的需要层次理论中“爱与归属”、“尊重”的需要是学生个体安全感和独立自主精神能够顺利实现的基础。对于后进生这种需要更为强烈。如果受到压抑和不公平的待遇会使其自尊心受到严重伤害，继而以不道德的行为借以补偿。早就闻名四（1）班的几个“调皮大王”了，果然不出我所料，对于新老师的到来，他们表现出极度的“欢迎”（狂呼乱叫）。为此我来了一段开场白：“同学们，在老师眼里，你们都是平等的，是站在同一起跑线上的，关键看从今天开始你的表现。”这样给他们一个重新认识自我，塑造崭新形象的机会，从心理上消除老师对他们的偏见，感受老师的公正公平和一视同仁。可是光有心理的安慰还难以掩熄他们的嚣张气焰。后来我发现他们个子高矮悬殊很大，居然坐在教室的最后一排，难免串通一气。我与他们谈心，了解到他们被老师冷落的无奈和不满，于是来了个全班重新排位，安排他们与班内最优秀的学生坐在一起，除了享有一般同学的公平待遇外，还享受优生帮助的特殊照顾。让他们感受被别人尊重关爱的温暖，自尊心增强从而严格规范自己。
二、 以“期待”的眼光激励后进生
心理学家曾做过一个实验：一位学者把很多跳蚤放到一个器皿中。刚开始，跳蚤挣扎着往外跑，但都被玻璃碰了下来。一段时间后，即使把玻璃取下，这些“跳高冠军”也只能跳到器皿那么高了。为什么？外界强加的信息，刺激形成了它消极的心理定势。看看我们的学生，“你怎么这么笨”、“你真的不行”，长此以往，势必造成学生的“习得性无能症”：“我确实不行”。与其说他们认为自己不行，还不如说我们教师根本就没有给他们“行”的希望。 学校要评选“文明之星”，这是个极高的荣誉，最适合于后进生，于是我特地找他们交谈：“这个奖项是专为你们设的，人人有机会争取，老师相信你们只要好好表现，一定能被评上。首先从班级评选，每周从你们中评选两个‘自新之星’，累计次数最多者，上报学校奖励。”一天下来，小调皮鬼们果然安分了许多，加油！坚持四天就能入选，加油！还有一天，坚持到底就是胜利。我每天都以期待的眼光激励他们，给他们以心理暗示；以激励的话语指点他们奋斗的目标，催其上进。一周下来，竟然有四个调皮鬼评为“班级自新之星”。
三、 以“赏识”的眼光评价后进生
“人性中最深刻的禀性就是被赏识的渴望”。赏识是提高学生进取心的不竭动力。后进生之所以为差，是因为他们根本从来不知道自己的价值所在，以至破罐子破摔。难道他们真的就一无是处了吗？不！没有不成材的学生，只有不会开发学生潜能的教师。因此，我竭力学习伯乐，慧眼识英才，寻找后进生身上的闪光点，哪怕是一点点进步，一点点成绩，我也会将其放大，大张旗鼓地赞赏一番。当然有些时候甚至故意创设条件让他们体验成功的喜悦。 一次， 我班的调皮鬼，居然把作业写得特别认真，我抓住这个机会，来了个突击检查，结果他当然被我慧眼识中了。当着全体同学的面他受到极大的赞扬，从此刻意表现出众。为了给每个学生以“自我实现”的需要，真正认识自身的价值。我调查出每个后进生的优点，开展相关比赛，评选五好（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地）五星（文明之星、勤学之星、自新之星、创造之星、学校之星），让他们各施其才、各尽其能，有的甚至担当要职，在体验成功中从自卑的泥潭中脱颖而出，成为为班级争光的积极分子。古人云：“长善而救其失才也”，捕捉闪光点，以赏识的多元价值观评价后进生，会使他们自尊、自信、自励，
让每一个学生都闪光吧。
四、 以“宽容”的眼光启发后进生
坏习惯已经形成就很难改变，转化是个艰巨而复杂的长期任务，对于他们出现的循环反复的错误，我没有放弃教育的信心，而是以宽容的态度循序渐进的进行启发，细致耐心的进行疏导，使其达到自我教育的高度。我班一个调皮鬼好与同位发生矛盾，于是我找他谈心： “你认为上课时打扰别人学习对吗？”
“不对。”他低着头说。
“为什么不对呢？”
他列举了许多理由。
“说的很好，你是个很聪明的孩子。想做一个守纪律的孩子吗？”
“想！”他回答的很坚定。
虽然他对守纪律有了认识基础，可好景不长，老毛病又犯了。
我又找他谈心：
“老师知道你是不小心的，如果当时想想后果一定不会这样，是吗？”
他不好意思的地下了头。我已感觉到他认识到了错误，又何必再责备呢？
“老师想帮你彻底改正这个毛病，相信你也一定可以做到，现在想征求你的意见，你有什么办法吗？”
最后他做出了让我意想不到的选择，要一个人坐——好好反思。我被他这种置之死地而后生的勇气感动了。结果他真的好转了，很长一段时间平静了许多。后来我恢复了他的原位，明显进步多了。
当然后进生的转化工作不是一蹴而就的，作为班主任的我们要以满腔热情常抓不懈。记住：没有差生，只有差异，换一种眼光关爱他们吧，其实他们也是不错的学生，以雨露般的关爱让每朵花都绽放出最可爱的笑脸。