【 – 写作指导】
篇一:《黑发不知勤学早 白首方悔读书迟》
黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》。全诗是：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的意思是：如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。这两句表现了作者惜时如金的精神，他语重心长地劝告少年人，只有珍惜少年时代的每一寸美好时光，好好学习文化知识，不断积累，勤学苦练，掌握多种本领，长大之后才能发挥自己的才能，不至于再后悔小时没有好好学习。现在，人们常用这两句诗提醒小朋友要趁年少时多学习，多用功。
篇二:《黑发不知勤学早,白首方悔读书迟》
"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"—我最喜爱的校园文化警句初二一班 毕瑄燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;唯独时间,没有倒流的时候.对于现在正上初中的我们,只有一次短暂的青春,"光阴似箭,日月如梭",如果现在只知道依着自己的性子,追求所谓的自由,而任凭金色的年华飞逝,荒废了学业,长大后便只能一事无成了.所以我们要记住:"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"!让它时刻提醒自己,鞭策自己,鼓舞自己.东晋著名书法家王羲之为了练好书法,"临池学书",洗笔洗砚,竟把一池清水都染成了黑色.他不厌其烦,坚持不懈,终于使书法技艺达到了登峰造极的境界,被后人称为"书圣".他能有今天的成就,并非天生所致,而是因为他付出了比别人更多的辛苦!我们都知道方仲永的故事,他五岁能诗,聪明过人,被人称为"神童".仲永的通达聪慧是天赋,他的天资比一般有才能的人还要高得多.他天生聪明,如此有才,但最终成为一个平庸的人,是因为他在年少的时候没有抓紧刻苦学习;对于那些并非天生聪明,又不抓紧努力学习的人,要想有所作为,出人头地是绝对不可能的!不要责怪时间无情.聪明的人会感谢时间,也知道怎样去利用时间.惋惜是毫无意义的,最重要的是去把握它.谁对时间越吝啬,时间就对谁越慷慨.不要让你的今天变得空白,哪怕一分钟也不要让它毫无意义地虚度.让你生命中的今天更多充实,更多精彩!砍掉今天的枝叶,怎会尝到明日香甜的果实 浪费了今天的光阴,哪能获得明天的成功 不要让时间在不经意的一瞬间黯然消逝,不要让我们在满头银发的时候带着几丝内疚离去;让有限的人生焕发出瑰丽的异彩,让我们也像王羲之那样尽享苦尽甘来的喜悦吧!
篇三:《我对黑发不知勤学早作文》
[我对黑发不知勤学早作文]
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，我对黑发不知勤学早作文。”来自于颜真卿的《劝学》。是一句珍惜时间的名言，小学六年级作文《我对黑发不知勤学早作文》。意思是：头发还黑的时候不知道早一点的勤奋学习。到满头白发时才后悔当初没有学习，而现在要学习也太晚了。主要说的是小时候不知道好好学习。老了想读书发现太迟了。我以前就是因为太贪玩了，所以我的学习不是很好。必须珍惜时间。我觉得这首诗就是写这件事的。
说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。给了我很大的启示。
篇四:《黑发不知勤学早,白首方悔读书迟》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
各位同学：
大家好，我今天作为教大家的老师和学校教学管理人员来发言，就像前几位同学一样，很紧张，也很荣幸，我先不说我发言的题目，大家先猜猜我用什么题目最好吧！
秋天的果实采了，冬天可以吃，夏天的花儿谢了，明春有再开的时候；唯独时间，没有倒流的时候。
对于现在即将上初中的我们，只有一次短暂的青春，"光阴似箭，日月如梭"，如果现在只知道依着自己的性子，追求所谓的自由，而任凭金色的年华飞逝，荒废了学业，长大后便只能一事无成了。
我们都知道方仲永的故事，他五岁能诗，聪明过人，被人称为"神童".仲永的通达聪慧是天赋，他的天资比一般有才能的人还要高得多.他天生聪明，如此有才，但最终成为一个平庸的人，是因为他在年少的时候没有抓紧刻苦学习;对于那些并非天生聪明，又不抓紧努力学习的人，要想有所作为，出人头地是绝对不可能的! 我深信，只要不是先天的大脑缺损，你们每个人都可能被培养成天才，都可能成为学习的天才。{根据黑发不知勤学早白首方悔读书迟写作文}.
其实，人是没有天才与庸人之分的，大发明家爱迪生一生发明了很多东西，但他小时候学习成绩很差，经常有一些在老师看来非常奇怪的行为和做法，因此在小学时被老师认为“弱智”，并让母亲把他领回家去。同样，爱因斯坦在幼年时也曾被认为低能，但他最终还是成为了对人类有着巨大贡献的伟大科学家。
东晋著名书法家王羲之为了练好书法，"临池学书"，洗笔洗砚，竟把一池清水都染成了黑色.他不厌其烦，坚持不懈，终于使书法技艺达到了登峰造极的境界，被后人称为"书圣".他能有今天的成就，并非天生所致，而是因为他付出了
比别人更多的辛苦!
我和你们一样，曾经唱着《童年》这首歌谣在期盼中成长，根本不知时间在流逝，现在我们在忙碌中度月，无暇顾及时光飞驰，等到老年时，你想回忆从前的时光都会很吃力。
时间的流逝，在我看来，既是无情的又是有情的。
无情的是它不会眷顾任何一个人，白天和黑夜的交替，任何人都逃脱不了时空之外，只能在这有限的时间里任凭生命一点点的耗尽，而无从选择。不要责怪时间无情.聪明的人会感谢时间，也知道怎样去利用时间.惋惜是毫无意义的，最重要的是去把握它.谁对时间越吝啬，时间就对谁越慷慨.不要让你的今天变得空白，哪怕一分钟也不要让它毫无意义地虚度.让你生命中的今天更多充实，更多精彩!{根据黑发不知勤学早白首方悔读书迟写作文}.
有情的是它会使人们在经历过时间的沉淀以后，更加努力的生活学习和奋斗，会给人们一个又一个新的希望和起点，会把以往因为颓废或者无知而失去的时间尽量的弥补回来，虽然说逝去的光阴不会再回头，最起码可以让心中少一丝遗憾。
不要让时间在不经意的一瞬间黯然消逝，不要让我们在满头银发的时候带着几丝内疚离去;让有限的人生焕发出瑰丽的异彩，让我们也像王羲之那样尽享苦尽甘来的喜悦吧!
让我们对自己说：加油！努力！继续做自己想做的事情，不论成功或者失败，只要尽力就够了！花有重开时，人无再少年。 虽然青春已经离我越来越远，但是我知道，属于我的花儿依然会如期开放，依旧会香飘满园！！
所以我们要记住:"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"!让它时刻提醒我们，鞭策我们，鼓舞我们自己吧！对了，这就是我发言的题目。
篇五:《做给学生的报告《黑发不知勤学早》》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ——–
学校：栎阳瓦郑小学
教师：
时间：
写给学生的报告 李 塔 2014年10月24日
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
——–写给学生的报告 时 间：2014年10月24日
地 点：栎阳瓦郑小学操场
报告主题：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
主 讲 人：李 塔
全 文：
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
时间—世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。但由于人们对待时间的态度不同，因此也就有不同的结果。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”
时间是生命的单位，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多同学，在学校不好好读书，天天上课看课外书，或是拿着父母的血汗钱在外面上网玩乐。经过一学期的学习，有的同学取得优异的成绩，各方面
都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差。这些人往往认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑自己的将来。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。
有时我们总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它。做很多事情，当你愁眉不展的时候，时间就从你的抱怨中溜过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。
时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。“少不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头空悲切！”人的生命宝贵，人的青少年时期大为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，时间呢？它还有再来的时候吗？我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，有多少人会羡慕我们拥有现在的美好时光，又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间，我们可不能像他们一样浪费时间，等到一切都无法挽回时才想起时间的可贵，只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福。
满山的鲜花是春留下的痕迹，摇摆的树是风留下的痕迹，影子是光的痕迹，波涛是海的痕迹，而老人脸上的沧桑，却是时间留下的痕迹。时间是一去不复返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天
还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天？
生活是真实的，于是有了真情；生活是浪漫的，于是有了现象； 生活是变幻的，于是有了创新；生活是宝贵的，于是有了时间。 有人问鲁迅为什么用“鲁迅”作笔名，他说是取“墨鲁”和“迅速”之意。他认为自己比较笨拙，无论做学问还是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在这中情况下，只有更加勤勉，笨鸟先飞，才能在一定时间内，收到和别人一样的效果，甚至超过别人。
时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布；“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”
因此，著名的科学家富兰克森把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作用的。从科学的角度讲，人们生活在地球上，时间流逝是恒定的，但从人们对时间的利用角度讲，时间很有弹性。抓紧时间，时间就多；反之，时间就少。
人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢？仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出
来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大；反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。
所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首诗里疾呼：“莫等闲，白了少年头空悲切！”汗乐府诗有句富有哲理性名词“百川东到海，何时复西归，少不努力，老大徒伤悲。”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课，自习做作业都要高度集中注意力，排除干扰。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用时间，提高单位时间利用率。总之一句话：抓紧时间就是要善于抓住今天。
谢谢大家！
篇六:《五年级作文指导》
第一课 （亲情坊）
教学内容：情感亲情坊{根据黑发不知勤学早白首方悔读书迟写作文}.
教学目标：1、学会在生活细微处发现真挚亲情
2、学会细致、细腻地描写亲情。
3、培养孩子的感恩之心，发扬孝顺长辈的优良传统。
教学重点：引导学生细致刻画人物的动作、神态、内心活动，体会亲情。 教学难点：通过描写亲情感受关爱，感恩父母。
教具准备：视频、歌曲
教学课时：四课时
教学过程：
第一课时
一、诵千古经典美文，做中华少年君子
接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的语文课堂。
游子吟 孟郊（唐）
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 注解：
⑴游子：出门远游的人。这里指孟郊 ⑵ 吟：吟诵。吟:：诗歌的一种名
称。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。 ⑸寸草：萱草。萱草（花）是我国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达的子女的孝心。 ⑹三春晖：比喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳
光。 （7)归：回来，回家。 【翻译】：
慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？
【作品赏析】：
这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？
全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣
练习
1.看事物从不同的角度会有不同的感受和体会，真是（不识庐山真面目，只缘身在此山中 ）（可写诗句或名言）
2.雨梦明天就要和爸爸转到另一个城市去读书了，小明送她时会说（海内存知己，天涯若比邻 ）（可写诗句或名言）
3.有关时间的名言警句2句:(黑发不知勤学早，白首方悔读书迟)。
4.漂流他乡的老人,回到久别的故乡.一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句"(少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰)"表达此时的感慨.(古诗名句)
5.人们常用("春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干")颂扬那些具有默默奉献精神,燃烧自己、照亮别人崇高品质的教师们.(古诗名句)
第二课时
一、 游戏导入
今天，我们来做一个小游戏，相信大家用心做，将会有意想不到的收获。
1、翻开作文本最后一页，把这页空白处当做你们的内心，拿起笔，听好问题：在空白纸上写下在这个世界上，你最爱的五位亲人。
2、拿起笔，在你最爱的五个人中划掉一个，想象他要到某地工作，离开你几年，并且不能有任何联系，你会先划掉谁？依次再划去三个，请标
上序号。
3、假设这最后一位亲人也要离开你几年，你会舍得吗？为什么？
小结：刚才看到同学们的选择，越到最后越发犹豫，越发艰难。这说明什么？对于亲人的离开，哪怕只是暂时性的。我们也会舍不得，因为亲人们给予我们的太多太多，让我们感受到亲情的温馨与美好。那么，今天呢，我们一起走进亲情坊（板书课题）
二、 亮点赏析，悟一悟
过渡：在成长的道路上，亲情陪伴着我们，给我们鼓舞，给我们力量。接下来，我们就一起来欣赏《送你一轮明月》
送你一轮明月 清风习习，送你一轮明月作伴；寂寞深秋，送你一轮明月共眠；欢饮达旦，送你一轮明月助兴。我是多么想将这轮明月送给我的母亲。
儿时·母亲
忆起儿时，我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹，不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，我那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。
我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。
童年·母亲
忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一
个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么？你笑笑，说没什么。
我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。
少年·母亲
回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。
我也想送你一轮明月，陪伴你在你工作的时候。送你一轮明月，陪伴你到永远。
【作文点评】
这是一篇并不复杂的作文，但在真情实意地表达中，我们看到小作者完美的联想、严整的结构、质朴的情感，感人至深。作者借“明月”之题，联想到家庭生活中自己有着切身体会的三个“明月下”的故事，言“明月”伴我，实写“母爱”伴我；本文采用小标题形式，三个场景，三个段落，剪材精当，错落有序，送一轮明月这个主题贯穿全文始终。作者借助诗意一般的语言，按照时间顺序写出了成长过程中母亲对自己的关爱。
篇七:《五年级语文上册日积月累练习题》
五年级语文上册日积月累复习题 姓名
第一单元：有关读书的名人名言
1、 朱熹有关说明读书方法的名言是
2、 颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。他写的一句有关勤奋读书的诗句是
3、小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句
4、说明每日坚持读书重要性的一句名言是
5、将好书比作良药的一句读书名言是{根据黑发不知勤学早白首方悔读书迟写作文}.
6、我还能写一句课内外搜集的有关读书的名言： 第二单元：有关思乡思友的古代诗句
1、，切切故乡情。（张九龄）
2、写杜甫思念李白的诗句是
3、落叶他乡树，。（马戴）{根据黑发不知勤学早白首方悔读书迟写作文}.
4、望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的还有袁枚的 明月有时应识我，年年相见在他乡。
5、，春生江上几人还？（卢纶）
6、江南几度梅花发，（刘著）
7、在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是 第三单元：四时之风
《四时之风》中描写春风的诗句是：
读着这些诗句，我仿佛看到了 。{根据黑发不知勤学早白首方悔读书迟写作文}.
《四时之风》中描写夏风的诗句是：读着这些诗句，我仿佛看到了 。
《四时之风》中描写冬风的诗句是：
读着这些诗句，我仿佛看到了 。
《四时之风》中描写秋风的诗句是：读着这些诗句，我仿佛看到了 。
第四单元：谚语
1、，只怕有心人。 2、，处处细留心。
3、和“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思相近的谚语是
4、王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最
终成了著名的大书法家，这真是 滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5、宝剑锋从，梅花香自。
6、我能写一句有关励志的谚语：第六单元：有关诚信、孝敬、立志的名言警句
1、中国人自古就重诚信，朋友之间尤其如此。《论语》中说 。陈子昂说这些都是有关诚信的名言。
2、张三是个大孝子，每天都能做到：早请安，晚问好。可是别人都知道张三并不能做到
让父母吃好穿暖。这真是： ，__________________________。
3、我们都要做到：要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母不敢有一丝厌恶；要敬自
己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢有一丝怠慢。这个名言就是：
______________________________，___________________________________________。
4、小明同学人小志大，他明白要实现远大的目标就要做到：
______________________________，_____________________________________。
5、我还能写一句有关孝敬的名言： 。
第七单元：充满激励性的成语
同仇敌（ ） 前（ ）后（ ） 力（ ）狂（ ） 中流（ ）柱
大义（ ）然 不屈不（ ） （ ）精图（ ） 披（ ）斩（ ）
众（ ）成（ ） 再接再（ ） （ ）危不惧 舍（ ）取义
（ ）发（ ）强 （ ）重（ ）远 （ ）情（ ）志 （ ）往直前
表示勇敢顽强的词语：________________________________________________________
表示团结一心的词语：________________________________________________________
表示发愤图强的词语：________________________________________________________
第八单元 毛主席诗词 本学期我们学过毛主席的一首诗和一首词，分别是 和 ，其中 是词牌名。
风雨送春归，飞雪迎春到。 ， ，俏也不争春，
只把春来报。 ， 。
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