【 – 写作指导】
篇一:《中学生作文问题调查问卷》
中学生作文问题调查问卷
亲爱的同学：你好，下面是有关作文情况的调查表，这份调查卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法、摸清你在写作方面的困惑，答案无所谓对错，真实最重要。希望你认真作答。
1、 你是少数民族吗？（ ）
A、是 B、不是
2、你平时常常用以下哪种语言和同学们交流吗？（ ）
A、民族语言 B、地方方言 C、普通话
3、你阅读的书籍多吗？（ ）
A 、非常多、丰富 B 、单一的作文书 C 、很少读
4、你喜欢写作文吗？（ ）
A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢
5、你经常写日记吗（ ）
A、经常主动地写 B不主动地写 C、被迫写 D、压根不写
6、你的作文写得怎么样（ ）
A、还不错经常得老师表扬 B、一般般中等分数 C、有点差考试不理想
7、你觉得的写作文的目的是什么？（ ）
A、 应对考试，获得高分 B 、展现自己非凡的才华 C、 展现自己的内心世界
8、写作时，面对作文题目的第一感觉是：（ ）
A、脑中空空，无从下笔 B、 稍作思索，便 “成竹在胸，一挥而就”。
9、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的”情况吗？（ ）
A 、经常出现 B 、偶尔出现 C、从来没有出现过
10、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件（ ）
A、经常 B、很少 C、老师叮嘱后才留意 D、从不
11、你平时写作文时，所写的内容大部分是（ ）
A多数时候写真话 B、少数时候写真话 C、几乎都是“编的内容”
12、请你写出一学期写作文的篇数（ ）
A、5篇以下 B、10篇以下, C、10-20篇， D、20篇以上。
13、你语文老师重视一周的作文教学课吗？（ ）
A、非常重视 B、比较重视 C、根本就不上
14、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？（ ）
A、有很大帮助 B、有一定帮助 C、有点帮助 D、没有帮助
15、平时你有没有养成积累名言警句优美文章的习惯？
A、经常积累 B、偶尔积累 C、 应付 D、从未。
16、你写作前搜集写作素材吗？（ ）
A、每次都搜集 B、偶尔搜集 C、不搜集 D、不知道要搜集
17、你都通过哪些方式获得写作素材？（ ）
A、老师、家长提供 B、借鉴同学资料 C、查书、找报纸、上网 D、回忆自己的生活学习经历
18、你喜欢读课外书吗？（ ）
A、很喜欢 B、一般 C、不太喜欢 D、很不喜欢
19、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟？( )
A、十来分钟 B、半个小时左右 C、一个小时左右 D、超过一个半小时
20、你最喜欢读哪一类书籍？（ ）
A、文学名著 B、科普类 C、神话、寓言、童话故事 D、卡通类 E、体育类 F、历史类 G、哲学类 H、名人传记 L、学习辅导资料 M、报纸 N、其他
21、你擅长写那类文章？（ ）
A、记叙文 B、说明文 C、议论文 D、其它
22、是否经常订阅报刊、购买图书。（ ）
A、经常 B、从未。
23、你是否经常到图书室借阅图书。（ ）
A、经常借 B、偶尔去借 C、未借过图书。
24、你觉得你的写作能力是否在提高？（ ）
A、有提高 B、无提高 C、不知道。
25、平时你是否积极参加了校级以上的征文比赛活动？（ ）
A、参加 B、没有
26、你遇到的作文困难主要是哪方面的？（ ）（可多选）
A、不知写什么 B、知道写什么，不知该怎么表达 C、觉得所写文章没思想 D、作文语言不够生动 E、不知怎么开头 F、不知怎么拟题 G、写不出新意来 H、其它
27、请写出你所读过的一些课外读物的书名：
28、你认为怎样才能提高自己的作文水平？
29、你喜欢哪种方式的作文课？
30、请你对今后的作文课提出好的建议。
篇二:《作文教学问卷调查》
作文教学问卷调查 单位：
请老师们以科学的态度，认真如实填写下面的题目，凡认为对的在“口”内打“√”。 实在对不起，耽误了你们宝贵的时间，谢谢您的合作！
1、在你教的班级中学生习作基本情况是：
学生喜欢习作占全班的：70%以上□ 50%以上□ 30%以上□ 10%以上□ 5%以上□
其它情况： 错别字很多占多数□ 错别字比较多占多数□ 错别字不多占多数□ 文句不通顺占多数□ 文句比较通顺占多数□ 文句通顺占多数□
词汇贫乏占多数□ 词汇比较丰富占多数□ 词汇丰富占多数□ 叙事不清楚占多数□ 叙事比较清楚占多数□ 叙事清楚占多数□ 没有真情实感占多数□ 有点真情实感□ 有真情实感占多数□ 想象不丰富占多数□ 想象比较丰富占多数□ 想象丰富占多数□ 字数大多在200字以上占多数□ □字数大多在100字以内占多数□
2、您认为解决学生习作难的途径有：
读写结合□ 以读带写□ 读写分离□
作文应联系生活□ 可脱离生活□
应从仿写学起□ 可从仿写学起□ 不应从仿写学起□
三上学生作文应以写实为主□ 应以虚构为主□ 应虚实结合□
多看课外书□ 多练笔□ 多进行口语交际□
关注标点符号在特定环境中的特殊含义口
其
3、本学期的小练笔篇数是： 它们的题目
4、本学期的日记篇数是： 。
5、您认为读写结合点包括：
词句（特殊的语言现象）的有效积累□ 情感的积累
□ 习作形式（文章的条理、选材取材）的积累
□ 各种能力（观察、想象、思维）培养□ 其
6、您喜欢教作文课吗？喜欢□ 不喜欢□ 7、您认为作文教学中老师最应该做好的一个方面是什么？ 指导
□ 批改□ 讲评□
8、您通常给学生讲授的作文知识：限于教材□ 自己适当补充□ 参考其他资料补充□
9、您是否有系统的作文教学计划：列了并执行□ 列了但并未执行□ 从来未列□ 与语文教学计划列一起□
其
10、您备作文课时： 抄教案□ 加入自己观点□ 完全自己设计□
11、您认为作文教学应选择：老师先指导学生再写口 学生先写老师再指导口 理由：
的活动）是：
他□
14、您对学生作文指导主要包括：审题□ 立意□ 取材□ 构思□ 修改□ 其他 13、您在教学中是否写下水文？经常写□ 偶尔写□ 从不写□ 其
15、您认为每次作文前老师作写前启发、提示应： 多说些□ 少说些□ 视情况而言□
16、您一般采用哪种方式评价学生作文：整体分数□ 分项分数□ 评语□ 等级□ 其他
17、您一般采用哪种方法批改学生作文：精批细改□ 全收略改□ 全收轮改□ 当面批改□ 师生共同批改□ 学生互改□ [两人□ 小组□ ]
18、您在作文批改时遵循什么样的原则：内容兼顾形式□ 多批少改□
点□多表扬少批评□ 因材施教□ 其他 不好说□ 其19、您评价学生作文时：面面俱到□ 只根据本次作文要求重点讲一他
作兴趣的作
21、您认为学生作文写完后多少时间内讲评效果最好：写好后当堂讲评□ 两三天内就讲评□下次作文前附带讲一下□ 其
他 20、您认为什么样的评语能受到学生喜欢，能起到鼓励学生、激发学生写
乐写、善
中学生作文问题大调查问卷
亲爱的同学：
你好！下面是有关作文情况的调查表，这份调查卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法，摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错，真实最重要。希望你认真作答。
（一）、选择题：
1、你一学期写几篇文章？（ ）
A、3篇以下 B、3—5篇 C、 6—10篇 D、 10篇以上
2、你对老师布置的作文题目的态度是（ ） A、按时完成 B、有时完成 C、不催不做 D、催也不做
3、你除了老师布置的作文和随笔外，还写其他的作文吗？（ ） A、不写 B、偶尔写 C、经常写 D、没时间写
4、你对作文的态度是（ ）
A、有很大的兴趣 B、没有兴趣 C、兴趣不大 D、很害怕
5、你觉得自己目前的写作状况是（ ）
A、有很大的困难 B、有点困难 C、 没有困难 D、说不清
6、你对自己提高写作能力（ ） A、很有信心 B、没有信心 C、信心不足 D、难以说清
7、你对作文课的态度（ ）
A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 D、没想过 8、作文时，你遇到的最大困难是（ ）
A、没什么可写 B、不知从何写起 C、有话说不出，表达困难 D、 老一套，没意思
9、写作文时，你最喜欢写什么样的内容？（ ）
A、写个人的生活志趣 B、写同学之间的事 C、写个人家庭的事 D、 写社会
中的事 E、写自己不熟悉的事 F、 写教材中的人和事 G、 写其他内容
10、你对批改后的作文的做法是（ ）
A、没时间看 B、只看分数和评语 C、再看看自己的文章 D、 再修改
11、你希望老师怎样指导作文？（ ）
A、老师不提要求，不做指导 B、老师只提要求，不做指导 C、老师帮助审题 D、让学生讨论E、老师提供材料启发 F、老师读同类作文开导
12、对作文题目，你希望老师做什么？（ ） A、老师只出一个题目 B、 老师出几个题目，由自己选择 C、给材料或话题作文 D、自由拟题
13、你认为你的写作能力提高得益于什么？（ ）
A、写作课 B、 课外读书 C、请家教 D、勤于练习
14、你认为写作能力和人一生的发展有什么关系？（ ）
A、没有关系 B、关系不大 C、有很大的关系 D、不知道
15、你对提高写作能力的态度是（ ）
A、很希望提高 B、无所谓 C、不想提高 D、难以回答 16、你们的作文课堂教学模式是（ ） A、布置题目后就写 B、先学作文理论后写 C、 师生互动探讨 D、其他
17、你认为哪种方式学习作文最有效果？（ ）
A、教师有效指导 B、学生自学 C、阅读一本好的作文教材 D、其他
18
、下面哪一种是你最喜欢的作文书？（ ）其A、《课堂内外。创新作文》 B、《新作文》 C、《作文通讯》 D、《作文与考试》
19、你拥有的写作书籍类型是（可多选）（ ）
A、中高考满分作文集 B、 作文指导类书籍 C、作文指导类报刊 D、 时文阅读类书籍 E、其他 F、一本也没有
20、你对课本里后面的单元作文指导文章（ ）
A、没有兴趣，不看 B、 偶尔看看 C、写作时看看 D、内容很好，有帮助
（二）、简答题：
目前，你在作文写作中，最大的问题是什么？（请同学在你所遇到的作文问题后的括号里打上记号，一般为8个以内）
1、难以用语言来表达自己的所思所想，有话说不出，难以下手。（ ）
2、能说清楚事例，但语言贫乏，找不到有用的词语，语言不具有美感，无法尽情抒发情感（ ）
3、语言表达差，全是“口水话”、“流水帐”，使自己对作文没有信心，从而不想写作，害怕写作。（ ）
4、作文主题、内容、想法只在脑海里反映，知道该写什么，很难落实到本子上，
篇三:《初中作文写作调查问卷》
初中作文写作调查问卷（学生卷）
亲爱的同学们，为了提高作文教学效率，更加有针对性地帮助同学们解决写作中的困难，让同学们都能写出具有真情实感的好作文来，特开展这次调查问卷活动。同学们，欢迎你们参加本次问卷调查，希望你在调查问卷中填写你的真实情况和想法，做一次真情告白。谢谢！
1、你喜欢写作文吗？（ ）
A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢
2、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件（ ）
A、经常 B、很少 C、老师叮嘱后才留意 D、从不
3、你平时写作文时，所写的内容大部分是（ ）
A、都是心理话 B、多数时候写真话 C、少数时候写真话 D、几乎都是“编的内容”
4、请你写出一学期写作文的篇数（ ）
A、5篇以下 B、10篇以下, C、10-20篇， D、20篇以上。
5、你觉得自己的写作水平如何？（ ）
A、优秀 B、较好 C、一般 D、较差 E、不知道
6、你喜欢上作文课吗？（ ）
A、非常喜欢 B、喜欢 C、有时候喜欢 D、不喜欢
7、看优秀作文选时，你会做以下那些工作呢？（ ）（可多选）
A、摘录好词好句 B、积累写作材料 C、分析结构层次 D、研究文章立意 E、什么都不看
8、你语文老师重视一周的作文教学课吗？（ ）
A、非常重视 B、比较重视 C、根本就不上
9、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？（ ）
A、有很大帮助 B、有一定帮助 C、有点帮助 D、没有帮助
10、你写作文的主要目的是什么呢？（ ）
A、为了完成作业 B、为了提高考试成绩 C、为了提高作文技巧 D、为了记录自己的思想和情感 E、写给他人看（交流）
11、你平时主动用文字表情达意（比如写日记、随感等）吗？（ ）
A、经常主动地写 B、有时主动地写 C、不主动地写 D、被迫写 E、压根不写
12、你遇到的作文困难主要是哪方面的？（ ）（可多选）
A、不知写什么 B、知道写什么，不知该怎么表达 C、觉得所写文章没思想 D、作文语言不够生动 E、不知怎么开头 F、不知怎么拟题 G、写不出新意来 H、其它
13、你写作前搜集写作素材吗？（ ）
A、每次都搜集 B、偶尔搜集 C、不搜集 D、不知道要搜集
14、你都通过哪些方式获得写作素材？（ ）
A、老师、家长提供 B、借鉴同学资料 C、查书、找报纸、上网
D、回忆自己的生活学习经历
15、你喜欢读课外书吗？（ ）
A、很喜欢 B、一般 C、不太喜欢 D、很不喜欢
16、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟？( )
A、十来分钟 B、半个小时左右 C、一个小时左右 D、超过一个半小时
17、你平时背诵中华经典诗词和阅读配套的《语文阅读》吗？
A、很喜欢 B、一般 C、不太喜欢 D、很不喜欢
18、你最喜欢读哪一类书籍？（ ）
A、文学名著 B、科普类 C、神话、寓言、童话故事 D、卡通类 E、体育类 F、历史类
G、哲学类 H、名人传记 L、学习辅导资料 M、报纸 N、其他
19、你擅长写那类文章？
A、记叙文 B、说明文 C、议论文 D、其它
20、是否经常订阅报刊、购买图书。（ ）
A、经常 B、从未。
21、你是否经常到图书室借阅图书。（ ）
A、经常借 B、偶尔去借 C、未借过图书。{做调查问卷作文}.
22、你是否自愿参加了学校文学社？（ ）
A、参加 B、没有
23、平时你是否积极参加了校级以上的征文比赛活动？（ ）
A、参加 B、没有
24、平时你有没有养成积累名言警句优美文章的习惯？
A、经常积累 B、偶尔积累 C、 应付 D、从未。
25、你觉得你的写作能力是否在提高？（ ）
A、有提高 B、无提高 C、不知道。
26、你的作文发表或获奖情况（含我校《春芽》刊物）。（ ）
A、有 B、没有
27、请写出你所读过的一些课外读物的书名：
28、你认为怎样才能提高自己的作文水平？
29、你喜欢哪种方式的作文课？
30、请你对今后的作文课提出好的建议。
作文教学学生问卷调查情况分析
为了了解我校初学生的作文水平及作文教学现状，我面向全校二十四个个班级发放了调查问卷，共计三十道题目，涉及到学生每学期写作的数量及质量、读书及写作习惯、对写作的看法及教师的建议等，回收问卷24份，现将情况分析如下：
1、你喜欢写作文吗？
A、非常喜欢 2人 B、喜欢 10人 C、有时候喜欢 8人 D、不喜欢4人
有一半学生喜欢写作文，但是还有一半学生不是太喜欢，这需要我们深思。
2、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件
A、经常 14 B、很少 9 C、老师叮嘱后才留意 1 D、从不
多一半学生能做到留意身边的人和事，但是还有少一半学生不留意。
3、你平时写作文时，所写的内容大部分是
A、都是心理话 6 B、多数时候写真话 10 C、少数时候写真话 7 D、几乎都是“编的内容”1
多一半学生能够写出真情实感。
4、请你写出一学期写作文的篇数
A、5篇以下 B、10篇以下 C、10-20篇，22 D、20篇以上。2
这个基本上按教师要求做到。
5、你觉得自己的写作水平如何？
A、优秀 1 B、较好 13 C、一般 9 D、较差 1 E、不知道{做调查问卷作文}.
优秀的较少，较好的占一半，还有少一半有些差。
6、你喜欢上作文课吗？
A、非常喜欢 3 B、喜欢 14 C、有时候喜欢 3 D、不喜欢 4
多一半喜欢作文课，还有少一半不太喜欢。
7、看优秀作文选时，你会做以下那些工作呢？
A、摘录好词好句 3 B、积累写作材料 2 C、分析结构层次 1 D、研究文章立意 1 E、什么都不看
其他类选择都有。
8、你语文老师重视一周的作文教学课吗？
A、非常重视 14 B、比较重视 8 C、根本就不上 2
大部分教师还是比较重视作文教学。
9、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？{做调查问卷作文}.
A、有很大帮助 8 B、有一定帮助 12 C、有点帮助 2 D、没有帮助 2
大部分教师的作文教学还是对学生有帮助的。
10、你写作文的主要目的是什么呢？
A、为了完成作业 2 B、为了提高考试成绩 4 C、为了提高作文技巧 10
D、为了记录自己的思想和情感 5 E、写给他人看（交流） 1
提高写作技巧还是占近乎一半。
11、你平时主动用文字表情达意（比如写日记、随感等）吗？
A、经常主动地写 3 B、有时主动地写 15 C、不主动地写 4
D、被迫写 1 E、压根不写 1
大部分学生作文还是不是主动的去写。
12、你遇到的作文困难主要是哪方面的？
A、不知写什么 B、知道写什么，不知该怎么表达 C、觉得所写文章没思想 D、作文语言不够生动 E、不知怎么开头 F、不知怎么拟题 G、写不出新意来 H、其它 这个选择比较杂，各种答案都有。
13、你写作前搜集写作素材吗？
A、每次都搜集 6 B、偶尔搜集 17 C、不搜集 1 D、不知道要搜集
搜集素材还是要做到自觉。
14、你都通过哪些方式获得写作素材？
A、老师、家长提供 B、借鉴同学资料 3 C、查书、找报纸、上网 12
D、回忆自己的生活学习经历 6
大部分同学能自觉做到。
15、你喜欢读课外书吗？
A、很喜欢 14 B、一般 9 C、不太喜欢 1 D、很不喜欢
学习的压力，课外书也许是学生能够解压的一种方式了。
16、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟？
A、十来分钟 6 B、半个小时左右 10 C、一个小时左右 4
D、超过一个半小时 3
时间太紧了，学生读书的时间太少了。
17、你平时背诵中华经典诗词和阅读配套的《语文阅读》吗？
A、很喜欢 5 B、一般 13 C、不太喜欢 6 D、很不喜欢
大多数还是能够阅读的，需要努力啊。
18、你最喜欢读哪一类书籍？{做调查问卷作文}.
A、文学名著 B、科普类 C、神话、寓言、童话故事 D、卡通类 E、体育类 F、历史类 G、哲学类 H、名人传记 L、学习辅导资料 M、报纸 N、其他 这个选择比较杂，各种答案都有。单独类的也不少。
19、你擅长写那类文章？
A、记叙文 14 B、说明文 C、议论文 2 D、其它 7
说明文的写作还是一个弱点。
20、是否经常订阅报刊、购买图书。
A、经常 13 B、从未。 11
对半的，呵呵。都买了教辅书了。
21、你是否经常到图书室借阅图书。
A、经常借 7 B、偶尔去借 13 C、未借过图书。 4
呵呵，好好的资源，原因太多。
22、你是否自愿参加了学校文学社？
A、参加 9 B、没有 15
自愿参加的不多啊，时间紧吗。
23、平时你是否积极参加了校级以上的征文比赛活动？
A、参加 16 B、没有 8
大部分能积极参加。有竞争的因素吧。
24、平时你有没有养成积累名言警句优美文章的习惯？
A、经常积累 6 B、偶尔积累 15 C、 应付 1 D、从未。 1
还是不注意积累啊。
25、你觉得你的写作能力是否在提高？
A、有提高 18 B、无提高 3 C、不知道。 3
还是提高得多。
26、你的作文发表或获奖情况（含我校《春芽》刊物）。
A、有 67 B、没有 17
发表的不多啊。
27、请写出你所读过的一些课外读物的书名：
学生主要以课标规定的读物以及一些名著为主。
28、你认为怎样才能提高自己的作文水平？
多读，多观察，多摘录，写日记，写阅读笔记，学习写作技巧，勤于练笔，多 关注生活中的细节。
29、你喜欢哪种方式的作文课？
师生交流，先讲评，再讲写作方法，有兴趣，自由发挥，生动、以故事引出。
30、请你对今后的作文课提出好的建议。
讨论，共同拟题，走出教室，教师下水作文，认真批改，写好评语，进行活动，方法技巧，课外练笔，留出专门时间，自由，
问卷的结果出来了，我的心头觉得沉甸甸的，这就是我们的作文现状！从中我们不难发现，至少以下几个方面是我们今后的教学中需要解决的问题：
一、激发学生的写作兴趣，让学生不再讨厌作文，让学生喜欢写作文，把写作当成是种创造，一种快乐。教师要有意识地布置学生喜欢写的话题，有的可写的话题；同时要因材施教，对不同的学生给以不同的要求，让每一位同学都能体验到成功的喜悦。
二、教师要引导学生观察生活、体验生活，写生活中存在的真实的事件，写出真情实感。好多学生都说不知自己写什么，不知如何选材，这其实就是缺少素材，而其中最主要的一个因素就是缺乏对生活的观察，把写作和生活隔离开来了。教师要教给学生观察的方法，并能现
篇四:《作文问卷调查分析 (1)》
中年级作文问卷调查分析
三（1）班20位的同学根据自己在作文学习方面的有关情况选择与自己真实情况相近或符合的答案，对自己的作文学习情况做了真实的反应，特此将调查情况进行总结和分析。 调查问卷统计结果分析：
一、中年级学生有着良好的阅读习惯，学生具有一定的阅读能力。
从问卷来看，学生在学会拼音开始就喜欢阅读了，这种行为完全出自学生自身的需要和兴趣。调查显示，有85%的学生非常喜欢阅读，有70%的学生经常课外阅读，有65%的学生每天的阅读时间在30—60分钟，甚至有10%的学生每天的阅读时间达到60分