【 – 写作指导】
篇一:《犯错误写作文》
因“犯错误”而写话题作文
作者:北京市海淀区外语电子职业高中 杜福秋 时间:2005-12-11 22:41:43 来源:会员原创 人气:
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未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。学生犯错误时，他们迫切想得到的，是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的，所以教师要想办法帮学生纠正。经过实践，我发现让犯错误的学生写作文可以收到多方面的效果。
刚教书的时候，我也曾让学生写过检查。我看到的检查往往千篇一律：“我犯了一个大错误，给别人，给集体造成了不好的影响，我错了请老师原谅，今后一定下决心改正决心做到以下几点”云云。而事实上，错误还是不断重犯，我那却积攒了一堆检查，写检查收效甚微。其实，不是写检查这种教育方式失去了效力，而是我现在所面对的学生有其特殊性，来到职高的学生，在小学、初中多是后进生，不只在学习上落后，更多的是在日常的行为习惯上存在问题，他们最熟悉的文体就是“检查”，因此，他们不害怕写检查，早已有自己的一套“检查习惯用语”，老师一让写检查，他们就可以“信手拈来”、“一挥而就”。
我觉得这样写，只是敷衍了事，不能触及学生内心深处，不容易找到纠正错误的有效方法，后来看了教育家魏书生老师的《班主任工作漫谈》，他让犯错误的学生写说明书，写心里病历，我深受启发，于是我让犯错误的学生根据自己所犯错误内容写一篇话题作文。要求：
1、文体：记叙文或议论文。
2、写记叙文要求运用四种描写方法，夹叙夹议，通过叙述，能使老师了解 学生犯错误的原因、经过以及当时的心理，通过议论，能使老师了解学生对错误的认识，以及今后的想法。文笔要生动。
3、写议论文可以联系自己的错误，也可以只把它当作引出话题的引子，通 过摆事实讲道理，援引古今，论述所犯错误的实质及其严重性，并提出解决问题的办法。通过作文，老师了解学生对自己所犯错误的认识程度及今后想法，并据此对学生在写作上予以指导，在思想上予以教育。
4、文体要明确，不要写成检查。
5、字数：根据错误程度写400或800字。
这一举措初一实施，就立见效果，迟到和不完成作业的人数锐减，以至迅 速消失，因为学生最怕写作文，而且有时还不只一遍，叙述不清楚、文笔不生动
或认识不深刻、论述不透彻的我还要予以指导，让他们重新写，所以他们每次要犯错误时，就会记取教训，不再重蹈覆辙，而写出来的作文也比平时的好很多。
经过这两年的实践，我发现让犯错的学生写作文，有以下几个作用：
1、有助于学生深刻地认识错误、改正错误。由于字数和内容的要求，他们不能再敷衍了事，一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我，而那个错误的自我，就会越来越没有地位，直至消失。有时写议论文，为了论述深刻透彻，学生通过查找相关论据，会发现自以为没什么的错误却
可能带来严重的后果，这比老师的说教更有说服力，他们就会自觉改正错误。班里有一名学生经常做保证，但总是无法履行自己的诺言，于是我让她以“承诺”为话题，查找相关论据写一篇议论文。她在文章中写到“不论古代还是现代，我想承诺都是美好的约定，而遵守承诺即也是自身人格素养的体现。那么请不要因为对自己过于的放纵而玷污了承诺的美好与严肃，降低了自己的人格素养。”从此以后，她的名字极少出现在犯错误的名单里。
2、有助于写作。职高的学生没有几个不怵写作文的，在语文的学习中，作文对他们来说犹如一座不可翻越的大山，主要原因是缺乏素材，一提笔，大脑空空如也。这个措施使学生开始注意观察生活，积累写作素材，写出来的作文，水平也较高，有的还移植到考试作文中，得了高分，那时他们都露出笑脸，感谢我的“惩罚”。学生在认识错误、改正错误的同时，还提高了写作水平。有一次一个语文很差的学生因为迟到写作文，前两次交上来的作文不是像检查，就是像流水账，我就教她如何写记叙文，如何描写人物，第三次交上来的作文就丰满生动多了。比如对等车时焦急的心情的描写：“跑到车站，远远地看见一辆315大摇大摆而去，不禁跺了一下脚，心想：真背！今天晚定了。不禁又想到了杜老师那张严厉的脸，啊，还有还有我的死对头——作文！越想心越急，要是719来了就坐719，一边想一边摸钱，不禁又愣住了！天啊，真是倒霉，我居然没带钱出来！完了！完了！看着一辆一辆的719从眼前开过，想着那‘迟到’即将带给我的作文，心里祈祷着315赶紧来吧，少让我写400字吧！焦急地伸着脖子，双眼极力搜寻着‘315’ 来了！来了！”虽然她因为作文得到了肯定很高兴，也从中学到了一些写作技巧，但还是表示以后不迟到了，一遍遍地写作文，滋味儿也不好受啊！
3、有助于增进师生感情。每当学生犯了错误，尤其是职高学生，他会立刻武装自己，戴上一层面具来面对老师，如果老师立即严厉批评，学生很可能貌似恭顺，实则排斥，师生距离会越来越远，他觉得你和以前的老师没什么两样，老实听训后，就可溜之大吉。而写作文，就可以在指导作文的同时，了解他的心理，帮他分析错误，可以起到“随风潜入夜，润物细无声”之效。有时还可以在作文中发现事实真相，不致于冤枉学生。有一次，一名很久没有迟到的学生又迟到了，当时我以为她又犯懒惰的老毛病了，心里很失望，只是看了看她，没有说什么。第二天她交上了作文。原来她前一天迟到是因为父亲病了，早上为了照顾父亲来晚了。从作文中，我看到一颗担心父亲病体的拳拳之心和一双渴望扶助父亲的柔弱的手，我不禁感动了，多么难得的孩子！我竟然我赶紧打电话慰问他父亲的病情，赶紧找她向她道歉误会了她，尽我所能开导她、帮助她，使她更加坚强。作文，成为师生沟通的桥梁。
4、有助于培养“尽我所能，永不放弃”的意识。职高的学生多数缺乏自信，“破罐子破摔”的心理比较突出，他们觉得大错小错都是错，反正都要受到老师批评或处罚，轻则耳提面命一顿，重则写检查，这些对他们来说，已经是家常便饭，没什么可怕的了。所以，当他们犯错误时，没有补救的意识，没有意识到“亡羊补牢”。于是我规定，按所犯错误的轻重决定是否写作文或者作文字数的多少。这回，学生就当回事了。比如对于迟到的同学，晚15分钟以内的写400字，超过15分钟的写800字，这样，他们就会即使迟到，也要争分夺秒，尽量减少迟到时间，来减少作文字数。通过这个要求，学生在各方面都培养了尽自己所能，不到最后一刻，不轻言放弃的意识，这不仅有助于他们学习，而且有助于他们成长。
以上是我在使用写作文的方法教育犯错误的学生时的几点感受。我对学生说，我让他们写作文，不是惩罚，而是作为一个人，为你的行为所付出的代价。其实在付出这个代价的同时，也有收获，使他们明白：犯错误并不可怕，关键是吸取教训，并培养化消极因素为积极因素的意识和能力。
当然，教育犯错误的学生，有很多方法，比如：谈心、批评、要犯错误的学生做好事等等，无论使用哪种教育方法，教师要最大限度地理解、宽容、善待学生，要“丰富孩子的精神生活，培养他那含有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他身上的一切优点，弄清他最强的才干。”(《帕夫雷什中学》)教师在批评学生时又要发现学生的潜力和优点，帮助他不断自我反思，从而自觉迁移，品性和学识得到提高，这样的教育，才是最有效的。因为我是语文教师，使用要犯错误的学生写作文这种方法可以和我的教学结合起来，二者相得益彰，使用得较多，收到的效果也比较好。
篇二:《诚实的我作文400字》
我，一个九岁的小男孩。圆圆的脸上长着一对明亮、有神的在眼睛，像黑葡萄似的。小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。特别引人注目的是我的一对招风耳，又大又圆。 我喜欢运动，爱跑步，爱踢球，还喜欢画画，最喜欢耍酷，时不时在同学面前摆个POS。别看我平时活泼爱动，但也有犯错的时候呢。 我的妈妈喜欢把平时买菜剩下的零钱随手放在桌子上。有一次，我趁爸爸、妈妈不注意的时候，偷偷地拿了五块钱，藏在了我的书包里。过了一会儿，妈妈收拾东西的时候，发现少了五块钱，就问我：轩轩，你拿了妈妈的钱没有？我很紧张，但是我还是装着一副受委屈的样子，理直气壮地说：我没拿呀！妈妈看了我一眼，没再说什么。晚上睡觉的时候，妈妈给我讲了《列宁打碎花瓶》的故事。我认识到了自己的错误，主动地把钱还给了妈妈。妈妈语重心长地说：知错能改还是个好孩子。 这就是我，一个爱运动、诚实的男孩。广东省清远市新北江小学三年级:蔡宇轩
篇三:《我的故事作文400字》
我的故事作文400字
我的>故事作文400字（一）
在一个宁静的夜晚，妈妈家夜班，爸爸去上海出差了，9岁的我一个人在家与黑暗作“战斗”，那可是第一次！
我害怕地把灯打开，有了这灯光就不会那么害怕了，灯光照着我好似妈妈在身旁。我把电视打开，放了我最爱看的动画片，我想这动画片一播完，妈妈就回来了。哪知，动画片放到最精彩的时候，“咔”的一声，电视和灯都熄灭了，“啊！”我大声尖叫道：“怎么办？怎么办？”我全身直哆嗦。家里好像还剩最后一截蜡烛，妈妈把它放在了厨房的柜子上了，我靠着墙摸了过去。摸着蜡烛在炉盘上点燃，放在了客厅的中间。我心里想：妈妈一会儿就回来了，可能电也来了。我就一直这么想，过了好半天，妈妈还没有回来，可是蜡烛快点完了，“这是一个什么东西，这么硬！”我自言自语地说。边说还边借着蜡烛的灯光看，“应急灯！太好了，有救了！”我高兴地叫道。打开应急灯，只有一点微弱的光芒，爱玩的我，早先也没给应急灯充电，没过多久，里面的电也用完了。我已经到了完全无助的境况，一个人呆呆地坐在墙角哭了起来。
“叮，叮，叮！”一串钥匙声，妈妈回来了。我一下子站起来，跑了过去，对妈妈诉说我的无助。
妈妈告诉我：其实每个人在成长经历中都会遇到一些困难，天黑不可怕，只要你心中明亮，心中就不灰暗。
我的故事作文400字（二）
其实说起我和作文之间，是一种缘分。而我真正爱上作文，却是在今年。
今年我的表姐来我家，她是一个文学社的社长。她看过我的作文后，说我有作家天赋，想培养我的写作能力，并把一堆她的社员写的文章给我看。哈！不知怎么的，我看过这些作文后，竟一发不可收拾地爱上了作文。
我的处女作是她帮我投的稿，竟得了全国青少年作文大赛三等奖。而这时学校正在举行“春游”作文比赛，市里也在举行“读书有奖>征文”，表姐鼓励我去参加，我便洋洋洒洒地写了两大篇交了上去。没想到竟然都得了一等奖！我喜出望外地把这个消息告诉表姐。表姐继续鼓励我在网上投稿。
可就在这时，父母见我已经六年级了，不能再上网了，于是整整一个学期都不让我碰电脑。可我没有气馁，我想，既然不让我在网上投稿，那我就继续用笔投稿。
表姐鼓励我写小说，我挺有兴趣的，试着写了一篇。可表姐看了之后，感觉不太满意，缺少了几分生动。我又陆陆续续地写了几篇文章，表姐都说不够细腻，她又不肯帮
我修改，说是让我学着自己修改文章。我有点泄气了，而且我也没什么时间了——因为快要期末考试了。表姐说：“那就让你先用心考完期末考试后再继续写了。”
值得喜庆的是，我的期末考得出人意料的好。父母同意我上网了，我便在网上进行投稿。同时我也在构思一篇小说，准备投稿。
瞧！>这就是我和作文之间的故事，我们的缘分使我们相识、相知，还让我萌生了一个作家梦！
我的故事作文400字（三）
我今年10岁，爱好唱歌跳舞。我有演过米老鼠，那个节目获得了广场舞蹈大赛的'金奖哦！~不过我一骑上自行车呀，就像在表演杂技样骑着小自行车。下面我就来给大家说一说我出丑的样子吧！
说起自行车，大家都很熟悉，可是我的家人向我提出'自行车这三个字，我非向他们来玩个捉迷藏不可。我为什么会这个样子呢？这事还要从我6岁那一年开始说起。
那一年，我看见别的小孩子都在骑自行车，我就缠着妈妈，说：'妈妈，我也要买一辆自行车！'不可以！你这么小的孩子骑自行车，可能吗？妈妈大声地对我说到。哈哈经过我多次的向妈妈提出请求，妈妈也只好给我买了一辆儿童自行车。妈妈给我讲道理，还教我骑。
过了一星期，我的表姐来了，我起自行车给她看。不料！我刚上车的一秒里只听'咚的一声，我就四脚朝天了，我的表姐看到了，就哈哈大笑。我望着表姐，心里想：这个表姐怎么也不扶我起来呀！哎！
你们看，这就是我出丑的样子。好笑吗？
篇四:《一件小事作文400字》
一件小事作文400字（一）
一个星期天的中午，天气非常晴朗，一丝风都没有，让人觉得非常暖和。我和两个小朋友在院子里玩篮球。
我们玩抛球的游戏，看谁抛得高。我先抛，我力气使偏了，球抛得很矮。另一个小朋友还没有我抛得高，第三个小朋友使出了全身的力气，球飞出八九米高，他脸上露出了得意的笑容，我们也为他欢呼、鼓掌。这时，意想不到的事情发生了：球落在了二楼一个放空调的平台上。平台离地面大约有四米高，我们先回家搬来了椅子，还在地上捡来了一根长长的树枝，可仍然够不着，我们急得满头大汗，不知如何是好。这时，一个保安叔叔走了过来，看到我们着急的样子，问：“孩子们，发生什么事情了？需要帮忙吗？”得知我们的篮球落在上面后，叔叔看了一眼篮球的位置，摸摸我的脑袋说“你们放心吧！我来想办法。”说完，叔叔飞快地跑走了。我们正奇怪叔叔干什么去了，这时我们远远地看见刚才的叔叔扛着一架长长的梯子朝我们走来。梯子很重，叔叔一会儿换到左肩，一会儿换到右肩。我们跑过去想和叔叔一起搬，叔叔说“你们太小了，叔叔自己搬就行。”让我们很受感动。
过来一会儿，叔叔终于来到了篮球下面，他累得满头大汗，顾不上休息就把梯子立在墙上爬了上去。叔叔站在梯子最上面，伸手去够篮球，可是还差二十几公分才能够到，叔叔急得踮起脚尖，还差一点点。叔叔下了梯子，捡来一根粗树枝，又爬了上去，终于把篮球够了下来。我和小伙伴们高兴极了，叔叔看着我们也高兴地笑了。
从这件小事，我深深地感受到了叔叔对我们的爱心，以后我也要像叔叔一样帮助别人。 一件小事作文400字（二）
做错了事，才知道悔改。走错了路，才肯回来。
那是今天下午我放学回家以后，我情不自禁地盯上了一部电影。电影并没有看完。奶奶就叫我去做作业，我完全不当一回事，又多了一会儿，奶奶再一次叫我去做作业。我才极不情愿的去做。可一看到作业，满脑子都是电影。所以一个题都不会做，我准备上查。可是，查着，查着，一个鬼主意重我心头涌出。心想：现在还早得很，不如把电影看完吧！我把电影的名字打了上去。()可还是不给敢打开。突然，不知什么东西给予了我勇气。我板着脸将页打开了。不知什么时候，爸爸走了过来，我正看得入神，没反应过来，等到我察觉的时候，爸爸已经在我身后了，此时我的心怦怦的跳个不停，眼睛直勾勾地看着爸爸。如果此处有个地洞那该多好啊！不知所措的我害怕极了。可让我意想不到的是，爸爸走进我，抚摸着我的头神情严肃，语重心长地说：“人生岂能不犯错，但不可一错再错。”于是爸爸转身就走了。听了爸爸的话，我的心一下子平静了许多，可是我的脸一下子变得通红，我好惭愧。也很后悔，但我已经做错了，该怎么办呢？于是我想去了老师曾经说过，只有能知错就改，就是好样的。
我会将今天的一幕记在心上，不会再重蹈覆辙。
一件小事作文400字（三）
今天下午，我写完作业后，闲着没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时心血来潮，想：何不帮妈妈干点活儿！
于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈说：“也好，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台一类的吧！”
这时，我已经迫不及待了，忙对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我便和妈妈来到了儿楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。
我先来到客厅里，擦电视机柜马上面不满了灰尘，好象是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻”，把那些“士兵”杀个片甲不留，夺回了“领地”。
接着，我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我击溃了。 刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水池边，把抹布洗净后，又继续干了起来。
大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。
我迅速地往妈妈那里跑去，向妈妈汇报我的“战绩”。
篇五:《当我面对犯错的时候 迪丽努尔》
当我面对犯错的时候
班级：五年级（3）班 姓名：迪丽努尔.艾特木汗 每一个人都有犯错的时候，然而面对错误时，有的人会勇于承认错误，而有的人却只会一心的逃离错误，我就有过一段面对错误难以抉择的经历。
那是中午放学回家一天，回到家，我把书包一放，一下子坐在沙发上，突然听到“咔嚓”声，我连忙站起来，啊！是梳子，是妈妈的心肝宝贝被我压断了，完了.完了，我这下完了，我想妈妈要是知道了就会大发雷霆的，不能让妈妈知道，否则我惨了，这可怎么办呢？咦！还是趁妈妈没来找个地方藏起来，于是我找个地方藏起来了，连忙打开电视看起电视来，我假装什么也没发生一样，表面上我在看电视，其实心里七上八下的一直打鼓，生怕妈妈发现，忽然眼前一亮，对呀！咱们家有万能胶，可以把它粘起来，我“腾”的一声站起来飞奔到卧室找万能胶，我的眼睛急切的寻找着，咦！找到了，原来在抽屉里，我连忙把藏好的梳子拿来用万能胶粘，我稍等一会等胶水凝固好了，我仔细地看了看，“哇”粘得真好，看不出是粘的，我把粘好的梳子放回老地方，心里暗暗的庆幸事情搞定了，不用再挨妈妈的数落了。
事情虽然没露出破绽很平静地过去了可是我不知怎么搞得心里总是平静不下来，我的脑海里时不时的会出现一句话：要不要给妈妈坦白一切，要是坦白了妈妈会数落我一
顿，要是不坦白，我为这事搞得整天心神不宁，所以我决定向妈妈坦白，晚上我来到妈妈身边说：妈妈我犯了一个错误，你能原谅我吗？妈妈说，什么事，我就坦白了一切，妈妈：“没事，不怪你，你主动承认错误了，回去写作业吧。”我冲着妈妈笑了。
通过这件事，我深深懂得无论做什么事情都要勇敢的承认错误。
指导老师：郭妍春 等级：二等奖{关于我犯错的作文400字}.
当我面对犯错的时候
学校：哈巴河县第二小学 班级：五年级（3）班
姓名：迪丽努尔.艾特木汗 指导老师:郭妍春
等级：二等奖
篇六:《承诺(400字)作文》
精选作文:承诺(400字)作文 承诺 拉钩上吊，一百年不许变，谁变就是王八蛋。一句简单的歌谣，却代表着深深的含义。一想起这首歌谣就想起了那件事。 小菜，今天陪我去补习班吧我眼泪汪汪地望着我的朋友。 今天我还有别的事，明天吧！ 恩。我就知道小菜最好了 呵呵 我们拉钩，以防万一，小菜骗我。 好拉钩上吊，一百年不许变，谁变就是王八蛋。 第二天，我去找我的朋友。朋友却反悔了，说什么也不跟我去了。我听到这句话，不理我的朋友了。我转身就走。在我回家了路上，泪终于不受我的控制，流了下来。朋友，你知道么，你不遵守我们之间的承诺，你失去了很多，你的人格失去了。因为这件事，我也从新认识了你，你不守承诺，是得不到别人的信任的。 承诺，虽然字很小，却包含着很多。承诺随时可见，不要让自己因为不遵守承诺而失去你最好的朋友。六年级:王梦瑶
篇一：承诺作文
2015年高考作文题预测:兑现承诺写作指导【附范文】{关于我犯错的作文400字}.
阅读下面的材料根据要求写作文。{关于我犯错的作文400字}.
如果承诺是一片蔚蓝的天空，那么你将会让人感到了信任和舒心。当你抬头观看那一片天空时，你会是那么的舒服。你会发现小鸟是那么的开心翱翔；你会发现白云会是那么的悠闲漂浮；你会发现阳光会是那么的灿烂。如果承诺是一支笔，那么你将会令人感到放心。当你用一支笔将你心中的快乐，忧伤，秘密，睿智，人生思考，全都写出来时，你会发现你多了一位知心的朋友；你会发现你的快乐，忧伤，秘密，睿智有人与你分享；你会发现自己更加开朗，沉稳。
请以“承诺”为话题，写一篇议论文{关于我犯错的作文400字}.
[思路提示]
1、遵守承诺是一种美德
2、履行承诺，是对他人或社会尽责
3、履行承诺的人受敬重
4、遵守承诺是发展的长久之路
5、诚信是人最基本的品质，是其他一切美德的基础。
6、诚信也是一种资本，是提高企业竞争力的保障。
7、生意场上失信将受到经济惩罚，生活中失信同样会受到惩罚。
8、战场上兵不厌诈，商战中要讲究策略，生活中有时也需要善意的谎言，在某些特殊情况下不诚不遵守承诺的政府，赢得民心。
【写作例文赏析】
坚守承诺
人生似舟，承诺是推动舟向前的波澜。人生如瓶，承诺是装点瓶美丽的花朵。在生活中，只有有了承诺，才会使我们不断实现目标；在实现中，我们才能找到生的意义和伟大，所以我们需要承诺。然而、承诺是靠坚守来完成的！
坚守承诺，是一种考验。
我常常思念远古，心仪古人生活着的那一个充满人格追求的时代，那是一个处处信守承诺，充满责任感的时代。在那些谦谦君子文质彬彬的风度背后，是闪光的信守承诺铸就的考验。荆柯唱着苍凉的易水歌毅然决然而去，支撑
着他的是一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞；蔺相如奉璧使秦，在杀机四伏的秦廷上大义凛然，怒斥暴君，凭的是他对自己许下的完璧归赵的诺言的践行；商鞅城门立木，五十金重赏搬木者。百姓诚服，新法得以顺利实施。难得的是百姓对商鞅承诺考验。
坚守承诺，是一种责任。
还记得不顾美国高官阻挠坚持返回祖国的钱学森吗?他以自己的一份珍贵的执着承诺，为我们解释了普通人也能够坚守承诺的分量!正是他的坚守承诺，坚守对于祖国的热爱之情，才得以突破了美国无理的阻挠，回到了自己的祖国，为中国的火箭飞天做出巨大贡献!然而，是什么让他得以排遣遭监禁期间的无边的孤独呢?是他对于祖国的爱的誓言，还有他对于自己对承诺的坚守!当他面对监禁期间的孤独与寂寞时，他将承诺化为对国家的一份责任，他继续思考自己的科学问题，阅读自己喜欢的书籍!这些在常人看来是再平常不过的举动，却让承诺在坚守的中得到适时的
心灵变通，以读书与思考消融寂寞。责任，让他保持了达观的心态，也让他坚守的步伐更加稳重扎实!因而，在坚守的过程中，将承诺转化为责任作，会让我们前行的道路走得坚定而不沉重!
坚守承诺，是一种捍卫。
“刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信使照尘寰。”身陷囹圄的司马迁，坚持自己对“史”的承诺，拒绝美言取悦汉武帝，虽然身陷囹圄，他仍能够坚守“事实”的信念，坚持太史令的职责如实记载汉代的史书，捍卫了史书的价值。因为执着于承诺，他不辞劳苦踏遍中华的山山水水，把世间早已湮没的许多沧桑变换成笔端惊世的华章流溢于华夏史坛……司马迁坚持自己“承诺”的秉性，彰显了自己人格的伟大！{关于我犯错的作文400字}.
我们呼唤坚守承诺，因为承诺是人生之基。一点瑕疵便可使价值连城的美玉掉价，区区蝼蚁亦可毁坏千里大堤，承诺之基经不起触动。君不见，从白手起家到产品销及全球的丰田，只因不不守承诺，便让世人的目光由羡慕转为惋惜。
康德说：“一生中，只有两样东西让我仰望终生：一是头顶的星空，二是心中的道德律。”星空因圣洁令人瞻仰，而内心的道德，心底的承诺，更因其可贵、崇高，令人恪守终生，不敢逾越。
朋友，请铭记太阳的灿烂，它坚守自己的承诺；请呵护蜿蜒的溪流，它为了承诺不断改变自己的方向!它们都在坚守自己的承诺，它们都为了追求而学会坚守。而我们，作为有思想会思考的人，人生的路上，我们坚持“上下而求索”的承诺，把坚守作为追求的根本，我们才能实现人生的追求。
蓦然回首，凝视前方，悠扬的歌声荡起我们坚持追求的方向——-
我们坚信：既然选择了承诺，就要风雨兼程地坚守；
我们知道：既然选择了风雨兼程，便要懂得选择坚守承诺的方法!
【名师点评】
这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。{关于我犯错的作文400字}.
①本文根据题目材料准确提炼出“坚守承诺”的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多
次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。
②事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择荆轲、蔺相如、商鞅、钱学森等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。
③多次引用名句，并由此再次联想，反复咏诵，诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。
兑现承诺
承诺很美，很容易让人陶醉，因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了承诺，便拥有了全世界。风起云涌之时，却不懂得如何面对承诺。
何为承诺？
孔子说：“人而无信，不知其可”，古人语云“践约如偿债”，谚云“一言既出，驷马难追”，俗话说“一言九鼎”等都是对信守承诺的最好诠释。
居里夫人的心在实验室，她许诺，为人类和平而发现新元素，放射性元素放射出的射线绘制的云空图便是她眼中最美的景色；球迷们的心在场上，他们许诺给球迷精彩，球飞出时的轨迹便是他们眼中最美的风景；雷杜德的心在玫瑰花上，他许诺，给爱情以永恒，画纸上的玫瑰花便是他眼中最美的风景。这又是承诺的风景，承诺的力量，承诺的心。
承诺需用生命践行。
尾生与女子约，女子三日不至，遇大雨，尾生抱柱而死。每次想到这个故事，总让我回肠荡气，感慨不已。君子言必信，行必果，尾生该是一个君子了，一个人格魅力光芒四射的君子。为了那一个或许并不怎么重要的约定，为了践行自己的诺言，竟用生命的绝唱来捍卫它。尾生让我看到了承诺的可爱，那是一种出言不贰的承诺。
承诺，需用信念点燃希望。
信念是点燃这火花的火柴。这火花便是承诺！他，一个满腔爱国热情的青年。抱着救国救民的信念与热情来到日本学习，他要国人身体强健，去打退入侵者。但中途他改变了思想，弃医从文，因为他知道，国人光有个强健的体魄是不够的，更需要的是思想——爱国的思想。因此，他回到祖国，拿起笔作为他革命的武器。他没日没夜地习作，一本本充满爱国思想的小说、散文在他的笔
下出现。他拥有满腔的热情，这是他对中国人民的承诺，一个对亿万万同胞的承诺。他用他那宽大的肩膀撑起了这个伟大的承诺，使人民的思想不断地进步，使他更充满了自信！
这是承诺的力量！他，就是鲁迅！一份信念，一份思想，迸射出承诺的火花。点燃每个人心中的火焰，带给人一份追求与毅力！
承诺需用美德呵护。
孔子的弟子曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你对孩子不讲信用，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子对孩子守承诺，也培养了孩子讲信用的品德。
曾子杀猪取信，遵守诺言，看重的是培养孩子的良好美德。因为他知道，父母是孩子最好的老师，在孩子面前，父母的话一定要算数，千万不可失言。失言不仅失掉了父母的人格，更严重的是在孩子心灵深处播下了不守信誉的“霉种”。
承诺系着关怀、信念、分担、追求和爱的五彩绸带，在世界的两端来回奔跑，它是一座信任的桥梁，一股永不言败的力量！原来这就是承诺：一份信念，一份关怀，一份分担，一份追求，一份荣耀
莫轻易许下承诺，莫让承偌流星流星般坠落。
【名师点评】
作者准确理解了“材料”导引的含义，含义既明，便思如泉涌。文章先破后立，否定沾沾自喜者。接着以孔子等名言，正面证明论点初析理；再以尾生、鲁迅、曾子，都是信守承诺的的典型例证。文章说理充分，论证有力，一气呵成。既有逻辑思辨的力量，又有形象思维的艺术，的确是一篇较为成功的情理交融的议论性散文。
信守承诺
昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她承诺将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她承诺用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。一句承诺不是说出口就消逝的烟雾，而是口到、心到、行到的坚定信念，才是开在枝头上的花朵。
你答应我的我都记
篇七:《只有这时才会忘记(400字)作文》
精选作文:只有这时才会忘记(400字)作文 我发现，只有在人多的时候我才会忘记烦恼、忧愁与爱。做回那个无忧无虑、活泼向上的自己，才能把心放飞，把梦带向远方。 其实我在学校里把自己的内心包裹的严严实实，而且处处设防。每天我都过着紧张的生活。但是，只有在家里和家人在一起我才能放松警戒线，做回那个天真的自己。在学校里同学说我太纯洁，太单纯了，可我在心里想，这样不好吗？人们不都说真样的人好吗？我有些迷惑，从此以后，我开始在心灵设防。每每在家的时候我才能卸下面具，回到从前的自己。我的善良在学校也变成了错误，所以我变了，我变成了一张白纸，他们说甚么我就是什么。 我的心依然没变，我只是裹上了厚重的面具！我那时不知道我什么时候才能在众人面前变回以前的自己，变回那个伤心会哭，痛了会哭，开心会笑的我。什么时候才能变回那个只会把情绪写在脸上的我。 只有在人多的时候我是我。我才能真正忘记我的面具，忘记我的累我的痛我的苦我的伤。我只想做我自己，做多情善感的自己，做心中只有爱的自己。初三:逝去的爱
篇一：只有我才会这样要求你作文
只有我才会这样要求你作文
只有我才会这样要求你作文 这句话，是对我妹妹说的。由于年龄的优势，她一出生，百年成了爸妈的宠儿、全家的焦点。自她懂事起，大家就对她有求必应，从不批评她。在家里，只有我，她的亲姐姐，不会对她唯命是从、俯首听令；只有我，会严格地要求她，让她改掉身上的缺点；只有我，会在她犯错时毫不留情地加以指正。会这样做的，只有我，前无古人，后无来者。
记得你一岁多的时候，养成了爱在地上打滚的坏毛病。无论遇到什么事，只要你哭喊着在地上打两个滚，大家就会无限制地满足你的无理要求，无条件地容忍你的恶劣行为。你是否还记得，是谁帮你改掉这个坏毛病的呢？
一个星期六，妈妈托我照顾你。早餐时间到了，你不愿意喝粥，吵着要喝牛奶。可是牛奶早已喝光，妈妈还没有来得及买。我对你解释，哄你喝粥。你不依，在地上