【 – 写作指导】
篇一:《互动游戏》
互动游戏
1. 二人三足踩气球
道具：气球
要求：2人/组，同时进行五组，二人三足式，气球绑在二人的腿中间
游戏规则：一男一女为搭配，男女牵手，共同保护自己腿上的气球，同时也去踩别人的气球，最后仍保留气球一方获胜。
2. 我来比划你来猜
道具：A4纸
要求：2人/组，不能说出与A4字上写有的名称的字眼，设四组
游戏规则：时间，三分钟，二人一组，面对面的站立，其中一个人看A4纸内容，然后用肢体语言来进行表述，另一个人看到对方的肢体语言后，猜中A4字上的字，在三分钟内猜中最多的一方获胜。
3.乒乓大接力
道具：乒乓球、球拍
要求：3人/组，四组，二组进行，前面二次传送优胜者进行最后的争夺
游戏规则：一人手持一个乒乓球拍，球拍上放一个乒乓球，在规定的区域内走一个来回，然后传送给下一个，在整个过程中不许用手去扶球拍上的球，球掉在地止必须从起点重跑，最先跑到终点方为胜。
3. 欢乐大购物
道具：容器
要求：2人/组，一男一女，听主持人的要求现场大购物，五组一起进行
游戏规则：五组同时站在台上，听主持人要求购物，在规定的时间内购物最多一方获胜
4. 气球大运送
道具：气球
要求：2人/组，背对背运气球
游戏规则：二个人背对背运气球，在规定的区域跑几个回合，最先到达终点的一方获胜，途中爆了气球或倒在地上，需要从起点从新再来
5. 坐气球
道具：气球、凳子
游戏规则：一个10个气球，先吹大，然后再放在凳子上用屁股坐爆，最先坐爆十个气球者获胜
6. 夹弹球
道具：跳棋
游戏规则：在规定时间内，谁夹得最多谁获胜
篇二:《场面描写集锦》
升旗仪式
五年级三班 吕昕茹 星期一的早晨，金色的阳光洒满大地。校园里的花显得格外娇艳，一棵棵树也尽显苍翠。同学们身穿整洁的校服站好了队伍，在宽敞平坦的操场上举行升旗仪式。
在悦耳的音乐声中，她们来了，升旗手来了！四名的升旗手，分别手牵国旗的一角，神情凝重，神采奕奕地迈着矫健的步伐缓缓向升旗台走去。辅导员用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼！”
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城……”同学们随着音乐唱响《义勇军进行曲》，如军人般瞻仰这随着雄壮的国歌冉冉升起的国旗，像一团熊熊燃烧的火焰，染红了天空，映红了天地。整个校园弥漫着庄严肃穆的气氛。瞻仰着鲜艳的国旗缓缓升起，随着嘹亮的国歌，同学们在国旗下，庄严地举起了右手……凝望的那一刻，我情不自禁地抚摸红领巾，眼前浮现的是红岩英烈江姐，她将狱中细细缝制的红旗珍爱地捧在手心，面对狱友，眼含热泪： “你们一定要把它带出去，让它在新中国的天空中冉冉升起！”耳畔更回响着1949年毛泽东主席在北京亲手升起第一面五星红旗时，像全世界人民庄严宣告“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”那气壮山河的声音，真是让我心潮澎湃。
接着，我们班的唐薪乔胸有成竹地走向升旗台，在国旗下演讲。多么响亮的声音，多么抑扬顿挫的朗诵，宛若大提琴般优雅，令人不禁沉迷在那动听的声音中；又如那陈年老窖般芬芳，散发着诱人的香醇，醉人心弦。操场上顿时响起了排山倒海的掌声，一浪盖过一浪，经久不衰。在场的同学几乎都被他那带着丰富感情的声音吸引了，闭上眼睛，感受着那如沐春风的感觉划过脸颊，留恋沉醉。树上的小鸟似乎也被唐薪乔那动人的声音所感染，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌……
然后，值周老师总结了上周学校情况，并颁发了班级流动红旗。当获奖班级名单一公布，许多班级的方阵便一片沸腾。
升旗仪式结束了，但催人奋进的精神延绵不断。我为我是个中国人而感到骄傲。 那鲜艳
的五星红旗，那庄严的升旗仪式，将永远铭记在我的心头。
有趣的二人三足比赛
五年级三班 李知霖
今天上午第三节课下课时，班主任卢老师告诉我们一个消息：第四节体育课要开展一个游戏——二人三足。
教室里顿时像炸开了锅，同学们个个心花怒放，有的高声欢呼，有的议论纷纷，还有的不禁好奇起来，赶忙问会玩的同学怎么玩……此时，会玩的我早早的找来了一位要好的男同学与我练脚步，增加我们的默契度。
“叮铃铃”上课了，同学们赶忙冲向操场，等待着游戏的开始。体育老师朱老师向我们走了过来，说明了游戏的玩法后便给我们分组。谁知，一个晴天霹雳向我打来——朱老师为了公平，把我们分成了男女结合组，害得我和一个没有默契的女生搭档。二十几个小组又被分成了两个大组，三局两胜。
比赛开始前，卢老师也在一旁不停叮嘱：“不要紧张，脚踩实了。两人配合要默契，喊着＇一二，一二＇的口令走。”每组都把红领巾紧紧的系在脚上，两个同学有的手挽着手，有的手搭着肩，整装待发。终于，比赛开始了，只听朱老师的一声哨响，两大组的第一小组都磕磕绊绊的走了过去，不是高的拖倒矮的，就是矮的绊倒高的。那样子无不引人发笑。后面的组员们都大声的呐喊助威，有的和自己的搭档一起蹦起来加油，有的挥舞着红领巾为第一组加油，那气势跟运动会的欢呼声有得一拼啊！
眼看着就要到我这组了，我赶忙检查红领巾有没有系紧，生怕比赛时出了差错。。在确定系紧后，我们便做出与上一组交接的准备。成功交接后，我们快速地冲了出去。由于我俩配合不默契，使我们一路上跌跌荡荡。为了我们这一大组的胜利，我便想出了一个“对策”——我拖着邓紫莼走。于是，我便一直向前冲，不顾后面邓紫莼的感受。终于，要到终点了，我便用尽全身的力气，再次把邓紫莼拖过了终点。看见卢老师和同学们在那捧腹大笑，我不禁感到脸有点发热。
在三十分钟的拼搏中，我们与那一组打成了个平手，输赢就看最后一局的角逐。此时，大家的配合都越来越默契了。局势也异常激烈。后面的队员也纷纷加油。顿时，掌声、加油声、笑声汇成一片，在操场上空回荡。最后一组的蒋扬和小朱的出色表现一洗前两局的耻辱。瞧！他俩配合默契，步伐协调，超越了二大组的最后一组。正当我们胜利在望时，二组的最后一组摔了个跟头，我们如虎添翼，最终取得了胜利。
“哦，我们赢了！”我们这组的组员纷纷取下红领巾，不停地挥舞着，庆祝我们的胜利……
这次的比赛十分有趣，同时让我懂的了只有团结才能取胜的道理。
难忘的开幕式
五年级三班 喻玲
岁月的潮水冲刷着我的记忆，许多人和事都在这潮水的涌动中渐渐逝去了。但抹不去的是那段回忆，它使我终生难忘。 这是一个初冬的早晨，阳光明媚，万里无云，校园里洋溢着暖洋洋的气氛，仿佛这根本不是寒冷的冬天。环视着整个校园，：舞台铺着红色的地毯，舞台中间还有一个检阅台，那是用来检阅的，五彩缤纷的气球更是将舞台点缀成一朵五颜六色的花；体育室旁还立着块牌子，上面记着我校各个班级的得分情况，还时不时有几只鸟儿落在地上觅食……
八点整，那激动人心的开幕式在雄壮的乐曲声中拉开了序幕。首先是彩旗队入场，那五颜六色的彩旗迎风招展，犹如翻腾的彩色波浪。接着是国旗队入场。检阅开始了：各个年级的运动员都组成了一个个方阵，昂首挺胸地步入会场。瞧，首先向我们走来的是一（一）班的方阵。他们迈着整齐的步伐，朝检阅台走去。他们大声呼喊着本班的口号，并挥舞着鲜艳的彩旗，太可爱了；一（二）班也走过来了，他们最有特色，高呼着
英文口号，挥舞鲜艳的气球和旗子给整个会场注入了一道新的活力……该到我们班了，我们班顿时鸦雀无声。我就是五年级运动员代表队的一员呢！为此我格外兴奋。到我们了，我暗暗对自己说“我代表是整个班级，一定要展示我们班的风采。”想到这里我充满了信心。我们他们个个精神抖擞，信心百倍，列着整齐的队伍，迈着矫健的步伐步入运动场。当走过主席台时，我们高声呼喊着口号：“挥动激情，放飞梦想，雏鹰争先，展翅翱翔！”我们仿佛是一个个最强劲的音符，伴着雄壮的《运动员进行曲》，在银白色的跑道上踏出铿锵的节奏。我们的出色表现，赢得了在场同学们雷鸣般的掌声……
接着，升国旗，这是最庄严的时刻。我们静静地肃立在那里，等待国旗的升起。当主持人宣布升国旗、奏国歌的时候，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的国歌，五星红旗迎风飘扬，牵动着我们所有人的心。
然后是裁判员、运动员代表发言。当运动员代表举起右手，庄严宣誓的时候，我们的心也随之震撼，因为他代表了我们所有运动员的心声。
开幕式结束了，但那激动人心的场景却深深地印在我的心上。
记一次有趣的猜字谜活动
五年级三班 秦文骏
“这个我知道！很简单的！”一阵阵激烈的叫喊声从我们班的教室里传出，发生了什么新鲜高兴的事呀？告诉你吧，我们班正在进行猜字谜活动！
“丁铃铃”上课铃声响了，同学们陆续走进教室，拿出课本，等待老师上课。只见老师满面春风地走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来举行一次猜字谜活动好不好？”
“好！”“耶！又是一堂有趣的活动课，真爽！”
老师放下黑板上方的大屏幕，屏幕上有许许多多的的字谜。同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
只听老师一声令下，猜谜活动开始了。第一个字谜的谜面是：“高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。”
嘿！难道这谜面有误？人体的器官怎么能拼凑成汉字？我绞尽脑汁左思右想也没能想出谜底是什么。再看看周围的其他同学：有的托着腮帮子在冥思苦想，有的三三两两在窃窃私语讨论着谜语的答案，甚至有同学用手捶打着桌面。有几个同学已经高举着手，大声叫道：“我知道，我知道！”教室里热闹非凡。
终于，老师公布了答案，结果却让我大跌眼镜——竟然是“郭”字。再仔细看看想想，没错，正是这个字！唉！我的脑袋怎么就没转过弯来，这个字谜如此简单，我却没猜出来，真是太笨了！同学们也一副恍然大悟的样子。
第二个字谜的谜面是：千里挑一，百里挑一。呵呵！两个一不是“二”吗？这个谜很简单嘛！可我转念一想，不对，这字谜没这么简单！谜底肯定不是“二”。让我想想：“千”减去“一”是单立人，“百”减去上面一横是“白”字，合在一起应该是“伯”字。没错，就是它！想到这里，我毫不犹豫地高举右手，满心欢喜地希望早点从老师的答案中得到证实。老师让我回答，再对照给出的答案。完全正确！我终于答对了！
欧耶！成功的感觉真好！
“王大娘和白大娘，并肩坐在石头上”，这是老师教过的顺口溜呀.
“是‵碧′字！”同学们异口同声地答到。
“完全正确！”老师高兴地回答到。
经过一番激烈的角逐，第一组和第二组的同学以优异的成绩胜出。胜利的同学高兴得手舞足蹈，落后的同学则唉声叹气。
虽然喜悦与失望的情绪交织在一起，博大精深的汉字文化却都让同学们赞叹不已！
篇三:《游戏规则》
游戏1：数字炸弹
① 游戏规则：
主持人在1-100的数字内随机确定一个数字；每组派出两人参加，组成6人参加游戏，他们轮流上前猜数字；若猜中，气球爆炸，该成员被淘汰。重复进行三次，剩下的3名成员各得20分，为所在小组得分。 ②游戏时间：约5分钟
游戏2：寻找愤怒的小鸟
① 游戏规则：
每组6名成员，各组将成员分成3人式的A，B两组。A组是玩三人四足，B组有两个被蒙眼玩二人三足，剩下的一个为未蒙眼的指引者。A组到起点的正对面拿取写有信物信息的纸片，返回起点交给B组的指引者，指引者指引被蒙眼的二人三足寻找对应的信物。用时最少的小组为第一，得分60；其次为第二，得分40；再次为第三，得分20. 温馨提示：合理安排好哪些人适合担任什么.
②游戏时间：约18分钟
奖惩：第三名的小组（C组）要接受第一名小组（A组）的惩罚，C组成员坐成一排，A组成员找一个带上手套拿气球放在C组成员后面（注意距离不要太近），一个负责把气球扎破。 第二名的小组不奖罚
篇四:《七(上)31-40》
第31次课教案 备课人：姚龙
第32次课教案 备课人：姚龙
第33次课教案 备课人：姚龙
篇五:《学生作文选(终极版)西宋小学三、二班》
优秀作文集
（三年级上学期）
垦利街道西宋小学三年级2班
指导教师：宋国斌
2014.1
写在首页的话
孩子，你天生就是“小作家”！我们是小学生，尽管偶尔有点小烦恼，但我们99.9%的是快乐的，大人很羡慕我们。三年级需要写作文了，一点也不难！写作文就像是说话，把我们的生活记录下来就好。比如，课堂上回答了个问题，老师表扬了你，学习进步了，得到了奖励；课间你玩游戏很快乐，同学的某个动作很好笑；你今天听到了、看到了很有趣的事情；周末你去逛县城、出去玩了；去喝喜酒了、亲戚生孩子了；读了好的课外书了……只要是有趣的、值得回忆的，只要你想说的，大胆的写下来吧，老师会扑捉到你的“心”。不通顺不要紧，不会写的不要紧，有好多缺点不要紧……只要我们写出了真实的生活！只要我们写出了快乐！只要写的高兴！至少3遍以上去读着修改，老师和家长也会帮助你，“好文章是改出来的”！最好给自己记一本“历史书”—日记，当我们告别了童年，翻开它，你会回到那快乐时光！当然这也是你作文的重要仓库，老师布置的作文里面的文章稍加修改就是。
亲爱的家长朋友，对于孩子的大作，你唯一能做就是“鼓励”而不能有半点批评！我想告诉大家一个发生在我身上的真实故事。我上三年级没几天，不知啥原因写起了日记，那年代，哪有日记本，只是用一个作文本裁下来一块，做成一个小本子。也就写了几篇，恰巧我一个上高中的小姨回家，妈妈赶紧让我请教“先生”。一个三年级的小学生充满信心、满心欢喜的拿出了自己的、作为开始新学习征程的“日记”，本来想得到几句表扬，自己学习还算好。哪曾想人家是高中生，轻而易举地指出句子不通顺了、内容不好了等等缺点，简直我的作文一无是处。在母亲充满期待的目光里，我被浇了一盆透透的冷水，冷得我后来从小学到初中没记着写日记。三十年了，我还记得当时的场景和心情。我亲爱的小姨啊，你用你高中生的标准高高在上的泯灭了我一个9岁孩子的写作热情！家长们，你可别像我的“小姨”，对孩子过多批评，尽管她是出于百分之百的帮助。孩子写作刚起步，我们只能有一个态度—给孩子作文找出闪光点，这无比重要！哪怕是只写了一句话。你需要的是耐心和发现美的敏锐。批评只能是和颜悦色的建议：“是不是这样该更好呀”。我们可以帮助孩子修改通顺、润色一下词语，使孩子的日记（作文）更准确、生动一些。在我们的鼓励下，孩子才会越写越爱写、越写越好！我们不如孩子，因为他们是天使，他们有他们的心灵世界，您需要呵护！
宋国斌
我的课余生活 （杨佳慧）
星期日上午，我做完了作业，心想：“做点什么呢？还是帮妈妈做点家务吧。”于是，我便打扫起来卫生来。
大扫除开始了：我先把桌子和茶几用抹布擦了一遍，然后再整理沙发，把上面的书、衣服和报纸都放到固定地方，再把沙发套打扫的干干净净。干完这些，我已经累的满头大汗。稍停一会，我就开始拖地板，先把拖把蘸上水，认真地干起来，前拥后拖，直到干净为止。最后，累得我腰酸背疼。 今天，我虽然很累，但还是很高兴，因为用课余时间帮助妈妈干了我力所能及的事情。这就是我的课余生活—大扫除。
袋鼠跳 （杜一晨）
星期天的时候，我、姐姐和爸爸妈妈一起玩“袋鼠跳”。
大家把袋子套到腿上，我喊：“预备，开始跳”。我奋力向终点跳去，本来我是第一名，可是变成了第三名，因为我回头看妈妈时不小心摔倒了。爷爷奶奶在一边笑得前仰后合。姐姐跳到了我的前面，妈妈也跳过去了。我猛地站起来，奋起直追。姐姐跳到了终点，妈妈过了终点。只剩下我和爸爸了，我使劲跳，不一会儿就跳到了终点。爸爸跳呀跳呀，可是他太胖跳不动了，只好坐下来歇了歇，又站起来蹦，终于到了终点。
我是季军！
家庭趣味运动会 （李佳洁）
今天，我家开了一场运动会，项目有“袋鼠跳”“仙人指路”和“立定跳远”。
运动会开始了，我、爸爸和奶奶都把袋子套到腿上“袋鼠跳”。妈妈说：“一、二、三，开始！”我们一家奋力向终点跳去，最终我赢了。
爸爸和奶奶都不服气，他俩异口同声地说：“再比一场，我就不信赢不了你。”第二场“仙人指路”开始了，爸爸和奶奶都要指路，让我来走。我非常熟悉这条赛道，最后走出了。轮到我当“仙人”了，爸爸和奶奶当“盲人”，他们不听我的话，老是碰到障碍物，最后他们怎么走也走不出去。第二场，我又赢了。
最后“立定跳远”刚刚开始，爸爸和奶奶就投降了。我大声喊:“我赢了！”。
跳绳 （宋磊）
今天下午，我和爸爸妈妈一起做了一个有趣的游戏—跳绳，计时一分钟，我拿着爸爸的手机当计时器。第一个跳的是妈妈，她像一只企鹅，笨重的身体还可爱，一下、二下、三下…跳着，在规定的时间内歇了三次，我说：“时间到”妈妈停了下来，却气喘吁吁，只跳了33下。
接下来是爸爸，他像一只袋鼠一样跳的是那么轻松，因为他整天劳动，非常辛苦，身体锻炼得很健康，在一分钟内跳了62下。
最后轮到我上场了，可是我有点压力，平时我就是跳60下，能打破以往的记录超过爸爸吗？没想到在规定的时间内，竟然跳了68下，妈妈说：“宋磊像一只小猴一样灵活，赢得了这场比赛，成为第一名。” 今天这场游戏，让我感到了家庭的温暖，是我最快乐的一天。
袋鼠跳 （郝文龙）
今天上午真难忘。我们全家做了一场游戏，名字叫“袋鼠跳”。我们全家人都为这场游戏做了准备。 游戏开始了，我们分好了小组，每个小组里有二个人，多出的一个人来当裁判。开始了，我心里砰砰的紧张。首先是爷爷和奶奶比，结果令我想不到，竟然是奶奶赢了。下一组是爸爸和妈妈比，结果是{写二人三足}.
妈妈赢了。我这个小裁判当的有模有样。
游戏结束了，这个愉快的上午就过去了。我们每个人都很开心。
老鹰捉小鸡 (张琬琪）
星期天我写完作业，妈妈说：“张琬琪，快考试了，为了给你减轻心理压力，我们玩个游戏吧。”姑姑说;“玩什么呢？”我说：“老鹰捉小鸡，”大家说：“好啊”经过一番讨论，奶奶是“母鸡”，爸爸是“老鹰”，我、姑姑和妈妈是“小鸡”。
游戏开始了，奶奶站在我们前面，“老鹰”说：“我先吃小的再吃老的”，说完就向我们扑来。快要捉到我的时候，“母鸡”猛的扑过去啄了“老鹰”一下，“老鹰”很生气的说：“我先吃老的再吃小的，”说完就向“母鸡”扑去，快要捉到“母鸡”的时候，我们大家齐心协力打跑了“老鹰”。 游戏结束了，因为奶奶年纪很大，所以累的她气喘吁吁，过了好一会才缓过来。今天真是一个快乐的星期天。
家庭运动会 （王书语）
星期日下午，我们举行了一场家庭运动会。
项目有”袋鼠跳”，“二人三足”。首先进行的是“袋鼠跳”，我、妈妈、爸爸、爷爷是选手，奶奶和弟弟是裁判兼观众。一切准备就绪，奶奶严肃地说“运动会开始！”别看爸爸身体胖但他练了好久，功夫不负有心人，他不但跳得快而且稳。可是，我就惨了!布袋好像与我作对，总是接二连的摔倒。爷爷和妈妈虽然跳得慢但是稳，最后以爸爸第一名，妈妈第二名，爷爷第三名，我最后而结束。
进行“二人三足”的时候，我和爷爷一组，爸爸和妈妈一组。我和爷爷配合的最好，轻松的取得了第一名。
奶奶为我们每个人发了奖品，大家很高兴，我真盼望下一次的运动会。
家庭运动会 （ 宋维祥）
今天我家举行了一场家庭运动会，妈妈、姐姐和我参加。
首先，我们玩“袋鼠跳”。我和姐姐双脚放到袋子里，双手提着袋子往前跳，姐姐比我跳的快。 然后，我们又玩了“仙人指路”。妈妈当“仙人”给姐姐指路，我藏到一个很小的地方，姐姐就没有找到我，我赢了。
最后，我们用筷子夹乒乓球。姐姐很厉害，妈妈就差一点。可我们三个的乒乓球一会儿一掉，这个游戏太难了。
今天，我十分高兴。
跳球比赛 （李振起）
星期天，我们全家举行了趣味运动会。紧张又刺激的跳球比赛开始了，参加的四位选手分别是爸爸、妈妈、姐姐和我。
先上的是爸爸，爸爸踩着跳球跳来跳去，像一只键壮的袋鼠。爸爸终于停了，爸爸的分数是71个。我一听非常惊讶，爸爸比我想像当中还多。该妈妈上了，妈妈踩着跳球战也战不稳。妈妈的比分是0个，我一听更惊讶了，妈妈比我想像当中还笨。该姐姐上了，我以为姐姐那么胖，一定一个也不能跳，姐姐的分数居然是354个，这太让我吃惊了。终于，该我上了，我踩着跳球跳来跳去，真好玩；我的比分出来了居然是610个，我太惊讶了。
比赛结果出来了，我是冠军、姐姐是亚军、爸爸是季军、这真是一场快乐的比赛。
家庭运动会“袋鼠跳” （刘思异）
老师让我们开一次家庭运动会并写成作文。我一想：“玩什么好呢？”姐姐说：“玩袋鼠跳吧”。爸爸妈妈也同意这个看法，最后我也同意了。
游戏规则是：每一个家庭成员全部伪装成袋鼠的模样，跳到终点，如果绊倒要站起来，最先到终点者获胜。比赛开始了，我们都伪装成袋鼠。我们一跳一跳的，像在草原上奔跑的真正的袋鼠。我这个“袋鼠”过于心急绊倒了，在袋子里站起来可真不容易。
最终比赛结束了，获胜者是爸爸，不过我还是很快乐。比赛一结束，我就把经过的事情的前前后后都记录了下来。今天真的是快乐的一天！
参观动物园 （陈玉恒）
今天是个快乐的日子，全家人结伴去看有趣的动物运动会。
到了动物园，现场而那些有趣的袋鼠真让人喜欢，我真心的喜欢它们。袋鼠们的表演如此精彩，有“袋鼠啃泥”“袋鼠跳”等，我与家人们看的十分开心。
而快乐的时间总是短暂的。不过，今天我们很开心，我比以前更喜欢袋鼠了。我爱你，袋鼠！
有趣的运动会 （张昕瑶）
星期六的早上，蓝蓝的天空白云飘飘，红红的太阳刚从东边升起。
爸爸从卧室里走出来说，今天我们做个游戏吧！我说：“我们玩袋鼠跳吧”，大家异口同声的说：“好”。妈妈马上去做早饭。等吃了早饭，妈妈就找来许多袋子。游戏现在开始。爸爸说：“我先来”。爸爸穿上袋子就开始跳起来，他跳的动 作还真像袋鼠。
妈妈说：“看我的”。妈妈穿上袋子，她跳的一点也不像。这时轮到我了，我穿上袋子就跳了起来。下一个轮到弟弟，他穿上袋子只跳了一下，就连滚带爬。我可真没想到竟然是弟弟的第一。
学做菜 （刘思异）
今天妈妈教我怎么做“西红柿炒鸡蛋”。
西红柿炒鸡蛋首先要洗上三个西红柿，洗干净后把西红柿切在盘子里。再拿上三个鸡蛋打破在碗里，把蛋黄搅碎。准备好了，可以开始了。首先把炒勺放在炉子上，再倒上少许油，把蛋放在锅里炒，炒熟后把蛋盛到碗里。再次倒上油，油熟了后再放上葱花和八椒、盐，放进西红柿翻炒，当七八分熟，放入蛋再炒，最后放味精。一道美味的西红柿炒鸡蛋就出锅了。
我迫不及待想尝尝。我和妈妈品尝后，都觉得很好吃，一会儿就吃完了。没想到我第一次做菜就这么好吃。 洗碗 （张琬琪）
今天晚上，我写完作业吃完饭，妈妈让我洗碗，我不情愿地说：“为什么是我干”，妈妈严su地说“你已经是大孩子了，应该为家人做些力所能及的事情了”没办法，我只好去洗碗。
我先把碗luo起来，放到一个大盆里，倒上水，卷起袖子，放上洗洁精，就洗起来。一开始，洗洁精放了很多，起了很多沫，碗很滑，我拿不住，光溜到盆里里。后来我多洗了几遍就不滑了。碗洗完了，我给妈妈看，妈妈说：“我shua的很好”我心里就像吃了糖一样甜。虽然洗碗很累，但我很高兴，因为这是我为妈妈做了第一件事。
炒菜 （姜锡颖）
星期一的下午放学回家，妈妈高兴地说：“锡颖，快把作业写完，妈妈教你炒菜”我一听也非常高兴。 大约过了五十分钟，我把作业搞定，问妈妈：“炒什么吃？”妈妈说：“炒你最喜欢吃的花菜。” 首先，妈妈教我把花菜切成基本大小一样的小块，用温水洗了两遍。炒菜开始了，锅子烧干了，倒上油，不一会儿油熟了，我赶紧把葱花、八椒放进锅里，这时候锅里有了响声，紧接一阵阵香味扑鼻而
篇六:《苏教版四年级品德与社会课后答案》
第一单元 我们在一起
1、我们的合作
一、填空：
1．世界上许多事情，只有合作才能成功。
2．千百年来，人们一直传颂鲍叔牙和管仲真诚相待结合的友谊，并把像他们这样的友谊称为“管鲍之交。”
二、简答题
1、你与人合作的经验是什么？
答：与人合作要诚心，要齐心协力，团结一致。
1．生活中哪些事需要合作才能完成的？
答：打篮球， 二人三足，
2、真正的友谊
一、填空：
1、朋友有困难，热情帮助，不旁观；朋友有错误，真诚指出，不袒护；朋友有成绩，虚心学习，不嫉妒。
2、要学会用欣赏的目光去看别人，不应该用自己的长处去比别人的短处。
二、简答题
2、我们应该怎样交朋友？你的交友名言是什么？
答：交朋友要讲诚信，要学会与朋友分享快乐、分担痛苦，要能关心、体贴、理解朋友，待朋友要真诚。
2．你认为怎样的朋友才是真正的朋友？
答：平等相处，相互尊重，真诚相待，讲究诚信。
3、为你高兴，与你分担
一、填空。
1、当我们用欣赏的目光去看别人时，我们也拥有了快乐。
2、当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐；当你遇到痛苦的时候，有人与你分担，会使你的痛苦减半。
3、为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，收获了友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏了别人，也培养了自己的大家风范。
4、为自己喝彩易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。 分享快乐，可以增进友谊、塑造人格、培养美德。
5、我们的痛苦固然重要，但如果我们能为别人分担痛苦，那么我们的痛苦也就显得微不足道了。
二、简答题
3、为什么要与别人分享快乐？
答：当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐。分享快乐，可以增进友谊、塑造人格、培养美德。
4、有人说，小事情上不诚实只是小缺点，小事情上能诚实也只是小优点。你觉得这句话对吗？请说明理由。
答：我觉得这句话不对。因为不论事情大小我们都要诚实，诚实无大小之分，诚实就是要从小事做起。
4、面对欺负和威胁
一、填空题
1、我国保护未成年人的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》，预防未成年人犯罪的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2、国家保障未成年人人身、财产和其他合法权益不受侵犯。{写二人三足}.
3、未成年人犯罪的一个重要特征就是共同犯罪。
二、简答题
5、假如你遇到同学欺负你，怎样正确对待呢？
答：假如我遇到同学欺负，我会与之据理力争，报告老师和家长，请求给予帮助。
6、如果你的好朋友也参与了殴打和敲诈，你会怎么办？
答：如果我的好朋友也参与了殴打和敲诈，我会劝其主动到公安机关投案自首，并及时举报，绝不隐瞒。
第二单元
5、我要攀登
一、填空题
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱；你弱它就强。
2、世上无难事，只要肯登攀。
3、只有不怕跌跤的孩子，才能最早学会走路。
二、简答题
1、"登山"的诀窍是什么？
1、要有自信心；2、用名言或他人的榜样激励自己； 3、善于借助外力，但又不依赖外力。
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