【 – 写作指导】
篇一:《2013年儿子参加幼升小面试的心得——一切都是缘!》
2013年儿子参加幼升小面试的心得——一切都是缘！O(∩_∩)O~
2013年儿子参加幼升小面试的心得——一切都是缘！O(∩_∩)O~
记得去年过完年，也是我最紧张的时刻来临。随着爆竹声中一岁除，一转眼，又到了今年幼升小最后冲刺的阶段了。去年，我带着儿子参加了三场“大战”——浦外&福山正达&上外，最终，录取了浦外和福山正达。而且也见识了传说中上外的"庐山真面目“，儿子也自信和开心地完成了上外的所有的面试项目。平时，总能收到很多爸爸妈妈给我的私信，几乎都是在为孩子的择校操心着。所以，写了点自己的心得，体会以及经验，给那些一定正在焦头烂额，心乱如麻的家长们一点点参考和思考。希望能帮助爸爸妈妈们！O(∩_∩)O~
一，让宝宝能基本做到能静能动——非常重要！
经过了去年三场的面试，我观察下来，三个学校虽然面试的方式不尽相同，但面试的气氛其实对于孩子们来讲，并没有那么紧张和让他们害怕。学校和老师们都在尽可能的让孩子们感觉是来到了一个非常轻松愉快的游戏地点，让孩子们放开手脚的去完成所有的项目，然后观察二十几个孩子里的表扬最好的或者最令老师们满意的也或者是老师认为最有潜力的孩子。所以很多孩子，都能在慢慢感觉到轻松的氛围里，发挥出自己最好的水平和原样。
A 只会动:
有些小朋友虽然会动了，却忘记了怎么静下来。东摇西晃，东张西望，不听老师的项目方式的说明，不听老师的统一指挥，不懂得课堂的基本纪律
我的建议：在后面的几个月里，幼儿园可以每个月适当的选择请假一个星期，连续一周的帮孩子辅导下，站要站像，坐要坐正，老师讲话时，要坐坐好，仔细听，不要东张西望，能关注起自己的注意力。尽量进步一下。
B 只会静：
也有小朋友即使在孩子们都乐成一团的“玩”着一个个考察项目的时候，还是手脚放不开，嘴巴张不开，紧张害怕，身子深深趴在课桌里，不敢举手回答老师的问题
我的建议：适当花上连续的一周，两周时间，看我的《阳光总在风雨后》的心得，告诉自己，也告诉小朋友，其实内向和外向并不矛盾，每个孩子都可以兼而有之，只是内向的小朋友需要更多的教会和锻炼他们放开手脚，迈出敢说的那一步。买块大白板，让小朋友坐坐好，爸妈做一次次的小老师，反复锻炼孩子怎么和老师在上课时互动，暗示自己举手不用怕，要敢于表现和表达。我坚决相信，小朋友就会很大提高和进步。千万不要用孩子天生内向，喜欢静来推脱自己能做的，因为内向和外向并不矛盾。
二，让宝宝懂礼貌，说话能口齿清楚。
谁不喜欢有礼貌的孩子呢！对吧。和老师主动大方的打个招呼并不难。这也是给老师一个最好的印象;面试完一声温馨的再见，也是给老师们辛苦最好的鼓励呀。说说口齿，毕竟小朋友们需要把自己表现出来，在老师的脑海里产生印象，脱颖而出，这些都离不开说话。正确说出自己的想法，正确说出自己的答案，干净利落的说一段故事，念一首唐诗，秀一首儿歌，准确地读出简单的单词，所以，口齿是多么的重要。
我的建议：平时教小朋友念唐诗，唐诗有韵味而且有时很拗口，而且字与字之间有时毫无关系，但这正是锻炼孩子口齿所需要的。加上多朗读下熟悉的故事，儿歌或者听到的故事。还有就是不要把心思担心在，一定让孩子英语学得有多难，有多溜，就扎扎实实地学到多少词汇就多少，但每个单词尽可能的准确发音至关重要。 三，小朋友和爸爸妈妈都要自信。
无论孩子在幼儿园里或者别的家长眼里是不是优秀，作为爸爸妈妈对小朋友一定要满怀信心，其实孩子有快有慢，在短短几个月里都有可能脱胎换骨的变化。可以变“好”，也可以变“坏"。要告诉自己，也告诉孩子，既然参加，就认真的，专心得好好的准备一下，好好得努力一下，好好地争取一下。如果我们对孩子都没有信心，然后天天焦虑考不上什么的，对孩子没有任何帮助。对孩子而言，到了大班了，适当的和她讲讲，在这个月里，认真地面对一次选拔，可以考不上，但不要放弃和得过且过。任何的结果都是一步一步走出来的，孩子都懂的。真的。我们别把孩子当牛使唤，拼命往前赶，也不能总让孩子不能面对一点点的挑战，这需要爸爸妈妈们自己在和孩子的每一次的交流和生活里寻找平衡。所以，对孩子自信，哪怕孩子都不信，爸爸妈妈都要相信。孩子可以。孩子会感受到的。
四，多参加幼儿园或者其他的锻炼机会。
对于小朋友而言，对什么都是陌生的，所以一定会紧张和害怕。没有准备过的孩子，总是会显得畏首畏脚的。我们就多让孩子参加幼儿园里或者其他的机会，让孩子能感受下，在很多人面前说话，做一件事的乐趣和挑战。你会发现，孩子每一次的参加，就是一个上一个台阶的样子。就好像，儿子浦外面试，稍显紧张，到了福山正达开始进入状况，到了上外，就已经乐在其中了。给孩子多点实践的机会，我戏称是孩子幼升小的第二道保险。 我的建议：在心仪的学校之前，可以适当选一个，到两个学校，给孩子感受下氛围和到底干什么。（对于自信不足的孩子，爸爸妈妈可以，就算孩子名落孙山，你也可以善意地告诉孩子，接到老师电话了，说你表现很好，我相信，任何孩子，在那一刻都会自信的笑起来。有爸爸妈妈留言说，那到时孩子要去那个学校或者真没考进其他学校怎么办？我想，作为爸爸妈妈总是有办法说服孩子不去那个学校的吧。其实，那不是重点，重要的是，孩子自信有了，感觉自己的努力没有白费。而这个只有爸妈自己知道的一个善意的谎言，对于孩子的入学和未来也许都一个提高的重要作用，不是吗！这是蓝天的一个私人小建议，爸爸妈妈们可以参考和思考，而不用执着于对错。O(∩_∩)O~）
五，爸爸妈妈要有一个正确的择校观。
择校，都是我们作为爸爸妈妈们对孩子用心的一种方式和表达。但，我总觉得，我们作为爸爸妈妈要睁大眼睛和多多的思考，每天多如牛毛的小道消息，评价，学校的比较的资讯，帮孩子选择正确的，合适的至关重要，而不是人云既云，四处乱撞地瞎子摸象的帮孩子选择和焦虑。对于，我们的孩子而言，爸妈在这个阶段就是他们的眼睛，就是他们的大脑，就是他们的指路明灯。如果我们乱了，我们慌了，我们听之任之了，我们瞎选了，我们赌一把了，我们放弃了，都可能留给孩子和我们未来遗憾的可能。所以我们既不要妖魔化了择校的至关重要，也不要对于择校的作用掩耳盗铃。认真的负责任的为孩子学一学，理一理思绪，选一选学校，因为这是我们应该做的。我一直这么认为，每个人都有自己的经历。但不论你是成功的，还是平凡的，不论你是对自己的能力自信满满的，还是对自己的事情毫无头绪的我们把事情看简单点——幼升小，我就和孩子认真的参加幼升小；读书，孩子就认真的把书读好；工作，孩子就把工作认真的做好；做人，就认真的做一个人这样人生是不是简单了，明了了，开心了呢。O(∩_∩)O~
六，爸爸妈妈要学着喜欢孩子喜欢的。
这是我们一生为人父母要去体会和感受的一件事情。也许我们现在不会觉得那么重要，但随着孩子慢慢长大，慢慢变得更多的喜欢把心里话和同学说，越来越不愿意和我们真真切切地交流的时候，我们已经错过了做这件事情最好的时候。我有时听着《红尘客栈》，我在想，有一天，儿子长大了，喜欢他那个时代的“那个周杰伦”的时候，我一定去听他的歌，儿子喜欢的书，我也去看看，儿子爱看的动画片，我也看看，一样去喜欢干嘛我们不能和孩子一样有颗年轻的心呢。只有这样，我们才能真正了解和认识我们渐渐长大中的孩子，教育他，帮助他和关心着他。和孩子一起成长，一起欢笑，一起风雨，其乐融融的一家总才是人生真谛嘛！
七，小朋友的基本知识准备。
我始终认为以上我们的孩子特质是孩子脱颖而出的重中之重，而知识应该是排在第二位。有了上面的基础，后面就容易些了。我们很多大人，总是把孩子学知识和玩，作为相反的事情矛盾起来。其实，对于孩子而言，在幼儿园的阶段，在适当的时间里，学习一点，就算是课外知识吧，他们一样很开心，一样很乐意的。更何况，择校，的确需要孩子有准备，毕竟“空手入白刃”，在择校里，一定是天方夜谭。这是不争的事实。所以，我们大人不要总站在天平的两头，往中间靠靠，既不要把孩子操练的，不成功则成仁的那样焦头烂额，也不要把头总是扎在土里，心里天天安心的告诉自己，孩子还小，学什么，教育局规定不要学的。找到那个属于我们自己孩子的平衡点，孩子和我们就是双赢。即使没有择校成功，进入小学，孩子一样会轻松些，从容些，那也是收获不是！ 1 语文：
a拼音要基本认识，会拼吧。福山面试，上的语文课，就考察了孩子们拼音知识，有些孩子掌握的非常好， b识字一定要识的。能阅读那就更好了。我以前文里推荐的680字那本书，八成学会认识，看书就已经没问题了。 c至少会几首不能太简单的唐诗，儿歌。能讲一个完整的精彩故事最好了。
2 数学：
a 基本的20以内加减法，越快越好。50以内能会更好。
b 数学不是单单计算，9+2-3会做，如果能理解一辆车本来9人，下去3个，上来2个，现在多少人？让孩子学
会说明为什么这么做，学会自己读题最好。
c 简单的数学思维题，比如等量换算，简单的排队题，规律题不是要去让孩子做难题，而需要最最基础的例题会做就可以了。
d 数方块一定要熟练啊。能力强的，也可以学学简单的数三角形，正方形，长方形有备无患。
e 玩玩七巧板吧。
3 英语
a 熟悉字母最好，会一些幼儿的简单的例如，水果，蔬菜，动物，交通工具，动作，五官等各类单词就可以了。但读音要准确最好。
b 对话什么的，不要学那么难了，简单的对话，让孩子能读起英语来不吃力，不拗口就足够了。老师不会为难孩子的，做特别难度的对话什么的，几乎整句都是模仿，上外也不例外。
4 体育项目
a 肢体动作要灵活。学会跟着模仿动作，不求标准，要型到，要明白。
b 跳绳，拍球等基本的素质要有的。
c 会跳简单的舞蹈也有用。浦外，上外去年就和老师一起模仿跳舞动作。
5 其他
a 买点左脑右脑的那类书，有些知识题和孩子讲讲，做做，不知道老师会考什么，但做了总比不做好。 6 我的看法
a 这些是我觉得对孩子的基本要求了。只要有这些接近的能力的孩子了，其实就完全可以自信的面对这些学校了。其实所有的这些，进入小学后，老师还是重新教起，不要把孩子和能力特别强的比，满足以上条件，就够了。就一点不差了。真的。关键是孩子当天能自信的发挥和表现。O(∩_∩)O~
b 每个学校的老师眼光我觉得差不多，所以最后关键的还是我们的孩子，而不是老师。
八 浦外的面试
a 孩子随机随机分成二十几个一队，和两三个老师一起去面试的教室。
b 浦外考得课外知识比较多，侧重思维题和常识题。对语文识字，拼音和数学的计算没有刻意考。所以，如果喜欢浦外的话，要多买些思维训练，左脑右脑，基本常识（例如中外的著名景点，埃及金字塔，中国长城，巴黎铁塔，中国的节日，要吃什么类似（去年考得是元宵节，中秋节，）
c 和老师一起跟着音乐模仿做舞蹈动作和简单的做操动作
d 英语是跟着老师模仿说出单词和简单的句子。（关键是口齿读音，只是跟读，不用认读，所以还是简单的。） e 考察是以做游戏的方式，每人轮着过关的方式完成所有的项目，由两个到三个老师打分。答不出的小朋友的题目，就可以其他小朋友抢答，所以记得告诉孩子如果会的话，一定要敢于多抢答。O(∩_∩)O~
九 详细说下福山正达
a 去年，正达是以二十几个孩子为一个班级，以在教室里，分别语文，数学，英语老师来上课，来选拔的。看得出，学校着重考察的是孩子是否做好了基础知识，纪律，听讲等各方面入学的准备，所以，如果小朋友语，数外的基础入学知识学得好的话，就会觉得非常轻松，但如果不是很自信，内向的孩子就容易头扎在课桌里，也就容易被老师忽略。这是咱们家长要特别注意的，
b 浦东户口或者房产的优先。这是浦东娃最好的福利。
c 在上课前，让孩子敢于和老师说话，表达自己，推荐自己。
d 小荧星是先录取福山正达后，开学前再一次报名选拔的，基本安排是这个班录取一半孩子跳舞，一半孩子是播音主持。
e 报名尽量不要太晚。这应该好理解。
f 男孩女孩，都穿的以清爽为宜。我觉得。给人干净整洁，舒服的颜色，整洁的头发都是必要的。（我给儿子干净的衣服上胸前别了一个小的可爱的小熊猫徽章，嘿嘿。O(∩_∩)O~）
g 进入校园，都是老师，门口，操场，走道，教室里，记得和每个老师打招呼。正达的老师会给与你们最好的笑
容，我深刻体会。也因为喜欢上了福山正达。
h 福山正达，去年没有面试家长，咱们家长别紧张。至于家里条件，家长的学历，工作，孩子的幼儿园什么的，都不要那么计较。因为我作为过来人，我家学历不高，工作不怎么样，幼儿园普通公办，家里条件就是工薪。所以，我们不要想那么多，一句话，福山正达看重的关键是孩子。
i 抽时间可以去福山正达的网站去了解下，这个学校，可以看到各个年纪孩子们写得生活学习所见所感，还有学校的各类新闻，认真的做做功课。好好地给孩子做一个选择吧！
十 上外面试
a 小朋友是随机跟着一个一个的排着队，进入一个一个教室，过关。
b 先是老师出了五道数学题，请教室里的孩子抢答，题目有简单的，也有稍难得思维题。
c 随机到一个老师面前，表演。有的唐诗，有的儿歌，有的讲个简单的故事。
d 和电视机里的老师一起模仿舞蹈和动作。
e 七巧板比赛
f 随机到一个老师面前，做老师给出的测试题，题目也类似于思维题，左脑右脑，常识等。看运气了。
g 进入一个教室，由电视播放一位老师讲一个故事，然后，举手复述一遍老师讲的故事，然后抢答教室里的老师提出的关于故事中的两个问题。因为这是最后的项目，一般到这个阶段，老师只会让表现最好的几位孩子，复述故事了，其他的就不考察了。我观察下来如此。（这个项目还是比较难得，故事满长的。儿子回来复述的时候，我都吓了一跳。所以平常要注意培养孩子快速记忆的能力。）
h 所以，上外的考察的范围是非常广的，上午，下午都题目都是不同的，不过，类型是一样的。
i 也许是当天最后一批面试，也可能是名校的风格，所看到的老师都是面无表情，一脸严肃。亲和力为零。 j 没有如浦外那样的老师对学校情况介绍的家长讲座和福山正达这样的学校参观，环境硬件软件的讲解，上外是以教室为单位，安排家长入座，然后，就是电视机播放学校的情况（当然就是学校得了什么荣誉，孩子们获得了多少的各类比赛奖杯）。
k 报名一定要赶早，这是非常重要的。
l 善意的提醒：上外发榜，不会如其他学校那样，大家会在e度上看到大家一起收到通知的盛况，而是一个漫长的过程，分批分批地无声中发榜，所以对于喜欢上外的家长而言，那个过程，对于我们家长很煎熬，做好心理准备。O(∩_∩)O~
m 补充：还有跟着电视老师模仿说外语句子，有英语，还有其他语言，只要模仿，听口齿发音。
十一 一切都是缘
说了那么多，其实我有时，更相信，孩子去每一个学校，甚至整个人生，都是一个缘。就像，去年没收到上外录取时，还有点遗憾不已。而后来，孩子上学了，正好我工作从五角场转到了浦东，想想当时如果进了上外，我们俩两头跑或者花钱租房都是不敢想象的事情。直说这是命运的安排。福山正达也是儿子当时最喜欢的一个学校。一切都是缘。记得电影《冒牌天神2》里有句话：如果你生活不幸福，你觉得上帝会直接让你变得幸福呢？还是会给你一次争取幸福的机会呢！。不论结果如何，我们认真面对，剩下的就让缘分来决定那些吧。最重要的是，我相信孩子们经过了这几次的锻炼，个性上都会有一个多多少少的提高。孩子未来不是一个学校决定的，而是一生中一次次机会，一次次缘分经历过来的。当我们和孩子努力面对和享受了这一刻，也就不遗憾这一刻了吧。加油！O(∩_∩)O~
附孩子的情况项目表格，爸爸妈妈们可以逐一对照的和自己的孩子测试一下，符合的就打钩，当然不可能都完全符合，但钩越多，也就说明自己的孩子入学后会更容易适应。我观察下来，做好准备的孩子，进入小学都是超喜欢上学的，不会出现像幼儿园那样，不愿去上课的情况。大家参考下，会有帮助。
篇二:《幼儿升小学面试技巧及入学测试题》
民办小学通常会用各种环节的设计，考察学生各方面表现，基本包括语言表达、运动能力、观察能力、节奏感、生活常识等，每个环节都会打分。
除此之外，还有一些很细小的考察，是作为印象分的，像写作文，字写得很漂亮；走进教室会主动向老师问好，考察结束，也会跟老师说再见，这些都是加分的细节。
报名当天，在考察孩子的同时，学校也会考察家长。所以在学校里抽烟、对孩子很溺爱的表现、当着孩子面跟别的家长争执等行为，一定不能出现，家长良好的品行与习惯，也是学校认可学生的条件之一。
谈话类：
几乎每所民办小学都会有这个环节，老师和孩子一对一问答，拉家常，既能观察孩子的注意力是否集中、是否大方，语言表达能力如何，还能看出亲子沟通，看家长是否经常跟孩子聊天，如果孩子一问三不知，家长可能没做到位。有时，老师还可能采用看图说话的方式。
运动类：
一组孩子5到10人，老师先做示范动作，孩子模仿，考察孩子的专注、方位感和协调性。像拍皮球、跳绳等都有可能，寄宿制学校特别重视孩子的运动能力和身体素质。
才艺展示类：
如果孩子有才艺，老师会让他现场表演一下。像唱首歌，跳个舞什么的，唱得好不好是其次，老师考察的是孩子在陌生人面前的表现欲，看是不是够自信、开朗。
游戏类：
孩子一组10人，进一个教室，里面可能有体育、绘画、音乐器材，让孩子玩游戏。像10个人只给7个足球，看他们怎么处理。在这个过程中，老师只做“观察员”，观察孩子的性格。
生活常识类：
像给孩子一张图，上面有几个杯子，装有不同的水，如果放入一样的糖，问哪一杯水更甜。
习惯类：
孩子一组20人，老师给每人编号，从1到20，让他们找到相应的座位坐下。看他们能否理解老师交代的任务。又如，有30颗豆子，让孩子数出15颗，看孩子数豆子的方式。
E度教你如何备战幼升小面试
最近，很多热心网友都在E度教育社区晒知名小学的面试内容，仔细分析，你会发现其中的一些相似之处，现总结如下，给幼升小择校的家长们提供一些参考。
知名小学面试应该注意些什么呢？
家长们亲睐的好学校分两种，一种纯粹以升学率为主，另一种则更强调综合素质。如果报考以升学率为主的学校，成功的要诀就是证书越多越好，还有的学校会收孩子的简历。另一种强调综合素质的学校，面试的表现就非常重要了。
幼升小考试的内容基本包括：语文、数学、英文，再加上体育。当然很多试题并不单单是考察孩子的知识，更多的是看孩子的动手能力、语言表达能力、应变能力、肢体的协调能力等。
语文方面：
听说读写四个方面，其中听说读最重要，写倒是可以慢慢来。具体有：自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。
注意：有的学校会考拼音，会读、会拼。识字量不需太多，不要影响孩子的理解。唐诗和儿歌要多准备几首。
数学方面：
数学主要考的就是思维训练，基本都是20以内的加减法，不同学校出题的方式可能不一样，比如书里是一个字母代表一个数字，合起来几个字母的数字之和是多少？而面试的时候考的是，一种颜色代表一个数字，几种颜色拼起来的和是多少？还有是几何类的，数几个方块，几个三角形。
数学切忌填鸭式的做题，孩子其实很反感这种方式的，孩子要是不喜欢了，那就肯定学不进去的。
英语方面：
有的学校要求孩子用英语自我介绍，一般就是简单的认读，或者用英文表达图画的意思。很简单，但是这也需要孩子平时慢慢积累。
运动方面：
拍球、翻跟斗、跳绳、做操，考的是平衡能力和协调性。
其他：
有一些学校喜欢考七巧板，也有一些学校喜欢考涂色，类似1代表一种颜色，2代表另一种颜色，根据空白处的数字涂相应的颜色。
总之，幼升小孩子之间的知识水平和能力差距不大，关键是孩子的心理素质要好，有礼貌、自信、诚实，不怕生，会自我表达。回答问题干脆利落，大胆秀自己！在面试时，老师和孩子之间会有一段对话，老师们喜欢问幼儿园的情况以及对小学的理解等，这时印象好会有加分。
如果孩子属于内向型的，家长也不必太担心，其实天生的性格不用非逼着他去改。如果在表现力方面有所欠缺，那就重点突出孩子的长处，只要让孩子把自己擅长的事情做到最好，也会给老师留下深刻的印象。
一、说话能力检测（15分）
1.自我介绍（5分）
指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了做什么？{性格内向小朋友,民办小学面试}.
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？老师教你。
我叫（ ），今年（ ）岁，我家住在（ ）。全家有（ ）口人。我爸爸是干（ ）的。妈妈是干（ ）的。我长大了要当（ ）。
2.讲故事（5分），不能讲的酌情加1－5分。
3.看图说话（5分），图片任选2幅。
要求：说话态度：大胆（不拘束），说话要完整、连贯。
二、记忆能力检测（16分）
操作要求：报数的速度要均匀，一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，先检测一组，通过1组，再检测下面一组．没通过再检测2组，直到七组测完为止．
1．检测1（5分）
2 4 6 8
3 4 2 9
8 2 4 5 7
2 9 8 7 4 2
5 6 7 2 3 9 4
2 5 3 4 8 6 7
5 3 8 7 1 2 3 4 5
2．检测2（5分）
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12 14
1 5 6 7 8 9 10 12
3 6 9 9 6 3 5 7 6
9 8 5 2 1 3 6 1 0
2 1 5 9 7 1 3 5 8
7 9 6 4 8 3 5 2
3．实物准备（18件，任意摆出实物12件，遮住让学生说，全对者6分）
三、观察（9分）
1．找相同图案（操作要求，握表记时，如果30秒内找到即可得3分）
2．描述图上发生的事（握表记时2秒钟，立即蒙住，请小朋友回答）
3．指出两幅图上有哪些地方不同（时间30秒）
四、认字认读拼音检测（8分）
1．拼音卡片，认得23声母得4分
2．看图识字，认识40个字以上得4分
五、数数检测（10分）
1．用实物从1数到100．
2．3个3个的数，数到39．
3．5个5个的数，数到100．
4．2个2个的数，数到30．
5．10个10个的数，数到100．
以上任选一题
六、认色能力测验（6分）
准备彩色图，让学生讲出红白蓝绿黑黄
七、数的组成检测（15分）
1．1－－10的组成，全对4分
2．20以内的进位加法和退位减法，口算各3道，全对者3分
3．回答类似应用题
一个小朋友有5块糖，另一个小朋友比他少3块，两个小朋友共有几块糖．
八、唱歌检测（6分）
指导词：小朋友，你会唱歌吗？唱一首你最喜欢的歌给老师听好吗？（认真听小朋友唱歌）
1．能完整地唱，音准，节奏，吐字准确（5分）
2．能完整地唱，音准，节奏，吐字尚准确（4分）
3．能完整地唱，音准，节奏，吐字都不够准确（3分）
4．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都一般（2分）
5．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都差（1分）
6．不会唱（0分）
九、生活常识（6分）
1.请你用6根火柴搭出5个正方形。
或者请你用4根火柴搭出3个三角形。
2.小明要换灯泡，为什么不用把灯泡拿下来？
3.一个大人抱着一个孩子，孩子是大人的儿子，可大人却不是孩子的妈妈，孩子把大人叫什么？
十、综合训练（9分）
1.学前500字{性格内向小朋友,民办小学面试}.
如，“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”
篇三:《这样教育内向的孩子,更有出息》
这样教育内向的孩子，更有出息 1
有一种冷是妈妈觉得你冷，有一种饿是奶奶觉得你饿，有一种内向是谁都觉得你内向。
生活中有一些孩子，黏着熟人，不爱和陌生人说话，不愿主动与人打招呼，事实上这可能属于“伪内向”，也就是慢热，一旦玩熟了，就可以相处的很好。
内向≠自闭症
“自闭症”是一种先天性的发育障碍，一般发病于孩子两岁半之前；患有自闭症的儿童无法与他人进行交流。“内向”可能和从小接受的教育有关。比如，父母一直教育孩子“不要吃陌生人的东西，小心他们会 把你带走”等，久而久之，让孩子养成了对陌生人的防范心理。父母们在鼓励孩子与人交流和表达自己时一定要把握“度”，是引导孩子，而不是逼迫孩子。
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著名的心理学家盖伦，曾把人的气质性格概括为4类：多血质，胆汁质，黏液质，抑郁质，这四种特质本身并没有优劣之分，因为它们都既有优点又有缺点。
多血质
优势：活泼而不冲动，重大局、不贪小利、不感情用事，具有沉稳的领导者气质。
劣势：多血质的人情感丰富，但容易浮躁、粗枝大叶，精力易分散；思维活跃，但有时对问题不求甚解，投机取巧；适应能力强，但“注意点”变换快，容易“移情别恋”，做事缺乏耐心和毅力。
胆汁质
优势：积极进取，不怕困难，热情高涨；为人直率豪爽，表里如一。
劣势：脾气急躁，行事鲁莽，容易因小事而大发雷霆，甚至出现攻击行为；感情用事，办事冲动，不考虑后果，事后又后悔。
黏液质
优势：为人稳重，处变不惊，总能三思而后行。所以，身边人都爱与他们交朋友，遇到事情也能把他们作为后盾。
劣势：缺乏灵活，踏实却有些死板，沉着但生气不足，行为稍显迟缓，思维不够灵活，容易因循守旧。
抑郁质
优势：洞察力强、抽象能力好，有天才、艺术家的潜质。
劣势：缺乏安全感，具有挑剔、悲观、情绪化的毛病。遇事常消极应对，容易一蹶不振。
外向和内向的孩子，获取心理满足感的方式是不一样的。外向的孩子，通过与他人交往、展现自己来获得心理满足感，获得生存的动力；而内向的孩子，通过独处时自娱自乐来获得心里的满足，以及生存的动力。
所以，逼外向的孩子整天闭门读书，逼内向的孩子整天人前表现，都会令他们感到极大的焦虑和不适。
3
那么内向的孩子该怎么教育呢？
一：面对内向的孩子，父母要粗线条一点
内向性格的孩子本身就对自己要求很高的、很严的，本来就是一个活得很累的人，父母再对他们高标准会加重他们的累。累过头了，就会形成焦虑。
我到过很多学校去讲学，在小学和中学里可以看到不少的孩子，为达不到自己的标准而自责，为达不到父母的要求而伤心，为考不到好成绩而焦虑。
内向性格的孩子绝对不是那种没心没肺的孩子，对于内向性格的敏感、细腻就是要粗线条地对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，或者说多看看外面的大世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较 真儿。
二：千万不可以用愤怒对待他们{性格内向小朋友,民办小学面试}.
内向性格的孩子大声说话很容易让他们感觉到是在挨批评