【 – 写作指导】
篇一:《幼儿园班主任竞聘稿》
幼儿园班主任竞聘稿
通过这一年的工作,我有信心去挑战班主任这个工作。
在这一年里我跟着李老师到了很多东西。如:如何结合本班孩子实际情况进行有计划,目的的教育教学工。如何探索教育幼儿上课的方法,技巧,让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。耐心的面对每一个幼儿,用自己的耐心,爱心,责任心去教导他们,爱护他们。记得刚开学时,我们班有几位新生,其两个孩子最让人头疼,每天来学校从早哭到晚,回家后不想来幼儿园,就撒谎说老师在学校打她了。第二天早上,她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架,李老师虽然很生气,但她却一直给家长解释,后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉,经过一个月的耐心教导,这两个让人头疼的孩子终于不哭了。这件事虽然很普通,但让我从这一步开始去锻炼我的耐心,爱心,责任心。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点点滴滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有科学的管理方法和足织能力。虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。以后更加强学习,提高素质,加强各方面知识的学习,向书本学习,向周围的各位同事学习,加强自己的经验,投入到今后的工作中,开创未来的资源。
我非常热爱教师这份工作,每天和孩子在一起开开心心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真,看到幸福,看到欢声笑语。有的孩子还会做出让我们
笑破肚皮的事。如:萱萱小朋友的家长说,萱萱回老家见到猪很新鲜,因为在城里没见过,晚上非要跟猪睡,可爱的孩子们让我更加热爱这份工作,我每天都生活在这群孩子的愉悦中,能从事这份工作是我的荣幸,我会好好的锻炼自己,把自己精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。
篇二:《幼儿园班主任竞聘演讲》
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
首先,我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会,让我有机会在大家面前充分展示自己,我叫xx,2xxx年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作,至今已经有x年的工作经验了。在这几年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质,我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点:
一、具有吃苦耐劳的精神,尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长。面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上,我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验各位知道,我从一走出校门就是担任幼教工作,多年来,我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源,一种可以开创未来的资源。
三、干一行,爱一行,热爱幼师工作热爱是最好的教师,在从教的这些年来,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己,精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参加竞聘的理由,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。如果领导们同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作:
1、我会围绕幼儿园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
2、每一个孩子都是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题研究方案,并认真详细记录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中,提高孩子的思维力、想象力、创造力,让每个孩子全面和谐的发展。
3、一如既往地关心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长。
4、保持经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”充分利用家长资源。(例如:今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题)平时作好家园联系工作,创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道,真正实现家园同步教育。
5、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,做到观念更新与时俱进,保持一种积极上进的工作态度,坚决做到认认真真做事,堂堂正正做人。
6、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱、细心和责任心。各位领导、各位同事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我支持,成为一名幼儿园班主任是我的理想,如果我能竞聘上,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望。如果没有竞聘成功,那表示我肯定还有不足的地方,请大家帮我指出来,我会不断的学习,认真的改正,如果下次有机会,我仍然会站上竞聘台,我要一如既往的干好我的工作,继续将我的爱,我的全部精力奉献给幼教事业。谢谢大家!
篇三:《201408班主任竞聘方案》
xx中心幼儿园班主任竞聘上岗方案
班主任是班集体的组织者,领导者和教育者,是幼儿园实施素质教育,对幼儿进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到幼儿园秩序的稳定,关系到幼儿园育人目标的实现。为切实做好班主任的任用、管理工作,特制订本方案。
一、竞聘目的:
组建以班主任为核心的班级管理团队,从而加强班级管理的力量,建立班级管理绩效考核机制,为全面提高我园的教学和管理水平打好基础。
二、竞聘条件:
1、思想素质好,政治觉悟高,热爱幼儿,为人正直,以身作则,作风扎实,具有爱心和责任心。
2、能贯彻本园制定的方针政策,进行班级日常管理。积极参加学校组织的各项活动,准时出席班主任例会,配合幼儿园各职能部门做好幼儿管理工作。
3、能够坚持全日制工作,大局意识强,服从幼儿园安排。
4、师德师风好,能与其他老师团结协作,平等对待家长和幼儿。
5、能履行班主任职责,身体状况良好,全体教师均可报名。
三、竞聘形式:采取竞聘人员答辩的形式竞争上岗(如果我当上班主任我会怎样去做,我将带领班级达到什么样的程度等等,答辩限时5分钟。)。
四、竞聘名额:共5名。(分别为托班1名,小班1名,中班1名,大班2名,
组长:XXX
成员:全体教职工
六、竞聘程序:
1、8月9日之前有意者到xx处报名。
2、8月14日下午5:00竞聘、选聘。
3、8月15日公布班主任上岗名单并进行班级搭档双向选配。
4、8月16日公布各班班级成员名单。
班级搭档的选择方法:
本园按照山东省班级幼儿数额标准为每班配备教师2名(即班主任1名,班员1名),班主任及班员采取双向选择的方式,即班主任选班员或班员选班主任都为1:2的比例,最后学校根据每人选择的意向搭配教师。
八、聘期:一学年。
在聘期内如有违纪或严重失职行为的幼儿园予以解聘。
九、班主任签订班主任上岗协议。
xx中心幼儿园
2014年8月
篇四:《幼儿园园长竞聘书》
尊敬的领导、亲爱的老师:您们好!我叫**,记得我的中考志愿是这样填写的:第一志愿××幼师,第二志愿××幼师,第三志愿还是××幼师。因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了。我爱孩子,我坚信自己的人生选择,就这样,我带着执着的追求,如愿以偿地考进泉州幼师。97年,我满怀热情地走上工作岗位,来到孩子们中间,开始在这片神圣的土地上耕耘。我刻苦钻研业务,认真上好每一节课,积极参加学区的每一次活动,多次承担县园长听课周学习观摩活动的任务。七年来,我有过和孩子们在一起的欢乐,有过挑灯夜战的刻苦,有过成功的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣。辛勤的汗水终于换来了累累的硕果,我的业务水平,各项能力都得到了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度,我已进修大专毕业,普通话通过二级甲,电脑通过中级考试,编排的节目屡屡获奖,所担任的教学工作及观摩课也得到了老师和家长的赞赏。扎实的工作态度和出色的表现得到了领导的充分肯定,多次被评为"优秀教师""优秀团员"等光荣称号,为学区姐妹树立表率作用。成绩都只能说明过去,只能成为我今后努力工作更为强大的动力,今天我站在这里,不仅仅是为了竞聘幼儿园园长这个职务,更为重要的是来展示自己,为自己提供一次锻炼的机会,去挑战自己,战胜自己。即使落聘了,也能看到自己的差距,为今后的努力指明方向。下面,结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。一、我心目中的园长。"一个好园长就是一所好幼儿园"。特别是中心园园长,对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说:"榜样的力量是无穷的",园长的表率作用十分重要。要求教师做到的,自己要先做到;要求教师不做的,自己坚决不做。理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园,要作为这样幼儿园的园长,首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力,用崇高的人格魅力来影响全体教工,更要具备有"五心":1、"忠心"。一颗对教育事业的忠心,一种爱岗敬业的奉献精神。有了这一条,才能带出一支好队伍,带出一个好园风,才能在工作中有所创造,有所成就,有所发展。2、"真心"。管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心。有人说教师的工作最难做,但我认为教师的工作又最容易做,只要相信教师,尊重教师,理解教师,真心真意地为教师着想,为他们排忧解难,教师同样会理解和支持我们的工作。3、"爱心"。就是要爱幼儿园,爱教师爱幼儿,把他们当作自己的亲属和朋友。4、"清心"。俗话说:公生明,廉生威。这就是说公正处理,事情就会明白,廉洁自律就会明白,廉洁自律就会有威信。5、"平常心"。有一种荣辱不惊的胸怀,豁达大度的境界,不斤斤计较,在荣誉面前不轻狂,在失败面前不灰心,以自己的言行来教育教师,感染教师,影响教师。二、我的办园目标1、两年内争创"市级合格园"。2、拓展生源,提高三年入园率,促进办园效益。三、我的思路。(一)、加强队伍建设。一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑。我认为园长应有以人为本的现代管理思想,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,把制度管理和弹性管理有机结合,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性,变"要我干"为"我要干"。还要重视教师的培养,通过继教学习、在职进修、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,采取"请进来,走出去"的方式,让教师获取新信息,通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施,使教师迅速成长起来。(二)、提高办园效益。质量是办园的生命线,是幼儿园一切工作的出发点和归宿,更是提高幼儿入园率的基本保障。改革开放把教育推上了市场经济的舞台,每个园长都应该明确:幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话,那么,这种情况将延续相当长时间。现在,公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻,作为园长必须从根本上改变传统的"关门办学"、"等、靠、要"思想,树立强烈的经济意识、效率意识,求真务实,善于用好明天的钱、别人的钱,有钱就可以出效益,有了经济效益,才能促进发展,才能竞争出活力,竞争出效益。应此,要想方设法,多渠道筹措资金,极力改善办园条件,积极探索办午托、日托的路子,努力做到办园条件"人无
我有、人有我优、人优我新"。(三)积极拓展幼儿生源。要提高与私立幼儿园的竞争力,除了提高办园质量外,形象和宣传从某种意义来说显得更为重要,对于这一点,我的思路是:"内治"和"外援"。
篇五:《班主任竞聘方案》{幼儿园班主任竞聘书}.
淮滨高中本部
2009——2010学年高一班主任竞聘上岗实施方案 班主任是班集体的组织者,领导者和教育者,是学校实施素质教育,对学生进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到学校秩序的稳定,关系到学校育人目标的实现。为切实做好班主任的任用、管理工作,特制订本方案如下:。
一、竞聘条件:
1、按照择优任用的原则,由思想素质好,政治觉悟高,热爱学生,为人正直,以身作则,作风扎实,具有爱心和责任心且具备一定教育管理能力和教学经验,形象良好,受到广大师生尊重的教师担任。
2、工作有激情、有魄力,服从领导、听从学校安排,
二、竞聘程序:
1、本人申请:符合竞聘条件,且愿意担任班主任者,由本人向学校政教处(姜治学)递交书面申请报告,不交书面报告者不予考虑,截止时间:8月22日。
2、资格审查:学校根据班级设置及递交申请的人数,对照竞聘条件,提出建议名单。
3、学校审定:由班主任述职,学校考评小组考核决定。
三、实施范围及岗位设置:
1、所有(除高二、高三已代课)教师均可报名参聘。
2、2009级高一年级 个班的班主任岗位
四、组织机构:
成立竞聘考评小组
组长:简家彦
副组长:简卫东 张勇
组员:孙建才 姜治学 孙浩 姜焕刚 梁勇 姜建 张立平
五、聘期:
聘任时间为:2009年9月——2010年7月
六、要求:
1、一学期内无故两次不参加班主任活动者应提前解聘。
2、学期班主任考核综合成绩不合格者应予以提前解聘。
3、不履行职责,不执行工作规范,不及时落实学校工作要求,严重影响正常的教育教学秩序或因人为原因致班级发生重大责任事故者应予以解聘并追究相应责任。
淮滨高中本部高一班主任考评小组
2009-8-13
北碚区柳荫镇教育管理中心班主任岗位竞聘方案
(征求意见稿)
班主任是学校教育第一线最直接的管理者和教育者,为了进一步优化我校班级管理队伍结构,提高班主任整体素质;充分调动和发挥班主任的积极性,建立有利于优秀人才成长、充满生机与活力的用人机制。根据新时期班级管理的新特点、新要求,结合我校班级管理实际,制定本实施方案如下:
一、基本原则:
1、坚持任人唯贤、德才兼备、能上能下、注重实绩的原则。
2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
3、坚持群众路线,做到领导意见、群众意见相结合的原则。
4、坚持程序规范、民主监督的原则。
二、组织机构:
1、成立班主任竞岗工作领导小组。
班主任竞岗领导小组组长:钟兴福
副组长:王安儒 刘恒
成员:唐大洲 刘华 潘德胜 樊永明 唐勇 潘廷 陈志平 领导小组下设办公室:
办公室主任:王安儒(兼任)
成员:樊永明 潘廷 唐大洲 刘华
三、岗位及名额:一、二、六年级各三个班主任;三、四、五年级各两个,共计十五个班主任,明通完小及中心园根据各自情况制定班级个数。
四、实施范围:全体教师均可报名参加竞聘。
五、竞岗基本条件:
1、思想政治和业务素质好,组织观念强,坚持科学发展观,能够认真贯彻执行党的教育方针、政策;
2、热爱党的教育事业,热爱学生,有较强的事业心,责任感;
3、身体健康,能够坚持全日制工作;
4、近两年年度考核为称职以上,未受过党纪政纪处分;
5、服从学校安排;
6、现任班主任优先,在竞聘者个人最终得分中加1—3分。
六、竞聘上岗实施程序:
1、在全体教职工大会上宣布班主任竞聘方案,公布竞聘岗位。
2、报名。个人根据岗位设置到德育处领取报名表自荐或学校推荐。每人限报1个岗位,并写明是否服从安排。
3、资格审查。由德育处对岗位自荐和推荐情况进行汇总,并根据岗位聘任条件,逐一对竞聘者进行资格审查后,交竞聘工作领导小组审议。
4、竞聘演讲。
竞岗工作领导小组组织竞聘演讲,竞聘者按姓氏笔划为序,每人演讲时间为8–10分钟,满分50分(领导小组成员打整分在40—50分之间为有效分值),评分去掉一个最高分和一个最低分后取平均值保留整数,演讲内容主要包括:介绍自己近2年来的教育教学工作经历,主要业绩;对所竞聘职位的认识,竞聘该职位的主要优势和做好该职位工作的具体措施。(演讲稿交德育处存档)
5、教职工民主测评。总分为50分(测评分值在40—50分之间的整分为有效分值),取平均值保留整数。
6、综合审议、讨论决定。
竞聘领导小组根据业绩考核、演讲、教职工民意测评等情况进行综合评议。按照德、能、勤、绩等方面内容,结合职位需求进行全面考核后,由竞聘领导小组集体票决研究决定拟聘任职人员。
7、公示。将确定的拟聘任职人选的基本情况进行公示,公示期限为一周。在公示期间,对拟聘人选如有举报,经调查确有问题的,取消任职资格。
8、聘用。学校统一发文聘任,并签订班级管理目标责任书,明确双方的责任、权利、义务等。本次竞聘录用的班主任实行任期制,任期为一年。
七、纪律要求
1、要严格遵守竞聘工作的各项工作纪律,确保竞聘上岗工作公开、公正。
2、在民主测评时,每名同志都要出以公心,以对事业负责、对同志负责、对本人负责的态度,根据其德才表现客观评价。
本方案的解释权归竞聘领导小组,如果班主任岗位出现空缺,学校校长有权在没有参加班主任竞聘的老师中任命。
注:
请各位老师于2009年6月29日将反馈意见以书面形式交各单位联系人处:中心校:潘挺 幼儿园:刘华 明通完小:唐大洲
2009年6月22日
黑溪初级中学校班主任竞聘方案
为了优化我校班级管理队伍结构,提高班主任整体素质;充分调动和发挥班主任的积极性,建立有利于优秀人才成长、充满生机与活力的用人机制。根据新时期班级管理的新特点、新要求,结合我校班级管理实际,制定本方案。
一、基本原则
1、坚持任人唯贤、德才兼备、能上能下、注重实绩的原则。
2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
3、坚持群众路线,做到领导意见、群众意见相结合的原则。
4、坚持程序规范、民主监督的原则。
二、组织机构
成立评聘领导小组和竞岗工作小组。评聘领导小组的主要职责:领导、监督、审定聘任工作。竞岗工作小组的职责:具体负责竞岗工作,对竞聘工作中的重大事项,应报评聘领导小组集体讨论决定。{幼儿园班主任竞聘书}.
评聘领导小组组长:刘光胜
副组长:任明军 姚 健
成员:高昌银 王贞发 姚长林 王靖 罗一华
竞岗工作小组组长:任明军
副组长:高昌银
成员:王贞发 姚长林 王靖
三、岗位及名额:初三年级班主任8名;初二年级班主任6名。
四、实施范围:全体教师均可报名竞聘。
五、竞岗基本条件
1、政治素质好,组织观念强,坚持科学发展观,能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策;
2、热爱党的教育事业,热爱学生,有较强的事业心,责任感;
3、身体健康,能够坚持全日制工作;
4、近两年年度考核为称职以上,未受过党纪政纪处分;
5、服从学校安排;
6、现任班主任优先,在竞聘者个人最终得分中加3分。
六、竞聘上岗实施程序
1、发布公告。公布竞聘岗位。
2、报名。个人根据岗位设置到教导处进行自荐或推荐。每人限报1-2个岗位,并写明是否服从安排。
3、资格审查。由教导处对岗位自荐和推荐情况进行汇总,并根据岗位聘任条件,逐一对竞聘者进行资格审查后,交评聘工作领导小组审议。
4、竞聘演讲。
竞岗工作小组组织竞聘演讲会,竞聘者按姓氏笔划为序,每人演讲时间为10分钟,满分100分,评分去掉一个最高分和一个最低分后取算术平均值。演讲内容主要包括:介绍自己的教育教学工作经历,主要业绩;对所竞聘职位的认识,竞聘该职位的主要优势和做好该职位工作的具体措施;竞聘初三班主任演讲内容还包括完成中职送生的措施以及中职送生奖金的分配等内容。竞聘演讲的评委由竞岗工作小组具体组织。(演讲稿交教导处存档)
5、教职工民主测评。总分为100分,其中评聘工作领导小组权重为40%、与会教职工民主测评权重为60%计算总分。统计评聘工作领导小组的评分时,去掉一个最高分和一个最低分后取算术平均值(取小数点后两位);统计民主测评分时,最高分和最低分均去掉10%后取算术平均值(取小数点后两位)。
6、学生测评。总分为100分,按照《黔江区黑溪初级中学校师德考核办法》中学生测评表进行操作。
7、综合审议、讨论决定。
评聘领导小组根据业绩考核、演讲、教职工民意测评、学生测评等情况进行综合评议。按照德、能、勤、绩等方面内容,结合职位需求进行全面考核后,由评聘领导小组集体讨论研究决定拟聘任职人员。
8、公示。将确定的拟聘任职人选的基本情况进行公示,公示期限为一周。在公示期间,对拟聘人选如有举报,经调查确有不应任职问题的,取消任职资格。
篇六:《幼儿园班主任竞聘演讲稿》
篇一:幼儿园班主任竞聘演讲稿
尊敬
的各位领导,各位同事:
大家好!
首先,我要感谢幼
儿园领导给老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境,才能使像我这样的
普通教师,有机会以竞争上岗的形式得到快速提高。同时,我也要感谢在座的各位,是你们
给了我无比的勇气和信心,对我个人而言,这不仅是一次竞争,更为自己提供了一次锻炼的
机会,让我去挑战自己,战胜自己,让我有机会在大家面前充分展示自己。
我是***,今年**
岁。自从我20**年来到幼儿园工作,至今已经有*年的时间了。在这*年的工作中,我一直是
吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。
一、具有吃苦耐劳
的精神,尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是
任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作
用。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝
毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我
正具有这些特长。
二、个人丰富的幼
儿园工作经验
各位知道,我从一
走出**幼师的校门就是担任幼教工作,多年来,我积累了不少教学经验与方法。
三、干一行,爱一
行,热爱幼师工作
一、我会围绕幼儿
园工作的总体目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。
二、每一个孩子都
是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题
研究方案,并认真详细记录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻
炼他们独立生活的能力。
五、加强自身修养。
六、多与领导、同
事交流。
各位领导、各位同
事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我支持,成为一名幼
儿园班主任是我的理想,如果我能竞聘上,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望。
谢谢大家!
篇二:幼儿园班主任竞聘演讲稿
幼儿
园班主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、
各位同事:{幼儿园班主任竞聘书}.
大家好!
其实在我参加竞聘前,经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘?有什
么能力参加竞聘?是否有勇气面对失败成功?是否能经历住新的考验。
今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个
岗位具备的条件:
第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历,期间我努力工作,积累了一些自己的教学经验
与方法。
了班主任工作,拼起来大概也有一年的时间。
二、我会围绕幼儿园工作计划,结合本班孩子实际情况,进行有计划、有目的的教育教学计
划。按时完成周计划、备好课,并严格按照计划进行活动。另外,不断更新区域活动材料,
室内环境布置根据主题及时进行更换,给孩子一个新的视觉刺激。
三、孩子的安全、健康,应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的情况,
或进行家访。在日常活动中,一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴,重视幼儿的安
全防范和保护,及时发现各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、
情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导,培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。
四、保持经常与家
长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。
五、加强自身修养。
不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》。
六、多与领导、同事交流。
篇三:幼儿园班主任竞聘演讲稿
班主
任竞聘演讲稿
各位领导,各位老
师:
你们好!我叫胡雪
美,今年21岁,专科学历,现在在湄潭县实验幼儿园担任教师。首先我感谢同事们一直以来
对我的信任和支持,同时拥有了参加本次教师岗位竞聘的机会。希望各位领导和老师能多多
的指教。我就是一名普普通通的幼儿教师,一名热爱孩子,热爱岗位的幼儿教师。我从事幼
教工作已经有三年多了,在这平凡的且圣神的岗位上,有过欢笑,也有过泪水。有过成功的
喜悦和幸福感,也有过挫折中的悲伤和失望。
今天,我竞聘的工
作岗位是班主任。一是为了更好的锻炼自己,二是更好地服务于幼儿教育事业。班主任工作
繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须
时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我有很好的耐心,
细心,责任心。我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
二、每一个孩子都
是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,并认真详细记
录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点。
三、一如既往地关
心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的
能力。
四、保持经常与家
长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”充分利用家长资源。
五、加强自身修养。
六、多与领导、同
事交流。{幼儿园班主任竞聘书}.
篇四:幼儿园班主任竞聘稿
幼儿
园班主任竞聘稿
在这两年的工作中,
我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。
一、具有吃苦耐劳{幼儿园班主任竞聘书}.
的精神,尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是
任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作
用。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝
毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我
正具有这些特长。
二、干一行,爱一
行,热爱幼师工作
以前几点就是我这
次参加竞聘的理由,只能说明过去,并不能证明未来。
一、我会围绕幼儿
园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。在教学中即时
捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每一位幼儿在各个方面都有着明显的提高。
二、一如既往地关
心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的
能力。
三、保持经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。
四、多与领导、同
事交流。
成为一名幼儿园班
主任是我的理想,如果我能竞聘上,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失望。
韩晓倩
2012 07
篇五:幼儿园班主任竞选发言稿
尊敬
的各位领导,各位同事:
大家好!
首先,我要感谢幼
儿园领导给了我这个竞聘的机会,让我有机会在大家面前充分展示自己,我叫,2008年从幼
师学校毕业后来到幼儿园工作,至今已经有年的工作经验了。在这几年的工作中,我一直是
吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。
一、具有吃苦耐劳
的精神,尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是
任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作
用。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝
毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我
正具有这些特长。
二、个人的幼儿园
工作经验
各位知道,我从一
走出校门就是担任幼教工作,几年来,我积累了不少教学经验与方法。
三、干一行,爱一
行,热爱幼师工作
以前几点就是我这
次参加竞聘的理由,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,
它只能说明过去,并不能证明未来。
一、我会围绕幼儿
园工作总目标,结合本班孩子实际情况,进行有计划,有目的教育教学工作。
二、每一个孩子都
是一个特殊体,他们有不同的爱好与特点,我会仔细研究孩子们发展的需要,制定一套专题
研究方案,并认真详细记录,注意总结规律,寻找因材施教的着力点。
三、一如既往地关
心每一位孩子的成长,深入他们的生活,培养他们有良好的行为习惯,锻炼他们独立生活的
能力。
四、保持经常与家
长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”充分利用家长资源。
五、加强自身修养。
六、多与领导、同{幼儿园班主任竞聘书}.
事交流。
各位领导、各位同事,曾经,你们给予了我很多的关心与照顾,今天,也请你们继续给予我
支持,成为一名优秀幼儿园班主任是我的理想,我会用心的干好我的本职工作,不让大家失
望。
谢谢大家!
幼儿园班主任发言稿
各位老师:大家好!
幼儿园的班主任工
作是一项-
良好的班风是孩子
在园快乐学习生活的基础,创设良好的班风必须从进幼儿园的第一天抓起,在幼儿园一日活
动的各个环节中,处处都体现出整个班集体的班风建设。我班是从小托班升上来的,现在已
经是小班的第一学期了,由于在园的时间比较长,有些幼儿的习惯不是很好。本学期,我主
要从生活习惯、学习习惯等方面入手,培养他们,建立良好的班级常规。如生活方面,督促
幼儿在午睡时折叠好自己的衣裤,摆放好鞋子,安静入睡;在吃饭时,要求幼儿安静吃完自己
的饭菜,不挑食,保持桌面、地面干净;还以“小班长”为带动点,以点带面,培养为他人服
务的意识,每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分玩具。这样一来,小朋友的积极性被充分
调动起来,大家都争着当小班长。
一个班就是一个集
体,作为班主任,就要跟班内老师做到真诚和谐,工作中经常换位思考,相互理解、体谅,
时时处处事事为他人着想,一切以工作为重,这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。在
对班级幼儿的教育上要保持一致性,当然教育方法每个老师都自有一套,但在要求上必须是
一致的,特别是幼儿的常规,不能一个要求这样,一个要求那样,也不能一个紧一个松,以
免使孩子形成两面性,从而不能将常规形成一种习惯。对于幼儿园要组织什么活动或临时布
置的工作,班主任提出一个具体措施,然后再与班内老师商量,针得一致意见后分工合作尽
力完成好。
一个班级管理工作
的成功与否,还要看家长工作做的是否到位。作为班主任,要想好如何让家长参与到我们的
教育教学活动中,与幼儿园的教育形成合力,促进孩子的发展。我们利用家长早晚接送幼儿,
篇七:《幼儿园班主任竞聘演讲稿》
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
其实在我参加竞聘前,经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘?有什么能力参加竞聘?是否有勇气面对失败成功?是否能经历住新的考验。反复思索,我最终决定参加这次竞聘,经过认真思索,我愿意把这次竞聘,当成争取多尽一份责任的机遇,当成展现自我的舞台,更愿意把这个竞聘,当成锻炼自己、提高素养的过程。
今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作,愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。
第二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历,期间我努力工作,积累了一些自己的教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作,拼起来大概也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣,也让我更有信心做好这项工作。
第三、我有不怕吃苦,尽职尽责的工作态度。
以上几点就是我这次参加竞聘的条件,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。如果领导、同事们信任我,愿意让我下学期当上幼儿园班主任,我会从以下几个方面来展开工作:
班主任也许是天底下最小的“主任”,但作为一个班级的组织者、领导者,首先班内三人要团结一直,正所谓团结就是力量,有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力;其次,作为班主任除了做好自己的本职工作以外,还要与班级成员本着“我掉了你捡着,你错了我指出,相互配合,相互支持,共同进步”的原则。
二、我会围绕幼儿园工作计划,结合本班孩子实际情况,进行有计划、有目的的教育教学计划。按时完成周计划、备好课,并严格按照计划进行活动。另外,不断更新区域活动材料,室内环境布置根据主题及时进行更换,给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中,要学会创新,让孩子在每一个教学活动中都能得到收获,让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。
三、孩子的安全、健康,应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的情况,或进行家访。在日常活动中,一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴,重视幼儿的安全防范和保护,及时发现各种安全隐患,能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾或引导,培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量,配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作,使幼儿健康快乐的成长。
四、保持经常与家长交流、沟通,做到我是“孩子们的老师,家长的朋友。”首先要认真准备每一次向家长展示的活动,获取家长对我们肯定与信任;其次我们还要积极向家长宣传育儿知识,利用多种途径与家长沟通,鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动,充分利用家长资源等;另外,组织好家委会活动,让家园合作更加密切。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》。今年本人已开始学前教育本科的远程学习;也深知写作水平不够好,因此还要多看书、多写,努力提高自己的写作水平。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习,多交流经验、观点、多协调,互帮互助,共同提高,不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
有人说,拥有梦想是一种智力,实现梦想是一种能力。也许在各位领导和同事的关心、帮助下,不久的将来,我将拥有这一切。那时,我会自豪地站在这里,对您说:“我不会自满、它会更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在这里,我最后只能借用丘吉尔的一句话:“我没有什
么好奉献,但我有的是激情和爱心”,把全身心的爱洒向幼教事业!倘若没竞争上,我不会气馁、我会反思,会学习再学习、尽量完善自己,一如既往地、一丝不苟地做好每一天的工作! 我的演讲就到这里。谢谢大家!
篇八:《幼儿园班主任竞聘演讲稿》