想去的地方 最想去的地方

【 – 写作指导】

篇一:《写一处自己去过或想去的地方》

写一处自己去过或想去的地方（写一处景物）

姓名：———

吸引人写清楚，让人读了就想去看看。

【写作注意点】

1、注意顺序，做到言之有序。

2、抓住特点，做到说写具体。

时令特征：世上万事万物都在变化之中，时间不同，景物不同，景物特点也就不同。 景物的自身特征：景物的形、色、声、态各不相同，抓住景物独有的特点，方能给人留下深刻的印象。

3、仔细观察，做到言之有物。

既要观察景物的静态，又要观察景物的动态，注意它在不同条件下的变化；既要观察景物的局部，又要把握景物的整体，还要从不同角度去观察，由远及近，从高到低，从正面到侧面等。

4、展开想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，引用诗词佳句，使文章更富有感染力。

5、心中有情，喜欢热爱赞美。

6、运用描写方法 前后呼应（首尾呼应）：让景物的特点牢牢地深入到读者的脑海中。如《富饶的西沙群岛》 “总分总”结构：如《“东方之珠”》 描写四季之景：如《美丽的小兴安岭》

【习作题目】

根据介绍的地方的景色特点，可用“迷人的——”“奇特的——”“美丽的——”“有趣的——”等；

根据介绍的地方不同时段的景色，可用“春天的——”“秋天的——”“早晨的——”“夕阳下的——”等；

表达自己的情感的，可用“令人神往的——”“我想去——”“我爱——”等等。

【获奖作文参考】

《我家门前的香山》

香山脚下，有几个小山村，我就是在其中的南辛庄村长大的，巍峨的香山就在我家门前。

春日的桃花、秋季的红叶，是香山的骄傲，然而，人们大概并不太清楚，香山的一年四季都是迷人的。

看，春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步走来了。她在香山的怀抱中玩耍，跃过一株一株的花，却把粉红色的飘带留在了枝头。那漫山遍野的大朵大朵粉红粉红的花，多像春姑娘的飘带呀！地下的小草悄悄地探出了头，蓬勃地生长，很快变得绿油油的，和那粉红的花配合起来，远远望去，好像是绿色的缎子上镶嵌着美丽的粉色图案，直招得狂蜂彩蝶在挨矮挤挤、热热闹闹的朵朵桃花间飞舞争鸣，好像醉了一般。

初夏，槐树的枝头堆了一层层白雪，叫人看了就觉得清爽凉快。再去闻一闻，啊，一股清香沁人心脾，让人顿觉精神百倍，那是槐花开了！一团团，一簇簇，一枝枝，一束束，挂在枝头，微风吹过，阵阵清香就会传出老远老远…….晚上，一轮明月挂在树梢，银白的、柔和的光洒向大地，山上的树木被风一吹，树叶“哗啦啦”地响，萤火虫闪着亮亮的光飞来飞去，一幅多美的夏夜图哟！

秋季，是香山最美的季节,漫山的黄栌树，叶子全红了，红了！红得火热，红得奔放。香山的红叶节，吸引了国内外众多的游客，黄栌树那片片心状的、火红的叶子，代表着香山的好客和热情，预兆着他们明天的日子一定会过得红红火火。

冬天降临了，一场大雪过后，漫山遍野变成了粉妆玉砌的世界，“西山晴雪”这著名的燕京八景之一，同样是诱人的，雪后初晴，登高远眺，山下一排排民房整整齐齐，人们正在忙碌，使肃杀的冬天平添几分温暖，一派欣欣向荣。

我家门前的香山，她美丽，她迷人，她一年四季都具有不同的，但都美妙诱人的景色，她值得赞美，然而更值得赞美的，是香山热情好客、勤劳勇敢的人民，是他们创造了幸福的家园，使香山名传四海。我爱香山，更爱香山人！

《云台山的茱萸峰》

早就听说云台山的茱萸峰景色秀丽、气势非凡，却总是不得亲眼目睹。每当小伙伴相继向我谈起那里的风景时，我心里都是痒痒的。直到这天，爸爸终于有时间带我去茱萸峰玩了，心里甭提有多高兴了。

早上，我和爸爸来到了茱萸峰。爬到山顶，从上向下看，便是一片茫茫云海，有的像威武的雄狮，有的像海面滚滚的波涛，有的像草原奔腾的骏马。

中午，下面的云雾渐渐散去，对面的山峰显露出来，姿态各异，有的看似神态凝重的老人坐在那里。欣赏着不远处的大瀑布。瀑布水流湍急，敲打在地面的岩石上，发出了山崩地裂的声音。看到这一情景，我不由自主地想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

傍晚，茱萸峰的景色更是美不胜收。夕阳的余晖给山岭、瀑布、峡谷披上了一层金色的外衣，天空中的云海变得更加富有魔力，威武的雄狮变得更加逼真，那飞奔的骏马简直像活了一样。

夜幕降临，天空中的繁星眨起了眼睛，我便和爸爸依依不舍地离开了云台山。 回家后，每当闭上眼睛，都依然能够回忆起那里如雄狮骏马的山峰，鸣响不息的

瀑布，我心里欢快地呼喊着：你好啊，茱萸峰！

《美丽的忠仑公园》

明媚的春光透窗照来，凉爽的春风迎风吹来，在这温暖的春日里，爸爸带着我去忠仑公园游玩。

来到忠仑公园，远远看过去，桃花还没有全部开放，开放的那几朵桃花就好像是黑夜里的星空中那几颗闪闪发光的星星。花骨朵一簇簇地堆在枝头，把枝丫都压弯了。花朵有的正迎风怒放；有的含苞待放；还有更多的是，顶破绿皮的小花苞。

正当我看得入神时，听到旁边有一个人兴奋地说：“今年的秋天可以迟到又大又甜的桃子喽！”我惊讶地问：“真的吗？”一阵微风吹来，桃花在枝头翩翩起舞，仿佛在说：“小朋友，这是真的。秋天我一定接大桃子给小朋友吃。”

顺着平坦的，错落有致的石子路，我们来到半山腰，我看到许多有趣的石头，他们有的像猴子吃香蕉，有的像圆圆的皮球，还有的像一把吧让人休息的椅子，这是形态万千啊！

欣赏完石头，我们来到了姹紫嫣红的三角梅园区。远远望去，这一片三角梅像一簇簇火焰在燃烧，像一只只鲜红色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的阳光给花瓣抹上了一层浅浅的金色，散发出生命的活力。走进一看，娇媚的三角梅一簇簇憩在软软的枝条上，那一朵朵鲜红的花像小姑娘穿上红艳的裙子在摆动着柔美的腰肢。

啊，厦门的忠仑公园真美啊！

【我的作文】

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篇二:《我最想去的30个地方》

我最想去的30个地方

1. 布达佩斯

介绍

布达佩斯（匈牙利语：Budapest，发音：'bud?p??t）是匈牙利首都，也是该国主要的政治、商业、运输中心和最大的城市。布达佩斯的人口在1980年代中期曾达到高峰207万，目前仅有约170万居民，它是欧洲联盟第七大城市。该市是在1873年由位于多瑙河右岸（西岸）的城市布达和古布达以及左岸（东岸）城市佩斯合并而成的。此前没有布达佩斯这个称呼，过去人们一般将它称为佩斯-布达（Pest-Buda）。有“东欧巴黎”和“多瑙河玫瑰”之称。 历史

布达佩斯有记载的历史开始于罗马帝国89年建立的的一个城堡阿奎库以及它北部产生的居民区，这个居民区位于今天的老布达。当时当地的居民主要是凯尔特人。从106年开始一直到4世纪阿奎库是潘诺尼亚省的省会，它位于潘诺尼亚的自然边界多瑙河上。其城堡对于罗马帝国来说有重要的地位，因此自然成为总督的驻地。107年哈德良开始在这里建造总督宫殿。

市容

今天的佩斯城成为了Contra Aquincum（或Trans Aquincum）的所在地。

罗马帝国没落后从东部来的游牧民族进入（比如匈奴）。4世纪末他们到达潘诺尼亚。农村和部分罗马城市被这些好战的部落摧毁。896年马扎尔人在此定居，形势才开始缓和下来。他们在整个潘诺尼亚定居，包括老布达地区。他们被基督化后定居于围绕着教堂的村庄重，从事农业和畜牧业。作为交通枢纽佩斯越来越获得重要性。佩斯的名字来自于斯拉夫语

中的pe?'或pe?t'，意思是“炉子”，可能因为当地有许多温泉或者因为上帝有许多烧石灰的窑炉。佩斯与布达之间的渡船交通非常繁忙。伊什特万一世加冕为匈牙利第一位国王之后，整个地区的政治形势也获得巩固。1241年蒙古人几乎完全摧毁了佩斯，1308年匈牙利国王将其驻地移到维榭格拉德，1361年佩斯成为匈牙利首都。1514年附近地区爆发农民暴动。 从1446年开始奥斯曼帝国不断向匈牙利进攻，匈牙利大多数地区被毁。1526年佩斯被奥斯曼帝国占领，15年后受到城堡保护的布达也失陷。未被占领的匈牙利的首都从1536年至1784年是今天的布拉迪斯拉发。布达成为奥斯曼总督的驻地，佩斯则完全失去了重要性，大多数居民也从那里搬走了。{想去的地方}.

从1526年开始哈布斯堡王朝获得了匈牙利国王的位置。

市容

哈布斯堡王朝终于战胜了奥斯曼帝国恢复了匈牙利。但是布达与佩斯的处境并没有任何变化，统治它们的依然是外族人，而且它们的居民依然必须负很高的税。市内爆发市民暴动，但是被镇压。1723年佩斯成为王国政府的驻地。1838年佩斯发大水，七万人丧生。虽然如此佩斯依然是18世纪和19世纪发展最快的城市。到1800年，佩斯的人口在一个世纪里增长了20倍，达到600,000人。1780年哈布斯堡王朝设定德语为官方语言，试图以此来控制当地不断爆发的暴动。同时他们从德国向匈牙利移民。佩斯城内大多数居民是德国人。由于布达和佩斯市内有各种民族的人生活，而每个民族对这两座城市都有自己的名字，因此布达佩斯今天在许多语言中均有自己的名字。

布达与佩斯发展迅速的原因之一是因为两座城市之间在夏季有一座铁链桥相联。1839年至1849年两城之间在匈牙利改革家伊斯特凡·塞切尼的建议下建成了第一座正式的桥梁。今天这座桥以伊斯特凡·塞切尼命名，是布达佩斯市内跨越多瑙河的九座桥中最著名的一座。当时它是多瑙河上雷根堡下游的第一座桥。在1848年革命中布达佩斯是动乱最大的城市之

一。匈牙利人试图推翻统治了150多年的哈布斯堡王朝。在俄罗斯的帮助下奥地利血腥镇

压了这次暴动，但是这个事件后来间接地导致了奥匈帝国的成立。匈牙利基本上获得自主。象征性地奥匈帝国皇帝弗朗茨·约瑟夫一世在布达佩斯待了数周。当时他住在布达宫中，与匈牙利的部长和议会一起管理事物，说匈牙利语，穿匈牙利军装。

1849年革命政府就已经将布达、佩斯和老布达合并为一个城市了。但是哈布斯堡王朝恢复了它的统治后又将这个合并取消了。直到1872年两城才正式合并。此前两座城市就已经开始合作讨论建筑和城市规划的问题了。

1896年匈牙利庆祝马扎尔人定居1000周年，市内修建了许多大型的工程，比如英雄广场以及欧洲大陆上的第一座地铁。从1840年到1900年居民数翻了七倍，达到730,000人。

进入20世纪，郊区人口增长迅速，大量国家工业向城市聚集。

第一次世界大战奥匈帝国战败，匈牙利本身有许多人丧生，1918年奥匈帝国分裂，匈牙利独立，但是同时按照特里亚农条约匈牙利本身也几乎丧失了3/4的地方。对于布达佩斯来说这只是一个短暂的打击。

1919年库恩·贝拉在布达佩斯建立了一个苏维埃共和国。战争部长霍尔西则在塞格组织了一个保守反政府。最后反政府获胜，1919年11月16日霍尔西率先带领他的军队进入布达佩斯。由于当时匈牙利依然是一个王国，但是没有国王，因此霍尔西自任为执政。 到1930年，布达佩斯有一百万长住居民和四十万郊区居民。

在第二次世界大战期间直到1944年匈牙利企图脱离与德国的联盟，使纳粹德国发动占领布达佩斯。虽然如此，当地仍有50万犹太居民，即大约有三分之一死于纳粹的大屠杀。1944年布达佩斯也遭到轰炸的破坏。最严重的是从1944年12月末到1945年2月初的为期102天的苏联军队的包围以及被包围的德国和匈牙利军队的破坏。在退入布达时德国和匈牙利军队炸毁了多瑙河上所有的桥。在整个围城过程中38000市民丧生。

1946年匈牙利成为共和国；在前苏联的策动下；1949年的共产政权推翻了原来的共和国政府，改称为人民共和国。1950年，布达佩斯大大扩展了范围。到20世纪五六十年代得到了恢复城市得到了恢复，成为共产主义政府政策的显示窗；但1956年匈牙利十月事件被血腥镇压后在匈牙利全国发生了清洗。

1980年代开始，布达佩斯和整个匈牙利一样，因生育率降低和人口移民而缩小。 1989年10月23日布达佩斯宣布匈牙利成为共和国，这是社会主义阵营分裂的开始。2000年匈牙利庆祝建国1000年。布达佩斯市内因此作了许多建设，包括建立公园和中心。工业大学的校园被现代化。2004年5月1日匈牙利加入欧洲联盟，首都布达佩斯为

此举办庆祝。

地理位置

布达佩斯位于多瑙河畔。多瑙河在这里离开匈牙利中部的山区，进入匈牙利大平原。布达佩斯的最高点高527米。地质上布达佩斯正好位于一个断层上，因此布达有许多温泉。

北望

气候

依靠山脉的遮挡以及内陆的位置布达佩斯的气候是比较干燥的大陆性气候，冬季温暖，夏季炎热，1月的平均温度为-1°C，7月的平均气温为21°C。初夏是降水量最高的时候，平均年降水量为约600毫米。

名胜

布达佩斯最重要的名胜都位于多瑙河畔。在西岸布达一边岩石陡峭的山上树立着自由碑和城堡。山下有布达佩斯温泉浴，其下游是布达佩斯技术和经济大学的主楼。城堡的北面的山上有布达皇宫。今天皇宫里是国家图书馆、匈牙利国家画廊和市博物馆。皇宫边的桑多尔宫是匈牙利总统的驻地。{想去的地方}.

山北树立着马加什教堂，它与多瑙河之间是渔人堡。整个这个皇宫区

布达皇宫

以及多瑙河畔的景色从1987年开始被世界教科文组织列入世界遗产。这个区的地下有一个错综复杂的迷宫似的地道结构。这个迷宫部分可以被参观。在多瑙河东岸，也就是平缓的佩

斯一边树立着议会大厦、匈牙利科学院、多座大酒店、佩斯舞厅，继续向南国家歌剧院和艺术宫。

在布达佩斯有九座桥梁跨越多瑙河，其中最老的是链子桥，它同时也是布达佩斯的标志之一。

从链桥出发沿内环可以在佩斯一边经过大犹太会堂、国家博物馆、市场大厅一直到自由桥。大犹太会堂标志着历史上布达佩斯犹太区的入口，位于内环和外环之间。内环基本上沿原佩斯的城墙而筑，这

座城墙最后的一座城门于18世纪被拆毁，有些地方还有城墙遗迹。内环与多瑙河之间是布达佩斯真正的内城。这里与多瑙河平行的Váci utca过去是城市的商街，今天是市内最著名的购物街。它连接市场大厅与Vörösmarty广场。内城北部是布达佩斯最大的教堂建筑：布达佩斯巴西利卡。

外环是1872年至1906年间建成的。它从裴多菲桥通到玛尔吉特桥，在当时是欧洲最重要的建筑群之一。这里的西火车站与东火车站一样是大型火车站建筑的典范。

在外环上还有多座剧院和电影院，由于在西火车站以及其它市区里建造了大型电影院，因此这些电影院中的一些被迫于1990年代末关闭。连接市中心与城市公园的安德拉什大街

马加什教堂

与外环交叉处是一个八角形的广场。至今为止安德拉什大街是布达佩斯建筑的典范之一。从1871年至1885年在14年间在这条2.4千米长的林荫大道两旁建立了历史主义的居民建筑以及匈牙利国家歌剧院、恐怖大厦博物馆、许多广场和英雄广场。英雄广场的周围是艺术厅和艺术博物馆。广场中心的千年纪念碑周围有14位匈牙利国王的立像。

从2002年开始安德拉什大街也是世界遗产。大街下是布达佩斯地铁的第一条线路，它是继伦敦后欧洲的第二条地铁。

篇三:《写去过或想去的地方》

写去过的地方或想去的地方

习作要求

1．学会在生活中寻找素材，把自己想说的话写下来，做到语句通顺。

2．使别人读了也对这个地方感兴趣。

习作

重点、关键

要抓住“这个地方怎么吸引人”来写。

习作准备

生活素材：旅游照片，回忆自己曾去过的印象深刻地方。

借鉴方法：回顾本组课文的写法。 阅读欣赏同类优秀作文 。

习作指导{想去的地方}.

1、先立意后有文字

2、先列提纲再补充具体。

一、审题目，明要求。{想去的地方}.

内容：写去过的地方或想去的地方。

目的：表达自己对这个地方喜爱和赞美之情。

二、回忆生活，确定素材。（写什么）

1．提示

范围：去过的地方或想去的印象最深，或觉得最有话可写的地方。

素材：黄山、海南、桂林、草原、鲁山、潭溪山、人民公园……

2．提问自己两个问题：

我想写什么地方？

它给我留下了怎样的印象？

三、忆范文，仿写法。（怎么写）

1．回忆本组课文写作特点：按顺序──写清楚

《富饶的西沙群岛》：海面—海底—海滩—海岛 （分几个地点介绍）

《美丽的小兴安岭》：春—夏—秋—冬 （按季节顺序介绍）

《东方之珠》：万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋（抓几个方面特点介绍）

2．理清写作层次。

总分总的构段方式。

首尾呼应的写法。

3、恰当运用修辞方法。

景美语言也美。

四、拟提纲，述重点。

1．你想些什么地方？这个地方哪儿吸引你？

2、分几个部分来写？重点写什么？

2．想用什么写法怎样表达出来？

五、优美词语欣赏：

风景优美 无边无际 百花盛开 欢蹦乱跳 翩翩起舞 山青水秀{想去的地方}.

泉水丁咚 阳光明媚 秋高气爽 奇形怪状 一年四季 依依不舍

1.一朵朵绽开的花儿，像张张笑脸。微风吹来，好像在向我们点头微笑呢！

2.我光着脚丫踩在海滩上，就像踩着海绵，舒服极了。

3.不到长城非好汉，不来东莞真遗憾！

4.山坡上，小草嫩绿嫩绿的。有的刚探出一点头来，像个害羞的小丫头；有的长大了，像个亭亭玉立的姑娘。

5.我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。

三年级上册语文园地六的习作《风景优美的地方》

明威乡中心小学校

语文教学研究课教学设计

教学时间：2010年11月25日 执教：明威中心校 周琴

教学内容：人教版小学语文三年级上册语文园地六的习作《风景优美的地方》

教学目标：

1、引导学生通过直观感受，按一定的顺序介绍风景优美的地方。

2、激发学生对祖国大好河山的热爱。

教学重点：

引导学生按一定的顺序介绍风景优美的地方。{想去的地方}.

教学难点：

引导学生能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。

教学过程：

一、激趣导入。

1、谈话引入：

同学们，周老师最喜欢到全国各地去旅游了，你们喜欢吗？上次我们去参观了明威社区，今天我们一起去全国旅游旅游，好吗？

孩子们，上次我们交流的时候，你们告诉周老师你们去了很多好玩的、美丽的地方，今天能告诉在座的老师们吗？

2、拿出自己准备的照片或图片，介绍自己去过的地方的名字。引导生说话：这些地方在哪里？

二、拓展学生视野，引导发现所介绍的地方的特色。

1、教师根据学生所说的地方找出图片，根据图片说说景物的特色。（进行说话练习）

三峡风光：雄伟，用一句诗形容：三峡天下雄。

黄山奇石：奇特 用一句诗形容：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 峨眉风光：秀美 用一句诗形容：峨眉天下秀。

西湖美景：美丽 用一句诗形容：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

2、教师引导学生看习作要求，找出要求：

写作内容：写一个去过或想去的吸引人的地方

写作重点：写出这个地方怎么吸引人

3、教师谈话指导学生回忆《富饶的西沙群岛》的写作顺序：

富饶的西沙群岛：海面——海底——海滩——海岛

这叫：地点的转移顺序，又叫空间顺序。

我们走一个地方就要按照一定的顺序走，走了几个景点就说几段。 仔细观察 抓住特点

依照顺序 描述特点

4、师生交流，共同学习描写一个大家去过的风景优美的地方（翠屏山）。 教师出示图片，学生跟着教师的思路走：山门前——赵一曼纪念馆——游乐园——动物园——远志亭（树、鱼、花）——哪吒行宫

重点介绍动物园和远志亭，引导学生按一定的顺序观察图画。

三、学生初步尝试写作片段，激发学生的写作热情。

1、学生动笔写远志亭的片段，教师巡视指导。

2、个别学生优秀作品展示，相机指导修改习作。

3、佳作欣赏。

4、美丽的地方给你什么样的感受啊？

四、总结全课：

同学们，我们今天学习了描写一个风景优美的地方的写作方法，回忆一下，是怎么写的？

介绍这个地方的地理位置——按游览的顺序描写景点（有几个景点写几段）【抓重点】——说说你的感受

五、作业

继续写作，并誊写。

六、板书

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