【 – 小学作文】
篇一:《小学语文中高年级阅读理解附答案小狐狸和小乌鸦》
小学语文中高年级阅读理解附答案小狐狸和小乌鸦
一天，那只上了老狐狸的当，掉了一块肉的老乌鸦，十分沮丧地向小乌鸦讲了自（已己）当年受骗上当的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏的阴谋（鬼诡）计。小乌鸦点点头说：“知道了”。
过了几天，小乌鸦衔着一片肉，站在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，保准不会上当。”
巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了小乌鸦，随即嘻皮笑脸地走到树跟前，甜言（密蜜）语，又（要耍）起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会它。
小狐狸有些懊恼，但它转了转眼珠子，马上换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦，你听着，世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就会遭殃……”
听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的漫骂，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”的一开口，正想呵斥小狐狸“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!”可是，就在这一刹那，肉块一下落在了地上，小狐狸立刻把肉呑了下去。
小狐狸舔了舔嘴巴 对着树上无限懊悔的小乌鸦 抹了抹嘴巴 挤了挤眼睛 得意洋洋的说 谢谢你 朋友 你的警惕性是够高了可是 这一回你又该吸取一个什么教训呢 练一练
1. 给短文最后一节加上标点符号。
2. 把文中括号里不恰当的字画去。
3. 将短文分成3段，写出段落大意。
第1段：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________第2段：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
第3段：______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
4. 回答问题。
⑴小狐狸是怎样将小乌鸦嘴里的肉弄到手的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵读了这则寓言故事，你受到什么启发？
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答案：
1. ，，，， ：“，！，，？”
3.第1段（第一节）：那只上了老狐狸当掉了肉片的老乌鸦要小乌鸦记住教训，提防奉承话。
第2段（第2-5节）：一天，小狐狸见小乌鸦衔着肉片，先耍老把戏见不灵就诅咒乌鸦全家，小乌鸦又上当掉了肉片。
篇二:《小狐狸和小乌鸦》
小狐狸和小乌鸦
―――李如琛
那只上了老狐狸的当，掉了肉的老乌鸦十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住奉承话中隐含着大阴谋，小乌鸦连连点头说：“是。”
有一天，小乌鸦含着一块肉，停在一棵大树上，心想：“要是我碰上狐狸，准不会上当的。”
巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了一只小乌鸦，随即喜皮笑脸的走到了跟前，笑嘻嘻的说起了甜言蜜语，耍起老狐狸的那套把戏了。但是小乌鸦牢记先辈的教训。不会理去他。
小乌鸦听到了小狐狸如此放肆地咒骂他们，顿时火昌三丈“呱”地一开口，想呵斥小狐狸时，肉片一下子从口中滑落下来。
小狐狸像当年的老狐狸一样，立刻抓住了肉片吞到肚子里去了。
接着小狐狸转过身子来，对着大树上无限懊恼的小乌鸦抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“谢谢你，朋友！你的警惕性可真够高的了，可是，这一次你又应该吸取一个什么样的教训呢？”
小松鼠和狼
―――李如琛
一只非常高兴、开心、快乐的小松鼠正在树枝上、枝头上跳来跳去，一不小心掉落在一只睡着的老狼肚子上、身上。老狼被小松鼠给惊醒了，它猛地一下子跳到了地面上，要把那一只小松鼠给吃年掉，正在这个时候，小松鼠就请求说：“求求你了，狼大哥，把我给放了吧。”
狼说：“好啊！让我放了你，不过，你必须告诉给我，为什么你们这些小松鼠生活的这么开心，那么快乐。而我们总是闷闷不乐呢？我看你们整天、天天总是在大树上玩呀，跳呀！不像我，却连一个好的朋友也没有。”
小松鼠说：“你先把我放到大树上去，”小松鼠“嗖”地一下跳到了大树上，在大树上对凶恶的狼说：“你们狼老是闷闷不乐，就是因为你们非常地凶恶，你的心肠很恶毒残忍等等，没有别的小动物们敢和你们这些心狠手辣的人做一个好的朋友。”
我们很开心、快乐、高兴，是因为我们的心地善良，从不对别的小动物们作恶。
篇三:《骄傲的孔雀和善良的小乌鸦》
骄傲的孔雀和善良的小乌鸦
在一个美丽的大森林里，有许许多多活泼可爱的小动物。他们相亲相爱，无话不说。只有骄傲的孔雀——美美，她几乎没有朋友。
有一天，孔雀美美正在逛街。可是天上突然下起了倾盆大雨，美美着急地跑到一个小亭子里避雨，但天上的雨越下越大，这下该怎么办呢？这时，小乌鸦乖乖举着一把雨伞慢慢地朝美美走来了，她心地善良地问道：“孔雀美美，你是不是忘记带雨伞了？我送你回家吧。” 美美心想：你这个丑八怪，要不是被这该死的雨给困在这里，我才不愿意和你这样的丑八怪一起回过家呢。就这样乖乖和美美出发了，俩人渐渐消失在绵绵细雨中……
第二天，雨过天晴，美美出去晒太阳，正好碰见了乖乖。她不管昨天乖乖是怎样帮助她的，又和往常一样，用她那动听的声音，
对乖乖冷嘲热讽。乖乖听了很伤心，就默默的离开了。
晚上，一个小天使，悄悄地跑到了美美家。开始施展魔法，把美美那动听的歌喉拿走了。
从此，孔雀美美就变成了哑巴，再也不能说别人的坏话了；而小乌鸦乖乖，她还在继续用她那金子般的心灵来感化其他人……
篇四:《小乌鸦和小白兔》
小乌鸦和小白兔
冬天就快来了，小白兔要准备过冬啦。一天小白兔走到一棵槐树下，那儿正好有一个洞。小白兔看见了，非常高兴，她想：“终于有个洞可以过冬了！”槐树上住着一只小乌鸦，她经常到树下看望新邻居——小白兔，渐渐地，渐渐地，他们终于成了好朋友。有一天，小乌鸦有去看望小白兔了。不料，下起了大雨，小乌鸦不能回家了。小白兔说：“别急，我送你回家。”小乌鸦奇怪的问：“小白兔，你怎么送我回家呀？”小白兔想呀想呀，还是想不出办法。只好说：“小乌鸦，现在你还是暂时住在我家吧，等天晴了你再回家，好吗？”小乌鸦向外望了望，外面的雨像永远剪不断的布一样，不停地下着。小乌鸦只好住进小白兔家。
未完待遇
江西赣州赣县城关小学四{13}班四年级:刘艺{我的QQ：1486385781}
篇五:《小乌鸦和小狐狸》
小乌鸦和小狐狸
有一天，小乌鸦从外面找到一块肉，正想回家饱餐一顿。突然，刮来一阵大风，小乌鸦嘴里的肉掉到了地上。他想去捡，小狐狸正走来。小乌鸦心想，真是冤家路窄。
他正想飞走，小狐狸说：“给你肉，小乌鸦。”，“不要了，我才不上当呢！”爷爷曾经你们，我代他向你们道歉。小乌鸦不相信，他让小狐狸用绳子把自己绑起来，小乌鸦过意不去，又把小狐狸身上的绳子解开。小乌鸦原谅了小乌鸦的爷爷，他们两个做了好朋友，天天一起玩。
浙江台州玉环县吉林学校四年级:256523256
篇六:《小乌鸦与小狐狸》
小乌鸦与小狐狸
小狐狸就是《小乌鸦与小狐狸》中的小狐狸，而"聪明鸟"是一只善良又非常聪明的鸟，和小乌鸦是好朋友．
因为小乌鸦告诉＂聪明鸟＂狐狸父子俩的种种恶行还叮嘱＂聪明鸟＂不要中了她们的诡计．
一天，＂聪明鸟＂在家看书，只听到＂砰、砰、砰的声音，往门眼一看，小乌鸦站在外面敲门呢，一打开门，＂聪明鸟＂就问："小乌鸦有什么事"？小乌鸦说：我们出去玩一下，顺便去找些食物，"好啊""聪明鸟"拍打着翅膀发出＂扑、扑、扑的声音。
它们来到一棵大树边听道"知了、知了"在一棵大树下有一张桌子，树枝上有一个笼子，笼子里有一只会说话的鸟，但却没有看见人的影子，桌上有一盘肉和几条小虫子，刚把肉和虫子叼起来。就听见"啪、啪、啪的几声，一只小鸟被猎人打伤了，趁这个时候，他们俩叼这肉和虫子飞走了。
在到其他地方玩的时候，"轰–"又传来了"滴答、滴答"下起大雨，他们俩来到一棵大树上避雨，这时候小狐狸全身湿漉漉的，向这边跑来，看见小乌鸦俩叼着肉，就说："听说你们歌和舞都很好呢，你们能来一个吗，它们俩就不理它，小狐狸就开始大骂，他们俩就不理小狐狸。小狐狸就说："是我不对，请你原谅"我"。小乌鸦他们说："好我给你一块肉，但是肉是生的，我们帮你把肉做成一道菜，小狐狸不知道自己已经中计了。""聪明鸟在做菜时候把石头，牙签、树枝加在里面，"嘀、嘀、嘀"菜做好了，放在一个纸盒子里。小狐狸在盒子的面上写着"儿子送给父亲神秘的礼物，又向小乌鸦要了彩带，把肉包成一个生日礼物盒。原来今天是老狐狸的生日，"聪明鸟"小声说："今天刚好去整整狐狸父子。"
雨刚停，小狐狸赶紧向家跑，老狐狸见小狐狸为自己生日准备了一个礼物很高兴。晚上，吃肉时，刚把肉一咬，狐狸父子的牙齿"当、当、当"的落在地上，小狐狸很后悔，没检查肉。后来，父子吃东西只能吞下去，最后被咽死了。{小松鼠和小乌鸦}.
小动物们都夸"聪明鸟"是好鸟，还举行联欢会，庆祝少了一害。一颗礼花窜向上空发出"嗵-嚓–"！
篇七:《狐狸和小乌鸦》
狐狸和小乌鸦
话说，自从那次乌鸦被狐狸欺骗之后，对它怀恨在心。常常对小乌鸦说：“狐狸不是个好东西，千万别被它的花言巧语给骗了！”小乌鸦说“知道了！知道了！”一天，小乌鸦叼着一块肉，站在树上，小狐狸正巧路过，心想：“我爸爸说小乌鸦和老乌鸦一样好骗，我试试！”小狐狸甜言密语得说：“亲爱的小乌鸦，你的羽毛黑亮黑亮的，连凤凰也赛不过！”小乌鸦根本不理它。小狐狸眼珠一转，想到一个主意，对它破口大骂：“该死的小乌鸦，你听着，你们乌鸦是最坏的动物，谁和你们做朋友，谁就遭天谴，谁动你一根羽毛，就走倒霉运！”小乌鸦听的听的脸气红到耳根，它气愤得说：“你……”可它刚一开口，肉就掉了。 小狐狸捡起地上的肉，兴高采烈的走了。名师点评：小作者的想象力很丰富，编写了小乌鸦和小狐狸的故事。小狐狸一开始用赞美的招数不管用，就用了激将法，果然小乌鸦上当了，小狐狸真是聪明。
一
块狐肉狸站看天
在见，
小树了乌鸦叼着一枝头上。 ，垂涎三尺，心中狸说好。妈的了扑没用狸说桑子支歌了起妈妈狸打成，在树真难坏蛋的。倒 霉。备还起了骗子狐狸肉飞施， 小了。告诉地说{小松鼠和小乌鸦}.
便有：“”小话，翅膀，又：“很好好吗来。的话节拍又生下大看。，不”“”击狐妈妈。”，摇回家只好乌鸦小乌了妈：
“
了计小乌乌鸦点了。狐来第小乌，我？”小乌，用。狐一计骂：”“会有谁见小狸时的话小乌了摇。{小松鼠和小乌鸦}.
狐灰溜
的妈鸦把妈，你
长
谋。鸦，记住点头狸见二招鸦，们一说着鸦想翅膀狸一。狐“臭你这好下了你乌鸦，耳“狐鸦怒头，狸
无
溜地妈回事情妈妈大了狐 早上了妈，扑这招。狐你的起唱就唱起了为狐计不狸就乌鸦个 场，谁刚准边响狸是视着叼着计
可
离开来经过高兴。” ， 。
篇八:《12 小乌鸦和妈妈》
xx小学20xx—20xx学年度第一学期
学科新课程开放式教学活动方案 首页
课
堂{小松鼠和小乌鸦}.
教
学
设
计
及
课
时
安
排 第一课时 一、导入 1. 课件出示乌鸦图片， 2. 老师为你们带来了《小乌鸦和妈妈》的故事。板书课题，教学生书写“乌”字。 3. 学生齐读课题。 二、初读感知 （一）老师范读课文，学生注意听准每一个字音 （二）出示要求，学生自读课文，学习生字 1. 自由拼读课文，圈出本课生字新词，多读几遍，直读到自己满意为止。 2. 把带生词的句子读给同桌听一听，看谁读得好。 3. 课件出示带生字的重点句子。 （1）读句中的生字。 （2）读句子。 （3）去掉生字的读音再读。{小松鼠和小乌鸦}.
（4）出示本课生词，指名读、开火车读、抢读，加深对字的印象。
4. 说一说，还有哪些字难认？学生自主交流识字方法。
5. 给学生充足的时间，把课文读通顺、
6. 指名接段读文。其他同学认真倾听，给予评价。
三、熟读课文，感知理解
1. 课文写了小乌鸦和妈妈间的一件什么事？
2. 学生自由发言，用自己的话讲故事。
3. 说一说：小乌鸦们是怎样的孩子？
4. 学生结合课文内容各抒己见，老师抓住重点语句指导朗读。读出孩子对妈妈的关心和爱。
5. 你想对小乌鸦说些什么？对你自己说些什么？
四、试背课文
第二课时{小松鼠和小乌鸦}.
一、课文回顾
1. 课件出示生字赛读。
2. 在具体环境中认读：
3.说一说，小乌鸦哪些地方值得你学习？
二、写字
1. 出示要写的生字，读一读。
2. 仔细观察每个字在田字格中的位置。
（1）老师范写，学生书空，做到笔顺正确。
（2）学生描红，老师巡视指导。
（3）讨论怎么记住这些字？
3. 给生字组词。
4. 学生练写生字。
5. 展示学生作品，师生共同评价，
三、学后总结
老师让学生总结这节课有什么收获。
四、课外延伸 1. 把故事讲给爸爸妈妈听。
2. 献上我的一份爱：想一想，能为爸爸妈妈做些什么力所能及的事？并制定计划，付出实际行动。