【 – 高中作文】
篇一:《2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然》
2014年广西高考满分作文：没有一种帮助是理所当然
2014年大纲卷（广西）高考作文真题：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上。最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
说明：
(1 )基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。 与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分，“发展等级”不给分。
(2)发展等级评分，不求全面，可根据“特征” 4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发性 丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞方法(11)文句有表现力
有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜⑩构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性特征
(3)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；
标点错误多的，酌情扣分。
(4)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
满分作文展示：
没有一种帮助是理所当然
一片叶为一缕阳光灿烂，一只鸟向一滴雨露歌唱，一颗心更应该对别人的关爱充满感激和敬意。我们来到这个世间，也没有一种帮助是理所当然。
一个男青年每天都会固定给门口的乞丐一元钱，久而久之，乞丐习以为常，但是有一天，男青年告诉乞丐：“明天起我就不给你钱了，因为我要结婚了！”突然，乞丐打了男青年一巴掌，并大骂：“混蛋，谁让你用我的钱结婚的！”
这是一个笑话，笑过之后，我们不由得深思。很多时候，人们习惯了攫取，坦然地享受，别人的善意和帮助也成了天经地义。殊不知，在这个世界上并没有必须的赠予，心怀感恩，才能在生活里愈发地走出一条平坦的路。
春秋时期，诸侯争霸，晋文公报答秦穆公相助之恩，遂与秦国交好，世代联姻。从此，历史上有了“秦晋之好”的佳话，投桃报李的美谈也世代传承。中国从古至今都不缺少关于美德的佳话，古语有言：滴水之恩，当涌泉相报。人应该时刻保持一颗感恩、虔诚的心，尽自己的力量回报帮助过你的人，就像农民工老王那样，将受人之恩铭记在心，努力工作，回报老板和医院。这是情的肯定，也是义的担当。{一切都不是理所应当的,,作文}.
瑞典政府每个月都会发给失业人员3000多欧元的生活费，但很少有人眼巴巴地靠着政府救济，因为政府提供帮助的同时，还会附加
篇二:《一切都会过去与一切都不会过去》
一切都会过去与一切都不会过去
——上海2011年高考作文解析
杜刚
2011年上海卷高考作文题：
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。
这是一篇材料作文，但是应该按照命题作文来审题。材料很简单，只有两句话“一切都会过去”，“一切都不会过去”。两句看上去的矛盾的话，却给学生审题留下了很大的角度。接下来就是“主题”的问题，其实这篇作文的主题是什么，首先要看你写什么。“一切”已经说明了范围的宽广，虽然两句话都是人在戒指上刻的铭文，但是这并不能说明是对“一切”的限制，这是题目开放性的一个具体体现。当然要想对“一切”进行范围的限定，要把题目分析清楚，下面看动词“过去”，两句铭文放在今天的背景下不难理解：“过去”就是消亡；“不会过去”就是继续存在。
从哲学角度讲，新事物的产生和旧事物的消亡是自然规律，那什么东西“不会过去呢”？其实从主客观世界的对立统一的角度很好理解这个问题，我刚才说这两句话表面上矛盾，实际上是统一的，但是这不是哲学辩证法的辨析题。作为作文题目，我们可以借用哲学的方法， “一切都会过去”的主体应该是客观的事物，大到历史的发展，王朝的覆灭，小到人的生老病死，物的存在消亡，都可以成为写作的主题。“一切都不会过去”的主体可以是主观精神上的，道德信仰，真善美的主流价值观，亲情与爱情，友谊地久天长等等；也可以是客观存在的规律了，自然法则和制度什么的。总而言之，材料做到让所有的学生有话说，剩下的事就是在审题立意的时候要注意“化大为小”“虚题实化”。
至于命题期待的背景则有宽广的腹地，时代的快速发展，科技的日新月异，让我们明显感到“过去”的速度在加快，而我们在历史的滚滚车轮上，如何看清时代的面目，如何认知自身的价值，并真真切切地参与进来，而不要仅仅看着古代英雄事业的覆灭，圣人先哲的薪火相传，人文精神的生生不息，什么“江山代有人才出，各领风骚数百年”的延续， “去年今日此门中，人面桃花相映红”的物是人非。其实我们身边的故事俯仰皆是：姚明伤病缠身，刘翔难回巅峰，大鲨鱼奥尼尔退役，告诉我们英雄都会过去的，但是他们竞技体育的精神永远不会过去；对生活细心观察的同学可以看看环保，从物种的消失，草原和森林的破坏，污染的河流，被辐射的海洋来思考人类的行为可能产生的后果；看看身边的生活，沪方言的衰微，传统生活方式的改变，快速的生活节奏，越来越远的山水树木，反思后世博时期如何让自己的生活更美好；也看看现代人精神层面的心态浮躁，信仰缺失，道德底线频频触破等现象，呼吁我们如何重拾真善美的主流价值观。
从文体上看，同学们并不一定要写议论文，这则材料就很适合写记叙文和散文，因为主旨很容易确定，找到生活的事件和感悟，接下来的事情就简单了。记叙文可以从自身的成长经历见证生活的变迁，也体会感情和亲情真挚，哪些是随着时间过去的，哪些是永远不会过去的。至于散文，这几年类似主题的文章就更多了，09年春考铁凝的《你在大雾里得意忘形》，强调了现代人对人生本真和本我状态的反思。2010年秋考《天目山》表达了作者对现代人淡忘革命者理想的担忧与诘问。我们可以看看时代的发展带走了我们身边哪些可贵的东西，哪些留在记忆的幸福，是不是可以找到线索，来思考成长和发展之于自身或是人类的
或喜或悲。
总之，今年的上海作文谈不上难，满分作文值得期待，但是想写出深度也不是容易的事情。同学们在今后作文写作上可以有以下的尝试。{一切都不是理所应当的,,作文}.
1．挖掘题目的深度，强化文章的思想文化色彩。
2．文体多样性，不要只押议论文，可以尝试复杂记叙文的写作和散文的创作。
3．主体的深度参与，不要以局外人的身份无关痛痒的呼吁。并且尝试针对问题提出解决的方案。
4．选材要有时代性，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
篇三:《大学语文作文》
人生就要有勇气
在我整整20年的人生中，总是觉得我的生活中缺少点儿什么。就像是个人偶一样，我总是在按部就班地过着日子，出生，上幼儿园，上小学，再到初中，继而是高中，然后是大学，一切都是这么理所应当，都是这么顺其自然。每天的生活大体都是一样的，学校和家，两点一线。曾经的我，没有看清自己的心，在父母的理念中活着，我总是他们认为的那样，不会让他们失望。我的生活的确是安逸了许多，但是这让我感受不到生命的那种冲动，那种激情。我总是想要做点什么来改变一下我的人生轨迹，但似乎，又是这么地无能为力。所以，我迷茫着，踌躇着，却依然不知不觉中就已经走过了我的20年。
或许，我一直以来缺少的，便是改变自己、改变生活的勇气。
总是在还没有开始时，就设想其中的种种困难与阻隔，列举源源不断的问题与不可行性，然后自我放弃，自我否决了。妈妈曾经说过我，总是习惯性地把事情想得复杂。原来，不是这件事情是困难的，而是我自己把它变得不可能了。人，总是要在实践中成长的，都不迈出实践的第一步，又如何能够坚定不移地走完这段旅程，走到终点，走向希望？如果现在就觉得希望无力，又怎么扛得起未来？
本可以依旧选择如行星不变轨迹般预料之中的生活，但是我却在自己整20岁的今天做了对我自己来说，有着巨大意义的选择，不论是在价值层面上，抑或是在精神层面上。那就是选择出国学习第二专业。
在价值层面上来看，去国外走走看看，不仅是对我个人独立能力的培养与考验，也是提升自我价值的好机会。去接受国外教育与文化的熏陶，必定是有利无害，我的眼界，我的视野，我的思维深度和角度，也都会得到提升，达到一个新的高度。
在精神层面上来看，这意味着我放弃了按部就班的生活，而是去追求属于自己的新面貌。离开父母，离开家乡，到异国他乡，接触不同的人种，面对别样的风情，都是对我20年来的人生的一种颠覆与挑战。耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。
选择困难的专业去尝试，才不会让自己有遗憾，才不会在我另一个20年以后，会想到现在时，依然后悔此时的自己没有放手一搏而再次失去了改变自己的机会。我现在相信，人生没有那么多的不可能，不要自己先把自己吓住了，就不敢向前走了。只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。我们的一生其实是如此短暂，今天不奋斗，今天不拼搏，难道一定要等到我们年老了，再无力奔跑的时候，才去感受风的速度，才去体会天的广阔吗？我想，那时的心境应该已经无法承受这种速度与激情了吧！
有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。给自己勇气，才有可能不断前行，才会看到希望！
我认为的大学
作为一个大三学生，我也是切身体会过了中国的大学教育，对之不禁感慨万千。纵观我国历史上的仁人志士写过的不少有关教育的文章，其中的许多理念都是很先进的。但是我们现在的教育却在渐渐偏离那些优秀的成果，与目标背道而驰。
我认为的大学有四大。
首先，要做通才教育。本科生的教育不应设置太多的条条框框，大学生正是处于热情澎湃的年纪，这一时期，我们的理解能力、记忆能力、创新能力等各方面的素质水平均处于极高水平，是我们学习研究的大好阶段。这时候，我们不应该把自己局限在小范围里，而应该打破这些束缚，给我们自己更大更广的发展空间，拓宽我们的成长方向，为我们将来进一步的学术研究打下坚实的基础。过早地把自己锁在单一空间里，对我们的成长不利，也是一种资源的浪费。
其次，要有有容乃大的气魄。大学是思想和知识的殿堂，文明从这里繁荣。因此，大学必须能够容纳不同的声音，要让不一样的思想碰撞出激烈的火花。一定不能给学生和学者过大的压力与过度的压制，一意孤行地要求所有人都统一一个论调。这不是在做素质教育，而是把教育当成了产业生产线，只能制造出一模一样的产品，毫无个性可言，更没有了创新力与活力，进而使我们的大学生在国际市场上彻底失去竞争力。
然后，要研究大学问。大学里的学习与研究不能依然像高中那样，为考试而学习，为高考而学习。更不能有“为金钱而学习”这种功利的想法和目的。以这样的思想作为指导，我们不可能去潜心研究高深学问，更不可能在学术上有所建树。我们作为社会的人，为生计的确无可厚非，但这绝不能是我们做人做事的唯一标准，更不能是最终目的。当做学问这样的事情被套上功利的外衣，它将不再是做学问了，我们也很难做出成就。
最后，要砥砺德行。不论我们的学问有多大，不管我们的成就有多高，我们依然都是作为一个社会性的人而存在的，我们总是要生活在这个世界上，与形形色色的人打交道。而人与人之间的交流，是建立在我们的人格上的。只有拥有健康思想、优秀品德的人，才能在这个社会圈子里很好地生活下去，否则，就会遭受他人的排挤和唾弃，在孤独寂寞中消磨了意志，如行尸走肉般游荡在世界上，没有意义可言了。
大学，应该是我们塑造自己、提升自我的最好场所，也是我们这一生中各方面技能达到巅峰的时期。我们一定要把握好这美好的青春年华，在这四年里认真学习，广泛涉猎，拓宽我们的知识层面，让我们沐浴在学问的长河里，孜孜不倦地汲取其中的盐分，来滋养我们的心灵。只有这样，才不枉我们的青春，才无憾我们的人生！
我认为的大学就是这样的，我认为的大学生活就该这样度过。只有奋斗的人，才值得拥有更好的未来。
篇四:《高考优秀作文》
别拿常识不当干粮
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？
常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。
由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！
题目：眼光是一种关注，有时透出严厉，有时充满温情；眼光是一种洞察，很多东西往往取决于你是否有敏锐独到的眼光……请以“眼光”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。（2010年苏、锡、常、镇“一模”卷作文题）
眼光
同样的景物，有人觉得美丽，有人却觉得平淡；同样的事物，有人看到了机遇，有人却熟视无睹；同样的生活，有人活得坦然，有人却活得凄然……面对同一世界，为什么每个人的收获与感受如此不相同？这是因为每个人的眼光不同。你用什么样的眼光打量世界，世界就回馈什么样的东西给你。你想世界给你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。 用智慧的眼光看世界，就是用欣赏的眼光发现美丽。罗丹曾说过：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们身旁有多少美丽的风景，有多少动人的画面啊！可是，我们忙于世务，匆忙地赶路，匆忙的眼光无法看到这些美景。似乎一切都是理所当然，花就
应该那样鲜艳，草就应该那样嫩绿，人性就应该那样善良，于是，心中的那份触动和敏感随着匆忙的眼光悄悄丢失了。于是，便有了生活枯燥乏味的感叹。海伦·凯勒尽管双目失明，但她并不缺少欣赏的眼光，发现四季的盛景如一场极其动人而且演不完的戏剧。这是因为她内心深爱着这个世界。可见，欣赏的眼光需要有爱心做基础。让我们用欣赏美的眼光看待世界，为发现一朵花开放而欣喜，看到清晨第一缕阳光而欢乐，望着湛蓝的天空而陶醉，目睹一个小小的善举而感动，这样，我们就会发现世界多么美丽，心里就会充满阳光。
用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇。冷战结束后，东德和西德之间的那道柏林墙也随即被推倒。那些被推倒后剩下的断壁残垣、碎石瓦砾，在旁人看来就是一堆废物，毫无用途。可是有一个年轻人却看到了它的价值，因为这些遗迹遗物是历史的见证，将来的价值不同寻常。于是，年轻人买下了它们，经过加工，这些废料摇身一变，变成了柏林墙推倒后的纪念品。人们为了记住这段历史，纷纷购买纪念品。那些原本无用的东西却使那个年轻人获得了财富。正是因为那个青年有着敏锐独特的发展眼光，才发现并抓住了这个别人都抓不住的机遇。让我们用发展的眼光，关注周围的生活，关心生活的世界，这样，我们就会发现事物的价值，抓住人生的机遇，创造人生的辉煌。
用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活。生活中，每个人都会碰到困难，遭受挫折。有些人常常抱怨命运不公，有些人则容易绝望轻生，更有甚者想报复社会，就是因为这些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。邓小平遭遇三起三落，他没有气馁，没有轻生。正因为他能用坦然的眼光看待生活，所以才有我国的改革开放，经济腾飞。冯骥才被下放，生活贫苦，他没有放弃对艺术的追求，还在自家院中种上扁豆花，每日作画。正因为他能用坦然的眼光看待生活，所以才没有迷失方向。体操运动员桑兰，祸从天降，一夜之间由一个灵活好动的女孩变成无法动弹的病人。面对灾难她没有退却，反而活得更加精彩，这也是因为她能用坦然的眼光看待生活。可见，在人生旅途中遭遇困难挫折时，一定要用坦然的眼光去看待，这样才能让我们释怀，才能生活得更加精彩。
总之，当你用什么眼光看世界时，世界也会还给你什么。如果你想拥有欢乐、健康和成功，拥有丰富精彩的生活，那么就用智慧的眼光去看待世界吧。
作文题：有一首小诗说：“做一个最好的自己/ 不要奢望太多/ 不必计较得失成功/ 那么你的人生/ 就会无怨无悔。”请以“做最好的自己”为中心写一篇文章，不少于800字。
做最好的自己
有位哲人说：如果你不能成为大道，那你就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。意思是说，如果你不能成为伟大的人，那就当好一个平凡的人。我却要说，无论你
身处怎样的岗位，从事怎样的事业，肩负怎样的使命，都要有执着的精神，做一个最好的自己。
做最好的自己，就是不管遇到怎样的困难，都要始终如一搞好自己的本职工作。2005年“感动中国年度人物”王顺友是一名普普通通的邮递员，他朴实得像一块石头。他担负的马班邮路，山高路险，气候恶劣；他一年中有330天左右的时间在大山中度过。但是，他一个人，一匹马，在这漫漫邮路上一跑就是20年，20 年来步行26万公里，足可以重走长征路21回，环绕地球六圈半。20年来，没延误一个班期，没丢失一封邮件；他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传薪，在一个平凡的岗位上创造了世界邮政史上的传奇。“搞好本职工作是我的责任，再大的苦也要忍了，不能给党丢脸。”王顺友那朴实的话让我们明白了一个生活真谛：不管你处在怎样的条件下，只要你执着于自己的本职工作，尽心尽责做好它，你就是一个最好的自己。
做最好的自己，就是不管遇到怎样的命运挫折，都要全力以赴从事自己的事业。我们都知道霍金的名字，命运带给霍金的是残酷和不幸：正在读研究生的他被确诊患上了;卢伽雷氏症”，接着，中枢神经残