【 – 字数作文】
有趣的一节课400字(一)
一堂有趣的美术课作文400字星期五上午，我们班上了一节有趣的美术课。上课时，老师手里拿着筲箕，瓦片……等，微笑着走进了教室。我忘着老师手里的筲箕，心里疑惑不解：这些东西用来干什么呢?只见老师用亲切的目光向大家巡视一遍后，就和蔼可亲的对我们说："同学们，这节课的内容是用筲箕、瓦片……等来做奇特的脸。"接着老师让我们先观看视频上的脸，再把筲箕挂在黑板上，然后把陶泥搓成了眼睛、鼻子、嘴巴……等形状贴在了筲箕上。不一会儿，老师手里的筲箕竟变成了一张既生动又有趣的脸。这张脸上的眼睛大得像月饼，鼻子像一轮弯弯的月亮，嘴圆圆的，像是在诉说着什么……紧接着，老师把筲箕、瓦片、陶泥……等材料发给了大家，让我们亲自动手做。当老师一声令下，同学们便分成小组，兴致勃勃地行动起来。我们小组共8人，我和陈虹铭做眉毛和眼睛，钟建、聂飞旭做鼻子，周思佳等四人做嘴巴。分完工后，我和陈洪明先把做好的眉毛贴在了瓦片凸的一面，然后各搓了一个圆，接着把它压扁，再在上面挖一个洞，镶进一颗弹珠，眼睛做好后，把他粘在了眉毛的下面。再看钟建他俩做的鼻子可真搞笑，鼻孔里还放了两颗铃铛，真像个猪鼻子。然后，我们搓了两根长长的牛角贴在头上。在大家的齐心协力下，不一会儿，一个古灵精怪的脸就在我们手中诞生。头像喜羊羊，眼睛像猫头鹰，鼻子像猪，嘴巴像人的樱桃小嘴。最后，老师让我们把做好的作品拿到讲台上展示，看着老师脸上露出满意的笑容，我们心里美滋滋的。这节既动脑又动手的美术课，不但开发了我们的想象力，而且激发了我们学习美术的兴趣，真是太有趣了！
有趣的一节课400字(二)
一节有趣的公开课
今天，杨老师给我们上了一节有趣的公开课。这节课，我们一共学了四首带有月字的古诗。
一进入教室，同学们的目光就被投影上的画面吸引住了：一轮弯弯的月亮高挂在深蓝的夜空中，一个人孤独地站在一条小船上凝望着明月，近处有水，远处有树。上课了，杨老师笑盈盈地说道：同学们，月亮以其清幽的月光和皎洁的月色赢了无数人的喜爱，有许多诗人在他们的诗作中提到了月亮。在你的古诗积累中，知道哪些带有月字的诗句吗？同学们一听，来劲了，有的同学背小时不识月，呼作白玉稻盘，有的同学背床前明月光，疑是地上霜，还有的同学背明月儿时有，把洒问青天。接着老师宣布了本节课的学习任务――学会四首带有月字的古诗，又教给了我们学古诗的方法，然后发了一张导学题让我们自学。我有一道题不会做，但经过小组讨论后，我便轻松地做好了。
导学题做完了，老师让我们朗读这几首诗，开始同学们都不敢站起来读，怕读不好让人笑话，给班级丢脸。只听杨老师说：自信是成功的第一秘诀，谁有自信谁就站起来读，老师最欣赏有自信心的孩子。我们一听，不再怕了，争先恐后地站了起来，到最后，竟然全班学生都站起来有感情地读了起来。我们的学习热情被调动起来了!
下面，各小组可以用你喜欢的方式或吟或画或演选择一首诗表现出来。杨老师亲切的话语又响起，我们马上凑在一起商量起来。我们蓝宝石小组选择的是画，以赵淼为组长的紫贝壳小组选择的是演。他们四个人把赵淼围住，一开始齐吟，吟到白银盘里一青螺时，其他人蹲了下来，只有赵淼一个人站着，老师问这表示什么，赵淼清脆地回答：我是山，他们是洞庭湖，我高，他们低呀！听了她的解释，我们不禁为她们新颖的创意鼓起掌来。
最后，老师让我们也试着创作一首诗。我班的崔凤英卢涵和顾一凡都写出来了。顾一凡写的我最喜欢。他写道：独在学校为学生，每逢佳节更想娘。遥知亲人在赏月，吃着月饼少一人。老师还夸奖他是我班的第一位小诗人 这节课真有趣，我们真喜欢上这样的课呀！
有趣的一节课400字(三)
有趣的一节课
今天是星期六，也是我最开心的一天，因为今天有一节我最喜欢的课——机器人课。
因为今天又机器人课，所以我早早地起了床，吃完早餐，就向青少年宫跑去。到了教室，我往里边一瞧，发现其他的学生全到了，就差我了。老师见我来了，就说：“我们开始学习。”“今天我们做什么？”有一个学生好奇地问。“今天我们来做线控小车。”“线控小车是什么东西？”另一个学生问。老师神秘地说：“待会儿就知道了。”全班同学都非常期待。
老师简单地把制作过程讲了一遍。我拿出控制器，在它的左侧插了两个黑鞘，并在黑鞘上装了一个大“T”型的梁，这时，我有点儿忘记下一步该怎么做了。于是，我看了看旁边的同学，顿时明白了。我拿起一个“鸡腿”型的马达，在它的里侧装了两个奇形怪状的梁。正当我想把“鸡腿”装上去时，一个问题出现了：怎么装呀？我赶紧举手，请老师过来给我帮忙。
老师说：“就差一点点了。”说完，老师便拿起两根一边是黑鞘，一边是轴的东西和两个黑鞘，轻而易举地就把“鸡腿”和控制器连住了。我按照左边的搭法把右边也给搭完了，并给我的小车搭上了轮子，还在一和四号插口插上了触碰传感器。
我打开编程软件，把一个“等待到触碰”的图标和一个“移动”的图标，放到开始上。并复制一遍，还改为一直循环，永不停息。
我拿着线控小车，兴高采烈地奔向战场。我找到一个小伙伴，说：“我们来VS吧！”“好！”他说。于是我们放好双方的车，我按了两个触碰按钮，我的车奋力地冲向他的车子，可是他的车轻轻往右一拐，就躲过了我的攻击，我转了个身，用侧面的“电锯”攻击，他的车子不堪一击，掉了一个轮子，我哈哈大笑：“这破车还来比赛？不想让人家笑你吗？”他给它的小车装好了掉下的轮子，继续和我比赛。这时，更有趣的发生了：他的小车奋力向我冲来，还没等他的小车到我这儿，他的小车攻击装备一一都散架了。
一个半小时的时间一眨眼就过去了，我依依不舍地离开了机器人教室，盼望着下一节机器人课的到来。
有趣的一节课400字(四)
有趣的一节课
“我来！我来！”咦，这是在干什么呀？哦！原来，我们是在玩巧组成语大赛呀！
老师先在黑板上写了一个“白”字。同学们一看，都纷纷举起了小手，他们有的说“青红皂白，”有的说“白日做梦，”还有的说“黑白相间。”好多好多！“沙沙沙！”老师又在黑板上写了一个“日”字，同学们不由分说，也都举起了手，他们针锋相对，谁也不让谁。接下来，老师又先后写了“依、山、尽”三个字，还是难不倒同学们。我读了读黑板上的字，哈！这不是在给古诗组成语啊。
下一关是给数字组成语，“哼！给数字组成语有什么难的！”我心里暗暗想。这时，老师又写了一个字：“万。”“嗯！嗯！我来”毛贝生一马当先，竟然说了三个：“千军万马，万紫千红，万事如意。”可真厉害。汤济豪也不甘示弱，自告奋勇地站了起来，脱口而出：“千山万水、万众一心。”也不赖。
用“九”字组词，我们也表现的很好，“九牛一毛！”“九牛二虎之力！”八九不离十！“嘿！梅可楠不假思索地说了出来。 “给生肖组成语你们会吗？”老师说。“会！”同学们不约而同地说。“鼠目寸光！”、“龙飞凤舞”、“画蛇添足”、“狗急跳墙”，把老师说得心服口服。
这次巧组成语大赛可真好玩！可以让我们积累更多的成语，又可以让我们更好地写作。真是一举两得！
有趣的一节课400字(五)
一节有趣的课
明珠小学 601班 张明杰
上完体育课，我们冲进教室，发现语文老师在黑板上画了一个小女孩的头。“老师的绘画本领真不错，这女孩有大大的眼睛、长长的头发和可爱的嘴巴。但是”我评论起老师的画来，“女孩的鼻子呢？”
老师微笑着走过来说：“想知道吗？告诉你们几个关键词：游戏 粉笔 画 作文。”
这时，上课了，我们拿出作文本（这节课是作文课）。老师宣布了谜底：“今天我们来写‘画鼻子’这个题目！”
老师刚说完，大家就欢呼起来。老师首先选了五个同学来画鼻子，我是第五个上场的。
第一个同学上场了。他转了五圈后，连站都站不稳了，往左边摇一摇，往右边晃一晃，终于站稳了。这时，他用粉笔画了一个鼻子，大家哄堂大笑。原来他把小女孩的鼻子画到嘴巴下面了。第二个同学更好笑，鼻子和嘴巴都重合了。我们笑得更开心了。
第三个同学上场了。她转了五圈后，连方向都分不清了，就随便选了个方向前进。走了一会儿，她突然奇怪地说：“黑板怎么不见了？”——她走到教室外面去了。我们笑得更是上气不接下气，她把眼罩一揭，也笑倒在地上。第四个同学一看，马上说：“我不参加了，我可不想丢人。”说完，她逃下了讲台。我们笑得眼泪都出来了。
我上场了。我转了五圈后，向四周一摸，摸到了黑板的中缝。我猛然想起：“女孩的中心在中缝上。”于是，我在一个应该接近鼻子的地方画了一下。这时，大家鼓起了掌。我成功了！
快乐的游戏结束了，但一篇优秀的作文在我手中诞生了。
有趣的一节课400字(六)
有趣的一节课400字(七)
有趣的一节课
今天，老师给我们变了一个魔术，我们来看一看吧！
开始变魔术了，只见老师拿出两本书，想在洗扑克牌一样交叉着，左一页，右一页…….的压着，做完后，老师问：“谁的力气大？”我们班的郭士槭、王子鸣说：“我的力气大。”他们两个信心十足的走上台，郭士槭先热了一下身，然后郭士槭、王子鸣各握住书的一边，他们拼命的往两边拉，像拔河一样，累的直喘气，脸都涨红了，手也疼了。可是，任凭他们费了九牛二虎之力都没有把书拉开。底下的同学不服气了，纷纷举手说：“老师，我来！我来！他们的力气太小了！”第二次上台的是王子鸣、曹晨宇、郭士槭、刘奕彤，他们两个人一组，卯足了劲，在那里拉呀啦，怎么也拉不开？
到底怎么回事呢？同学们议论纷纷，有的说：“老师一定在里面粘了粘胶。”有的说：“怎样才能拉开呢？”我心里想：肯定有拉开书的办法。
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