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有趣的一节课400字

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【 – 字数作文】

有趣的一节课400字(一)

一堂有趣的美术课作文400字星期五上午,我们班上了一节有趣的美术课。上课时,老师手里拿着筲箕,瓦片……等,微笑着走进了教室。我忘着老师手里的筲箕,心里疑惑不解:这些东西用来干什么呢?只见老师用亲切的目光向大家巡视一遍后,就和蔼可亲的对我们说:"同学们,这节课的内容是用筲箕、瓦片……等来做奇特的脸。"接着老师让我们先观看视频上的脸,再把筲箕挂在黑板上,然后把陶泥搓成了眼睛、鼻子、嘴巴……等形状贴在了筲箕上。不一会儿,老师手里的筲箕竟变成了一张既生动又有趣的脸。这张脸上的眼睛大得像月饼,鼻子像一轮弯弯的月亮,嘴圆圆的,像是在诉说着什么……紧接着,老师把筲箕、瓦片、陶泥……等材料发给了大家,让我们亲自动手做。当老师一声令下,同学们便分成小组,兴致勃勃地行动起来。我们小组共8人,我和陈虹铭做眉毛和眼睛,钟建、聂飞旭做鼻子,周思佳等四人做嘴巴。分完工后,我和陈洪明先把做好的眉毛贴在了瓦片凸的一面,然后各搓了一个圆,接着把它压扁,再在上面挖一个洞,镶进一颗弹珠,眼睛做好后,把他粘在了眉毛的下面。再看钟建他俩做的鼻子可真搞笑,鼻孔里还放了两颗铃铛,真像个猪鼻子。然后,我们搓了两根长长的牛角贴在头上。在大家的齐心协力下,不一会儿,一个古灵精怪的脸就在我们手中诞生。头像喜羊羊,眼睛像猫头鹰,鼻子像猪,嘴巴像人的樱桃小嘴。最后,老师让我们把做好的作品拿到讲台上展示,看着老师脸上露出满意的笑容,我们心里美滋滋的。这节既动脑又动手的美术课,不但开发了我们的想象力,而且激发了我们学习美术的兴趣,真是太有趣了!

有趣的一节课400字(二)

一节有趣的公开课

今天,杨老师给我们上了一节有趣的公开课。这节课,我们一共学了四首带有月字的古诗。

一进入教室,同学们的目光就被投影上的画面吸引住了:一轮弯弯的月亮高挂在深蓝的夜空中,一个人孤独地站在一条小船上凝望着明月,近处有水,远处有树。上课了,杨老师笑盈盈地说道:同学们,月亮以其清幽的月光和皎洁的月色赢了无数人的喜爱,有许多诗人在他们的诗作中提到了月亮。在你的古诗积累中,知道哪些带有月字的诗句吗?同学们一听,来劲了,有的同学背小时不识月,呼作白玉稻盘,有的同学背床前明月光,疑是地上霜,还有的同学背明月儿时有,把洒问青天。接着老师宣布了本节课的学习任务――学会四首带有月字的古诗,又教给了我们学古诗的方法,然后发了一张导学题让我们自学。我有一道题不会做,但经过小组讨论后,我便轻松地做好了。

导学题做完了,老师让我们朗读这几首诗,开始同学们都不敢站起来读,怕读不好让人笑话,给班级丢脸。只听杨老师说:自信是成功的第一秘诀,谁有自信谁就站起来读,老师最欣赏有自信心的孩子。我们一听,不再怕了,争先恐后地站了起来,到最后,竟然全班学生都站起来有感情地读了起来。我们的学习热情被调动起来了!

下面,各小组可以用你喜欢的方式或吟或画或演选择一首诗表现出来。杨老师亲切的话语又响起,我们马上凑在一起商量起来。我们蓝宝石小组选择的是画,以赵淼为组长的紫贝壳小组选择的是演。他们四个人把赵淼围住,一开始齐吟,吟到白银盘里一青螺时,其他人蹲了下来,只有赵淼一个人站着,老师问这表示什么,赵淼清脆地回答:我是山,他们是洞庭湖,我高,他们低呀!听了她的解释,我们不禁为她们新颖的创意鼓起掌来。

最后,老师让我们也试着创作一首诗。我班的崔凤英卢涵和顾一凡都写出来了。顾一凡写的我最喜欢。他写道:独在学校为学生,每逢佳节更想娘。遥知亲人在赏月,吃着月饼少一人。老师还夸奖他是我班的第一位小诗人 这节课真有趣,我们真喜欢上这样的课呀!

有趣的一节课400字(三)

有趣的一节课

今天是星期六,也是我最开心的一天,因为今天有一节我最喜欢的课——机器人课。

因为今天又机器人课,所以我早早地起了床,吃完早餐,就向青少年宫跑去。到了教室,我往里边一瞧,发现其他的学生全到了,就差我了。老师见我来了,就说:“我们开始学习。”“今天我们做什么?”有一个学生好奇地问。“今天我们来做线控小车。”“线控小车是什么东西?”另一个学生问。老师神秘地说:“待会儿就知道了。”全班同学都非常期待。

老师简单地把制作过程讲了一遍。我拿出控制器,在它的左侧插了两个黑鞘,并在黑鞘上装了一个大“T”型的梁,这时,我有点儿忘记下一步该怎么做了。于是,我看了看旁边的同学,顿时明白了。我拿起一个“鸡腿”型的马达,在它的里侧装了两个奇形怪状的梁。正当我想把“鸡腿”装上去时,一个问题出现了:怎么装呀?我赶紧举手,请老师过来给我帮忙。

老师说:“就差一点点了。”说完,老师便拿起两根一边是黑鞘,一边是轴的东西和两个黑鞘,轻而易举地就把“鸡腿”和控制器连住了。我按照左边的搭法把右边也给搭完了,并给我的小车搭上了轮子,还在一和四号插口插上了触碰传感器。

我打开编程软件,把一个“等待到触碰”的图标和一个“移动”的图标,放到开始上。并复制一遍,还改为一直循环,永不停息。

我拿着线控小车,兴高采烈地奔向战场。我找到一个小伙伴,说:“我们来VS吧!”“好!”他说。于是我们放好双方的车,我按了两个触碰按钮,我的车奋力地冲向他的车子,可是他的车轻轻往右一拐,就躲过了我的攻击,我转了个身,用侧面的“电锯”攻击,他的车子不堪一击,掉了一个轮子,我哈哈大笑:“这破车还来比赛?不想让人家笑你吗?”他给它的小车装好了掉下的轮子,继续和我比赛。这时,更有趣的发生了:他的小车奋力向我冲来,还没等他的小车到我这儿,他的小车攻击装备一一都散架了。

一个半小时的时间一眨眼就过去了,我依依不舍地离开了机器人教室,盼望着下一节机器人课的到来。

有趣的一节课400字(四)

有趣的一节课

“我来!我来!”咦,这是在干什么呀?哦!原来,我们是在玩巧组成语大赛呀!

老师先在黑板上写了一个“白”字。同学们一看,都纷纷举起了小手,他们有的说“青红皂白,”有的说“白日做梦,”还有的说“黑白相间。”好多好多!“沙沙沙!”老师又在黑板上写了一个“日”字,同学们不由分说,也都举起了手,他们针锋相对,谁也不让谁。接下来,老师又先后写了“依、山、尽”三个字,还是难不倒同学们。我读了读黑板上的字,哈!这不是在给古诗组成语啊。

下一关是给数字组成语,“哼!给数字组成语有什么难的!”我心里暗暗想。这时,老师又写了一个字:“万。”“嗯!嗯!我来”毛贝生一马当先,竟然说了三个:“千军万马,万紫千红,万事如意。”可真厉害。汤济豪也不甘示弱,自告奋勇地站了起来,脱口而出:“千山万水、万众一心。”也不赖。

用“九”字组词,我们也表现的很好,“九牛一毛!”“九牛二虎之力!”八九不离十!“嘿!梅可楠不假思索地说了出来。 “给生肖组成语你们会吗?”老师说。“会!”同学们不约而同地说。“鼠目寸光!”、“龙飞凤舞”、“画蛇添足”、“狗急跳墙”,把老师说得心服口服。

这次巧组成语大赛可真好玩!可以让我们积累更多的成语,又可以让我们更好地写作。真是一举两得!

有趣的一节课400字(五)

一节有趣的课

明珠小学 601班 张明杰

上完体育课,我们冲进教室,发现语文老师在黑板上画了一个小女孩的头。“老师的绘画本领真不错,这女孩有大大的眼睛、长长的头发和可爱的嘴巴。但是”我评论起老师的画来,“女孩的鼻子呢?”

老师微笑着走过来说:“想知道吗?告诉你们几个关键词:游戏 粉笔 画 作文。”

这时,上课了,我们拿出作文本(这节课是作文课)。老师宣布了谜底:“今天我们来写‘画鼻子’这个题目!”

老师刚说完,大家就欢呼起来。老师首先选了五个同学来画鼻子,我是第五个上场的。

第一个同学上场了。他转了五圈后,连站都站不稳了,往左边摇一摇,往右边晃一晃,终于站稳了。这时,他用粉笔画了一个鼻子,大家哄堂大笑。原来他把小女孩的鼻子画到嘴巴下面了。第二个同学更好笑,鼻子和嘴巴都重合了。我们笑得更开心了。

第三个同学上场了。她转了五圈后,连方向都分不清了,就随便选了个方向前进。走了一会儿,她突然奇怪地说:“黑板怎么不见了?”——她走到教室外面去了。我们笑得更是上气不接下气,她把眼罩一揭,也笑倒在地上。第四个同学一看,马上说:“我不参加了,我可不想丢人。”说完,她逃下了讲台。我们笑得眼泪都出来了。

我上场了。我转了五圈后,向四周一摸,摸到了黑板的中缝。我猛然想起:“女孩的中心在中缝上。”于是,我在一个应该接近鼻子的地方画了一下。这时,大家鼓起了掌。我成功了!

快乐的游戏结束了,但一篇优秀的作文在我手中诞生了。

有趣的一节课400字(六)

有趣的一节课400字(七)

有趣的一节课

今天,老师给我们变了一个魔术,我们来看一看吧!

开始变魔术了,只见老师拿出两本书,想在洗扑克牌一样交叉着,左一页,右一页…….的压着,做完后,老师问:“谁的力气大?”我们班的郭士槭、王子鸣说:“我的力气大。”他们两个信心十足的走上台,郭士槭先热了一下身,然后郭士槭、王子鸣各握住书的一边,他们拼命的往两边拉,像拔河一样,累的直喘气,脸都涨红了,手也疼了。可是,任凭他们费了九牛二虎之力都没有把书拉开。底下的同学不服气了,纷纷举手说:“老师,我来!我来!他们的力气太小了!”第二次上台的是王子鸣、曹晨宇、郭士槭、刘奕彤,他们两个人一组,卯足了劲,在那里拉呀啦,怎么也拉不开?

到底怎么回事呢?同学们议论纷纷,有的说:“老师一定在里面粘了粘胶。”有的说:“怎样才能拉开呢?”我心里想:肯定有拉开书的办法。

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