【 – 字数作文】
无人监考300(一)
无 人 监 考 的 感 受
诚信——诚信是人的内在道德价值趋向和行为意志力的体现。
学校在我班举行无人监考考试。通过这次考试，使我明白了考试的真正意义，更让我们感受到老师对我们的信任，因此，答卷时很轻松，考试的压力变小了。无人监考体不仅是对我们的自我约束力的考验，而且还锻炼了我们的素质和要做诚实守信的一个学生的习惯。 此次无人监考并不仅仅是一块检验我们的试金石。它更使我们养成自觉、自主的催化剂，是我们认识自己，也是证明自己的机会。它激励同学们诚实、自信，我们为之自豪、骄傲，因为我们取得了‘诚实’的结果。我们会更深刻地记住‘诚实是自信的本质’。
好成绩必然诱人，但是诚信比成绩更重要，是呀！每个人都想考一个好成绩，但是要凭自己的实力去争取，如果一个人丢失了人生最基本的品质——诚信的话，那么你考的再好，也是没有用的。所以诚信比成绩更重要。一寸诚信一寸金，寸金难买寸诚信。是的，诚信不是靠人买回来的，而是靠自己一步一步努力去争取的。
通过这次考试，我们每一个人都证实自己的自觉与诚信，也体验到了无人监考给我们带来的成就感。这次无人监考是我们人生道路上的一次考验，不只是分数成绩上的考验，更是对我们人格的考验。我们成功地跨越了这个难关。我们成长了！
无人监考300(二)
无人监考
作者：阮凤兰
来源：《软件·教育现代化》2015年第02期
目前中小学教育教学过程中，考试比较频繁：期中考试、期末考试、月考、周考、每堂一练等等。每次考试不仅仅是对学生学习情况、教师教学情况的检测，而且更是对学生考试态度的考验，能为培养学生的诚信精神，提供一个又一个机会。良好的考风考纪是良好班风学风的反映和标志；有了良好的班风学风，才能表现出良好的考风考纪。培养形成良好的考风考纪，是班级管理建设中—个不可或缺的重要部分。
培养良好的考风考纪，关键在于学生诚信态度的端正，诚信精神的养成。端正诚信态度、养成诚信精神，始终贯穿班级教育教学的方方面面，特别要抓住每次考试的机会，对诚信态度、诚信精神进行不断的强化。
考试无人监考，便是利用考试机会，强化诚信态度和诚信精神的，比较有效的手段之一。考试要进行严格的监考，是师生们习以为常，司空见惯的常规。现在考试无人监考，将考试严格监考的常规打破，这不啻是一个，非常令人期待的、离经叛道的惊喜。师生们都会在惊喜中充满期待：无人监考必将人人自律，诚信空前；亦或人人自危，如履薄冰；亦或人人无忌，监守自盗。考试无人监考，绝对不会出现如履薄冰或监守自盗的现象，因为实施无人监考之前，要做大量的说服动员工作。要让每一个学生明确无人监考的目的、意义和具体施行方法。最重要的是，要举行一个考试诚信保证的签名仪式。一旦实施无人监考，就会产生强大的霍桑效应，考生会因为自己处于一个实验的焦点而倍加自律，诚信空前。
无人监考可采取层层推进的方式进行。首先，利用课堂练习较短的一、二十分钟时间进行尝试；然后，再利用周考、月考较长、较正规的考试时间进行磨合。这一阶段的无人监考，针对全班全员每—个学生。教师离开考场，并非无所事事而是要加强场外巡视。要依靠考试前，由全班学生推举的，考试纪律维持小组的力量，及时发现问题，记录问题。考试结束，立即进行批评教育并针对问题，三令五申改进下一次的无人监考。通过一次次的课堂练习，周考，月考的无人监考，让全班学生一次次地历经诚信考验，最终促进大多数学生更加自律，为在期中考试，期末考试中，进入更高境界的无人监考考试，打好基础，提供保障。
期中考试，期末考试，是中小学教育教学中，比较重要，比较正规的考试。因此，期中考试、期末考试中的无人监考，理应提高—个级别，上升一个档次。其原因就是，这时的无人监考应该具有选择性，即不大规模地进行全校性的、全班全员参加的无人监考，而是在大多数正常监考的考场基础上，开辟少量无人监考考场：比如：每个年级开辟一至三个无人监考考场，其余保持为严格的监考考场。要确保无人监考考场的严肃性和稀缺陛，只有面对挑战和竞争才能迈入其门坎。要让进入无人监考考场的学生倍感光荣和自豪。能进入期中考试、期末考试无人监考考场的学生，都是在课练、周考、月考无人监考中，表现良好，经班级考试纪律维持小组和教师共同推荐而胜出。在课练、周考、月考无人监考的考试中，表现良好的学生必然层出
不穷，可轮流推荐进入期中考试、期末考试的无人监考考场，并纳入班级管理和学生操行评价之中。
如果在中小学教育教学过程中，利用各种考试机会，长期坚持无人监考，形成常态，必然能从一个方面，突出强化学生对诚信的认识和感悟，有利于班规校纪的遵守，有利于考风学风的优化。
无人监考300(三)
无人监考
作者：阮凤兰
来源：《软件·教育现代化》2015年第02期
目前中小学教育教学过程中，考试比较频繁：期中考试、期末考试、月考、周考、每堂一练等等。每次考试不仅仅是对学生学习情况、教师教学情况的检测，而且更是对学生考试态度的考验，能为培养学生的诚信精神，提供一个又一个机会。良好的考风考纪是良好班风学风的反映和标志；有了良好的班风学风，才能表现出良好的考风考纪。培养形成良好的考风考纪，是班级管理建设中—个不可或缺的重要部分。
培养良好的考风考纪，关键在于学生诚信态度的端正，诚信精神的养成。端正诚信态度、养成诚信精神，始终贯穿班级教育教学的方方面面，特别要抓住每次考试的机会，对诚信态度、诚信精神进行不断的强化。
考试无人监考，便是利用考试机会，强化诚信态度和诚信精神的，比较有效的手段之一。考试要进行严格的监考，是师生们习以为常，司空见惯的常规。现在考试无人监考，将考试严格监考的常规打破，这不啻是一个，非常令人期待的、离经叛道的惊喜。师生们都会在惊喜中充满期待：无人监考必将人人自律，诚信空前；亦或人人自危，如履薄冰；亦或人人无忌，监守自盗。考试无人监考，绝对不会出现如履薄冰或监守自盗的现象，因为实施无人监考之前，要做大量的说服动员工作。要让每一个学生明确无人监考的目的、意义和具体施行方法。最重要的是，要举行一个考试诚信保证的签名仪式。一旦实施无人监考，就会产生强大的霍桑效应，考生会因为自己处于一个实验的焦点而倍加自律，诚信空前。
无人监考可采取层层推进的方式进行。首先，利用课堂练习较短的一、二十分钟时间进行尝试；然后，再利用周考、月考较长、较正规的考试时间进行磨合。这一阶段的无人监考，针对全班全员每—个学生。教师离开考场，并非无所事事而是要加强场外巡视。要依靠考试前，由全班学生推举的，考试纪律维持小组的力量，及时发现问题，记录问题。考试结束，立即进行批评教育并针对问题，三令五申改进下一次的无人监考。通过一次次的课堂练习，周考，月考的无人监考，让全班学生一次次地历经诚信考验，最终促进大多数学生更加自律，为在期中考试，期末考试中，进入更高境界的无人监考考试，打好基础，提供保障。
期中考试，期末考试，是中小学教育教学中，比较重要，比较正规的考试。因此，期中考试、期末考试中的无人监考，理应提高—个级别，上升一个档次。其原因就是，这时的无人监考应该具有选择性，即不大规模地进行全校性的、全班全员参加的无人监考，而是在大多数正常监考的考场基础上，开辟少量无人监考考场：比如：每个年级开辟一至三个无人监考考场，其余保持为严格的监考考场。要确保无人监考考场的严肃性和稀缺陛，只有面对挑战和竞争才能迈入其门坎。要让进入无人监考考场的学生倍感光荣和自豪。能进入期中考试、期末考试无人监考考场的学生，都是在课练、周考、月考无人监考中，表现良好，经班级考试纪律维持小组和教师共同推荐而胜出。在课练、周考、月考无人监考的考试中，表现良好的学生必然层出
不穷，可轮流推荐进入期中考试、期末考试的无人监考考场，并纳入班级管理和学生操行评价之中。
如果在中小学教育教学过程中，利用各种考试机会，长期坚持无人监考，形成常态，必然能从一个方面，突出强化学生对诚信的认识和感悟，有利于班规校纪的遵守，有利于考风学风的优化。
无人监考300(四)
无人监考，靠自律守住诚信
眼下正是考试季，中南大学软件学院2013级的《C++程序与设计》考试近日在新校区进行，考场内学生们埋头应答，教室里寂静得只听得到“刷刷”的落笔声。不同寻常之处在于教室里缺少了以往考试中另一个重要角色：监考老师。取而代之的是安放在教室里的“电子眼”——摄像头。这是软件学院继《计算机系统基础》和《C++程序基础》（工程试验班）实施无人监考之后的第三场考试，该学院也是学校首个实施无人监考制度的试点。
“我们从第8周开始强调强化考风、考纪的重要性。在13周的年级考前动员大会上，学院副书记戴朝晖专门为全体学生宣讲了考试纪律规定，院里向各班提出了无人监考的倡议。”软件学院2013级辅导员闫伟介绍说。经过该年级8个班分别讨论，最终出台了这项由2013级全体194名同学自愿签字和申请的“无人监考”方案。方案规定，以班级为单位的考试中，在不设监考老师的情况下，只安排一名教师负责送达和收回试卷，并督促班干部维持考场秩序。参考同学需提前15分钟进入考场，做好开考准备。班干部成员负责发放和收齐试卷、维持考场秩序。期间，老师不参与监考，每隔半小时左右，进入考场一次，应对临时状况。
参加了无人监考考试的2013级学生刘一环说：“无人监考是学校和学院对我们的信任，我们自己得到了尊重，自信心也得到了建立和培养。同学之间相互监督，一人违纪舞弊整个班也会取消无人监考资格和班级评优资格，这在一定程度上可以增加我们之间的凝聚力和集体荣誉感。”
无人监考300(五)
2010-2011学年第二学期工商管理系无人监考制度
一、实施目的
为了培养学生诚实做人，诚实做学问的良好品德，以及自信，自尊，自主，自律的坚强意志，系里推出部分学生由老师监督考试转向学生自律的无人监考考试。无人监考考场的设立,是我系“抓考风、促学风、树系风”活动的主要措施之一。
二、实施范围
工商系2010级所有在校班级：10电高1班、10电高2班、10电高3班、
10电中班、10营销高级班
三、实施流程
1、各班班主任针对本次活动对学生进行诚信教育和报名参加“无人监考”的宣传。
2、 以班级为单位向系部申请参加无人监考,提交“申请书”, 系部将对申请的班级和个人进行全方面的考察,确定参加的班级和个人并公布,举行诚信宣誓。
3、 被批准参加无人监考的同学要与系部签订《诚信承诺书》,实施无人监考。
具体流程： “无人监考”活动方案→班主任会→学生自愿书面申请→班主任→系里批准→签订《诚信承诺书》→公布名单→考试→总结提高
四、 活动细则
1、 无人监考考场,就是在考试过程中,“监考老师”不在考场中,考生自我约束、自我监督。
2、考试之前, “监考老师”可以对考场进行清场,清理与考试有关的各种资料。
3、“监考老师”主要负责考试试卷的发放、填写考场登记表等工作。考试开始后, “监考老师”分发试卷,并作必要的考试说明后,离开考场。在考试过程中, “监考老师”可以作适当次数的考场巡视,以便回答学生因试卷印刷不清或错误产生的问题,及时发现和处理突发事件,解决考生的正当要求。
4、参加无人监考的学生提前十分钟到达考场,按照系部编排的座位就座,考试过程中应遵守考试纪律,自觉维持考场秩序。考试结束铃声一响,考生必须立即停止答卷,等待老师来收试卷,保证考试的顺利完成。
五、监督和违纪处理
1、对报名参加无人监考的学生姓名、所在班级、考试科目和时间,我系将在在一定范围内公示,接受广大师生的监督和评议。
2、报名参加“无人监考考试”班级的学生在考试过程中要相互监督。要鼓励学生在本次考试结束之后,勇敢地检举出考试中作弊的人员,可以直接找老师检举作弊者。经调查属实的,要通报表扬,在学生中培养敢于跟不良行为作斗争的勇气和正气。同时也要对打击报复者和故意诬陷者给予严肃处理。
3、 考场巡视员和主考在巡视过程中,若发现无人监考考场中