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在学校发生的烦恼事作文 快乐的校园作文

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【 – 字数作文】

在学校发生的烦恼事作文(一)

让我烦恼的事

每个人成长过程中,都有快乐和烦恼的体验吧,在这儿,我要讲的是我烦恼的事。

每天,老师都布置堆积如山的作业,我们每天都做啊做,永无止境,每天晚上要做到十点或九点半。这么多的作业快把我们压得喘不过气来,我们几乎没有的休息时间了。

最让我烦恼的是——考试后的分数。每当我考试后,爸妈会不停地问我分数,分数好看就会被表扬,反之就会被劈头盖脸地骂一顿。 记得那一次,数学考试,我考了74分。回家时,我觉得今天的路特别漫长,平时20分钟的路程,我走了50分钟。周围的树木也都低着头,像犯了严重错误的小孩子那样,四周冷冷清清的。

我回到家,妈妈便问我:“小叶,今天考了多少分?”我的声音小的自己都快听不见了:“74分。”“什么?”妈妈一听这分数,脸上由晴转阴,我不由得心里“咯噔”一声。“你怎么考这种分数,你昨天不是已经复习了吗?肯定是你不认真。”爸爸也闻声赶来,和妈妈为我炒了一碗“男女混合双打”型的“竹板炒肉”。对我施完“酷刑”后,他们余怒未消,对我爱理不理的。

又一次,我考了99分,为下妈妈爸爸的脸都笑成了一朵花,晚餐也格外丰富,见到熟人就夸我。我心想:“难道分数也是你们的孩子吗?”

这就是我的烦恼,你们的烦恼会不会也和我一样呢?

在学校发生的烦恼事作文(二)

《发生在学校里的一件事》学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。 那天,在上第二节课时,不知怎么回事小何呕吐起来,老师关心的询问小何怎么回事,小何才告诉大家:为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的,因为吃了药胃不舒服,所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕,班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物,小赵见了也去拿拖把,连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐,有人打开水给小何漱口…… 。在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐,教室也打扫干净了,小何激动地说:“谢谢你们”,同学们说:“我们是同班同学,你的事就是我们的事,这是我们应该做的”。老师也激动地:“同学们,你们今天的表现非常好,你们的互助精神要好好保持下去,现在我们继续上课了”。

在学校发生的烦恼事作文(三)

《发生在学校里的一件事》  “橡皮。”   “唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?”   “不行!” 嘿!还这么理直气壮! 哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗? 一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心地做起了作业。 “橡皮!” 像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。 大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。 “干什么?” “找你的那块橡皮!” 只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来…… 唉!真拿他没办法!

在学校发生的烦恼事作文(四)

学校里发生的事

我们学校不仅有十分多的趣事,而且也有许多伤心和感人的故事!

让大家跟随我一起来回放一下以前发生的伤心故事吧!故事就发生在几个小时以前,这是一个让人又震惊又难过的画面,而且至今在我眼中历历在目。事情是这样的,我们利用下课休息时间,在走廊里玩追赶,我们在走廊上箭一般的奔跑着,佳瑶站在走廊上,张钱雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把张钱雷拉倒在地了!两人开始你一句我一句的说起来说着说着他们两人就吵了起来,后来越吵越凶就动手打了起来。不知道是不是佳瑶从来没有遇到过这种事情,她大声的哭了起来,引来了老师。在老师的教育下,张钱雷向佳瑶道了歉。

老师的教诲让我们懂得了同学之间应该团结友爱,不应该吵架,更别说打架了。这件事使我明白了同学之间友谊的珍贵,也让我更加珍惜着难得的友谊了!

上海长宁区北二五年级:黄一霖

在学校发生的烦恼事作文(五)

发生在学校里的一件事渐渐的,一个学期快要过去了,想起上次那件事,就情不自禁的会笑起来。有一次,上英语课,老师按照往常一样,教我们一遍又一遍的读单词,"cooking dinner"老师读着,示意大家跟这她读,一个单词,读会了,老师换了一个单词"sweeping the floor"大家又跟着老师读,等到读会了,老师可是要考考大家,看看大家都学会了没,于是,老师的眼睛环顾着教室的每一个角落,寻找那个被她点名的"倒霉人",终于老师的眼珠转了一圈之后,把目光投在了刘文涛的身上,"刘文涛"老师叫道,他站了起来,可想像得出,他此刻坏着的是怎样的心情,一定是非常的害怕,而且万万没有想到,全班55个人,倒霉的竟然是他。老师随手抽了一张卡片,让刘文涛读,卡片上写着"sweeping the floor"他停顿了一下,我想他大概是在想到底这个单词读什么。全班54双眼睛盯这他,等这他给出的答案,一会儿,从他的嘴里别扭的挤出了几个单词"额……cooking floor"没等他说完,全班哄堂大笑,连老师也忍不住笑弯了腰,此时,刘文涛的表情一片茫然,老师强忍着笑说:"cooking floor?你们家的地板能用来做饭吗?如果可以那你们家的地板是什么做的啊?"听了这话,刘文涛低下了头,想想自己刚才说的,也忍不住笑了……看!我们的英语课是多么的有趣啊,充满了快活的气氛~

在学校发生的烦恼事作文(六)

作业的烦恼作文

作业的烦恼作文(一)

烦!烦!烦!一天到晚就是作业,作业,作业!每天只要一上学,就意味着要写作业:自然作业、品德作业、英语作业,还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校,看见同学们一张张的笑脸,那么真诚可亲,我就纳闷,他们怎么没被如山的作业压跨,而依然快乐不改呢?为什么我就和他们不同,一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢?

我有许多愿望,最大的愿望就是抛弃那可恨的作业,做一只快乐的小鸟,自由自在的在湛蓝的天空中飞翔,飞到田野中,飞到高山上,看着树木草儿渐渐地长高,闻着野花吐出的芳香,听着小鸟愉快的歌唱,让心在大自然的怀抱中陶醉,让希望在宇宙中放飞!

可是希望归希望,晚上回到家里又忙不过来了:写完数学写语文,写完自然写英语写着写着,就觉得脑子胀了,心慌了,肚子也要爆炸了!

自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”,我心里美滋滋的。我希望得到表扬,但我渴望自由,只要一提到作业,我还是烦!烦!烦!!!

作业的烦恼作文(二)

“小小少年,从不烦恼,无忧无虑乐陶陶”每当我听到这首歌,心里总是酸溜溜的。

上幼儿园时,看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子,我别提多羡慕了。可是真正到自己上了学,却出现了许许多多的烦恼。

随着年级的不断升高,作业越来越多,再加上课外的各种兴趣班,真是把我压得喘不过气来。每天放学后,看着那一堆堆的作业,我都会唉声叹气。想着:作业什么时候才能做完啊?我不敢出去玩,去看自己喜欢的课外书,我怕自己的作业完成不了,每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着,日子一天天地就这样过去了。

我多想能有一点自己的时间,让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊!丢掉一切烦恼,再重新做一个无忧无虑的小孩子。

作业的烦恼作文(三)

在我的三年小学生活中,写作业,是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过,最憎恨的了。说起我和作业的>故事,我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。

那天下午,刚上完半节课,语文老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,揉了揉眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,语文老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸”话音刚落,同学们吵开了,有的仰天叹气:“不要啊,我可能要做到十一点钟啦!抗议!”有的小声地说:“语文老师实在太坏了,一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师,心里好像火冒三丈,但又想让语文老师感动一下,好让他回心转意。只见老师眼前一亮,我们大家都以为可以“解放”了,可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话:“恩,你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文,并且不少于600字。”救命啊!老师为什么就这样狠心呢?硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗?英语、数学老师也一样,不仅没有减少我们的作业,还要加多一点,像是幸灾乐祸的样了,难道上帝就对我们小学生不公平吗?就这样“好烦啊!”便成了我的口头禅。

让人烦恼的作业啊!就像一望无际的沙漠,我们越走越远, 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来: “我要减负!!!!”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海,拥有快乐、自由!

在学校发生的烦恼事作文(七)

《发生在学校里的一件事》清脆的下课铃了,我和往常一样,合起书本,高兴地来到××同学桌前说:“和你一起到教室外走走?”“不,你以后别找我了!我不跟你玩”这奇怪的回答,让我呆住了。 她曾是我同桌,是个品学兼优的学生,我们一直很要好,学习上,我们互相帮助,互相鼓励。今天怎么啦?是我无意中伤害了她,还是发生了什么误会呢?从那时开始,她有意躲避我,见到我她就低头,假装着没看见,途中遇到:若我在前她就放慢脚步,若我在后,就加快脚步往前走。这莫明其妙的事让我很苦恼,我不想失去这好朋友,想找出原因,我把这事情告诉了妈妈,希望得到帮助。妈妈笑着说:“随着你的成长,遇到的困惑也会增多、你在学习课本知识的同时,也要学会与人想处,提高解决问题的能力啊!”并语重心长的建议:“这事最好是冷静下来,观察事态的发展再决定怎么做。但只要你诚心对人,不必介意别人怎样对你,更不能为此而影响学业。” 两个星期后的一天,这同学对我说:“不跟你玩,不是我的意思,是××同学叫我别跟你玩,我当时不知如何处理,这几天我也很郁闷,我妈妈知道这事以后批评我:‘同学之间一定要团结友爱,大家一起玩会更好……’我错了,请原谅!” 同学们,你们被这种事情困惑过吗?诚信友爱,是做人的根本。多做自我批评,才能进步,才能“好好学习,天天向上”。  市九小学 三(2)班 第一学期广播稿

在学校发生的烦恼事作文(八)

《在学校发生的一件事》在学校发生的一件事 放学了,同学们纷纷排着路队。但是,我们班出现了一种事:“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生,他们正好也在排路队,有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来,呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说:“别哭,我上去看一下,是几年几班的。”说完,陈老师走了上去。路队长把路队接下去。 回家的路上,我不停地想:“他们都是三年级学生了,为什么他们还这样做?” 今天里,我心就是平静不下来,一直想着三年级学生为什么会做这样的行为? 第二天,老师告诉我们,是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来,向丽丽道歉,丽丽非常高兴,两人互相握握手笑了。 终于把这件事给弄好了,我心也平静了下来,但我还要表扬他一句:“知错能改,还是好孩子。将来一定很有礼貌的,我相信你。”

在学校发生的烦恼事作文(九)

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