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我敬佩的老师作文 我敬佩的老师作文300

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第一篇:《我最敬佩的老师(作文)》

我最敬佩的老师

每个人心里都有一个敬佩的人,他(她)可能是一位伟人,,可能是一位科学家,也可能是光鲜亮丽的巨星,而我最敬佩的人是一位普通的小学老师——我们的班主任:刘老师。

刘老师有一句话:“积善成德”,刘老师总是告诉我们要积德行善,不做害人害己的事,比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事,就要赶紧做善事来弥补自己的错事,如果继续这样不改,会“遭报应”的!如果积德,必有好报。刘老师还说:“无事不报,时刻未到,时刻一到,一切全报!”意思就是如果积德了,早晚会有好报的,没积德,坏事会一起找上你的!我敬佩的老师作文

这不是假的,是真的!

记得有一次,我们班的一位同学总是骂别人,还打人踢人,刘老师几次劝说,他都不改,我便想起了那句经典“台词”:无事不报,时刻未到,时刻一到,一切全报。果然不出我所料,那位同学果然遭到了“报应”。几天后,我们看到他的嘴唇外有一圈红,好像是老不喝水,嘴煽了。刘老师说:“老骂人不改,遭报应,嘴烂了吧。”他顿时感到非常羞愧,知道了要积德行善,决定下决心改。那几天他果然不像以前那样闹了,过了一两个星期,他的嘴还真好了!我们都为他感到高兴,也很惊讶,真的是因为积德痊愈了?真神奇啊! 同时,我们刘老师也是个积德行善的人。我敬佩的老师作文

前几天下大雨,路上有很多积水,路上的行人走的都小心翼翼,但是一不小心还是会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻我敬佩的老师作文

烦呢!这么多水坑,难免会有个“倒霉蛋”踩到,鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好!我正想着走进了校门口,便看见一个熟悉的身影——正是刘老师在操场上扫水。原来刘老师早早来到学校,发现操场变成了一个个小池塘。“一会儿老师和孩子们到校后,走起来多不方便呀!”想到这些,刘老师拿起大扫帚干了起来。刘老师扫的很认真,可以说是一丝不苟,转眼间一个个“小池塘”消失了。看到老师和同学们的脸上都带着微笑,放心的走进了教学楼,刘老师也欣慰的笑了我敬佩的老师作文

老师的责任是传道,授业,解惑。刘老师就是这样的一个人,在教我们知识的同时,还教我们怎样做人,如何去回报社会。他就是我最敬佩的人。

第二篇:《我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文》

我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文

我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文

她高高的个子,一双锐利又会说话的眼睛,两只灵敏的耳朵。她对我们很关心,认真教导我们学习。她就是我的班主任——梁老师。 有一天,梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然,课室里传来“嗡嗡”的说话声,有人在开小差了。梁老师转过身来,一眼瞟过去,在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们,她把目光射向那位同学,好象在说:“注意了,认真完成题目,不要说话哦!”那位同学马上意识到,并立刻做好。瞧,梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。 记得还有一次,我和几个同学去背书,老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好,她马上放下书走上去,蹲下来,帮陈敏儿系鞋带,鞋带帮好了后,又开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。 每当下课了,老师总跟我们谈天说地,象我们的大姐姐(好朋友)一样,和我们聊天,到了上

课的时间了,我们还恋恋不舍地回到了教室,我想:等我长大了,也要当老师! 老师别有用心地与我们接触,是为了进一步了解我们,老师说,在开学的前一天, 她做了梦,梦见在秋游的时候与我们到飞机场,一起骑着自行车,有的同学"" 啊!我为我有这样的老师而感到骄傲,感到自

豪!!! 啊,老师,您的一举一动都值得我们尊敬您,佩服您!

第三篇:《我最尊敬的老师作文》

我最尊敬的老师作文

在我的学习中,我遇到过许多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫陈毅,大家可以叫我陈老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。 过了一会开始上课了,同学都认真地听着陈老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课,而没有批评我。下课了,我被陈老师叫到了办公室。心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室,陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声"大吹"。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。

自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

第四篇:《我敬佩的老师》

鲜花感谢雨露,我要感谢我敬佩的老师,是用千言万语也难形容,我敬佩的老师我的老师是一位非常严格的梁老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶!不过,跟我的梁老师相处了一段时间之后,我和她很快就成为了好朋友,同时,我也明白了一个道理:严师出高徒。虽然她对我们十分严格,但是,她也有慈祥的一面。每当我走进办公室,她时常跟我开几个小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老师都是这样的。

梁老师教我们写作文多么的诗情画意,她教我们写出一篇篇作文,使我们的作文一篇比一篇好,使我们得到知识,老师你燃烧了自己。带这我们在海洋游。

记得有一次,老师让我们全班同学改《同步》的作业错题。因为我的错比较多,到了旁晚5点多了老师快放学她检查到了我的作业很多错题,她便可亲问我:“你有多少不懂吗?”“我有几题不懂,就比如这题吧,大家的目光集中在老师身上,这句话没有错啊。我问道老师抿着笑一笑,“你想一下集中的吗?当然不能。应该说大家的集中在梁老师的身上。”“我点了点头。心里充满敬佩之情:“老师真是太辛苦了!可是为了我,她不顾辛劳,手把手地教我,如果自己不好好学习,怎么对得起老师的这份辛苦呢?”

老师的心,不是白银,远比白银更厚;不是远比黄金更珍。老师的心,至珍:是母爱,充满亲子情:智慧的光芒知识的结晶。感谢您,我敬爱的老师。

第五篇:《我敬爱的老师》

我敬爱的老师

“相见时难别亦难,东方无力百花残。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干…… ”这首诗是教师节我用来赞美老师的。他就是我敬爱的班主任——孙老师。

他20刚出头,会说的小嘴,特爱说笑话,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。

有一次,我考试得了79分,我心里很难过,不想接受这种成绩,孙老师把我叫到办公室里,温柔中带着批评,老师问我:“卞崇鑫,你怎么了,平时成绩挺好的,这次怎么了?”我顺口说说:"我昨天肚子疼。”“哦,是这样啊,那老师错怪你了。”老师说。老师对我接着说:“我们一起来分析一下。”我的脸顿时红了,心里既惭愧有感动,是因为自己推辞理由而感到惭愧。后来,我勤奋学习,不耻下问,成绩不断提高,到了期中考试,我更是奋起直追。“功夫不负有心人”我的成绩终于赶到了前五名。

我永远也不会忘记我敬爱的孙老师的。

第六篇:《我最敬佩的她》

你可否知道我们班的“手工艺人”是谁?她就是我们班的韩易昀,我平时都这么称呼她。

她,一张圆圆的脸蛋,鲜艳的红领巾垂在胸前,眼睛水灵灵的,十分有神,两颊绯红就像刚刚绽开的花朵,脸上的表情永远显得热情而愉快。但是,我最佩服得是她得艺术才能。

她,手工艺做得非常好什么纸花、布花、塑料花、古典的装饰品,她都不在话下。今天,她就来找我,教我怎样做布花。

她,一大早就站在了我家门口,带了一大箱的东西,什么布啊、钢丝啊、钳子啊、假的花蕊啊!一应俱全。来到我家后,她就坐在地板上,教我怎样做布花。她先拿来了一根细铁丝,在瓶口围了一个大圈、一个小圈,真是心灵手巧呀!再缠上布,一朵布花就做好了。可是,我做呢?怎么做也做不好,不是铁丝围大了,就是布缠少了!可韩易昀一遍一遍地教我,耐心细致地教我,直到把我教会为止。不一会儿,一朵布花就做好了,布花是粉红色的,像一位知书达理的姑娘;像一枝十分害羞的桃花;像一位我的知朋好友。你说这一支布花好看不?这一支布花挂在我的墙上的壁纸上,真是“被面上刺绣–锦上添花”呀!

她,就是这样一位富有艺术才能的“手工艺人”!

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