【话题作文】
第一篇:《登山有感》
登山有感
登山最能磨炼一个人的意志，也最陶冶一个人的性情。学校为了锻炼我们也同时丰富一下我们的业余生活，组织了一次具有意义的登山拉练。通过这次爬山，让同学们明白了很多富有哲理的道理和精神。
隔天晚上我相信大家都怀着期盼之心等待着第二天的火炉山拉练，早上大家都早早的到达了篮球场等待着这次拉练的开始，我也不例外，很早很早就到达篮球场等待，经过每只队伍的自我介绍和口号展示后，我们拉练开始了，经过从学校到火炉山的路程，可以看出个个同学都是非常坚强，努力拼搏的，团队荣誉感也非常之强，处于这点，同学们有了动力，也是能登上顶层的一点。
在这次登山中可以看得出来，同学们还是挺喜欢这样有团队性的运动，一开始同学们精力旺盛，谁也没说过累。都是向上狂奔。当然我也不甘示弱和大家争先恐后的向上爬，惟恐自己队伍落后了，在爬山的过程中大家、拉着体弱的同学，男的帮忙女的拿包包。。。。。。我发现登山还可以培养团队精神！就这样有说有笑的向上爬着。可有些体弱的同学已经支持不住了，可是看到前面的同学，都不想落后。就这样你追我赶的。嬉闹着来到了山峰之颠！到达后同伴们都如释重负一般，个个开开心心的开玩笑，拍照等等！！
人生就如同爬山，在人生的道路上或现在学习的道路上我们都会碰到阻碍我们成功的种种困难，这些困难就如绊脚石，即使有困难我们也要对策。把绊脚石转化为垫脚石，把阻碍我们成功的因素化为有利于成功的因素，“只要功夫深，铁棒磨成针”。意志力也是成功路上不可缺少的因素。当你失败了不要灰心，要坚信阳光总在风雨后的哲理。这样以来得到了一个成功数学公式：意志力+动力=成功。
中午时刻，到了我们返程的时间了，虽然每个同学都拖着疲惫的身体，但这时却是最能体现团队精神的时刻了，因为我们队男女比较平均，所以每个男的负责一个女的，就这样大家互相搀挽着，最后到达学校，很庆幸我们第十队获得了第三名的好成绩，这是每位队友坚持不懈拼搏出来的结果，但一切成绩都已经不重要了，从同学们的面目中露出的喜悦和带有成就感的表情。我想这就是我们最大的收获吧。
国旗队：林建坤
2011年11月3
日
第二篇:《爬山后的感想》
爬山后的感想
我很荣幸参加集团公司组织的“2012年五四青年爬艾山活动”，我是十三组的一名成员，在这次爬山活动中，收获了很多，不仅认识了很多别的科室的同事，还进行了交流，而且在我自己的人生事业道路上更明白了“团队”的力量，在一个企业中是起着多么大的作用。
我真的很为我们十三组感到骄傲，我们虽然不是最快的那个团队，但是最齐心的那个团队，所以被选为在最后善后，帮助那些别的组掉队的同志。在我们于晓琳于组长的带领下，我们的组员没有一个掉队，没有一个因为自己的体力不支而中途放弃，从山脚下开始爬山起，我们九个成员就一直团结在一起，男队员们基本上都负责了女队员的背包，前面走的快的帮着后面走的慢的，拉一把，扶一把，就是这样我们一起登到艾山的山峰，到达山顶的那一霎那，我很自豪，也很激动，许多天以来的阴郁瞬间一扫而过，山的胸怀，山的气魄，山的坚韧，山的包容，无形中感染了所有的人，我们开始欢呼，开始雀跃。我知道凭我个人的体力是万万爬不上去的，所以我很感谢我的组员，没有他们我感觉不到这山的雄伟和气魄，也让我明白爬山是一个坚持的过程，就像人生一样，也许在某个阶段你会感觉很累，但是只要你坚持了，那你一定会很轻松走完这段历程。
爬山回来之后，周妍妍周总不顾去大庆的劳累，她回来的第二天就召开了一次爬山之后的座谈会，让我与同事与领导，又有了一次近距离的接触，当让我们谈谈自己的感想时，我第一想到的就是累啊，回来之后的三四天里腿疼的都不敢碰，这也让我明白，一个人要想取得成功，不仅仅要靠过硬的专业知识，还要有健康的体魄，只有拥有充沛的精力才能完美完成领导交付的每一项任务。所以我以后要经常锻炼身体，让自己有一个良好的身体素质。
爬山是一项很好的运动比赛项目，既锻炼了身体，也证明了一个团队。只有团队成功了，才有我们个人的成功。让我们与蓬建一起建造生活吧！
渤海砼分公司 周素平{和同学一起爬山的感受}.
2012年5月12日
第三篇:《愿意和同学一起分享》
愿意和同学一起分享
启动课
活动目标
1.体会与他人分享时的快乐和自我满足感。
2.学会与人交流，分享快乐，能够清楚表达自己的感受，体察他人的情感。
3.培养与人分享快乐的情感，知道与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵沟通。
活动重点、难点
学会与他人交流、感受分享的快乐，培养良好的参与、合作意识；理解分享是种快乐。。
活动准备
学生收集的图片、标本等
活动过程
一、活动一：我们班的“分享日”，享受快乐
师：（过渡）今天是个特别的日子，是我们班的“分享日”。你知道为什么称今天是“分享日”呢？
生：就是每个人把自己喜爱的物品带来后，让大家共同分享。 师：对。我看见很多小朋友都带来了东西。请你来介绍一下，让其他同学来欣赏。
生1：这是车模，是我读二年级时做的科技作品，在校比赛中得的奖。
生（齐）：哇，真棒，我们好喜欢。
生2：这是我最喜欢的一本书，书名是《十万个为什么》，里面介绍了各种动物的生活习性，你们喜欢看吗？
……
师：好呀，现在八人一组互相交流自己的物品，你也可以把自己组的物品推荐给其他组，好吗？
小组活动，教师巡视。
【点评：学生带来了集邮册、图书、植物等。教师先安排个别学生上台介绍，再分组活动。这个环节的设计，教师应留给学生一定的活动空间，主要让学生介绍自己的物品与他人交流，把学生的主动性调动起来，让学生在快乐的氛围中欣赏别人的作品美，从而获得交流的快乐。】
师：刚才在交流中，当别人欣赏甚至爱不释手你的作品时，你感受如何？
生1：当徐月红欣赏我带来的菊花，听到了她的赞美词，我的心里像灌蜜一样甜。
生2：当张佳欣赏我带来的《自然科学》时，我觉得自己带来的物品很有价值，原来她和我有一样的爱好，我真高兴。
师：现在我再请你们谈谈当你欣赏别人的东西时，你又有什么收获呢？
生：当我欣赏王璐带来的集邮册时，我心里好感谢她，因为她能借给我看，使我能理解到很多课外知识，我好高兴。{和同学一起爬山的感受}.
……
师：对呀，你有一个快乐拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。假如有三个甚至更多的同学与你分享，就变成了更多人的快乐。
【点评：教师让学生在交流之后谈感受，让学生自然地感受到给予是一种快乐，有快乐要与人一起分享。】
活动二：回归生活，体验分享
师：（过渡）小朋友，我们在日常生活中，会遇到各种各样的情况，我们应该怎么做呢？
课件一：下雨天，同学们陆续回家了。一个同学站在校门口，焦急地望着天空。这时，小明同学拿着伞刚要回家，小明该怎么办？
师：你们想小明会帮助他吗？怎么帮助？老师补充一下，小明家离学校很近。请大家选择一个合理地帮助方式。
课件：小明把伞借给那个同学，自己冒雨回家。
小明让这个同学在学校等他，他回家取伞给他。
小明把这个同学送回家后再回家。
生1：选第二种。因为小明离家很近，所以他可以回家取伞借给这个同学。
师：为什么选第二种而不是选第一种或第三种呢？
生2：选第一种情况，小明自己衣服会淋湿，会着凉感冒。第三种情况不合理。如果同学家很远，他就会走很长的路，花很长时间，是第二种情况合理。{和同学一起爬山的感受}.
师：对，在生活中你可能也会遇到类似的情况。老师希望你们在帮助别人时，能正确选择最好的办法。
课件2、这是一节美术课，大家都在画画。丁丁上颜色时，发现书包里的水彩笔没带，他坐立不安。这时，同桌冬冬发现了{和同学一起爬山的感受}.
3、请大家想想，冬冬这位小朋友会怎么做？
4、（小结）在生活中，当别人遇到困难时，我们应尽力帮助别人。这样，别人因分享你的拥有而开心，而你因为帮助别人，内心感到满足，所以，一个快乐就变成多个快乐，那么，生活不是变得更美好吗？！ 活动三：小记者行动，感受分享
1、刚才我们看了两个片断，那么请大家回忆一下，在生活中当别人遇到困难时，你是怎么做的？有什么感受？老师请你当小记者，采访一下自己班的同学，并完成表格内容。
我的调查记录
采访对象
调查内容
我的发现与感受
我的调查记录采访对象调查内容我的发现与感受
（活动结束后，老师让小组派代表上台汇报，每一个同学上台都带上表格。{和同学一起爬山的感受}.
2、师小结：每个人的存在都不是孤立的，而是需要彼此间的关爱和帮助。这样才能彼此的分享快乐。那么，这个世界一定会变得更美好。
四、【课外拓展】
把带来的物品分类，课余交流。
愿意和同学一起分享
实践课
活动目标
1、能分辨在生活中只顾自己和与别人分享的不同行为。
2、知道与人相处，愿意与人分享，不能只顾自己。
活动重点、难点
和同学在一起时，能想着别人，愿意与周围同学共同分享。 活动准备
1、体验分享的乐趣。
2、观察周围同学的表现。。
活动过程
一、结合具体事例让学生初步知道，不能只顾自己，要心中有他人。
1．用课件演示“想一想”栏目图1、图2。
情境是刚下体育课，大家都很热，很口渴。图1：遇事能想到别人的同学，拿起水壶先给同学倒水。图2：只顾自己的同学拿着水杯抢着让别人先给他倒水。
2．提问：下体育课了，大家都很渴，哪个同学想到了别人？难只顾自己？你喜欢谁？
3．小结：我们要学习心中有他人的人，遇事想到他人，不能只
第四篇:《关于爬山团日活动心得》
团日活动心得
为了丰富同学们的大学生活，加强班级班风建设，我班开展了丰富多彩的活动，特举办此次爬山活动。让我们从中学习和体会“吃苦耐劳、团结协作、敢于胜利、勇攀高峰”的精神。
六月的天气虽然很炎热，但是丝毫没有减弱大家攀登大青山的热情。当天上午九点我们乘坐公交来到大青山脚下，远远地看不太清楚山的轮廓。下车短暂调整一下之后，再次强调了此次活动的注意事项，特别强调大家在追求速度的同时一定要注意安全。
经过四十分钟，能动学院交运2班的同学们到达了大青山下的公路入口，虽然公里相对来说比较平缓，小道崎岖，攀爬有些困难，但同学们的好胜心、坚强的意志打消了沿公路上山的想法，决定直走上山的一条小道。十点左右爬山行动开始了。大家一起克服困难，团结合作，互相帮助向山上进军。
爬山的过程中，天气热的能将我们烤化，并且同学们将随身携带的水也全部喝完了，在身心疲惫的情况下，很多同学想要打退堂鼓，不过在同学们的互相鼓励下，大家经过艰难险阻，继续向上爬。到达顶峰时，我们感受到了为同一个目标团结互助、共同前进的成功喜悦；体会到了没有比人更高的山，只要有勇气就定能登顶的“登山精神”。 登山的时间是无比漫长的，经过一段时间的毅力、耐力考验，我们终于登上了山顶。的确，登上山顶的心情绝对是用语言无法表达的。这次登山我收获了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。 向上攀登，几乎是人类的一种本能，在每个人儿时的记忆里就是永不陌生的回忆。我们曾经有过的梦想和现代人的渴望体验的激情，在我们开始攀登的刹那，已经感到了一种久违的回归。登高望远，既能领略到迷人的秀丽景色，还能在大自然的怀抱里尽情享受。此时此刻，你虽身感疲倦，但心里却是乐滋滋，这份收获，这份喜悦，这份实现自我的成就感和超越自我的快乐感相互交织，也许这正是你下次登山的原动力。尽管爬山上来时有些人还是一脸倦容，情绪还是高涨的，特别是在山上玩扑克的时候，很多人都玩得很开心.高涨的情绪持续到下午的时候就慢慢减退了，尽管大家还是很想再接着玩下去，但都已经有心无力了，于是很多人都出现了倦意，都想快点回到宿舍好好睡一觉了。的确，对于个别人来说，这真的是件累人的事，于是差不多两点多的时候很多人都下山准备回去了，可是下山的路也相当难下，这是此次活动没有想到的。于是下午2点半就提前收队回校，再经过四十多分钟的颠簸，大家拖着疲惫的身子回到了学校，看着每个人每一个无精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快点好起来，尽快投入到学校生活当中。
当代大学生，教育不能只靠函授专业知识，思想教育也非常重要。授之以鱼不如授之以渔，团日活动活动给予我们的可能并不是什么实实在在的东西，而是对我们团支部进行了一次思想上的教育。它教我们热爱专业，去享受每一刻的学习过程；它教我们关心时事，让我们能够放眼看世界；它教我们艰苦奋斗，让我们能够时刻准备抓住成功。只要我们怀揣其中的这一份精神去学习生活，那我们的不断进步将会成为一种习惯。
我们每个同学都是团员，中国共青团是一个光荣的组织，是中国共产党的后备军，能构成为其中的一员，我们应感到荣耀，我们应当勇于探索，勇于实践，用实际行动去诠释一个共青团员的真正含义，这就要求我们不断提高团员意识。这次爬山活动的结果并不重要，重要的是通过这次活动，我们全体同学展示了顽强的意志力和团结精神，同时增强和提升了集体荣誉感和团队精神；不论遇到什
么苦难和挫折，都不改初衷，矢志不渝，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。我们一定要经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。这也极大的提高团员意识和新时代大学生的风范。
此次团日活动，从整体上说，比较成功，达到了预期目标。但从局部看仍可发现团支部内部存在的一些问题，有一些不足。这或许也是团日活动另一个好的效果，即在实际操作中发现问题，进而找出解决方案，以求管理的日趋完善。在组织活动之前，一定要精密安排和策划，确保活动有序有独得尽兴，避免活动中出现大的偏差。实践证明，一个活动能否正常，有序地进行，直接关系到活动所要达到的最终目标。
学院：*********学院
班级：***班
姓名：***
第五篇:《和朋友一起去登山》
和朋友一起去登山
妈妈和我的几位好朋友约好一起去登山。
早上六点我还在睡梦中，妈妈的“喇叭”声开始叫我起床，我睡意朦胧，想着要去登山，很快就从被窝里钻出来。
六点四十分我和妈妈下楼，很快小月妈妈开车来接我们，然后我们一起又去接小雪和她妈妈。在车上，我们三人开始不怎么说话，后来不知是谁先说“摩尔庄园”，一下子三人聊的热火朝天，三位妈妈也是聊得脸上开满了“花”。
很快我们就到了中北大学，我们要爬的山就是“二龙山”，沿着小路开始我们的旅行。
当我们刚爬上一个平台，那个平台非常的宽敞，非常的大，小月妈妈拿出绳子、沙包让我们玩，妈妈和小雪妈妈悠绳，小月妈妈带着我们几个小孩子跳，刚开始我们谁也跳不好，小月妈妈一遍又一遍地教我们，在妈妈们的指导下，我们渐渐地跳得非常好，也能跳几十下。跳累了，我们又开始扔沙包，两个人打一个人，一轮又一轮。我们玩得满头大汗，但是我们不觉得累。休息了一会，便开始爬山，又到半山腰，我们看到有两棵树，小月妈妈拿出吊床，我们三个小孩子轮流在上面躺着玩。站在山腰上，我和小月大声地呼喊，底下还有人和我们对喊，真是好玩又有趣。
接着我们沿着弯弯曲曲的山路向上爬，两边的树木郁郁葱葱，还有一些我们叫不上名字的小虫子，我们几个小孩子走在最前面，早就把妈妈们“丢”在后面。我们走走停停，在山上呼吸新鲜的空气，玩着我们自编的游戏，满山好象都是我们的笑声。
第六篇:《一次难忘的爬山》
一次难忘的爬山
5月31日――星期六――六一儿童节的前一天，我的好朋友我们班的宋耘大姐姐组织我和另外两位同学一起去爬鼓山。她说，爬鼓山可好玩了！我已经好久没去鼓山了，这一次，我们几个同学自己去爬山没有大人带去的，对于来说有一种神秘感，相信这次的鼓山之旅一定有趣极了！
我们四位同学乘坐949公交车直奔鼓山。一路上，我们有说有笑，时间飞快，很快就到了鼓山脚下。我仰头一看那长着密密树林的鼓山，觉得自己实在太渺小了。看着许多人正奋力往上攀登，我也鼓起勇气往山上跑。没跑多远，就听到宋耘姐姐在后面喊叫：“璐璐别跑，这样会很快消耗你的体力。”“我可是718登山团的登山队员，每周都来登一次，经验比你丰富”。我听了宋耘姐姐的话将信将疑。我慢了下去，和几个同学一起走。我们边走边聊，宋耘姐姐她以“老登山”的神态给我们说一些关于登山有趣的事。我也是同学们的开心果，我给他们讲了一些幽默笑话，还向他们介绍了鼓山的一些资料呢。我告诉他们：鼓山是福建省十佳风景区之一，也是国家级风景名胜区。鼓山海拔969米，面积1890公顷，耸立于榕城东郊，闽江北岸。早在一千多年前就已名闻遐迩。它因顶峰有一巨石如鼓，每当风雨交加，便有簸荡之声，故名鼓山。从山麓廨院登鼓山有三条途径：一是从廨院东侧的一条1954年修建的盘山公路约8.5公里，直达涌泉寺前停车场；二是在廨院西侧建了一条空中索道(缆车)到达鼓山十八景区，长达1000多米；三是在公路和索道中间有一条石阶古道，道长3.5公
里，有2145多级台阶，每隔500米左右就盖有一亭，供游人登山歇息时用，古道成之字形，蜿蜒而上，穿过七亭后进山门直达涌泉寺。鼓山胜迹以涌泉寺为中心，分东西南北四路，160多景。我们边走边说，他们连声称赞。走着走着，我的脚有点不听使唤了，慢慢地变得越来越沉重。我有气无力地说：“宋耘姐姐，我不行了，太累了，我恐怕坚持不下去了”。宋耘姐姐为我鼓劲：“璐璐，你不能这么快就打退堂鼓，坚持说是胜利！为什么有那多的人来登山呢？是因为登山除了能锻炼身体，又能磨炼一个人的意志力。坚持住，不能放弃。”听了宋耘姐姐的一番话，我有了一些勇气，我要检验一下自己的意志和耐力，一定要登上山顶。{和同学一起爬山的感受}.
我们终于到了半山腰，我们在这休息了半个小时，我的精神又振奋起来了。我们又应该起程了，还有400多米的路程等着我们攀登，去接受考验呢！嘿呦！嘿呦！我咬着牙一步一步地向上攀登，虽然很艰难，但是我们一步一步地向山顶接近。在途中我们吃了中午饭，准备先去达摩洞，可是有一位同学因为太累了，所以不跟我们一起去。我们其余三人沿着路牌指示的方向行走。这里的路比来的路难走多了。啊！ ;云梯”，这就是人们所说的很难登的危险性大的;云梯”。它也是我们今天要去达摩洞的必须