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这里的春天多美丽500字 这里的春天多美丽

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【 – 字数作文】

这里的春天多美丽500字(一)

春天,是一首直抵心灵的诗

采撷一朵雪花,写上一句心中的诗,遥寄春天;放逐一份心情,在这静默的流年,凝望岁月;吟唱一曲歌谣,无关风花雪月,只因这一年,这一月,这一天……

————巴山夜雨

春天,悄然而至。

伸出手,触摸到了吗?闭上眼,倾听到了吗?敞开心扉,感受到了吗?那远山的呼唤,那跋涉的脚步,那岁月的风声,在路上在心坎里。不是因为心痛才伤感,不是因为无奈才伤感,不是因为思念才伤感,只是因为一曲伤感的音乐,一段伤感的文字,一个伤感的画面。

凝望春天,恪守一池清泉。风,轻轻漫过岁月的坎坷,把绿意挂在枝头把温暖送达心灵;雨,默默潮湿凌乱的思绪,把感伤揉进风景把感动谱成音符;心,浅浅掠过清澈的泉水,化作一叶轻舟驶向心的彼岸。

既是春天,让心也是春天;既是清水,让心也如水;既是美丽,让心也质白也简单。

凝望春天,行走在岁月的思绪中。岁月如晨,阳光就是絮语,给人温暖给人新的一天;岁月如暮,晚霞就是淡然,给人宁静给人深思;岁月如海,时而平静时而澎湃,让人感动让人感慨。无需看得太清,至清而伤,学会保持距离;无需计较太多,至多而无,学会体谅和豁达;无需埋怨太深,至深而己,学会懂得和微笑!

凝望春天,不言不语。不说话,不是没有话,因为有些话只能在心底,在渐行渐远的岁月里;不打扰,不是不想打扰,因为那是一片静谧的湖,一片清澈的湖;不流泪,不是没有泪,因为生命不相信眼泪,也从不会为眼泪妥协。

谁在春天修篱,谁在心里种菊,谁又在溪边静憩?

凝望春天,无悔遗憾。人生有诸多遗憾,因为有时放弃了不该放弃的,坚持了不该坚持的。从世界到内心,是一种感悟一种取舍一种宁静;从内心到世界,是一种内涵一种气度一种情怀;从内心到内心,是一种渗透一种穿越一种融化。

其实,遗憾是苦涩的微笑,因为尽了力;遗憾是不得已的舍弃,因为尽了心;遗憾是善良的美丽,因为无愧!凝望春天,让幸福一直与爱同在。幸福是脚下的一条河,涤荡着几多美丽,也澎湃着几多苦涩;幸福是生命中的一盏灯,驱逐多少阴霾,也送来多少期待;幸福是岁月里的一首歌,给了我们无尽的爱,同时也深深教会了我们。

春天,是一首直抵心灵的诗!雪花飞舞,那是爱在世界的默默承载;清风徐来,那是爱与天空精彩的对白;凝望春天,让心与爱同在,期待幸福的人生春暖花开!

这里的春天多美丽500字(二)

在这不寻常的春天里

又是新一年的春天到了,但是四周的沙尘却没有说这是春天,因为这个世界的春天,已经变色了。

今年我15岁,而每年的今天,春天都回来找我的,今年怎么迟到了?我抬头看着天空,云是令人厌恶的土黄色,四周全是沙尘。在这黄色的天地里,我一个人站在约定的地点,陷入往日的回忆中。

十年前,我还5岁,正处于天真快乐的童年时代。然而十年前的今天,我认识了春天。

那天,我在家门口玩耍,小时候的我非常喜欢蒲公英,而家的附近就有一片。我轻捧起一只在嘴边,用力一吹。啊!漫天飞舞的蒲公英种子,多美丽啊! 突然,我停住了脚步。因为我看到了一只倒在地上的蒲公英。它还没有完全绽放就被人踩在了地上。我心疼的将它扶起来,找了个小木棍支着。 哥哥你真好!

一个小女孩不知何时站在了我身后。她身穿淡绿色连衣裙,头上还别有一个小桃花发夹。同样,一种天真活泼的孩子气息也从她身上散发出来。 谢谢你,哥哥!

她又笑着向我道谢,我脸红得赶紧站了起来。

不不用谢,因为我很喜欢蒲公英,所以这是我该做的。对了,你叫什么名字啊?也在这里玩么?

我叫春天,我来这儿是为了来看看我的蒲公英们生活的怎么样了,然后才可以让夏天姐姐出来玩啊!她依然微笑。

哥哥的心真好,明年的今天我还会来到这里找你玩,你要等着我哦! 说完,她就向田野跑去,三拐两拐就消失在了田间地头。

从此以后,她每年都来找我玩。后来,我上了小学,但是我依然会等她,就因为那个约定。

岁月流逝,光阴似箭。我10岁了,而春天呢?她到底多少岁我不知道,看起来也在成长,只是摸样看起来比我更小一点儿。

10岁那年的今天,我站在高楼大厦之间的一个小空地里,那里是据约定地点附近唯一一个有草有树的地方。

他依然来了,我微笑着向她问好,而她也微笑地看着我,但我感觉那是很勉强的笑。

你的脸色不太好,生病了吗?

我关切地问她,而她只是摇了摇头。

要不我们下次在那里见面吧?我指着远方的田野说道。这里一定污染太严重了,你才会感到不舒服吧?

哥哥你真了解我,好吧,下次就在哪里见面。

然后,我向哥哥带着妹妹一样,快乐地拉着她向田野跑去。

最后一次见面,是在十三岁那年。

田野最后还是变成了工厂,几根大烟囱呜呜的,卖力地吐着黑烟;汽车排气管像机关枪一样,突突突的打出烟雾弹。

春天的脸色越来越苍白,我抱着她穿梭在狼群一般的黑色瘴气中,努力寻找着田野、草地、树林的痕迹。

最后,还是找不到。

我悲伤地坐在还有几棵树的院子里,看着春天的生命在一点点的流逝,我却无能为力。

哥哥她喃喃着,有气无力。

我赶紧将耳朵凑带她嘴旁。

哥哥,你最亲我了,最爱我了,最喜欢我了,春天也喜欢哥哥

我的眼泪一下子出来了。是的,只几年我一直把春天当亲妹妹来爱护,其实我最喜欢的就是春天了。

哥哥春天睁开了眼睛,微笑地看着我。春天要先回去了。哥哥如果可以的话她在我手里塞入了一颗种子。这是那片蒲公英留下的最后一颗种子希望哥哥能像爱护春天一样,爱护它春天以后,还回来找哥哥的

说完,她的身体渐渐地变得透明,最后消失了。

喂!你!别挡路!

一阵喇叭声将我从记忆中叫醒,一个司机伸出丑恶的头,居高临下地向我喊道。

我冷漠地看了他一眼,便不予理会。

又过了两年了啊。在司机骂骂咧咧的话语中,我自言自语道。你为什么还不出现?

路边小店里响起了《天使的翅膀》,使这瘴气弥漫,飞沙走石的混沌中的人影,显得更加落寞

《我和春天有个约定(上)》

山西省临汾市曲沃县乐昌中学初三:席瑞泽

这里的春天多美丽500字(三)

在这不寻常的春天里

又是新一年的春天到了,但是四周的沙尘却没有说这是春天,因为这个世界的春天,已经变色了。

今年我15岁,而每年的今天,春天都回来找我的,今年怎么迟到了?我抬头看着天空,云是令人厌恶的土黄色,四周全是沙尘。在这黄色的天地里,我一个人站在约定的地点,陷入往日的回忆中。

十年前,我还5岁,正处于天真快乐的童年时代。然而十年前的今天,我认识了春天。

那天,我在家门口玩耍,小时候的我非常喜欢蒲公英,而家的附近就有一片。我轻捧起一只在嘴边,用力一吹。啊!漫天飞舞的蒲公英种子,多美丽啊! 突然,我停住了脚步。因为我看到了一只倒在地上的蒲公英。它还没有完全绽放就被人踩在了地上。我心疼的将它扶起来,找了个小木棍支着。 哥哥你真好!

一个小女孩不知何时站在了我身后。她身穿淡绿色连衣裙,头上还别有一个小桃花发夹。同样,一种天真活泼的孩子气息也从她身上散发出来。 谢谢你,哥哥!

她又笑着向我道谢,我脸红得赶紧站了起来。

不不用谢,因为我很喜欢蒲公英,所以这是我该做的。对了,你叫什么名字啊?也在这里玩么?

我叫春天,我来这儿是为了来看看我的蒲公英们生活的怎么样了,然后才可以让夏天姐姐出来玩啊!她依然微笑。

哥哥的心真好,明年的今天我还会来到这里找你玩,你要等着我哦! 说完,她就向田野跑去,三拐两拐就消失在了田间地头。

从此以后,她每年都来找我玩。后来,我上了小学,但是我依然会等她,就因为那个约定。

岁月流逝,光阴似箭。我10岁了,而春天呢?她到底多少岁我不知道,看起来也在成长,只是摸样看起来比我更小一点儿。

10岁那年的今天,我站在高楼大厦之间的一个小空地里,那里是据约定地点附近唯一一个有草有树的地方。

他依然来了,我微笑着向她问好,而她也微笑地看着我,但我感觉那是很勉强的笑。

你的脸色不太好,生病了吗?

我关切地问她,而她只是摇了摇头。

要不我们下次在那里见面吧?我指着远方的田野说道。这里一定污染太严重了,你才会感到不舒服吧?

哥哥你真了解我,好吧,下次就在哪里见面。

然后,我向哥哥带着妹妹一样,快乐地拉着她向田野跑去。

最后一次见面,是在十三岁那年。

田野最后还是变成了工厂,几根大烟囱呜呜的,卖力地吐着黑烟;汽车排气管像机关枪一样,突突突的打出烟雾弹。

春天的脸色越来越苍白,我抱着她穿梭在狼群一般的黑色瘴气中,努力寻找着田野、草地、树林的痕迹。

最后,还是找不到。

我悲伤地坐在还有几棵树的院子里,看着春天的生命在一点点的流逝,我却无能为力。

哥哥她喃喃着,有气无力。

我赶紧将耳朵凑带她嘴旁。

哥哥,你最亲我了,最爱我了,最喜欢我了,春天也喜欢哥哥

我的眼泪一下子出来了。是的,只几年我一直把春天当亲妹妹来爱护,其实我最喜欢的就是春天了。

哥哥春天睁开了眼睛,微笑地看着我。春天要先回去了。哥哥如果可以的话她在我手里塞入了一颗种子。这是那片蒲公英留下的最后一颗种子希望哥哥能像爱护春天一样,爱护它春天以后,还回来找哥哥的

说完,她的身体渐渐地变得透明,最后消失了。

喂!你!别挡路!

一阵喇叭声将我从记忆中叫醒,一个司机伸出丑恶的头,居高临下地向我喊道。

我冷漠地看了他一眼,便不予理会。

又过了两年了啊。在司机骂骂咧咧的话语中,我自言自语道。你为什么还不出现?

路边小店里响起了《天使的翅膀》,使这瘴气弥漫,飞沙走石的混沌中的人影,显得更加落寞

《我和春天有个约定(上)》

山西省临汾市曲沃县乐昌中学初三:席瑞泽

这里的春天多美丽500字(四)

二年级上册语文典型习题

文 章来源

莲山 课件 w w

w.5 Y k J.COm

二年级上册语文典型习题

1、 写出描写秋天的词语

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

意图:积累秋天的词语。

2、填写量词

一( )石径 一( )菊花

一( )歌 一( )白云

一( )马路 一( )笔

意图:练习填量词,熟悉量词的搭配。

3、选音节。

背心(bēi bèi ) 背书包(bēi bèi)

首都(dōu dū ) 都好(dōu dū )

意图:掌握多音字。

4、选字填空。

清 青 晴 情 睛 请

( )草 眼( ) 友( )

( )楚 ( )客 ( )天

意图:熟练掌握形声字,训练学生实际应用能力,积累词语。

5、加上标点。

(1)冬冬今天怎么没来上课( )

(2)我多想有一枝马良的神笔呀( )

意图:练习标点符号。

6、选字填空

做 作 坐 座

(1) 小丽( )在( )位上写( )文。

(2) 妈妈在工( ),我在( )( )业。

意图:形近字的辨析。

7、组词

做( ) 公( ) 己( )

作( ) 工( ) 已( )

意图:字形相近,容易混淆

8、选字填空

升 伸 生

把你的手( )过来。

气球( )上了天空。

他出( )在一个寒冷的冬天。

意图:音近字的辨析。

9、写出带有下列部首的字。

辶: 口:

扌: 木:

意图:积累词语。

10、词语搭配。

高兴地( ) 仔细地( ) 亲切地(

兴奋地( ) 赞许地( ) 沉着地(

意图:正确区分“地”的用法。

11、把句子换种说法,意思不变。

刘青是我的好朋友。

我的家乡是唐山。

意图:知道同一个意思可以用不同的句式来表达。

12、照样子填空 . 填写意思相近的词 。

例:美丽—(漂亮)

非常—( ) 中央—( )

著名—( ) 赶紧—( )

意图:正确区分词的意思。

13、填写意思相反的词 。 ) )

例:进—(退)

快—( ) 直—( )

轻—( ) 有—( )

意图:正确填写词的反义词。

14、给句子加上标点。

这是你的红领巾吗( )

这里的风景真美啊( )

我有一个布娃娃( )

意图:练习句号、问好、感叹号的用法。

15、填填记记

______时节 _____宜人 ______尽染 ______流金

_____云淡 _____南飞_ ____气爽 ______壮美

______丰登 _____飘香 ______秋实 _____冬藏

意图:积累词语。

16、照样子,写出有数字的词语。

一(本正经 ) 四 ( ) 八 ( ) 十 ( ) 意图:积累成语,并能适时运用。

17、请照样子填空。

一只(鸭 子) 一块( ) 一盘( ) 一条( ) 机灵的(小 鸟) 翠绿的( ) 遥远的( ) 健康的( ) (神 气)极了 ( )极了 ( )极了 ( )极了 意图:正确使用词语。

18、照样子写出AABB式的词语。(写10个)

摇摇摆摆

意图:积累成语。

19、数一数,下面的字除去部首还有几画。

弹( ) 苹( ) 教( ) 操( ) 第( ) 景( ) 意图:巩固数笔画查字法。

20、我会给句子中带点的字选择一个正确的音节填在( )里。

(1) hǎo hào

韩愈小时候是个好( )动脑筋的好( )学生。

(2)piāo piào

从小溪里漂( )来的是一只漂( )亮的小船。

意图:正确区分多音字在语境中的读音。新课 标第 一网

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