【 – 字数作文】
这里的春天多美丽500字(一)
春天，是一首直抵心灵的诗
采撷一朵雪花，写上一句心中的诗，遥寄春天；放逐一份心情，在这静默的流年，凝望岁月；吟唱一曲歌谣，无关风花雪月，只因这一年，这一月，这一天……
————巴山夜雨
春天，悄然而至。
伸出手，触摸到了吗？闭上眼，倾听到了吗？敞开心扉，感受到了吗？那远山的呼唤，那跋涉的脚步，那岁月的风声，在路上在心坎里。不是因为心痛才伤感，不是因为无奈才伤感，不是因为思念才伤感，只是因为一曲伤感的音乐，一段伤感的文字，一个伤感的画面。
凝望春天，恪守一池清泉。风，轻轻漫过岁月的坎坷，把绿意挂在枝头把温暖送达心灵；雨，默默潮湿凌乱的思绪，把感伤揉进风景把感动谱成音符；心，浅浅掠过清澈的泉水，化作一叶轻舟驶向心的彼岸。
既是春天，让心也是春天；既是清水，让心也如水；既是美丽，让心也质白也简单。
凝望春天，行走在岁月的思绪中。岁月如晨，阳光就是絮语，给人温暖给人新的一天；岁月如暮，晚霞就是淡然，给人宁静给人深思；岁月如海，时而平静时而澎湃，让人感动让人感慨。无需看得太清，至清而伤，学会保持距离；无需计较太多，至多而无，学会体谅和豁达；无需埋怨太深，至深而己，学会懂得和微笑！
凝望春天，不言不语。不说话，不是没有话，因为有些话只能在心底，在渐行渐远的岁月里；不打扰，不是不想打扰，因为那是一片静谧的湖，一片清澈的湖；不流泪，不是没有泪，因为生命不相信眼泪，也从不会为眼泪妥协。
谁在春天修篱，谁在心里种菊，谁又在溪边静憩？
凝望春天，无悔遗憾。人生有诸多遗憾，因为有时放弃了不该放弃的，坚持了不该坚持的。从世界到内心，是一种感悟一种取舍一种宁静；从内心到世界，是一种内涵一种气度一种情怀；从内心到内心，是一种渗透一种穿越一种融化。
其实，遗憾是苦涩的微笑，因为尽了力；遗憾是不得已的舍弃，因为尽了心；遗憾是善良的美丽，因为无愧！凝望春天，让幸福一直与爱同在。幸福是脚下的一条河，涤荡着几多美丽，也澎湃着几多苦涩；幸福是生命中的一盏灯，驱逐多少阴霾，也送来多少期待；幸福是岁月里的一首歌，给了我们无尽的爱，同时也深深教会了我们。
春天，是一首直抵心灵的诗！雪花飞舞，那是爱在世界的默默承载；清风徐来，那是爱与天空精彩的对白；凝望春天，让心与爱同在，期待幸福的人生春暖花开！
这里的春天多美丽500字(二)
在这不寻常的春天里
又是新一年的春天到了，但是四周的沙尘却没有说这是春天，因为这个世界的春天，已经变色了。
今年我15岁，而每年的今天，春天都回来找我的，今年怎么迟到了？我抬头看着天空，云是令人厌恶的土黄色，四周全是沙尘。在这黄色的天地里，我一个人站在约定的地点，陷入往日的回忆中。
十年前，我还5岁，正处于天真快乐的童年时代。然而十年前的今天，我认识了春天。
那天，我在家门口玩耍，小时候的我非常喜欢蒲公英，而家的附近就有一片。我轻捧起一只在嘴边，用力一吹。啊！漫天飞舞的蒲公英种子，多美丽啊！ 突然，我停住了脚步。因为我看到了一只倒在地上的蒲公英。它还没有完全绽放就被人踩在了地上。我心疼的将它扶起来，找了个小木棍支着。 哥哥你真好！
一个小女孩不知何时站在了我身后。她身穿淡绿色连衣裙，头上还别有一个小桃花发夹。同样，一种天真活泼的孩子气息也从她身上散发出来。 谢谢你，哥哥！
她又笑着向我道谢，我脸红得赶紧站了起来。
不不用谢，因为我很喜欢蒲公英，所以这是我该做的。对了，你叫什么名字啊？也在这里玩么？
我叫春天，我来这儿是为了来看看我的蒲公英们生活的怎么样了，然后才可以让夏天姐姐出来玩啊！她依然微笑。
哥哥的心真好，明年的今天我还会来到这里找你玩，你要等着我哦！ 说完，她就向田野跑去，三拐两拐就消失在了田间地头。
从此以后，她每年都来找我玩。后来，我上了小学，但是我依然会等她，就因为那个约定。
岁月流逝，光阴似箭。我10岁了，而春天呢？她到底多少岁我不知道，看起来也在成长，只是摸样看起来比我更小一点儿。
10岁那年的今天，我站在高楼大厦之间的一个小空地里，那里是据约定地点附近唯一一个有草有树的地方。
他依然来了，我微笑着向她问好，而她也微笑地看着我，但我感觉那是很勉强的笑。
你的脸色不太好，生病了吗？
我关切地问她，而她只是摇了摇头。
要不我们下次在那里见面吧？我指着远方的田野说道。这里一定污染太严重了，你才会感到不舒服吧？
哥哥你真了解我，好吧，下次就在哪里见面。
然后，我向哥哥带着妹妹一样，快乐地拉着她向田野跑去。
最后一次见面，是在十三岁那年。
田野最后还是变成了工厂，几根大烟囱呜呜的，卖力地吐着黑烟；汽车排气管像机关枪一样，突突突的打出烟雾弹。
春天的脸色越来越苍白，我抱着她穿梭在狼群一般的黑色瘴气中，努力寻找着田野、草地、树林的痕迹。
最后，还是找不到。
我悲伤地坐在还有几棵树的院子里，看着春天的生命在一点点的流逝，我却无能为力。
哥哥她喃喃着，有气无力。
我赶紧将耳朵凑带她嘴旁。
哥哥，你最亲我了，最爱我了，最喜欢我了，春天也喜欢哥哥
我的眼泪一下子出来了。是的，只几年我一直把春天当亲妹妹来爱护，其实我最喜欢的就是春天了。
哥哥春天睁开了眼睛，微笑地看着我。春天要先回去了。哥哥如果可以的话她在我手里塞入了一颗种子。这是那片蒲公英留下的最后一颗种子希望哥哥能像爱护春天一样，爱护它春天以后，还回来找哥哥的
说完，她的身体渐渐地变得透明，最后消失了。
喂！你！别挡路！
一阵喇叭声将我从记忆中叫醒，一个司机伸出丑恶的头，居高临下地向我喊道。
我冷漠地看了他一眼，便不予理会。
又过了两年了啊。在司机骂骂咧咧的话语中，我自言自语道。你为什么还不出现？
路边小店里响起了《天使的翅膀》，使这瘴气弥漫，飞沙走石的混沌中的人影，显得更加落寞
《我和春天有个约定（上）》
山西省临汾市曲沃县乐昌中学初三:席瑞泽
这里的春天多美丽500字(三)
在这不寻常的春天里
又是新一年的春天到了，但是四周的沙尘却没有说这是春天，因为这个世界的春天，已经变色了。
今年我15岁，而每年的今天，春天都回来找我的，今年怎么迟到了？我抬头看着天空，云是令人厌恶的土黄色，四周全是沙尘。在这黄色的天地里，我一个人站在约定的地点，陷入往日的回忆中。
十年前，我还5岁，正处于天真快乐的童年时代。然而十年前的今天，我认识了春天。
那天，我在家门口玩耍，小时候的我非常喜欢蒲公英，而家的附近就有一片。我轻捧起一只在嘴边，用力一吹。啊！漫天飞舞的蒲公英种子，多美丽啊！ 突然，我停住了脚步。因为我看到了一只倒在地上的蒲公英。它还没有完全绽放就被人踩在了地上。我心疼的将它扶起来，找了个小木棍支着。 哥哥你真好！
一个小女孩不知何时站在了我身后。她身穿淡绿色连衣裙，头上还别有一个小桃花发夹。同样，一种天真活泼的孩子气息也从她身上散发出来。 谢谢你，哥哥！
她又笑着向我道谢，我脸红得赶紧站了起来。
不不用谢，因为我很喜欢蒲公英，所以这是我该做的。对了，你叫什么名字啊？也在这里玩么？
我叫春天，我来这儿是为了来看看我的蒲公英们生活的怎么样了，然后才可以让夏天姐姐出来玩啊！她依然微笑。
哥哥的心真好，明年的今天我还会来到这里找你玩，你要等着我哦！ 说完，她就向田野跑去，三拐两拐就消失在了田间地头。
从此以后，她每年都来找我玩。后来，我上了小学，但是我依然会等她，就因为那个约定。
岁月流逝，光阴似箭。我10岁了，而春天呢？她到底多少岁我不知道，看起来也在成长，只是摸样看起来比我更小一点儿。
10岁那年的今天，我站在高楼大厦之间的一个小空地里，那里是据约定地点附近唯一一个有草有树的地方。
他依然来了，我微笑着向她问好，而她也微笑地看着我，但我感觉那是很勉强的笑。
你的脸色不太好，生病了吗？
我关切地问她，而她只是摇了摇头。
要不我们下次在那里见面吧？我指着远方的田野说道。这里一定污染太严重了，你才会感到不舒服吧？
哥哥你真了解我，好吧，下次就在哪里见面。
然后，我向哥哥带着妹妹一样，快乐地拉着她向田野跑去。
最后一次见面，是在十三岁那年。
田野最后还是变成了工厂，几根大烟囱呜呜的，卖力地吐着黑烟；汽车排气管像机关枪一样，突突突的打出烟雾弹。
春天的脸色越来越苍白，我抱着她穿梭在狼群一般的黑色瘴气中，努力寻找着田野、草地、树林的痕迹。
最后，还是找不到。
我悲伤地坐在还有几棵树的院子里，看着春天的生命在一点点的流逝，我却无能为力。
哥哥她喃喃着，有气无力。
我赶紧将耳朵凑带她嘴旁。
哥哥，你最亲我了，最爱我了，最喜欢我了，春天也喜欢哥哥
我的眼泪一下子出来了。是的，只几年我一直把春天当亲妹妹来爱护，其实我最喜欢的就是春天了。
哥哥春天睁开了眼睛，微笑地看着我。春天要先回去了。哥哥如果可以的话她在我手里塞入了一颗种子。这是那片蒲公英留下的最后一颗种子希望哥哥能像爱护春天一样，爱护它春天以后，还回来找哥哥的
说完，她的身体渐渐地变得透明，最后消失了。
喂！你！别挡路！
一阵喇叭声将我从记忆中叫醒，一个司机伸出丑恶的头，居高临下地向我喊道。
我冷漠地看了他一眼，便不予理会。
又过了两年了啊。在司机骂骂咧咧的话语中，我自言自语道。你为什么还不出现？
路边小店里响起了《天使的翅膀》，使这瘴气弥漫，飞沙走石的混沌中的人影，显得更加落寞
《我和春天有个约定（上）》
山西省临汾市曲沃县乐昌中学初三:席瑞泽
这里的春天多美丽500字(四)
二年级上册语文典型习题
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文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm
二年级上册语文典型习题
1、 写出描写秋天的词语
（ ） （ ） （ ）
( ) ( ) ( )
意图：积累秋天的词语。
2、填写量词
一（ ）石径 一（ ）菊花
一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）马路 一（ ）笔
意图：练习填量词，熟悉量词的搭配。
3、选音节。
背心(bēi bèi ) 背书包(bēi bèi)
首都(dōu dū ) 都好(dōu dū )
意图：掌握多音字。
4、选字填空。
清 青 晴 情 睛 请
（ ）草 眼（ ） 友（ ）
（ ）楚 （ ）客 （ ）天
意图：熟练掌握形声字，训练学生实际应用能力，积累词语。
5、加上标点。
(1)冬冬今天怎么没来上课（ ）
(2)我多想有一枝马良的神笔呀（ ）
意图：练习标点符号。
6、选字填空
做 作 坐 座
(1) 小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。
(2) 妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
意图：形近字的辨析。
7、组词
做（ ） 公（ ） 己（ ）
作（ ） 工（ ） 已（ ）
意图：字形相近，容易混淆
8、选字填空
升 伸 生
把你的手（ ）过来。
气球（ ）上了天空。
他出（ ）在一个寒冷的冬天。
意图：音近字的辨析。
9、写出带有下列部首的字。
辶： 口：
扌： 木：
意图：积累词语。
10、词语搭配。
高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（
兴奋地（ ） 赞许地（ ） 沉着地（
意图：正确区分“地”的用法。
11、把句子换种说法，意思不变。
刘青是我的好朋友。
我的家乡是唐山。
意图：知道同一个意思可以用不同的句式来表达。
12、照样子填空 . 填写意思相近的词 。
例：美丽—（漂亮）
非常—（ ） 中央—（ ）
著名—（ ） 赶紧—（ ）
意图：正确区分词的意思。
13、填写意思相反的词 。 ） ）
例：进—（退）
快—（ ） 直—（ ）
轻—（ ） 有—（ ）
意图：正确填写词的反义词。
14、给句子加上标点。
这是你的红领巾吗（ ）
这里的风景真美啊（ ）
我有一个布娃娃（ ）
意图：练习句号、问好、感叹号的用法。
15、填填记记
______时节 _____宜人 ______尽染 ______流金
_____云淡 _____南飞_ ____气爽 ______壮美
______丰登 _____飘香 ______秋实 _____冬藏
意图：积累词语。
16、照样子，写出有数字的词语。
一（本正经 ） 四 （ ） 八 ( ) 十 ( ) 意图：积累成语，并能适时运用。
17、请照样子填空。
一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（ ） 一条（ ） 机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ） （神 气）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了 意图：正确使用词语。
18、照样子写出AABB式的词语。（写10个）
摇摇摆摆
意图：积累成语。
19、数一数，下面的字除去部首还有几画。
弹（ ） 苹（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ） 意图：巩固数笔画查字法。
20、我会给句子中带点的字选择一个正确的音节填在（ ）里。
（1） hǎo hào
韩愈小时候是个好（ ）动脑筋的好（ ）学生。
（2）piāo piào
从小溪里漂（ ）来的是一只漂（ ）亮的小船。
意图：正确区分多音字在语境中的读音。新课 标第 一网