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我喜欢这条街作文500字(一)
我喜欢的经典作文
劳动街小学 四（4）班 崔嘉媛
我喜欢的经典作品是我们中国的四大名著之一，《西游记》。
《西游记》的主人公是沙僧、孙悟空、猪八戒、唐僧师徒四人。主讲师徒四人从大唐出发，前往西天取
长生不老，所以一心想经。在这途中，他们经历了各种妖魔鬼怪，那些妖魔鬼怪听说吃了唐僧的肉
历了九九八十一难，最后他们终于取得真经。
《西游记》的作者是吴承恩，虽然吴承恩作者写的大多是虚构的，但历史上确实有唐僧其人。他是我国唐朝时期的人，出生在今天的河南，原姓陈。小时候由于家里很穷，父母去世的也早，他到佛教寺院当了和尚，取法名玄奘，后来人们叫他三藏法师。玄奘去了印度取经，他呆了十多年，系统地研究佛教经典，并且取得了崇高的声望。后来玄奘学成回到长安，玄奘在印度整整呆了十七年。玄奘的西天取经，不仅对促进中外文化交流，而且对人类文化的保护做出了重
而且我读了《西游记》这本书，它给了我很多感悟：唐僧师徒四人之所以能够取到真经，是因为唐僧的坚持不懈和师徒四人的团队精神。是他们没有共同去努力，那么，
而且我觉得我喜欢这篇作文的原因是唐僧很善良，孙悟空很厉害，猪八戒很贪吃，沙僧很稳重,老实。
在生活中，学生要取得学习上的真经；医生要取得医学上的真经；科学家要取得科学上的真经……总之，我们要像唐僧师徒四人一样努力去取得属于我们的真经！ 是唐僧没有这么大的决心去取真经，是没有师徒四人的团队精神，的贡献。 吃了唐僧。可那些妖魔鬼怪没有得逞，因为孙悟空、猪八戒、沙僧保护了唐僧。他们在西天取经的途中经缺少其中之一的条件，不会让唐僧取得真经。
尊敬的孔爷爷：
您好，我是一名二十一世纪的中学生，与您相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……
孔爷爷，您知道吗？在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力读书，才能为的未来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《论语》，走进我的生活，孔爷爷您的谆谆教导是我如沐春风，您的“默而识之，学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理，“温故而知新”后，让我感受到了读书的乐趣，
学习的动力，当我在控制不住时，您的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好思绪，一头扎进书海。当我成为了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自觉制定了好的学习方法……您的一言一行都深深影响着我、启迪着我所追寻的。
孔爷爷，您是世人心中的“大圣人”
，您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重
你当初的宽宏大量，才有了今天人与人之间和谐的纽带，您的思想也曾深深教育过我。
吗？正因为有了
那一次，学校组织卫生大扫除，我和一个同学被安排打扫教室，面对外面大好春光，我竟昧着良心对那个同学说我生病了，需她帮我扫一下，那个同学二话没说答应了。我在外面玩的痛痛快快后走进教室时，的区域却未来得及打扫，不知为什么，当时一发现老师在对她训斥。原来她先帮我打扫好了卫生。而
种负罪的念头让我愧疚不已，当孔爷爷的“己所不欲，勿施于人”映入眼帘时，如一只利剑深深刺痛了我的心脏，是啊，
其实，孔爷爷，您教给我的何止这些呢？“三人行，必有我师焉”，让我学会了选择朋友，“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼，“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷，看到这些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬礼 都不愿承受的事情，为什么强加在别人身上呢？那样，我和那些自私自利的小人又有社么么区别呢？感谢您，孔爷爷，是您给我的人生上了生动的一课，终身受用的一课。
我喜欢这条街作文500字(二)
过年了作文500字5篇
关于过年作文该怎么写? 除了吃、玩、睡、看春晚同学们写关于过年的作文了吗?下面YJBYS小编整理了5篇过年了500字作文，欢迎阅读。
篇一：过年了
随着一阵阵的鞭炮声，迎来了大家所盼望的节日——春节。我们的脸上都露出兴奋的神情。
在这春节里，永久不息的鞭炮声，激起了所有人的欢乐。要吃年夜饭了，随着一阵噼里啪啦的鞭炮声，全家人欢聚一堂，你请我让，有说有笑，相互具备庆祝着新春快乐。鞭炮声越来越响，大家吃也吃得差不多了，喝也喝得够量了，没有谁在想动筷子。可说笑声的“频率”和“音量”却增加了许多。
吃完了饭，我便趴在窗子上看起了烟花。在天空中美丽绽开的礼花，如同盛开的五颜六色的花。突然，一束“流星雨”从天而降，一闪一闪的向我眨着眼，可它就像隐身人，一下子就不见了。接着，“飞蝴蝶”出场了。它们在空中飞舞，并发出哗哗的声响，看得我眼花缭乱。
该看联欢晚会了。大家围在了茶几旁，随着倒计时，一起进入了联欢会的世界。歌舞、小品、相声等节目一一呈现在我眼前。特别是《XXX》的小品，让我的眼泪都笑出来了，真是“喜泪横流”呀!12点快到了，天空中又响起了连绵不断的鞭炮声。笑声弥漫了城市的每一个角落。
鞭炮声送走了20XX，迎来了20XX.我期盼着下一个春节和新的一年的到来。
篇二：过年了
我国的传统日中我喜欢的是春节，因为一到春节，家人们会不管路途多远，都会赶回到老家，几代人聚在一起吃一顿热闹的团圆饭。在这个节日，伯伯、姑姑、我们三家人必聚拢在爷爷奶奶身边。那时特别热闹，大人们忙着杀鸡宰鸭，准备年夜饭，我们小孩们就没有大人们的管束，想玩什么就玩什么，特尽兴。
过年时，家家户户都备好丰盛的酒菜，大人们边吃，边聊着过去一年里的收获，展望着新一年的美好生活;我们小孩常常收到大人送的红包，吃饱喝足后还可以在一起看动画片，玩电子游戏，买来各种鞭炮，放起来有趣又刺激。
记得今年，过年我到个个亲戚家去拜年，一进门我就会说一些“春节快乐”“恭喜发财”等吉祥的话，大人们听了非常高兴，就递来红包给我。我心里可兴奋了，吃完饭
后小朋友们就会拿着零花钱来到鞭炮店里买一些鞭炮来玩。我买了一些“炸弹”鞭炮和“鱼雷”，我用香来点火，一点到点火线就发出一个声音“吱”的一声这个“炸弹”飞到空中，“啪——”炸弹一下子爆了。我又去拿“鱼雷”，把它点着了，迅速地仍到水里。“鱼雷”嗖的一下飞到前面，波纹都还在荡漾。“鱼雷”就砰的一声炸开了。“鱼雷”炸开时，会喷起水花，你一定要在离“鱼雷”两米外，不然你就会被水花溅到或被炸伤。放鞭炮是不是很有趣很刺激?春节还是自由的日子，爸爸妈妈都会让我们和好久不见的朋友一起玩。
春节，我们可以自已玩耍，有压岁钱“收入”，还有新衣服穿，各种好吃的东西品尝，因此我特别喜欢我国最盛大的春节。
篇三：过年了
过年了，我们要放鞭炮、烟花、看春联欢晚会，还要吃饺子。
我最喜欢过年了，因为过年可以放烟花，有一次，过年前几天，我和爸爸到商店里买了一大袋子烟花和鞭炮。街上可热闹了。商场里的人都在购买年货。买烟花的和买肉的摊前都排了长长的队。人可真多啊!作文
年前的一天，我忍不住对爸爸说：“我想放烟花了。”爸爸说：“好吧，先放一小捆。”我点点头就到室外先过瘾去了。
大年三十的下午要包饺子，晚上看春节联欢晚会。下午爸爸值班，我和妈妈包饺子。我是这样包的：首先拿一个面皮，用筷子夹一些馅儿放在皮上，然后将面皮对折，用手一捏，两边再捏实了就可以了。包好的饺子往锅里一下，过几分钟就出锅了。晚上，看着春节联欢晚会吃着自己包的饺子，心里比吃了蜜还甜。我还喜欢看春节联欢晚会，联欢晚会上有小品、相声、杂技、魔术和唱歌跳舞的很好看。作文
要敲新年的钟声时。我和爸爸各抢了一把烟花跑到楼前的雪地上。我们把各种各样的烟花插在雪地上，我学着爸爸的样子，点燃了一个最大的烟花。噼里啪啦的响开了。五颜六色的礼花在空中绽放。这时全楼的人都到楼下放烟花了。楼前成了欢腾的海洋，好看极了。
初一的早晨，妈妈下好了饺子，我和爸爸一起去放鞭炮。吃完饭，我们就去亲戚家拜年，还给我发压岁钱呢。
我喜欢过年，我真想天天都是春节!
篇四：过年了
过年啦!我一大早就起来了，雪早已没过我们的小脚丫。小孩子们都忙着放鞭炮，可我和弟弟俩却拿起铲子准备将家门前的雪地铲一条路.
我和弟弟两人分工合作，我来铲雪，弟弟用扫帚将地上的雪扫到一边。就这样我们
干了整整 一个早上。终于一条可以行走的路被我们清理出来了，这个时候我们的身体也像散了架的竹杆——好累哦!不过我们的心里可是有着那说不出来的喜悦。
下午，妈妈说晚餐吃饺子一家人团员。吃完中饭妈妈就开始准备包饺子的材料了，不一会儿材料就准备好，妈妈准备的饺子馅真香。看着妈妈还有姑姑在包饺子，我的手就开始痒痒得了，也很想露一手。征得妈妈的同意后，我也开始包饺子了，饺子在我的手中一会儿成大饼、一会儿成了包子，各种各样的形状好可爱哦!姑姑还夸我有创意哦!
吃完晚饭，妈妈告诉我等一会爷爷、爸爸、叔叔他们要去舞龙灯。舞龙灯!爷爷那里的龙灯我去年就看过了，很好看哦!等龙灯来爷爷家时，我一定要把好看的烟花拿出来放。等呀等呀，“咚咚呛，咚咚呛……”的锣鼓声终于传来了，我们奋兴得喊起来“快来呀!龙要来啦!”我和弟弟把好看的烟花一排放好，不一会儿龙到爷爷家门口了，我和弟弟一起点燃四个“孔雀开屏”，五颜六色的火花真得好像孔雀开屏，真好看!
大年初一，是我国传统的节日，也是我们最开心的一天。在这一天里，不管谁碰到谁都会互相道一声“新年快乐!”过年真好!
篇五：过年了
过年了，家家户户 都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。
过年那天，我和爸妈来到外婆家。晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着晚饭。吃完饭的时候，大街上人山人海，还有“叮叮” 、“哐哐”的声音，我定下神仔细一看，原来是街上有人在舞龙，大家都在看“龙”!只见舞龙灯的叔叔们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，舞龙的队伍已经走了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影。
我们小朋友和小伙伴一起在个别家长的看管下放了一个烟花，烟花六个先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了好几次，好像正在为人们祝福呢!我觉得真好玩，就迫不及待地拿起了一个蝴蝶飞，再点燃，放在地上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“嗖”得一声，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个吉祥如意，拿在手上，“砰”、“砰”，几声炮响，响彻夜空，代表着我们永远吉祥如意、幸福美满。
天空渐渐黑了，我们来到房间里兴高采烈地看着春节联欢晚会，说说笑笑，过了一个愉快的夜晚!
我喜欢这条街作文500字(三)
劳动——生命的开端
父亲是个工人，每日都在辛苦地劳动，而奶奶的疾病，妈妈的下岗，无疑对我家来说是当头一棒。近几日爸爸又瘦了一圈，我的心十分苦涩，我自认为是个孝顺、懂事的孩子，既然家中有难，我这个七尺男儿不得不帮爸爸一把。
暑假里，我把爸爸的“三轮”骑上了街。烈日当头，心里正掂量着在哪避暑，远见一位妇女领着小孩儿向我招手，坐车？还真有活！好热呀，可我怎能拒载，懒洋洋蹬过去，笑盈盈地问：“您到哪儿？”“牵手商场。”这位体态 丰满的 太太淡淡地吐出一句，没把我的三轮砸趴下。
这是我的第一份生意，加油干！我暗自给自己打气。汗水早已浸湿了背心，额头豆大的汗珠砸在冒烟的马路上，毛巾擦湿了，嘴里咸咸的涩涩的，接着蹬。路还在无限的延伸，我飞似地穿梭在熙熙攘攘的人群中，心里一百个小心，生怕蹭着哪位爷。
远远的，“牵手”的大招牌赫然矗立在大厦顶层，啊，你就像沙漠中的绿洲，冰山上的烛火，黑夜里的明星！咳，望山跑死马，好不容易到了，我不知道我还像不像人。
“谢谢。”我擦着汗水，接过了钱—— 3 块！我苦笑着，托着钱愣了好久。爸爸，您下班后就是这样挣命的吗？爸爸，我不该拿着您的汗水去买那无关紧要的篮球鞋，我不该拿着您的汗水去冒充“大款”请哥们儿挥洒入土；妈妈，我这时才明白您为什么整天愁眉不展，奶奶，我这时才明您为什么有病不肯吃药这一刻，我恍然明白了许多许多。我生活在父母一日一日的奔波与劳碌之间，我生活在父母一行一行的泪水与汗水之间，我生活在父母一丝一丝的忧虑与愁苦之间。
“小伙子——走吗？”一位大爷喊醒了我。
“哎，走走，您去哪儿？”
蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上，我才意识到：生命从这一刻开始。
无疑，这是一篇优秀的作文。
先看选材：
叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么样的文章。” 《 课程标准》作了同样的表述：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”
本文材料是自己的经历，独有的经历，它不是把原始的材料拿来呈现给读者，把这个材料放在家庭背景中去体验、去感悟，让他有了“意义”。这经历也许对作者来说不以为奇，是日常的生活，也许出于好奇尝试了一次，也许被逼无奈不得已而为之，更也许是他看到的现象自己却有感受，再大胆想象一下抑或就是他坐车的经历。但这故事是可能发生的，是合理的，我们看不出编纂的痕迹。谁没有自己的经历，只是你没有投入地去思考，没有用情感去感化你的材料。不要认为从家门到校门，就没有经历，就没有见识，就没有积累，就没材料可写。那是一种认识误区。考试的成功与失败的经历谁都有吧？为什么有人写得那么动情，有人写得就俗不可耐？原因是你在选材时忽略了体验、感受。
再看语言：
说到本文的语言，首先说他的个性特色。文章语言是北京“七尺男儿”的话，“这位体态 丰满的 太太淡淡地吐出一句，没把我的三轮砸趴下。”“心里一百个小心，生怕蹭着哪位爷。”“好不容易到了，我不知道我还像不像人。”既有北京味，又有阳刚气。其次，具有成熟的语言感觉。“我擦着汗水，接过了钱—— 3 块！”，如果换成“接过了 3 块钱”，文章立即黯然失色，这句给读者留下多少揣摩思忖的空间呀。再者这是普通家庭里“孝顺、懂事的孩子”的语言，开头朴实无华，叙述简洁有力，渲染感人肺腑。语言这东西不是一天两天就学好的，也不是东摘西抄就有用的，除了语感，作者在说“自己的话”。《课标》要求“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”本文的表达应该说相当有创意。
现在我们看技巧：
第一、文章收束在行动中。我们能看到的作文大都“被规范”了——结尾抒情议论扣题，主观收束。此文“蹬着三轮，飞驰在清爽的大街上”把读者的视线带向了远方，让思绪绵延伸展。这是大胆的安排，也是少见的一笔，当然更是惊人一笔。
第二、修辞方法的使用灵活自如，富有表现力。夸张“这位体态 丰满的 太太淡淡地吐出一句，没把我的三轮砸趴下”神来之笔，誉满天下的作家也不过如此，韩寒、郭敬明再练多少年也难说。接着对爸爸、妈妈、奶奶的歉疚，一口气喷出整齐的排比句，真有不吐不快一吐为快的气势，“我生活在父母一日一日的奔波与劳碌之间，我生活在父母一行一行的泪水与汗水之间，我生活在父母一丝一丝的忧虑与愁苦之间。”
第三、表达方式转换灵活自如。开篇的平实介绍，第二段自然进入记叙，心理描写、形象描写、景象描写、行为描写，抒情式议论，议论式抒情，一切了然无痕。特别是“谢谢”那一段，提升了作文的价值，不可没有，不可多得。
第四、暗合与照应。这技巧不知作者是否有意识。开篇于无奇之中见神奇，稍不注意也可 能被 老师甩到一边。“奶奶的疾病，妈妈的下岗”，都被“愁眉不展”，“有病不肯吃药”暗合了。作者不多言不少语，读者暗自叫好。“我苦笑着，托着钱愣了好久。”一个“愣”字真要功夫，多数学生可能真“愣”了，一愣开去，一愣不醒。“一位大爷喊醒了我”，这“醒”字悄然照应，这哪像“七尺男儿”，倒像是心如丝细的娇娘，一字不漏，滴水不漏。
材料是独特的经历，一切都有了发挥的天地。正如《课标》所说：“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。”
最后看认识：
本文作者没有在文体形式上玩花活，但文章却有震撼力量。原因何在呢？其一，“热爱生活，表达真情实感”。普通人家的孩子，具有朴素的情感，真情流露，真情动人。其二，独特体验，个性认识。认识让材料闪光了，认识让文章感人了，认识让立意品位提升了。《课标》建议“应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。”
作文有了真情实感，其他还重要吗？
苏轼在写给朋友的信中说“我一生之至乐在执笔为文之时，心中错杂之情思，我笔皆可畅达之，我自谓人生之乐，未有过与此者也。”
巴金对自己写作缘由这样表述：“我是一个不善于讲话的人，惟其不善于讲话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让我心上燃烧的火喷出来，于是，我写了小说。”
作家方方在《关于乌泥湖及问答》中写道：;我就是想把这本书写出来。我觉得我不写出来，内心很受折磨，仿佛是有一点由不得我自己的感觉了。”;写小说就是我喜欢的事。在这个过程中，我深感快乐，这是一种创作的