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关于舟寸安仁的改写二百字 改写舟过安仁400字

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第一篇:《舟过安仁改写短文》

《舟过安仁》改写成短文

绿树成荫,遮盖不住夏日炎炎的骄阳,碧波荡漾的河面如同冒着白烟。安仁的夏日正是如此。 河面上,两个小孩正在渔船上休息。以水为步的渔船似老爷爷走夜路,慢慢前行,河面泛起层层涟漪。小孩子既不撑篙,也不划桨,令人十分惊奇。突然,其中一个孩子拿起一把伞,缓缓撑开,举过头顶。他穿着红肚兜,并没有穿鞋,可爱的小脚丫踩在船板上。他时而站起,时而坐下;时而和旁边一个穿蓝裤子的小孩谈笑风生,时而望着河边沙沙作响的芦苇出神。我站起来,把手拢在嘴边,做成喇叭状,对着渔船上正在接头交耳的两个小孩大喊:“小朋友,为什么没下雨也撑着伞呢?” 穿蓝裤子的孩子站起来。双手抱拳,作揖还礼,顽皮地说:“呵呵,老先生,这您就不知道了。我们撑伞并不是为了挡雨。” “那是干什么?”我心中的疑惑更大了。 “我们的船没有帆,走不快。我们用伞当帆,让风推动我们的船。这样,我们就可以前进了,而且一点儿也不费力呢!” 我听了,赞叹不已:“小朋友,你们真聪明!” “呵呵,谢谢老先生夸奖!” 一阵大风吹来,两个小孩的渔船很快从我的视线里消失"" “多么智慧有礼的孩子啊!”凝望着小船消失的方法,我陷入沉思""

第二篇:《舟过安仁古诗改写》{关于舟寸安仁的改写二百字}.

《舟过安仁》改写

{关于舟寸安仁的改写二百字}.

鸣凤小学:许依林{关于舟寸安仁的改写二百字}.

舟过安仁 (宋)杨万里

{关于舟寸安仁的改写二百字}.

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

那天,诗人杨万里在河边散步。清凉的微风抚摸着他的脸,使他神清气爽;高大的老树投下一片片绿荫,使他感觉身处深幽丛林一般。一切都那么宁静、美好。{关于舟寸安仁的改写二百字}.

走着走着,听到了小河水“哗啦哗啦”的声音。清脆无比,和小孩子的声音一样清脆。杨万里边走边看着河,太享受了!突然,杨万里看到了一根木杆。咦,这不是乘船用的篙吗?!难道有小船?诗人心中一阵阵好奇,加快了脚步往前走。

啊,杨万里又看到了一个船桨。桨和篙一起搭在船尾,船是停着的。他很奇怪:船上的人在干什么呢?!接着,两个可爱的小童映入了他的眼帘。他们穿着薄薄的白大衣,咖啡色中裤,双双坐在船中。其中一个“小胖墩儿”正撑着一把小伞,另一个“小瘦猴”也和他一起撑着伞。呵,他们在干什么呢,又没下雨,撑着把伞可真奇怪!

瞧,小瘦猴正挠着头,眼珠骨碌骨碌转,小胖墩正焦急地望着他。突然,小瘦猴眼睛一亮,趴在小胖墩的耳朵旁,说了些什么。小胖墩刚听他说完,就叫着连连称好,拍着小胖手笑得真开心!现在,两个小童双双坐在船上,一脸的兴奋,还不时地谈些什么。杨万里被他们的所作所为迷住了。不知不觉地停下了脚步,看他们一会左,一会右地摆弄那把“玩具”。小瘦猴还在摆弄小伞。可是小胖墩忽然大叫一声,一把抢过伞,双手直直地把伞冲向最前方,双眼聚精会神地看着伞尖。小瘦猴刚要抱怨小胖墩大惊小怪,但是一下子又意识到了什么。他安静地坐下来,和小胖墩一样看着伞尖。

突然,起风了!小胖墩和小瘦猴更加全神贯注、聚精会神了。突然,奇迹发生了!小船居然动了起来!两个孩子欢呼起来,互相击掌,银铃般的笑声接连传入我的耳朵,杨万里也欣慰地笑了。回到家,诗人立刻诗兴大发,马上拿出纸笔,写下了《舟过安仁》。他惊叹于孩子们无限的奇思妙想,更惊叹于孩子们的坚持不懈的精神!

第三篇:《舟过安仁(古诗改写)》

舟过安仁(古诗改写)

有一次,宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时,透过船舱的窗口,看见两边的河岸上覆盖青青的小草,像铺上了鲜绿的地毯,到处花红柳绿,莺歌燕舞,一切是那么生机勃勃,那么欣欣向荣。他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船舱,伫立在船头,举目眺望。这时,春风拂面,花香扑鼻,顿时神清气爽、心旷神怡。于是,他张开双臂,深深地呼吸着这清新的空气,尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。

忽然,一阵清脆的歌声传入耳中,定睛一看,原来不远处的河面上还有一只小渔船,船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。他俩一边划浆撑船,一边放声高歌。过了一会儿,这两个孩子突然停止歌唱,随即又收起了撑船的竹竿和桨,跑进船舱,拿出一把雨伞站到船头,将伞撑开。“咦,这时既不下雨,阳光也不强烈,他们拿雨伞干什么呢?”杨万里觉得很奇怪,百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道:“现在风和日丽,你们为什么要撑伞呢?”两个小孩睁大眼睛,歪着脑袋,天真无邪地说:“我们这条船没有帆,撑开雨伞当帆用呗。这样,使船既能快速前进,又能省力气!”杨万里这才恍然大悟。他一面点头,一面竖起大拇指称赞道:“你们俩太聪明了,居然能想出这么好的点子。不简单,不简单!”

随后,杨万里走进船舱,挥笔疾书:“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了,一直流传到如今。

五年级:疏骏

第四篇:《《舟过安仁》改写》{关于舟寸安仁的改写二百字}.

《舟过安仁》改写{关于舟寸安仁的改写二百字}.

湖北省宜昌市夷陵区雾渡河镇中心小学 五一班 王李晴 这一天,天气晴朗,诗人杨万里乘坐的客船正途经安仁县,阵阵清风徐徐吹过,客船的影子倒映在清澈见底的水面上,船桨一拨,水面上就泛起粼粼波光。安仁,你可真是一个美丽的地方啊!

诗人的目光在河面上轻轻游转,忽然,诗人看见不远处有一只小渔船,船上有两个小孩子,他们把撑船的竹竿收起来了,把船桨停下来了,正撑起一把大伞。咦!这是在做什么呢?没有下雨,为什么还要撑伞呢?再看时,小孩子坐的船正在慢慢前进,不仔细看,还以为停在那儿没动呢!啊!怪不得他们无雨撑伞呢!原来不是为了遮头顶上的雨,而是想借着风的力量使他们的船前进啊!

“这真是两个聪明调皮的孩子呀!”杨万里情不自禁地夸赞着。小船越驶越远,杨万里一直回头望着那两个撑着伞的天真可爱的小孩子,不由自主地笑了。

第五篇:《最新鲁教版(五四制)小学语文四年级下册《古诗两首》:改写《舟过安仁》(精品)》{关于舟寸安仁的改写二百字}.

改写《舟过安仁》

诗人杨万里是我国宋代有名的诗人,《舟过安仁》是他游安仁时的一首即兴佳作。

春天来了,在一个阳光明媚的日子里,宋代诗人杨万里乘着小船去安仁游玩,他们来到安仁后,杨万里不禁被眼前的美景吸引住了,并且马上喜欢上这个美丽的地方,这里万物复苏,鸟语花香、湖水清澈,水天一色,一片碧绿真美丽呀!杨万里赞叹着。

“停船靠岸了!”杨万里只顾欣赏一路的美景,涣然不知船已经靠岸了,此时被船家的一声吆喝拉回到了现实。这两天的旅程让诗人心情激荡,平添了几分雅兴,随从的仆人也玩得高兴,杨万里不忍打搅他们,便自己信步走下船去。

沿着平缓的江岸往上走,走至高处。眼前的美景尽收眼底,脚下是青青的草地,放眼望去全是一片碧绿,仿佛置身于绿色的地毯中。多么奇妙的感觉。忽然,杨万里看到了一个奇怪的景象:江面上有一条渔船,上面坐着两个小孩,非常可爱的样子。一个穿着白色的小褂子,一个穿着福气小肚兜,红红的脸蛋,樱桃小嘴,胖胖的小手。他们悠闲地坐在船中交谈着。岸边的竹林发出来“沙、沙、沙”的声音,伴着他们的说笑声传到了天边。杨万里被他们的笑声感染了,心头一阵欢喜,想到:孩子们在父母亲的照顾下,无忧无虑的生活着,是多么的幸福!

此刻只见他们跑去了船尾,把划船的竹篙收了起来。还真不知道他们要做什么?难道是要停船休息吗?可这是在江里面啊!他们似乎不在意这件事,又继续聊起天来。然而更加奇怪的事情发生了,他们从船舱里拿出了一把大雨伞,并张开起来。杨万里觉得很奇怪,天气晴朗,不像要下雨的样子,他们为什么要张开大伞呢?杨万里想了想,忽然明白了什么,拍了下自己的脑袋说:“哦!原来他们张开伞不是为了避雨,而是想利用伞,让风助推着船向前行。这两个小孩真聪明!

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