【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：和诸葛亮聊聊天》
和诸葛亮聊聊天
大家一定看过《三国演义》吧？你们都崇拜谁呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的?诸葛亮。
利用新世纪的“古代一游”机器，我来到了诸葛亮先生的家。“哇，古代的房子好大呀！”“哈哈，这跟你们现代还差得远呢！”只见一个拿着鹅毛扇的中年男子走了出来，您就是诸葛亮先生吧？能给我签个名吗？“没问题！”诸葛亮先生，我一直想问您几个问题？“哦，你小时候是如何读书呢？”“我呀！和其他小孩一样，并没有什么读书的特别方法，”可是您这么聪明呢？我穷追不舍地问，“这个呀，是因人而异，我小时候非常爱看书，但是，这并不代表什么，重要的是你想学习，想看书，想读书，读懂了，读明白了，用书中的知识在现实运用，这不是挺好的吗？例如《三字经》，里面有很多都值得我们学习，你别看它长篇大论的，里面有教人道理的，学如何孝顺父母的，都有！”“是啊，我恍然大悟，小朋友，多读书，以后你就能运用到书中的知识了”谢谢先生的指点，再见！。
回到家后，我对诸葛亮先生的话回味一遍，是啊，诸葛亮先生说的没错阿。朋友们，让我们一起努力学习，长大后，创造出属于自己的一片蓝天！
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篇二:《和诸葛亮聊聊天》
和诸葛亮聊聊天
现在是信息时代，电脑是不可缺少的。有的人喜欢在网上与别人聊天，大家都有各式各样的聊法，也有不同的人。而我是和诸葛亮聊天。
我很喜欢和他聊天，我会把我心中所有的烦恼都给他说。然后，他就会帮助我把烦恼解决。你瞧，现在，我又要和他聊天啦啦啦。
第一个烦恼
我：孔明先生，为什么我不能像您一样那么有文化、神机妙算呢？我每次语文考试都是老80几，为什么我不能考九十几？为什么就不能上光荣榜呢？ 孔明先生：学问是每天辛苦学习学出来的，你以为是白来的吗？你只要把这几样管住了就一定能金榜题名的。那就是眼、嘴、手、脚。就看你又没有这个耐心了。
我想了想还真是！最近我总是时好是坏。有事表现的好一点，刚得老师的表扬可没过多久就有犯了老毛病。老师也常常说我没有耐性。我可得研究研究！ 有时会想玩电脑
我：孔明先生，我有时会突然想到玩电脑是的情景，常常都在我上课走神，您有什么办法使我不会这样吗？{与诸葛亮聊聊天}.
孔明：好动，是孩子的天性。但电脑却不止有一种玩游戏的功能。他还可以用来查质料，帮助你的学习！
我；谢谢您，孔明先生！
正如先生所说的，电脑也可以用在学习上。这样，学习、玩电脑的烦恼也消失啦啦啦！
丁市中心小学六年级：龚飞
篇三:《小学作文：和诸葛亮聊聊天》
和诸葛亮聊聊天
大家一定看过《三国演义》吧？你们都崇拜谁呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的?诸葛亮。
利用新世纪的“古代一游”机器，我来到了诸葛亮先生的家。“哇，古代的房子好大呀！”“哈哈，这跟你们现代还差得远呢！”只见一个拿着鹅毛扇的中年男子走了出来，您就是诸葛亮先生吧？能给我签个名吗？“没问题！”诸葛亮先生，我一直想问您几个问题？“哦，你小时候是如何读书呢？”“我呀！和其他小孩一样，并没有什么读书的特别方法，”可是您这么聪明呢？我穷追不舍地问，“这个呀，是因人而异，我小时候非常爱看书，但是，这并不代表什么，重要的是你想学习，想看书，想读书，读懂了，读明白了，用书中的知识在现实运用，这不是挺好的吗？例如《三字经》，里面有很多都值得我们学习，你别看它长篇大论的，里面有教人道理的，学如何孝顺父母的，都有！”“是啊，我恍然大悟，小朋友，多读书，以后你就能运用到书中的知识了”谢谢先生的指点，再见！。
回到家后，我对诸葛亮先生的话回味一遍，是啊，诸葛亮先生说的没错阿。朋友们，让我们一起努力学习，长大后，创造出属于自己的一片蓝天！
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篇四:《徐庶和诸葛亮谁厉害？徐庶和诸葛亮有什么不同》
徐庶和诸葛亮谁厉害？徐庶和诸葛亮有什么不同
徐庶和诸葛亮谁厉害{与诸葛亮聊聊天}.
东汉末年，群雄并起，刘备落难，路经水镜山庄，遇司法徽，司法徽其人，襄阳名士，素以知人荐才而闻名于世，刘备因祸得福，于是便有了“伏龙、凤雏安天下”之说。“伏龙”指的是当时躬耕南阳的诸葛亮，“凤雏”则是指心中有丘壑的庞统。
诸葛亮发迹地卧龙岗
原来二人都是这水镜先生的弟子，声名大噪于时。然而，却很少有人知道，这水镜先生司法徽还有第三个弟子，那就是徐庶。与声名鹊起屡立战功的诸葛孔明相比，徐庶似乎在汉末的政治舞台上并未显现出过人之处，但细细观察便不难发现，徐庶和诸葛亮在某些方面是可比肩而立的。
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于出身而言，寒门子弟难出头，出身高低在很大程度上就决定了这个人能够在政治这条道路上所走路途的远近。诸葛亮是琅琊诸葛氏的后人，诸葛氏是当时的豪门，不能否认，这无形中为诸葛亮的仕途铺平了道路；相比之下，徐庶出生寒门，早年为躲避仇家改了名讳，徐庶的起点是低的，他所经历的苦难也是以诸葛亮的家室难以想象的。细思之下，也正因为如此，徐庶求学儒舍，奔刘备，荐诸葛，这些作为更加反衬了徐庶其人的可贵之处，夫君子之志不为贫贱所移，此其一也。而如果要从才略上去评价诸葛亮和徐庶孰胜孰劣，答案是呼之欲出的，诸葛亮烧赤壁，夺荆州，这一系列的部署都显示出了他卓越的军事天赋，但若要执着于此，未免有失偏颇，同为水镜先生的弟子，徐庶与诸葛亮的才能是不相上下的，他自始至终缺少的是一个契机和可供他自由挥洒才能的舞台，自古忠孝难两全，徐庶选择了成为一个孝子而不是一个谋士，世间安得两全之法？从这个角度上说，徐庶与诸葛亮谁厉害似乎是一个历史留给我们的沉思的题。
刘备送徐庶
刘备一生虽然知人善用，但是也错过了不少的英才，比如陈宫、张辽等人，他们大多都是吕布手下的，但是也是刘备可以争取的，然而这些人的错过还不算什么，最遗憾的就是原本就是刘备重要军师的徐庶的离开。
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刘备送徐庶
徐庶原来是一个游侠，后来感到这样简单无脑的日子并不好就弃武从文，转而读书学习，徐庶也确实有着天赋，不过数年的功夫就学有小成，后来投奔了刘备，之后徐庶又推荐了诸葛亮成为刘备的军事，因此才有了之后的三顾茅庐，但是后来因为曹操接手荆州，徐庶的母亲被曹操抓获，为了保护自己的母亲，徐庶离开了刘备，来到了曹操的账下，之后他一言不发，不出一个计谋，上演了一出身在曹营心在汉的好戏。而刘备辞别徐庶也是三国之中经典的煽情戏码。{与诸葛亮聊聊天}.
话说徐庶的母亲被俘虏之后，徐庶寝食难安，于是下定决心向刘备告别，在一次饮酒的时候徐庶对刘备说：“现在知道母亲被囚禁了，心中悲戚，就算是琼浆玉液也难以下咽啊。”刘备悲伤地说：“现在知道先生要离开，我就像是失去了左膀右臂一样。”两人相顾无言，泪流不止。于是刘备送徐庶出城，一直送到了长亭外，刘备劝告徐庶以后到了曹操账下也要展现自己的才华，成就一番功名，徐庶更加感动，对刘备说到：“我才疏学浅，这次离开也是为了母亲，坚决不会给曹操出谋划策的。”果然之后徐庶在曹操手下一言不发。在徐庶走后，刘备痛哭：“元直走了，我该怎么办啊。”还让手下人把周围的树木都砍了，让
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他可以看着徐庶远走。
诸葛亮图片
下图是我们最常见到的诸葛亮画像，他手持羽扇，髯须微动，双目恬静淡泊，一副仙风道骨，与世无争的模样。说起诸葛亮，就不得不提到三顾茅庐的故事。
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诸葛亮画像
东汉末年，黄巾军作乱，生灵涂炭。此时，曹操挟天子以令诸侯，占据中原，孙策雄踞东吴。汉室后裔刘备在官渡之战中战败，而他的谋士徐庶又被曹操用奸计招揽走，此时的刘备只能投靠刘表。
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徐庶在离开刘备时，告诉刘备，隆重有个绝顶聪明之人，叫诸葛亮。得诸葛亮者得天下。失去徐庶，刘备很失望。在听到徐庶对诸葛亮的介绍之后，他欣喜异常。
第二天，刘备带着关羽、张飞并随礼前往隆重求见诸葛亮。然而，非常不巧，诸葛亮刚好出去了。刘备再失望也只得返回住所。过了几天，刘备再次带着关羽和张飞前往隆重请诸葛亮出山相助。然而，这次还是没有遇到诸葛亮，他又一次出游了。张飞是个急性子，他觉得诸葛亮摆架子，就很不客气地喊着要回去。刘备无奈，就留下一封信，信中表达了他对诸葛亮才情的敬佩与欣赏，并希望他能够出山助他一臂之力，以挽救汉室天下。
时间再次一天天过去，刘备吃素三天，准备再次前往草庐请诸葛亮。关羽劝说：“兄长，这个诸葛亮也许只是虚有其名，并不一定就有真才实学，我想我们不必前往了。”张飞说：“兄长不必亲自前往，让我一个人去。如果他不来，我就用绳子把他绑来。”听了张飞的这番言论，刘备非常生气，把张飞大骂了一顿，骂完之后，带着俩兄弟第三次拜访草庐。
不料，这一次，诸葛亮却睡着了。刘备没有介怀，站在草庐外面，直到诸葛亮醒来。诸葛亮被刘备礼贤下士感动了，邀他进草庐坐下相谈。诸葛亮与刘备在草庐之中大谈天下局势，刘备非常赞同诸葛亮的言论，对这个奇才势在必得。刘备的诚恳打动了诸葛亮，就决定择主刘备，全力辅佐他。
刘备最难得的不是慧眼识才，而是能够放下身段，礼贤下士，现代管理者也应该像刘备这样，才能招揽并留住人才。
诸葛亮北伐
诸葛亮有着不为人知的失意和悲怆。在经历了漫长的战乱之后，诸葛亮辅佐刘备入蜀称帝。由于蜀地在三国时期较为贫瘠，又因地形复杂等原因，只拥有羸弱的步兵，因此，长期受到北方有着强大经济实力和军事实力的魏国威胁。
篇五:《[妈妈晒]和春风聊聊天》
[妈妈晒]和春风聊聊天
和春风聊聊天
春天来了，随着春天一起来的，还有春风。我要和春风聊聊天。
被春风摸过的小草，绿意盎然，苍翠欲滴。我问春风：“春风春风，你为什么能使小草变了样？”她说：“因为我把温暖带到人间，赶走冬天的寒流。”这使我想起了诗句：野火烧不尽，春风吹又生。{与诸葛亮聊聊天}.
被春风拂过的花儿，姹紫嫣红，五彩斑斓。我问春风：“春风春风，你为什么能使花朵变了色？”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
被春风掠过的柳叶，婀娜多姿，形态万千。我问春风：“春风春风，你为什么能使柳叶变了形？”她说“因为我是一个理发师，帮柳树做一个新发型。”有道是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
我爱春天，更爱春风。因为她给春天带来了温暖、美丽和生机。真是：迟日江山丽，春风花草香。
妈妈感言：
非常老师你好！我是44群的广东-回子，儿子今年12岁，六年级。写作文是他最头痛的事，每次写都是上网或是找书东拼西凑，写好了一篇，在考试时就总是写那一篇。一个月前无意中看到了您的博客，然后买书、进群，和儿子一起学习。儿子知道了作文的结构，头身脚，戴帽穿衣，最大的进步是在作文和日记中运用上了对称。我跟他说，以后不能总是上网抄句子了，要自己创造；以后考试也不能总是写以前写过的了，要写一些新的东西。他答应了。只因现在是六年级作业比较多，很少练笔。可昨天考试时，他遇到了难题，作文题目是：《和（ ）聊聊天》。他填了和诸葛亮聊聊天，结果半天写不出来，交了空白作文。他虽然喜欢诸葛亮这个人，但自己毕竟学识有限，写不下去。回来我叫他学习一下诸葛亮的故事，经过学习，还是不会写。我就叫他换题目，后来他换成了：《和春风聊聊天》。不到半个钟，就写出来了。（所以说不能给自己太高要求）。虽然很短，但写了很多对称，结构完整，字也用得很准确，如吹过用了“摸过、拂过、掠过”，是仿了书里的《四季的风》。我看了建议他加一些关于春风的诗句，于是，就有了以上的作文。请老师给予点评。
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广东东莞六年级:钟子杰
篇六:《[妈妈晒]和春风聊聊天》
[妈妈晒]和春风聊聊天
和春风聊聊天
春天来了，随着春天一起来的，还有春风。我要和春风聊聊天。
被春风摸过的小草，绿意盎然，苍翠欲滴。我问春风：“春风春风，你为什么能使小草变了样？”她说：“因为我把温暖带到人间，赶走冬天的寒流。”这使我想起了诗句：野火烧不尽，春风吹又生。
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被春风掠过的柳叶，婀娜多姿，形态万千。我问春风：“春风春风，你为什么能使柳叶变了形？”她说“因为我是一个理发师，帮柳树做一个新发型。”有道是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
我爱春天，更爱春风。因为她给春天带来了温暖、美丽和生机。真是：迟日江山丽，春风花草香。
妈妈感言：
非常老师你好！我是44群的广东-回子，儿子今年12岁，六年级。写作文是他最头痛的事，每次写都是上网或是找书东拼西凑，写好了一篇，在考试时就总是写那一篇。一个月前无意中看到了您的博客，然后买书、进群，和儿子一起学习。儿子知道了作文的结构，头身脚，戴帽穿衣，最大的进步是在作文和日记中运用上了对称。我跟他说，以后不能总是上网抄句子了，要自己创造；以后考试也不能总是写以前写过的了，要写一些新的东西。他答应了。只因现在是六年级作业比较多，很少练笔。可昨天考试时，他遇到了难题，作文题目是：《和（ ）聊聊天》。他填了和诸葛亮聊聊天，结果半天写不出来，交了空白作文。他虽然喜欢诸葛亮这个人，但自己毕竟学识有限，写不下去。回来我叫他学习一下诸葛亮的故事，经过学习，还是不会写。我就叫他换题目，后来他换成了：《和春风聊聊天》。不到半个钟，就写出来了。（所以说不能给自己太高要求）。虽然很短，但写了很多对称，结构完整，字也用得很准确，如吹过用了“摸过、拂过、掠过”，是仿了书里的《四季的风》。我看了建议他加一些关于春风的诗句，于是，就有了以上的作文。请老师给予点评。