【 – 字数作文】
篇一:《都是电脑惹的祸(450字)作文》
精选作文:都是电脑惹的祸(450字)作文 同学们，我最喜欢玩电脑了，一次我玩电脑差点去做乞丐。 放学了，下午不用上课。是我开工的时候了，我打开电脑从14点一直玩到吃晚饭。奶奶叫我彦宏吃饭了，电脑。哦，就好。虽口头上答应着奶奶但我仍然不舍得关电脑。这时爸爸回来了发现我还做电脑旁一动不动。爸爸叫我过来打了我几下，爸爸说你去做乞丐留，你在这家里没用了，以后不能看电脑了。这时我哭了起来。还被罚不能吃饭。 奶奶心疼地说饶了彦宏一次吧。爸爸说我教儿子你别管，再管您也别吃饭了。这时我的救星妈妈回来了，她看见我站着在墙壁旁，妈妈问我干什么了。我就把这件事来龙去脉的说了一遍。妈妈不开心地说：你看看你，开学了都还开电脑来玩，以后不许玩电脑了，快吃饭。在妈妈的帮助下我才不用去做乞丐，有饭吃了。 如果你是三年级的同学千万别学我，电脑不要看太多，每天只看半小时，不能玩游戏，电脑是用来学习的。如果玩太多电脑，会上瘾、中毒。同学们你们要有计划地做好作业，有时间才开电脑看看增长见识。三年级:李彦宏 篇一：作文都是电脑惹的祸
现在每个学生都有手机，电脑，mp4，mp5等。对于现在的学生来说是必备品，是时代的潮流。而我依旧是“三无主义者”。原因是这样的：有手机就意味着每月要话费，我爸说会影响我的学习，所以直接”省略”。而mp4，mp5，我爸只这样说的：听音乐，看电影来，会忘了愁，哪还记得学习啊！要唱歌，看电影看电视就行了。至于电脑嘛，老爸的解释是：网上诱惑多，我的自控力不行，担心我有了它们会玩物丧志。
越是得不到越是渴望得到。我每天看着他们能上网，玩手机，听歌。而我只能乖乖的看书，每晚我都辗转反侧，日夜思念着它们。既然不能全部拥有，但至少有一样也不错啊。我反复思量后，决定争取一台电脑，有了它就有了一切。要不然我就在这沉默中灭亡，或者只是在沉默中爆发。后来，在我信誓旦旦的跟老爸保证我不会玩物丧志下，又加上老妈的说服下，老爸终于肯破财了，那晚我高兴得睡不着。
一周后，电脑终于进了我家，而且还放在我房间里。“嘿嘿！这会儿我想干什么就干，不用顾虑老爸了。”心中高兴的乐道。比中彩票还激动。但千算万算还是有一失啊，忘了有人跟我抢电脑，虽然在此之前已经跟老弟定了协议，可曾料想到他会出尔反尔。那天我正津津有味的看着偶像剧，他像一只可怜的的小狗来乞求我说：“亲爱的姐，你就可怜我，给我玩一会吧，你让我上天就上天，下海就下海，万死不辞，只求让我玩一会。”我鄙视的说：“这是我的时间，别打我的主要。”眼睛继续像磁铁般死死的盯电脑。他见我不吃这一套就马上翻脸说：“我告诉老爸，你不学习在看偶像剧。”“算你狠！”我恶狠狠的蹬了他一眼，只好把电脑拱手相让。但我不会就此罢休的，电脑在我房间里不用担心。
在夜深人静的时候，大家早早进入了梦乡了，但此时我依旧加班加点的玩电脑。虽然明天一大早还有课要上，还有作业没写，算了，大不了抄答案呗，睡眠下课时补回来，现在想玩了再说。但是计划赶不上变化，上课时老师的声音简直像催眠曲。作业一翻开全不会写。黑板也变的越来越模糊了，一个月后，成了“国宝”，眼睛片也厚了一圈，成绩一落千丈，拿着那张不及格的试卷，这该怎么向老爸交待，唉！都是电脑惹的祸！
篇二:《忧愁的我(450字)作文》
精选作文:忧愁的我(450字)作文 忧愁的我 忧愁的我，不知道在想什么，只知道天永远是蓝色的，在蓝天下生活的人类应该很幸福，为什么我这么忧愁？也许是因为没有考好的缘故吧。也许是因为朋友地虚假吧，我不知道，别问我，请让我有个属于自己的天空，我独自的思考，独自的想念，没有人陪伴的日子我已经无忧无虑，多想天真的笑笑，可我就是笑不出来，多想过个浪漫的星期五，可那堆的成山的作文让我选择了望着不知这是一种怎样的生活，只知道很难熬，只知道我是只关在笼子里的小鸟，放开我吧，我也想像蝴蝶那样翩翩起舞，放开我吧，我也想像你们一样欢快的舞蹈~我哭了，那是一种怎样的泪？我伤心地跑出去，想寻找快乐，快乐在哪里？难道我真的要伤心一辈子？我不要，我要做回开朗的我，我要做回天真的铃儿，让我也有选择的时候吧。小鸟也知道飞翔，花儿也知道开放，可唯独我不知道怎样开心起来，整天望着做不完的作业发呆，朋友，来迎接我吧，我在等待你们的回答。声音大点，我听不到啊。（铃儿，出来玩把。）这是你们的声音吗？我不敢相信。太好了，我有属于自己的天空了。六年级:赵笑
篇一：小学作文：家庭给我的忧愁
家庭给我的忧愁
湖南省衡阳市荷池路小学五年一班 欧阳睿静
我们的家庭各不一样。家庭给予我们的有幸福，有快乐，有教益，有希望。可是我的家庭给我了忧愁。{作文：电脑让我欢喜，然我忧(450字以上）}.
我是独生子女，所以父我们的家庭各不一样。家庭给予我们的有幸福，有快乐，有教益，有希望。可是我的家庭给我了忧愁。
母对我百般呵护，百般好。同时也把许多他们尚未完成的伟大理想给了我，望我成“凤”。我还清楚地记得一件事：那是一个阳光明媚的下午。妈妈和爸爸出去逛街。妈妈临走前布置了很多作业让我写。我掐着手指细细一数，真是不数不知道，一数吓一跳！作业达到了十八项之多。我晕呀！妈妈冷冷地说:：“这有什么呀！想考重点中学这些作业还不算多。”我听了像霜打过的茄子??蔫了。我垂头丧气地做题。做作业的过程中我不敢喝一口水，上一回厕所。虽然这样，可是妈妈布置的作业还是没有做完。吃晚饭时，妈妈不让我吃，要我把作业写完了再吃。此时的我觉得妈妈好残忍，没办法，我只得继续做作业。10点钟了，我的作业没有做完，倒是瞌睡虫来了。我的上下眼皮直“打架”，哈欠也一个接一个。正当我快睡着时，妈妈拿着“尚方宝剑”??小木棒，敲了一下我的脑袋，我一下了清醒了，提起精神继续写呗。12点了，我终于被“释放”。篇二：忧伤的作文
喜欢一个人孤独的走在校园的林荫道上，感受岛城的海风拂过颈子的温柔，那时的我，觉得幸福是那么简单。
或许习惯了一个人孤独的生活，所以从来都是一个人：去上课的路上；去吃饭的路上；回宿舍的路上；去闲逛的街上。生活中孤独是陪伴我的唯一朋友。
大学的生活对我永远是百无聊奈，其实我并不喜欢这段被年轻人誉为人生最美好时光的大学生活，这里有太多触及我伤处的地方——周围三五成群的欢笑，幸福恋人插肩而过的背景，杂草丛中的一朵孤立鲜花。我不知道为什么，这些本来很美好的画面，给我却是悲凉。所以我不喜欢在一个熟悉的地方呆太久，我怕看到这些熟悉的人和事物。
我从来都是一个孤独的人，孤独的生活在自己的世界里，不去理会身边的一切，那样我才能孤独并快乐的生活着。
喜欢一个人孤独的趴在电脑面前打字，把自己的心声用这些离奇的文字记录下来，自己默默的品味。就像受伤的小动物一个人默默的舔伤口一样，痛过之后什么都没了。快乐总是在痛过之后到来，越多的痛苦就会有越多的快乐。
我不知道自己究竟想要什么样的生活，每天穿梭在熙熙攘攘的人群中，感受那种厌恶的气氛，可却无可奈何。
曾经看过一个哲学家的名言：孤独是因为心没有了归宿之一，永远迷茫的看着自己彼岸，却不看看身边的人，所以我永远是孤独的。
静静的，听着曲子 杨狼 2172人读过 2009-05-09 14:15 我来说两句
常常在宿舍只有我一个人的时候，听着最安静的那几首钢琴曲。
又是一个暖洋洋的午后，轻吸着烟坐在电脑前。留恋着外面的阳光和暖风，还有远处翠绿遍野的小山，索性搬了把椅子坐在阳台，把电脑放在腿上开始自己一个人的安静之旅。
初夏，五月的福州刚刚好不会冷也不会热。整个宿舍楼的人应该都在午休吧，才会给我一个如此安静的午后。少了外面篮球场上打球的喧嚣声，校园里呈现出另一种别样的美。
随手泡一杯热茶，透明的玻璃杯里飘浮着几粒茶叶粒，捧在手里暖进了心里，静静的看着它们慢慢地舒展开来，也浅绿了水晶般的开水。冒着蒙胧的带着茶的清香的雾气像是一片片天上淡淡的云朵。感觉好美好美，让我不舍得喝下去。
我出生在农历的十二月二十四日，在老家，那天是送神上天的日子，我却在那天落地了，是不是我注定成不了神，又或许，我是被遗弃的神呢？
回想十几年前的自己，小小的个子黑黑的脸孔，还在村子里和一大堆死党今天偷这家的果子明天背着老师家长去河里游泳的我，如今已是一个快一米八的大男孩了。看着相片像看到了昨天一样，不免感叹时间的流逝原来是如些的快。
十一岁那年父亲的离去并没有让一个还是个小屁孩的我改变多少，依旧是今天有得玩今天玩，明天没得玩再想
办法玩。大自己七岁的哥哥帮我顶了家里所有的压力，他真的做到了长兄为父。在他的庇护下我仍是不知明天会如何的过着自己的生活。
父亲是的我就把书撕了扔了，刚认识不久的朋友们用疑惑的眼神看着我，而我却有了一种想哭的冲动。我一直以为，我只要一辈子做我想做的事就可以了，没想到，成年后遇到的
的事。那时候，有时抬头望望天，希望父亲可以看到我在看他，好想问问他，为什么要这样子对我？
到今天为止，我读了无数本法学书籍后，我可以面对着天替父亲回答我当初想问的问题了。因为我太叛逆太不会思考了。读法学是我唯一改变自己改变命运的方法。
有时候，会后悔自己的小时候，没有做好好多事情。知子莫若父，父亲他看不到今天的我，却成就了今天一个可以给别人以信赖的我。
在别人眼里我一直是个爱开玩笑的人，不是我乐观，只是总觉得，真正的苦是只有自己才懂的。每当深夜，回想起没有父亲以后在家里受的苦，不免侧身用枕头将眼泪擦干。哥哥是常年不在家的，家里的活儿便由还瘦小的我担了起来。现在想明白了，也许这又是父亲留给我们兄弟两的又一笔财产。
朋友总问我，狼，你怎么那么变态，喝咖啡本来就苦的了你还加盐。我总是笑了笑没回答他们。感觉不论是在喝茶还是咖啡，和品生活是一样的，生活是苦的，但一定要感觉到生活里面所含的那份甜味。我不是在喝茶或咖啡，而是在品偿生活里的味道而已。
现在，在我身边的东西都是来之不易的，实在的或是虚拟的，都是用自己的双手得来的，学费、电脑、知识。很幸运自己已经能比同龄人懂得更多，知道更多，了解更多，思考更多，会的更多。
朋友们也总问我，狼，怎么和你同个宿舍四年了，没见你带一个女孩子来过。我还是淡淡地笑了，和他们开玩笑说我长这么丑，没人要呗。然后他们都骂我了，说我太不会说假话了，如果你不帅你说还有谁还能是帅哥，看看你自己，快一米八的身高，篮球和读书哪样差了，加上你那张脸，是你自己的要求太高才对吧。我还是淡淡地笑着。有时候会想，是不是我的生命里真的该有爱情了。
只是常常告诉自己，爱情不是可以玩的，真正的爱情，一辈子是只能够有一次的，再多的话就已经少了爱情所具有的那份干净与纯白了。
二十二岁，将走上工作岗位的我，相信前面会有一片更加广阔的蓝天在等着我。
篇三：作文必背 描写忧愁的句子
作文必背 描写忧愁的句子{作文：电脑让我欢喜，然我忧(450字以上）}.
1、一纸忧伤，写不尽庭院里的芳香，恍然于隔世的暗香，终抵不外一庭落红的嫣然。
2、一盏孤灯，在夜幕里无情摇曳；一个离人，在黑夜里独自伤怀。朦胧入梦，看见心碎了一地。
3、一轮月，一棵树，满天枯叶飞。一首歌，一杯酒，装尽世间愁。{作文：电脑让我欢喜，然我忧(450字以上）}.
4、一颗沧桑的心，在每个寂寞的夜，总是漂浮无根。
5、想念从前，是恬静而快乐，是辛酸与回忆。你笑魇如花，如今不见，也不愿再相逢。
6、往事如影，万千个你在脑海徘徊，最后，还是走了。
7、天涯路独行，几经回首，一半是相思，一半是哀愁。
8、岁月背负红尘，我却忘了来时路，细数世间那些卑微的过往，如同春去秋来，花开花落，不曾停留过，一切皆虚幻，一切皆过往，然而我依就拿起笔，去画那个虚伪飘渺的梦！
9、死静，死寂，心上一片冰湖收拢着灰透的微茫，将我的身影微小而隐藏在这样的夜。
10、谁也不欠谁幸福，但那牵挂谁还？喜欢孤独，孤独在夜。
11、谁把谁的坚强，搓碎成漫天飘动的乱絮。一径心事，一帘幽梦，一翦落寞，为谁而痕？
12、时间在我脚下流逝，陌生在我眼前闪烁，突然发现，我忘了回家的路。
13、让秋风吹散了你今生的眷恋，在那破碎的岁月里，终成一生细读的忧伤！等待也许注定的虚无，然而，生命的旅程中，谁都是谁的匆匆过客，谁也是谁生命中的一抹浮云，如同划过的流星，成就了夜空的璀璨，却留给自己一个虚无的痕迹，然后，梦醒，我终于看见了真实，那是别人的世界。
14、秋风起，残阳如
血，听着枫叶无声地凄落，人也渐渐地消瘦，只留下那段岁月独自憔悴！容华谢后，不过一场，山河永寂，到底是谁成就了谁的梦，谁又留给谁一个虚无的回忆，然而故事终归尘土！
15、今生，一场相遇终是成了尘梦里难解的眷恋，几次三番，三番几次，却始终是舍不得遗忘、{作文：电脑让我欢喜，然我忧(450字以上）}.{作文：电脑让我欢喜，然我忧(450字以上）}.
16、渐渐地，无助将我包围，寂寞将我桎梏。我奋力挣扎，却是打不破这恐惧枷锁。就这样，在无边的寂寞、恐惧、无助、空虚、孤独里，我慢慢死去，化做尘土一堆。
17、桂花香了，月光撒落，我举起酒杯，与明月共饮。酒酣，抬头见漫天梧桐雨，雨里写着千世轮回的相思，也写着千世轮回的眷恋。
18、不知道是流年模糊了记忆，还是岁月太苍白了！所有的背影，都已经稀释！
19、不愿再相逢，那就不见吧！留下的遗憾，待来生来补。不管谁欠了谁，待来生再还吧！
20、不愿再相逢，不是不想。也不是不愿送上我的祝福，只是无人还相思，我又怎愿旧愁不减又添新呢。
21、彼岸的芳香，浸染昨日的忧伤，多少记忆深处的乱红，肆意的纷飞于光年的海洋。
22、这个秋天，我依旧孤独着，百转千回中，兜兜转转，一个不经意是闯入，让我再次迷失。
篇四：我的快乐与忧愁(五下习作)
我的快乐与忧愁
伟大的科学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”
有人说成长是快乐的。因为长大后就能做真正的自己，做自己想做的事，不受父母的压治，随心所欲。确实，成长中的我也颇有感慨，我有了自己的小房间，在房间里做什么事父母也管不着，我可以画一些糟糕透了的画当杰作；我可以在里面独个儿玩一些无聊的过家家，自言自语，天方夜谭；我可以大哭、尖叫、发火，喜怒无常，鬼哭狼嚎；我还可以大声放歌曲磁带，大声展现自己“美妙的”嗓子??在这里，我可以尽情释放自己的心情，化气愤为快乐。快乐其实无处不在，说是在寻找，还不如说是遇见，因为快乐的小精灵根本就在我身边，我做一件轻巧的举手之劳之事，长辈们会十分高兴，一传十，十传百地说我长大了，那时觉得我似乎长大了，因为
篇三:《让我欢喜,让我忧》
龙源期刊网 .cn
让我欢喜，让我忧
作者：杨志英
来源：《考试周刊》2014年第01期
作为思想政治课程，课程资源目前使用的是国家统一编写的普通高中课程标准和人民教育出版社出版的《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》等四科必修教材。在课堂教学中，如何创造性地使用教材，突出新教材以学生发展为本的理念，营造富有人文气息的教学氛围，使师生在快乐中学习和成长，是我们作为第一轮高中课改教师所面对的问题。回顾三年的高中政治课改教学，我从以下几个方面进行探索。
一、注重实践，不拘泥于教材
新课标在课程实施上强调实践性，注重实践环节是课改的追求，就是通过各种开放性的实践活动，让学生感受知识的价值、进行理性思考；在解决实践问题中自主获得知识，从而培养学生的创新精神，提高学生主动学习和发展的能力。因此，要转变教学观念，教师是“用”教材而非“教”教材，教材只是学习的工具，不要只限于教材探究活动和相关链接中涉及的材料，毕竟教材中的材料是有限的，甚至有些是学生所不熟悉的。教学中不能照本宣科，不能“唯”教材，而是要注重实践，不拘泥于教材，让学生通过探究学习及社会实践自主获取新知识。我在使用新教材中做过这样的尝试，例如学习《经济生活》第六课，讲“商业银行”时课前布置学生做社会调查，了解学校周围有哪些银行？这些银行性质如何？主要办理哪些业务？银行的存贷款利率各是多少等问题。上课时先设置几个问题，让学生讨论，然后把学生调查的信息反馈出来，再及时点拨、设疑、解答。一堂课下来，我觉得在教学中，密切联系学生的实际，注意引导学生开发利用身边的课程资源，利用课本知识到生活中寻找答案，这样既可以培养学生的创新精神和实践能力，又有助于学生分清各种社会现象，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、关注课标，把握教材的深度
新课程改革的一个主要动机就是旧教材的设置存在繁、难、偏、旧等弊端，内容呈现上存在成人化倾向，不符合学生的认知规律。教师在使用新教材时一定要认真钻研，准确把握新教材知识点的难度要求。对于知识点哪些该讲，该讲多深，讲到哪个层次，哪些不该讲，都应该以课程标准的要求为依据。例如：课文中的许多概念都不需要展开讲，“商品的价值”、“社会必要劳动时间”、“储蓄存款”、“经济全球化”等概念只要用生活化的语言让学生描述概念或用典型事例讲解让学生感受概念就可以了。有些知识点也不需要进一步展开，例如：社会必要劳动时间放在相关链接中呈现；价值规律只讲它的内容和表现形式，没有展开讲作用；讲市场经济，但没有专门讲它的特征。因此，新教材中知识点虽多，但有些不需要刨根问底；有些虽然深入一点，要么用描述的语言呈现，要么将解释放入“名词点击”。我们一定要搞清楚新教材依然保留的知识点究竟在难度上有哪些变化，新增加的知识点又有何要求，这样才能在新课堂上把握好方向。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 作文：电脑让我欢喜，然我忧(450字以上） 电脑让欢喜让我忧作文