【 – 字数作文】
篇一:《揠苗助长(续写)》
揠苗助长（续写）
第二年，那个种田人想：禾苗已经死了，没有种子了，不能再种禾苗了，哪就改种花生吧。于是他就去买了一大袋花生种子，他把花生撒在土里，这一次他不敢偷懒了，经常浇水，施肥，辛勤劳作。到了夏季，他的花生长高了很多，那个人高兴极了，心想，我这次不能这么着急了，一定要等到花生成熟了再去拔。到了秋天就可以丰收花生，还能可以拿去卖钱还可以拿来吃，真是太好了。他越想越美，晚上他梦见他躺在花生上睡得可香了。
到了秋天，他兴致勃勃地去收花生，到了地里一看，天啊，一棵花生也没有，他自言自语地说“这花生白种了，一棵也没有，算了，拔了丢了吧，真是浪费我的力气。”他越想越生气，他使劲一拔，咦，花生怎么在土里？他又拔了一棵，真的啊，土里有很多花生，才拔了几棵就一袋花生了，他高兴地说“原来花生是长在土里的啊！”{关于揠苗助长的作文}.{关于揠苗助长的作文}.
他背着沉甸甸的袋子，一面走一面高兴地哼着歌，他终于明白靠劳动再能获得丰收。{关于揠苗助长的作文}.
广西南宁青秀区共南小学二年级:黄铄鑫
篇二:《《揠苗助长》读后感》
《揠苗助长》读后感
我读了很多寓言故事，但我影响最深刻的是《揠苗助长》这篇寓言。 这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割，他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔，他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截，心里喜滋滋的。第二天，谁也不知道他的禾苗都枯死了，他很难过，不知道怎么回事。{关于揠苗助长的作文}.{关于揠苗助长的作文}.
这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样，不能急于求成，学习要一步一步慢慢的来，如果一次学习太多东西，我们会接受不了。
二年级:1224644935
篇三:《《揠苗助长》改写》
改写《拔苗助长》
绥芬河市建华小学 六年一班 孙靖宇
从前，在宋国有一个人，名叫旺财。他生性动作迟缓，脑子有点不太灵光。眯着个小眼睛，他只有1.35米，腰也是典型的水桶腰，腿还有点瘸，脑袋大，脖子粗，他可不是富人，也不是伙夫，而她只是一位普普通通的农夫.
有一天，旺财在家里想，为什么别人家里的禾苗会如此之快，而我家庭的禾苗却不如人家呢？他想了一个自以为很好的计策，就是帮禾苗长高，怎么个帮法呢？就是把禾苗往上拽高，这样禾苗就能比别人家长的更快了。想到这个主意以后，他自己哈哈大笑起来，还说了一声“我真是天才呀！”于是她就快速的跑到了禾田旁，挽起袖子，弯下腰就开始干了起来，不一会，旺财就干完了。 这时他已经筋疲力尽了，走到家以后，他就对家里人说：“哎呀！今天可把我累坏了，不过也是值得的，我帮禾苗长高了。”他的儿子听完以后，说：“不可能啊，禾苗只能自己生长的呀！他的儿子非常好奇连忙跑到{关于揠苗助长的作文}.
田里一看，被眼前的景象惊呆了，所有的禾苗都枯死了。
篇四:《揠苗助长读后感》
揠苗助长读后感
《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是：一个种田人他想让自己的禾苗长得快些，就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一节，结果没过多久禾苗就都死了。这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事，反而把事情弄糟糕了。
其实我们身边也有这样的人，我们的家长也在其中。有的家长想把孩子培养成人才，不管自己的孩子喜不喜欢，有没有这方面的特长，对这方面感不感兴趣，就逼着孩子学音乐，学画画。让孩子整天没有休息的时间，学什么都没有兴趣，结果什么都没有学好。还有的家长对孩子提出过高的要求，达不到要求就骂，就打，不准孩子出去玩，却从来不想一想孩子为什么达不到要求。 其实知识是一点一点积累的，能力是一点一点锻炼的。哪能几天就什么都会了。我代表普天下的小朋友，用一句俗话告诉我们的家长，那就是：“欲速则不达”。