【 – 字数作文】
篇一:《乱扔垃圾的调查报告》
关于乱丢垃圾的情况调查 我们经常看见有人乱丢垃圾，不注意保护环境，很多草坪、树林都可以看到垃圾。因此，我决定调查一下，看看到底有多少人喜欢乱丢垃圾，并通过访问看看大家对乱丢垃圾的行为有什么。。我选择了西苑小区旁边的三个地点：菜场门口、狮子山大道、学院路，时间是2009年8月23日，每个地点记录一小时。记录了路过的总人数、把垃圾丢进垃圾桶的人数、随地丢垃圾的人数和随地吐痰的人数。随机访问了10人，问的内容是“您是否经常看见有人乱丢垃圾”和“您怎样看待乱丢垃圾的行为”两个问题。 调查结果如下：本次调查，三个地点共记录370人，有51人丢了垃圾，占总人数的13.78%。其中有35人是丢进垃圾桶的，占丢垃圾人数的68.63%；10人是随地丢的，占丢垃圾人数的19.61%，6人是随地吐痰的，占11.76%。说明已经有一半以上的人会自觉地把垃圾丢进垃圾桶，但值得注意的是，随地丢垃圾的人占大约20%，加上随地吐痰的人，就已经超过了30%。比较三个调查地点的结果，我发现：菜场门口丢垃圾的人数和比例（29，19.46%）比狮子山大道（12，9.09%）和学院路（10，10.75%）多得多，而且随地吐痰的人数和随地丢垃圾的人数也远远多于狮子山大道和学院路。 菜场是产生垃圾较多的地方，通常也脏，越脏的地方，可能大多数人都想：反正脏了，再丢也没关系。所以，很多人在那里乱丢垃圾。而本身干净的地方即使有人想丢垃圾，可能一看地上很干净，也就不好意思丢了。因此造成脏的地方越来越脏，而干净的地方总是干净的。同时，我访问了10个人，有3个人（30%）说经常看见有人乱丢垃圾，6个人（60%）说偶尔看见，只有1个人（10%）说从没有看见别人乱丢垃圾。可见，平时乱丢垃圾的现象还是比较普遍。对于乱丢垃圾这种行为，所有的受访者（100%）都认为这是一种低素质、不文明的表现，会破坏环境、影响绿化，应该得到制止和规范。<br> 通过这次调查，发现所有的受访者都说乱丢垃圾是一种不好的行为，可是还有将近30%的人随地丢垃圾，他们明知不好还做，有些言行不一。同时还发现越脏的地方乱丢垃圾的人越多，越干净的地方乱丢垃圾的人越少。对于这两个问题该怎么解决呢？我想，对于第一个问题，可以多教育大家，让大家言行一致，对于第二个问题，可以多贴一些告示，并添加一些垃圾桶，来规范大家的行为。 这样，我们的环境会不会更干净呢？ 调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人
们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
篇二:《乱丢垃圾检讨书300字》
乱丢垃圾检讨书300字
1、乱扔垃圾的检讨书
尊敬的老师，同学们：
前天下午时，不知道谁在我的座位上放了几张餐巾纸，我很生气，就把这些餐巾纸扔在了地上。我在教室乱扔餐巾纸的行为是错误的。
由于我自己不好的行为而给学校卫生、同学们的学习环境带来不良的影响，我在这里向大家检讨。
我错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧!
由于我没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉!请大家接受我真诚的歉意!我已经深刻认识到自己的错误，并决心改正，希望大家监督。
检讨人：xx
2、乱丢垃圾的检讨书
亲爱的校长：
您好！首先向您道一声辛劳了！为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了很多心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写保证书了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉醉在朋友们弄笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，忽然想起还要弄卫生。记得校长您曾说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，修建良好的学习环境。保护环境要
从每个同学做起。因而我赶紧低头检查自己四周的地面还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳我要被提了！缘由是乱丢瓜子壳！我不知道该怎样办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分要是下午没走这么快就好了，固然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我最少应当帮四周同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也由于被老师误以为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误！是心灵冷漠，不关心大局环境的体现！固然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已深入熟悉到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
3、乱丢垃圾的检讨书{关于同学乱丢垃圾调查报告作文500字}.
尊敬的学校领导：
您好，向您递交这份检讨，严肃深刻地反省我在校期间乱丢垃圾、污染环境的错误行为。近期学校开展环境卫生宣传周期间，我作为220寝室的寝室长，没有约束好本寝室成员的行为，没有丝毫地注意环境卫生。一学期时间以来，往自己寝室外乱扔生活垃圾，导致寝室周边环境污染，给周围同学生活造成了积极不良影响。
针对我这样的不负责为人态度，以及因我错误带来的不良后果，向您以及各位受影响同学表示深深的抱歉。
最后，还是要郑重地向领导表示抱歉！犯下了此次错误，让周围同学蒙受不良影响，由于草坪恶臭传到周边小区，也给学校声誉造成了一定程度损害，我实在是万分愧疚、难过。另外，也十分感谢领导给予我此次检讨机会，让我能够改过自新。
检讨人：xx
篇三:《中学生乱丢垃圾的检讨书》
亲爱的校长：
您好!首先向您道一声——辛苦了!为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写保证书了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的地面——还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳——我要被提了!原因是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分——要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误!是心灵冷漠，不关心大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
我保证，我的承诺不是为了应付老师，更不是为了敷衍。
篇四:《乱丢垃圾》
乱丢垃圾(二年级上看图写话)
一天，明明出去散步，他一边走路，一边吃着香蕉。他吃完香蕉，随手把香蕉皮扔到了地上。这时候，小丽正好经过，一不小心踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天，眼泪像断了线的珠子一样往下流，“哇哇""”地大哭起来。
一位阿姨看见了，急忙跑过来，弯下腰，轻轻地扶起小丽，温和地问：“小朋友，你怎么了？”小丽哭着说：“我不小心踩到了香蕉皮，摔倒了。”
明明听到了哭声，像箭一样地跑回来，心里害怕急了，想：这回我可闯大祸了。他跑到了刚才丢香蕉皮的地方，看了看周围，已经空无一人，又看了看自己丢的香蕉皮，上面有一个肮脏的脚印，小明不好意思了，只好自言自语地说：“谁那么不讲文明啊，竟然把香蕉皮扔在地上，污染环境。”于是，他走到香蕉皮旁边，捡起香蕉皮，扔进了旁边的垃圾桶里。
最后，他红着脸、低着头，内疚地回家了。心里想：以后我再也不乱丢垃圾了。
篇五:《校园环境卫生调查报告》
一.问题的提出:
我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.
二.调查方法:{关于同学乱丢垃圾调查报告作文500字}.
1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里.
2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价.
3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议.
三.资料整理:
(1)
希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园.我们还要做到自己不乱扔垃圾.
学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励.
篇六:《街道与街道乱丢垃圾情况对比调查》
**街道与**街道乱丢垃圾情况对比调查
一、调查背景
请不要随意乱丢果皮纸屑、**是我家，创卫靠大家、创建卫生城市&&一条条醒目的标语时刻提醒我们要保护卫生，但是我们做到了吗？强有力的宣传确实让我们的环境得以改善，但垃圾在我们的生活中真可谓是无处不在，除生活垃圾、工业垃圾以外，人们随意丢弃的垃圾在大街上、小区里、公园、公共汽车上和楼道间随处可见。而且很多地方都设有垃圾箱，箱内没有多少垃圾，箱外却一片狼藉。而且人们常常不将垃圾分类，随意地将生活垃圾装在一个袋子里丢弃，不过这也是与小区内垃圾桶的情况有所关系的，我们将调查研究。而且随意向窗外抛掷垃圾很危险，我们也将研究调查。人们随意丢垃圾有什么原因呢？是垃圾桶不够多？还是没时间到垃圾桶旁扔？是不清楚垃圾分类？还是根本不愿分类？是不知道保护环境的重要性？还是认为保护环境与己无关？为此，我们对**街道与**街道乱丢、乱倒垃圾进行了对比调查。
二、活动策划
本次小课题调查研究，我准备查找关于垃圾的各种资料，制定调查问卷并打印，将调查问卷分发整理，了解居民关于随意丢垃圾方面的看法、对垃圾分类的认识及其他，就课题采访同学、居民，并且要到**街道和**街道不同地方针对分类垃圾桶、地面上的垃圾等实地考察。还要动手研究模拟高空坠物实验，写倡议书、画宣传画，宣传与本次课题相关内容。
三、调查目的
宣传环保，让我们的家园更加美丽，我们通过网络途径宣传，希望人人都能做到不随地乱丢垃圾、从高处抛下垃圾，并能做到将垃圾进行分类。
四、调查过程
（1） 资料查找
1、关于垃圾分类的资料
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
2、有害垃圾
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、废电路板，废墨盒等，这些垃圾需要特殊安全处理。
3、白色垃圾的危害
占地过多、污染空气、污染水体、造成火灾隐患、提供有害生物的巢穴。
4、高空抛物的危害
一个鸡蛋从8楼抛下就可以让人头皮破裂；一个铁钉从18楼坠下，可能会插入行人的脑中&&
（二）问卷调查
为了解**街道和**街道的环境情况以作对比，还有人们对乱丢垃圾、不将垃圾分类等情况作研究分析，我进行了问卷调查。
关于**街道与**街道乱丢（倒）垃圾对比调查问卷统计
题目 选项 比例 （1）您居住的小区中有无垃圾筒的分类？ A.有 64％ B.无 46％ （1）A.您是否会将生活垃圾进行分类？ A.会 51.9％ B.不会
48.1％ （2）您居住的小区中环境如何？ ①A.环境很好，垃圾筒整洁 36％ B.环境一般，垃圾筒凌乱 64％ C.环境不好，垃圾满地 0％ ②A.鸟语花香、干净美丽 16％ B.地上只有一点垃圾
72％ C.绿化处、空地上都有垃圾 12％ （3）在楼道中，您会将手中的垃圾如何处置？ A.扔在楼梯上 8％ B.扔在墙角 10％ C.窗外抛物 2％ D.拿在手中，回家再扔
E.其他 10％ （4）您是否将生活垃圾丢入垃圾桶？ A.是 86％ B.从远处扔，有些垃圾掉在地上 12％ C.常扔在地上 0％ D.放在空地上 2％
篇七:《不要乱丢垃圾》
不要乱扔垃圾（看图作文）
一天，小明正走在上学的路上，边走边吃着甜滋滋的香蕉，吃完后，不管不顾的把香蕉皮一扔，就上学去了。这时，一个蹦蹦跳跳的小弟弟经过这里，只听“咚”的一声，只见他四脚朝天的坐在地上，就在这紧急关头，一位亲切友善的大姐姐看到这一幕，连忙跑过去把他扶起来，对他说：“小弟弟，不要哭了，你是一个坚强的男子汉呀！”远处的小明看到这个情景，心里非常羞愧，连忙跑过去说：“对不起，都是我乱扔香蕉皮惹的祸。”说完，就把香蕉皮扔到果皮箱里了，果皮箱仿佛也在笑呢！
星期天，小文捧着皮球去找好朋友小亮玩，他一边吃着美味的香蕉一边走路，很快，香蕉就被小文“消灭”了，这时他刚经过一个垃圾桶才2米，那是一个敞口的垃圾桶，大大的口朝天张着，和课桌面差不多大，但是小文背对着垃圾桶就把香蕉皮信手扔出去了，“啪”，没丢进，香蕉皮落在了垃圾桶旁边的地上，他头也没有回，继续向去前走去。
没走多远，小文就碰到一个正在扫地的环卫工人，这是一个满头白发的老人，连胡子都已经白了，他低着头，两眼盯着地面，挥动着扫帚在“哗哗”地扫着地，地上腾起了一股股尘土，他扫一点向前移动一点，头上的汗珠直往下淌""
环卫老爷爷的旁边还停着一辆二轮垃圾车，车厢上写着“环卫为大家 环卫靠大家”这十个大字，车厢里的垃圾已经堆了很多了。
小文看到这幅画面，一下子想起了自己刚扔的那个
香蕉皮，这不是给环卫老爷爷增添负担嘛。想到这里，小文赶快跑回去，把香蕉皮捡起来，小心翼翼地放到了垃圾桶里""
我们也要向小文学习，不要乱扔垃圾喔！
不要乱丢垃圾》
小明喜欢吃香蕉。有一天，小明拿着一根香蕉边走边吃，他吃完香蕉，随手把香蕉皮一丢，丢到地上。小花走过来不小心踩到香蕉皮就滑了一跤。小美看见了跑过来，扶起小花，对小花说：“小花，以后走路要小心。”小花哭着说：“知道了，谢谢你！小明低着头，红着脸，说：“对不起，我不该乱丢垃圾。”说完，小明赶紧捡起香蕉皮，丢到垃圾桶。大家看了都笑了。
篇八:《中学生环保调查报告范文》
中学生环保调查报告范文
中学生环保意识调查报告
组长:林智
组员:林义 林谋 林师越 范高翔 梁远 林余
组员分工：（1）林谋和林师越同学负责查资料
（2）范高翔和梁远负同学责调查问卷
（3）由林义同学负责对调查问卷进行统计分析
（4）各组员写心得体会
（5）最后由林智同学总结和写心得体会
指导老师：王奋
课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响
课题研究意义：我们作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高我校学生的思想道德水平．
课题研究步骤：（1）11月2日 确定研究和课题
（2）11月3日 小组讨论分工
（3）11月5日 进行调查问卷
（4）11月7日－1
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