【 – 字数作文】
篇一:《环保征文1000字》
环保征文
保护环境，从我做起。
大家都知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁得不像样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝""这一切都是因为我们不注意保护环境造成的。有些人到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊！有些人还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失得无影无踪了。
我在一本书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”那个人脑袋的确有“虫”，这个“虫”指的是那个人破坏环境的心虫，怪不不得啄木鸟说他脑袋有“虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这种“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得太大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗地流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观""要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：砍伐树木、毁坏植物；为了贪方便，将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——城都的美好风景已没有存在，大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨""在如此触目惊心的事情前，人们似乎没
有醒悟，而人们脑里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜，“你的脑子里还有虫吗？”
我们作为一名小学生、小公民，应该积极行动起来，从小事做起，从身边做起，从我做起。养成良好的卫生习惯，不随地乱扔废弃物，不乱倒垃圾，见到垃圾主动地弯下腰捡一捡，不随地吐痰；爱护花草树木，保持校园环境干净整洁；保护野生动物，制止砍伐树木，保护植物；做一个保护环境的小卫士。
相信，通过我们的共同努力，不久的将来，地球母亲将会重现以前的光彩！还给我们人类一个洁净、美丽的家园！
篇二:《环保征文1000字》
保护环境，从我做起
保护环境，从我做起。
大家都知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁得不像样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝""这一切都是因为我们不注意保护环境造成的。有些人到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊！有些人还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失得无影无踪了。
我在一本书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”那个人脑袋的确有“虫”，这个“虫”指的是那个人破坏环境的心虫，怪不不得啄木鸟说他脑袋有“虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这种“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得太大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗地流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观""要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：砍伐树木、毁坏植物；为了贪方便，将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——城都的美好风景已没有存在，大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨""在如此触目惊心的事情前，人们似乎没有醒悟，而人们脑里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜，“你的脑子里还有虫吗？”
我们作为一名小学生、小公民，应该积极行动起来，从小事做起，从身边做起，从我做起。养成良好的卫生习惯，不随地乱扔废弃物，不乱倒垃圾，见到垃圾主动地弯下腰捡一捡，不随
地吐痰；爱护花草树木，保持校园环境干净整洁；保护野生动物，制止砍伐树木，保护植物；做一个保护环境的小卫士。
相信，通过我们的共同努力，不久的将来，地球母亲将会重现以前的光彩！还给我们人类一个洁净、美丽的家园！
篇三:《环境保护作文1000字 两篇》
环境保护作文1000字(一)
我是六年级七班的一名学生，在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。早晨，伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱，我来到学校，晚上，伴着习习吹来的凉风，伴着夕阳的余晖，我走在回家的路上。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。
我的校园好似一座大花园，五四朵鲜花竞相开放。学校的景色很美。春天，万物复苏，小草露出了小脑袋，花儿五彩缤纷争奇斗艳，鸟儿在枝头快乐的歌唱;夏天，学校的一棵棵枝繁叶茂的树起到的了很大的作用，它可以遮阴而且知鸟还可以在上面歌唱。秋天，大树脱落下了黄色的叶子，天地好像铺上了地毯，金黄色的，美极了。
冬天，整个校园好像穿上了银装，所有的东西都是洁白的，雪花纷纷扬扬的飘落下来，不一会儿就成了一个童话般的世界，操场里走廊上到处是雪人，一个个胖胖的。
如果大家留心，就会发现校园环境变差了。校园里到处是果皮纸屑，连口香糖这种最难对付的垃圾也常出现。这到底是什么原因呢?其实是因为许多同学不爱护校园环境。我还经常看到从窗外断断续续飞过的纸飞机，它们缓缓的飘落在草地上，从窗口看下去，这些飞机在绿色的地上显得白茫茫的一片，很不清洁。可是并没有人动手把它们捡起来。而那些纸片在草地上滞留了很久，最后还是老师看不过眼捡起来的。这使我想到了垃圾场臭气熏天的场面。或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。
环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，所以我向校领导提出以下建议：
1、在学校开展校园环保小先锋活动。凡是在学校发现学生做一些不文明、不环保的事情，可以举报，而且举报有奖。而被捉住的同学要让班主任进行批评教育。一周后谁发现的不文明现象最多，谁就会被评为环保小先锋并且可以得到校方送的一些文具。
2、校领导把校园的几个卫生死角找出来，并每天派一名教师在那儿视察。发现不文明现象立刻进行批评、教育。被抓到次数最多的学生，校长将在星期一升旗好好表扬。让班主任每周利用一节课来宣传环保知识。学校每周利用广播台宣传一次环保知识。
4、进行一次环保知识大比拼的比赛，发给每个同学一张关于环保知识的单子，看谁背得最多。并经常抽查使学生们永远不忘记。
希望校园领导能够看一看我的建议书，并采纳一些我提得好的建议。
想改善校园环境光领导们领导有方是远远不够的，还需要同学们的共同努力。因此，我在这里呼吁大家：爱我校园清洁美丽靠大家!让我们每个人都去自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校从此变得更美丽!爱护校园就是爱护我们自己!让我们携起手来装扮我们的校园、美化我们的校园!让我们从身边做起持之以恒，保护我们校园的清洁。
环境保护作文1000字(二)
大自然的神奇莫测，秀丽风景，相信大家都憧憬这美好的一切。那么，请放眼现在，情况是否令你担心呢?那就不要再错上加错了，让我们这位地球母亲过上安稳的日子吧!
江山似锦，风雨如画，望穿祖国东西，辽阔的神州大地上，有多少名胜景点，令人流连忘返，不必说碧绿的西湖，引无数诗人深情地赞咏，蜿蜒盘旋的长城留下了毛泽东不到长城非好汉的诗句，也不必说济南的趵突泉、千佛山、络绎不绝的游客慕名前往，单是一个无所听闻的树林大山，就有多少游人驻足玩耍啊!在世界的任意一处，蓝蓝的天空，白云相间形态各异，众鸟齐飞，展翅翱翔，辽阔的大地，一座座大山峰峦叠嶂，巍峨矗立，树木蒙从，百草丰茂，到处是鸟语花香，大江大河奔流不息，哺育我们茁长成长，生息繁衍，大自然的一切我们来说是缺一不可的，大好河山是大自然对我们最恩惠的赠礼!
正是这种恩惠，让世界充满多少欢乐啊，变得如此美好，可是有些人却享受不了这种恩惠，为了自己的利益不惜一切去迫害它。在街道上，有时随处可见的是果皮纸屑，令环卫工人十分辛勤的去打扫;有些人在森林中乱砍滥伐，树木倒下了，换来的却是灾害，无情的洪水，四处泛滥，人民的伤害是否是无辜的呢?过去，有我们喜欢读的诗句黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙可是现在。很多人一心只想赚钱，大肆捕捉青蛙去卖。加上农民大量使用农药，使一些地方的青蛙几乎灭绝，青蛙少了，而蝗虫、黏虫却大量繁殖，抗生力越来越强，是小麦、谷子、玉米和高粱等作物的生产遭到严重的破坏。这些事实已经说明，环境得不到保护，最终会激怒地球，给予严重的惩罚。
觉醒吧，夕日破坏大自然的人们，保护环境的艰巨任务刻不容缓，现在亡羊补牢，还为时未晚。地球并不是冷酷无情的，只要我们对它好，时刻关心它，相信你敬它一尺，它会还你一丈。大家一起携起手来，保护环境，做环境的主人吧!
如今，人们提高了许多环境保护意识，努力向环保进一份力量，减少污染物的排放，大面积植树造林，退耕还林等措施，使环境得到明显改善。作为环保小公民，我们做的还有许多，节约用水用电，不但省费用又环保，减少塑料袋和电池的使用。不用一次性筷子，出门在外，不要乱扔垃圾，如果看到破坏环境者，应及时予以劝解。我们能做到的还有许多，只有你向环保迈出一小步，那么我们大家迈出的将是一大步，你的帮助是我们必不可少的一部分。{关于环境的1000字征文}.
地球是我们唯一的家园，倘若它倒下了的话，那么人类万物的处境该会如何呢?现如今，全世界是60多亿人，都必须依赖于地球的正常运转，地球要是一蹶不振，那么就无生命可言。现在保护生态环境，是保护地球的最基本可行的措施。人类必须敲响警钟，也许现在还平安无事，你有没有顾及到子孙后代，他们的繁衍生息，同样需要与你一样的环境，地球是大家的。我们任何一个人都有权利，有能力去保护它。{关于环境的1000字征文}.
大家行动起来吧，发起保护环境，人人有责的口号，向环保的每一处冲刺，让我们地球充满绿色，永远生机勃勃，朝气腾飞!
篇四:《关于1000字论文范文3篇》
关于1000字论文范文3篇
学位论文，是其在校学习的重要学习成果之一，也是学校研究生教育的关键环节。本文是小编为大家整理的关于1000字的论文范文，仅供参考。
关于1000字论文范文篇一：
音乐鉴赏论文1000字
科技腾飞下的音乐
流行音乐源于西方，它是19世纪的产物，在20世纪的前几十年得到迅速发展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重要地位。美国是世界上流行音乐最发达的国家，也是流行音乐的主要发源地。如今，世界各国的流行音乐形态基本上都是在美国流行音乐的基础上发展而来。
实际流行音乐(popular music)在一百多年的发展中，已逐渐发展成了有别于传统音乐与现代音乐的音乐体系。并非大众所理解的"流行的音乐"。同样具有很高的学术性，以爵士和声、拉丁音乐节奏、非洲音乐节奏、现代编曲技术为理论依据。其特点为风格多样、节奏相对比较复杂、音色多样。包括所有的民间音乐种类，发展风格也不受局限性。
随着着经济的快速发展，科技的日新月异，网络、通讯与传媒的日益完善与普及，人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发生着深刻的变化。"流行音乐"的概念最早来自西方。流行音乐指流行风格的音乐，它包括流行歌曲，还有爵士乐、摇滚乐等器乐形式的作品。流行音乐的风格类型并不是固定的和一成不变的。音乐的流行与传播是分时间、空间的。首先从时间这个角度来看，在不同历史时期里流行的音乐风格显然不同。
就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》，无论是这首歌的MV或是创作都是喜爱之至。『心跳』在力宏的创作歌曲当中，是首非常特别的歌，他摒弃了学院派的创作手法，不从乐理著手，而是由最内心深处的想法出发，旋律和歌词浑然天成，在短短的字句当中，一语道尽对于感情的态度。是一首让人在繁杂喧闹中，会想要静下来倾听的好歌。这首歌曲每个乐器，包括吉他、钢琴、贝斯、鼓声，都是由力宏ㄧ人编写弹奏完成，在弹奏的过程当中，力宏常常不断一遍又一遍演练弹奏，希望歌曲能够透过最纯手工的弹奏，表现出最真实的内心感受。新专辑的歌曲非常的力宏，因此在视觉得呈现上面符，力宏特别请到他纽约的好友摄影师Seamus来台负责所有MV的掌镜工作。Seamus在今年一年就拍摄了6部电影以及其他的电影短片，是目前好莱坞非常具有潜力的新锐摄影师，力宏希望透过Seamus自然光的风格摄影，帮每支MV创造不同以往的摄影风格，赋予MV更具生命力的视觉表现。
如果没有现代科技迅速的发展，并且与音乐创作的完美结合，怎么众多粉丝如痴如醉。如果没有MV与歌曲的相结合，仅仅是享受这歌声虽然也是种妹的享受，但是却不及MV的展示方式来的直接。那样更能触动我们的心，也许在我看来这是种更直接聆听音乐的方式吧。科技不断腾飞，更多的高科技越来越融入到我们的身边，就像我们身边的音乐，音乐是陪伴我们成长的一个媒介，现在这个媒介也将是逐渐的科技化。
流行音乐的发展空间是无限的，科技发展也是无止境的，只要将科技和音乐的创作完美的结合。即使是普通的原创歌曲，如果巧妙的加入科技元素，就是另一番享受。所以科技的长翅腾飞对于我们的生活水平的提高作铺垫。
关于1000字论文范文篇二：初中历史论文1000字 论初中历史与社会课程标准
当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养青少年应有的公民素质、民族精神和国际意识，是我们必须面对的课题。同时，随着人文社会科学各学科间的义叉渗透，并逐步趋向融通，注重学科联系的综合认识方式，有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋势，促进了学校社会人文学科的综合化进程。
作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知{关于环境的1000字征文}.
识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。
一、课程性质
《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。 本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合，还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。
二、基本理念
(一)本课程将大力提供人文精神，促进学生的自主发展(7-9'SS2'1.2.1) 《历史与社会》课程的开设，目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，而且倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合{关于环境的1000字征文}.
《历史与社会》课程不是学科群体的统称，而是基于学生的生活经验，对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理，从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系，改造成为各学科领域有机联系的课程体系，而不只是形式上的捏合。
(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会
《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁，即把社会作为一个动态的过程来描述，借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势，从横向扩展来揭示不同地域环境和文化的差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时，把国际社会的发展历程有机地联系起来，在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。
第二部分 课程目标
一、总目标
在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体主义、爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观、人生观和价值观。
二、知识与技能{关于环境的1000字征文}.
1.了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。
2.理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的相互关系。
3.知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基本趋势。
4.会用多种方法和现代信息技术收集、保存、处理和评价社会信息。
三、过程与方法
5.尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别重大是非的能力。{关于环境的1000字征文}.
6.思考优秀的民族传统文化与外国文化的创造过程，培养当代青年应有的创新能力。