【 – 字数作文】
篇一:《写给新老师的一封信》
篇一：写给新老师的一封信
新老师：
您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太聪明，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
懒是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。
老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
您的学生：xxx
xx年xx月xx日
篇二：写给新老师的一封信
敬爱的新老师
你好：
未来是充满着希望与憧憬的。那么，你在初中的殿堂里会是什么角色呢？是教堂里
的刽子手，是圣洁的牧师，还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢？我希望你不是凶恶的刽子手，而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。
六年的小学生活眨眼就过去了，初中三年生活即将到来。我更加的希望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快乐乐。
新来的你能体贴我们：我们犯事了，你能耐心给我们讲明道理，并不是像其他老师用拳脚来对付我们；你能明白我们：我们正在处于小学与初中的转折点。也许，我们在考场发挥不当，你能理解；你善解人意：过多的布置作业，会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍，会讲笑话。课外会给我们休息时间，会让我们多参加课余活动。仅此而已。 祝
身体健康，万事如意！
吴鑫
2011年5月15日
篇三：写给新老师的一封信
尊敬的老师：
确实，老师是值得我们尊敬，而且不少人称之为一个神圣的职业。
老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。
仿如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。
还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。 再有化学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。 &&
你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等。
现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们&&
请再听一则小故事：在某所高中里，有着这么一个教官，是名女教官。她是家中的二女儿，有一兄长，却已远离人间，她这长兄混进了人们所说的黑社会，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中，有一名生长于暴力家庭，为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用，也走上了不法之途。女教官为了劝阻，赤脚跑了许多条路，找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为，只有要，而且一定要找着的想法，不可让学生走歪路（不管会否与长兄之事有关）&&
除了自己的父母亲，谁还会赤脚找人？
老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友&&
愿： 身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
xx年xx月xx日
篇四：写给新老师的一封信
敬爱的新老师：
您好！
我叫郭书凝，是一名刚刚毕业的小学生，虽然相貌平平，但是性格开朗，给新老师的一封信。想必您不知道我是谁，不过没关系，等到九月，您一定会认识我的。今天，我要和从未谋面的您写一封信，心里充满喜悦和激动，也有一些犹豫。这不，我还是提起了笔。 好的老师可以让学生受益终生。尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段，更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁，脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子，也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎么样，我希望，您是一位这样的老师。 老师，我希望您可以带领我们读书。莎士比亚说：书是全世界的营养品。的确如此。如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展!我的小学语文老师，是一位注重阅读能力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》，读《夏洛的网》，
篇二:《给新老师的一封信》
给新老师的一封信
未来的老师：
您好！
在即将跨入中学的殿堂之前，我便已在我的脑海中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌
我想老师您一定是一个善解人意，和蔼可亲，知识渊博，平易近人，像蜡烛那样默默奉献的老师。因为可怜天下老师心，老师的用心良苦都是一样的，做学生的能体会到。
我知道，您一定是一位辛勤的园丁，培育者祖国的花朵、未来的希望。我知道，每一位老师都会爱护自己的学生，一心想着学生，一切为学生着想。 您不同别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。下课时您和我们聊天、玩耍。您的微笑让我们感到轻松快乐。
每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言批评我们，而是用您那独特的方法教育我们、指导我们。我说对把老师！拥有高学历的您，有一种独特的教育方法。您不一味的给我们学习负担，而是快乐教育、轻松教育。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私
光阴似箭，岁月如梭。时间可真是来去匆匆。在过两个月我们将会见面，希望老师能够喜欢我，而我也会喜欢老师，我相信，您一定会比我想象中的您会更完美，期待和您见面！
您未来的学生：商舒琪
2012年7月6日
广西南宁勒竹小学六年级:商舒琪
篇三:《写给新老师的一封信》
写给新老师的一封信
—-我跟学生一起成长
做一名优秀的数学教师是我这一生的心愿，我在努力的实现，我现在已经有了一点点收获，希望可以和新老师一起分享，希望能给他们也带来收获。
07年的夏天，在我的争取下，终于我有机会做数学老师了——这是我的心愿、是我的理想、是我最愿意做的工作。
记得在读高中的时候，我的理想职业就是做一名数学教师，因为我深受高中数学老师的影响，我是那么喜欢上他的课，那么崇拜他在黑板上的板书—字迹工整、有条理。最后我在高考报自愿的时候毫不犹豫的选择了师范院校数学系，但是天意弄人，我只在2分之差，被分到了数学系计算机科学与技术专业。这样我就在大学了匆匆了过了四年，计算机本科毕业了，顺理成章的成为了教电脑的老师。但是我一直都不甘心，终于有机会了，学校给了我这个机会，成为五（3）班的班主任，担任两个班的数学课。
我兴高采烈的从事着这份工作，以为自己教出的学生会非常优秀，成绩突出，但是第一天的课堂，就让我出乎意料。我认为很简单的内容，一说就明白的问题，为什么他们就不明白呢？而且，为什么他们都不听你讲呢？我精心准备的一节课，最后以失败告终！—无语。 接下来的几天，我硬着头皮上了几天课，每节课都是气的半死回来的，因为学生不守纪律，不会回答问题等等。为什么不像我想象的那么简单？我反复思考，想到以前读书的时候，我喜欢和我们做朋友
的老师。于是，我决定不再以高高在上的口吻和学生们讲话，我要以朋友的身份和他们交流。多点笑容。过了几天，真的效果良好，课堂上的纪律好了很多，学生也越来越喜欢我了。
这是我教学以来第一次的成长。
08年的夏天，我有幸代表学校去参加青年教师基本工比赛。借助我的专业优势，我制作了精美的教学课件。在学校的经验丰富的老师的指导下，准备出了一节数学课《百分数的认识》。当我第一次走上讲台，看到那么多老师坐在后面听课时，有丝丝的紧张。但是年轻气盛的我很快用非常自信打败了紧张，在学校的试讲很成功。当我自信走上比赛的讲台的那一刻，紧张已经占据了我的全部思想，而且换了学生，面对陌生的学生，面对学生们出乎意料的表现，面对这如此多的听课老师，我几乎乱了阵脚！接下来了每一个步骤都进行的那么艰难，我感觉到我的脸在发热，我自己都对自己说，我要上不下去了！怎么办？我只能按照计划的步骤进行，一步一步的走完，虽然每一部都完成得不理想。终于听到了下课的铃声。我松了口气，但是我在心里已经知道我失败了，虽然最后也得了二等奖。我羡慕别人是学生怎么和老师配合的那么好！羡慕别的老师在讲台上表现的多么好！那是我那事的想法。当我再经过一年经验的积累，再次来参加比赛时，我没那么紧张了，而且我要走下讲台，亲眼看看学生的答案，了解学生的心理。适当的调整每一个过程。当你走近学生，和他们沟通知识，探索知识，此时，所有的人—听课的人都会消失，课堂上只剩下我和我的探求知识的学生们。所有的紧张与恐惧都已不存在了。时间转瞬
即逝，学生开心的学习了一节数学课。我的课也得到了一致好评！
这是我第二次的成长。
10年的9月，我做了妈妈，当我再回到学校，我来担任三年级的数学，似乎看待学生的眼光好象跟以前不同了，以前我把学生当朋友，后来，我发现当了妈妈后，我开始爱这些学生了，不由自主的爱，看到他们可爱的样子，我会想到原来没想到过的问题，他们还很小，还是小孩子，不要要求过于苛刻！我对学生的爱，他们似乎真的能感觉的到。现在对他们进行批评时，他们似乎不像以前那么不耐烦，他们会虚心的接受，他们知道我是为了他们好。经过两年的教学，用爱去教，学生的行为习惯也更好，成绩也更优秀。而且当爱着学生，真心的想上好每节课，每一天都过得很充实。{写给新老师的一封信}.
这是我第三次的成长。
希望我的成长历程可以给新的老师一点收获。我也要在以后的教学中不断的积累，不段的成长，跟着我的学生一起不断成长。{写给新老师的一封信}.
李丽
2012年04月20日
篇四:《给新老师的一封信》{写给新老师的一封信}.
给新老师的一封信
尊敬的张老师：
您好！光阴似箭，这个学期马上就要结束了, 一个内向不善言语的我，禁不住有几句心里话写给您。我有幸成为您的学生,您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻,能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《卡罗纳》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处
老师,每当看到您那忙碌的身影和落满粉笔灰的头发，我心中就有些伤感，我想您一定很辛苦很疲劳吧！每次当我们都走出教室出去活动时，您却在办公室里批改作业，您为我们付出了多少心血啊！您哺育着我们，教育着我们，是您把知识注入了我们幼小的心灵！我以后一定严格要求自己，争取期未考个好成绩,请您放心吧！
老师,顺便告诉你, 我最喜欢看课外书，还喜欢弹钢琴，唱歌，我的书架上已经有几十本书了，课后多给我推荐几本好书，别忘了。
祝张老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花！
您的学生：王祺艳
2011年12月11日
篇五:《给老师的一封信》
给老师的一封信
亲爱的黄老师：
您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
敬祝：
万事如意！
您的学生：李涵琪
给老师的一封信
亲爱的黄老师：
每当我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了几滴晶莹剔透的泪珠，在这多姿多彩的世界里，还多了我小声的哭泣。老师，我马上就要像那蒲公英离开根妈妈一样离开您了。我听见同学们都说：“现在都愿意离开这个充满童真的校园”，其实在他们心中都是一百个不愿意离开的。
记的那时您刚刚当我们的班主任时我只有八岁，我高兴的拉着爸爸的手来到了那一个明亮而又陌生的教室，看着那一个个陌生的面孔，过了一两分钟，我看到了一个深邃的脸高兴极了，那不是和我梦中的老师一样的和蔼慈祥吗？我便开始了与她朝夕相处的学习生活。
原来，其实我学习并不好，语文需要老爸，数学也少不了老爸去讲解，当我有幸成为您的学生时，我便喜欢上了您那种特殊的教法，语文和以前相比，大大的提高。
那时我上一年级时，听见大舅对爸爸说，孩子学习不好，该换一换老师了，我给孩子那钱让孩子上个好学校。我一下子闯进去说：汉杰小学那么大，我就不信找不到一个好老师，一年过去了，两年过去了，三年过去了，到了四年级我遇到了您，也特别的喜欢语文，语文成级也提高了，当我拿着那一张光荣的奖状给大舅看，大舅说：孩子，“大舅输了，老师是好样的，你也要好好学。我想您听了大舅的话，您一定很高兴吧？我也很高兴，因为我找到了一位好老师。
老师三年了，一个个春夏秋冬的离去。给我们相处快要画上了一个句号。老师希望那您能记住我，能让我天真的笑脸在你心中永远绽放。
夜静了，我望着那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了几滴泪珠，不禁想起龚自珍那句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
祝您
笑口常开
给老师的一封信
崔老师：
对于我们来说，最重要的任务是学习。那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你！我亲爱的崔老师！ 您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师！
您是一位极会鼓励学生的老师！那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受！”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀！ 您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。 祝！