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嘿!我成功了! 嘿 我成功了 作文

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【 – 字数作文】

篇一:《嘿,我成功了》

嘿,我成功了

五 六班 汤婉晴

我的一生中有许多的成功。有做饭的成功,有演出的成功……大大小小的成功感受各不相同,但它们都给我带来了无尽的快乐。最近我觉得玩魔方也是一种成功。

魔方是一种高智商的游戏。开始我一点都不懂,只是一味的转。渐渐地,我放弃了。心想:也许我根本不是这方面的料,于是就把魔方放在柜子的高层,便不再拿出来玩了。

直到有一天,书法班的李怡佳把魔方拿来玩时,我对这转来转去的格子又引起了我的兴趣。

我便又拿出那个魔方转来转去,还是未能成功。但这一次,我决不会放弃。我在家玩,拿到学校一下课就玩……不知什么时候起,魔方在我们班成为潮流,我们都开始玩了。

我又不惜血本买了一个新的很好用的魔方。回家后反复阅读说明书,照说明书上的一遍一遍的做,根据我聪明的头脑很快破解了复杂的说明书,终于把魔方的一面还原了。现在,我不但能在一分钟还原一个面,我还教了好几个徒弟呢!

嘿,我成功了。总有一天,我会把魔方的六面都还原的,加油吧!我一定能,一定能把变幻莫测的魔方征服。

篇二:《嘿!我成功了》

嘿,我成功了

王可乐 四1班 星期六,妈妈带我去东南大学学习轮滑。

由于第一次学溜冰,我很紧张,两手死死地拽着妈妈。妈妈说:“把脚摆成八字,迈出第一步!”我试着抬起沉重的溜冰鞋,可怎么也迈不开腿,妈妈鼓励到:“加油,有我在,别怕!”我点点头,长出一口气,咬紧牙关,艰难地向前迈了一步,“哎呦!”,这一步把我摔了个仰面朝天,屁股好疼。妈妈心疼地问:“没事吧?”我嘴一撅:“怎么不拉住我?”妈妈笑笑:“下次一定拉住,别怕。”我再次抬起脚,按照妈妈教的方法,先学走路。左一下,右一下,在妈妈的搀扶下,我终于慢慢吞吞、跌跌撞撞地走了起来。先前,走路还像个老人,一小步一小步,渐渐地,我会了,不用人扶,胆子也更大了。现在我准备滑了,弓着腰,双手背后交叉,迈开一步,另一只脚不急着着地,果然滑出了一截,可还没等我高兴完,“嚓”我打了一个大大的劈叉,腿都成一条直线了,好疼啊!妈妈跑过来扶我,“咦,裤裆都裂开了!”我哭笑不得。妈妈说:“要不改天再学吧?”我不服气:“才不要呢,今天学不会就不回家了。”我再次爬起来,一点点,一点点,滑的越来越远,最后终于会滑了。绕着喷泉一圈又一圈地表演给妈妈看,不断的说:“嘿,我成功了!”妈妈使劲地为我鼓掌。

经过两天不懈的努力,我终于学会了轮滑,虽然撞得青一块紫一块,但成功的喜悦战胜了一切疼痛,我为自己感到骄傲。

篇三:《嘿!我成功了!》

嘿!我成功了!

嘿!我成功了!

成功,是什么感觉?有人说,它是幸福的;有人说,它是喜悦的;有人说,它是满足的。万种成功的感觉,在放下久握的画笔后,我品尝到了。

我很喜欢画画,对我来说,画画就是一种享受。现在,已经画的的十分熟练了。但每当看到那一幅十分别扭的画时,就不禁回忆起初学人物画时的情景。

那是一个寂静的夜晚,我正一个人在台灯下看书,正当我看的津津有味时候,一幅插图吸引了我的目光。插图上,画着一个小女孩,她正坐在公园的椅子上,闭着眼睛,享受着太阳的温暖,阳光照在她的脸颊上,与她身后的百花一并构成了一幅美好又舒心的风景。我不禁被这画面吸引了,仿佛自己也像小女孩一样,沐浴着阳光,暖暖的,仿佛是一念间,我突然决定,要做一名画家。于是,我拿出纸和铅笔、橡皮,一板一眼的照着临摹起来。

先从头部开始,我小心翼翼的拿着笔,在纸上画了一个半圆,然后,有照着插图,画出在微风中飘开、如墨般的长发。哎呀!这个画的太长了,我又连忙拿来橡皮,在纸上轻轻的擦着,又画了起来,再和原图对照,嗯,虽然有些差距,但已经很不错了。画完头发,就该画脸了。我画头发时,特意留了个空,就是为了画脸用的。下巴尖尖的,脸颊也不宽,真是一张美人脸!我观察完后,也学着样子画了一条弧线,真是出师不利,竟把脸画歪了,一边瘦一边胖,都快成“变形金刚”了,这哪儿是美人脸呀,冬瓜脸都不如!我被自己的画弄得忍俊不禁,连忙又拿橡皮修改起来。在我的千磨万击下,一张中不溜,一边微瘦,一边微胖的脸贴在画上,与头发显得格格不入,我越改越难看,只得这样勉强带着了。 接着,我又开始画身子,那情景,简直是“惨不忍睹”,不过,对于我这个初学者来讲,我自认为已经不错了。毕竟的第一次画嘛!就这样,我的第一幅“处女作”就出炉了!

画完后,我放下紧握已久的画笔,拿起这幅画,心中激动的心情难以言表,我高兴极了,心中像有无数朵鲜花开放。我欣赏这自己的大作,恨不得把这消息宣告天下,不用说,这幅画将是我人生画板上最绚丽的一笔!

我想,我已经品尝到了快乐的味道,那是一种可以贴和内心的兴奋与舒适,为了这份喜悦,不用害羞,也不用矜持,让我们大声向世界宣告:嘿!我成功了! 让快乐的幸福充满内心,久久不忘、、、、、、、、、

篇四:《六(2)——宋佳婕——《嘿,我成功了!》》

嘿,我成功了!

常熟市新区小学 六(2) 宋佳婕

每个人都有成功的经历,霍金、夏洛蒂·勃朗特、吴士宏都通过自己的努力取得了巨大的成就。虽然我还不可能取得大的成就,但我在小事上取得了成功。

骑自行车是每个人必须具备的本领,这个我也知道,但由于我战胜不了内心的胆怯,所以一直没学会。其实之前我学过一次,但根本不敢骑,所以最后以失败告终。可是看着我家旁边比我小的小孩子都会骑,我不禁有点害羞。老爸趁外面的小朋友骑过我家门口,便用起了激将法:“看看,看看,那么小的小孩子都会骑,你那么大还不会,要被人家笑话的!”“哼,学就学!”虽然我知道是激将法,但我还是想给自己一次机会试一试。老爸高兴极了,赶紧把自行车推出来,上上下下洗了洗,吹干后我便开始骑了。这是旧自行车,老爸说要等我学会了再买新的。这辆车骑上去脚尖刚好着地。头两圈,老爸一直在后面扶着我,他让我放心大胆地骑,说不会摔跤的。于是,我努力地保持平衡,用力地踩,自行车骑得飞快,越骑越稳,我告诉自己:一定要学会,可不能让人家笑话!想着想着,我问老爸:“你扶着我,我骑得稳多了,我是不是快学会了?”可是老爸并没有回答我,奇怪!我刹住车,成功下来,回头一看,啊!老爸没跟上来,都是我自己在骑!老爸站在远处看着我,笑得可甜了!“我成功了!我成功了!我

学会骑自行车了!”那天晚上,我兴奋得过了好久才睡着,还梦到老爸买了一辆新自行车送给我""

通过学自行车,我明白了一个道理:无论多什么,只要用心去学,就一定会成功!

篇五:《耶,我成功了》

耶,我成功了

在人生的路上难免会经历风雨,也难免会有成功与失败,但我知道只有付出努力,才会有成功,因为我也经历过""

一次,老师让我们交一份手工艺品,我听后十分紧张,因为我可不会做东西,所以只好上网查询,一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球,于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。

说干就干,我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋,接着又找齐了其他需要的材料,像什么白纸啦,胶水啦,细沙啦,彩笔啦""好啦,万事俱备只欠东风了!

我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿,让蛋清和蛋黄留出来,咦,蛋清和蛋黄怎么不出来?我握住蛋身抖了抖,只听“咔嚓”一声,但可被我捏碎了,黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉!真是出师不利呀!这时我就想泄了气的皮球,妈妈过来对我说:“不要放弃,继续努力呀!多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单,但给我很大的鼓舞。

于是,我重选了一只鸡蛋,这次我吸取了教训,先把鸡蛋拿在手里不停地摇,让蛋清和蛋黄混合在一起,再用针戳,还好,挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干,接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去,再堵住口。再摇一摇,只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子,用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉,一张樱桃小口,一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。

哈哈!一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了,我高兴地手舞足蹈,用手轻轻一碰,不倒翁摇了起来。我用手把它压倒,一松,它又站了起来。嘿嘿,真有趣。

有一句话说得好:世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样,动手一试,虽然有许多困难,但我成功了!

篇六:《2014年六年级语文模拟试卷(二)》

会昌县2014年春六年级毕业模拟检测语文试卷(二)

第一部分 积累运用(20分)

一、填空。(6分)

1.春风又绿江南岸,。2横眉冷对千夫指,

,梅花香自苦寒来。4.砌墙的石头——

5.随风潜入夜,

二、理解与运用。(8分)

1.老子曾说过“”,这句话告诉我们做人要诚实守信的道理。

2.操千曲而后晓声,。这句话告诉我们的道理。

3.六年的学习生活让我难以忘怀,我忘不了朝夕相处的同学,更忘不了为我们辛勤付出的老师,在离别之际,我想用诗句“ , 。”来表达与 同学们的惜别之情,还想用诗句“ , 。”来赞美老师默默奉献的精神。(2分)

4.母爱是伟大的,我想借用诗句“,。”来表达对母亲无限的感激。

5.《题西林壁》中的两句诗“,”说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。

6.清代诗人龚自珍曾在一首诗中呼吁朝廷要重视人才,选拔人才为国效力。这句诗是“ , ”。

7.当有的同学贪玩而不珍惜时间时,

三、根据课文内容填空。(4+2分)

{嘿!我成功了!}.

到了大自然的芬芳清香; 一片落叶,细数 的纹理,我看到了它 的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而 的仪式; 起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发

的声浪,听见时间 的回声。

2.两小儿笑曰:“”。这句话的意思是

第二部分 基础知识(30分)

一、看拼音写词语,并用“——”画出整体认读音节。(5分)

chōu yē Zhēng róng méng lóng juàn liàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、按查字典的要求填空。(3分)

“秉”字按音序查字法应查大写字母( );按部首查字法应查( )部,再查 ( )画 ;“秉”字在字典里有四种解释:①掌握,主持;②拿着,握着;③古代容量单位;④姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第( )种解释;“秉公办事”的“秉”应取第( )解释;我还会用“秉”组词( )。

三、补充词语,并按要求归类(写序号)。(6分)

①( )梁画栋 ②不屈不( ) ③垂头( )气 ④忐( )不安

⑤神采( )( ) ⑥胆( )心惊 ⑦鞠躬尽( ) ⑧独( )匠心

描写人物神态的: 表现艺术魅力的: 描写人物品质的: 描写人物心理的:

四、用带“清”字的词语填空。(2分)

走进树林,空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水,听着( )的鸟鸣声,真是心旷神怡!

五、在括号里填上恰当的关联词。(1分)

①( )我们学习再好,( )不能骄傲。

②桑娜( )自己受苦,( )要帮助别人的善良品质值得我们学习。

六、用“温和”的不同意思造句。(2分)

①表示气候不冷不热: ②表示对人的态度使人感到亲切:

七、根据要求完成句子练习。(7分)

1.池塘里的荷叶又大又绿。(改成比喻句)

2.天气太热了,简直叫人受不住。(改成夸张句)

3.萤火虫在夜空中飞来飞去。(改为拟人句)

4.仿写句子:例①:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”

伯牙鼓琴,志在 ,钟子期日:“ ”

例②:如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。

如果我是 ,我将 。

5.听了这个报告,使我们懂得了许多道理。(原句上修改》

6.少先队员要发挥革命传统。(原句上修改》

八、选择正确的答案。(只填序号)(4分)

1.下面的城市按音序排列,排在第三的城市是( )。(1分)

①上海 ②武汉 ③广州 ④昆明 ⑤北京

2.下列加点字不读轻声的一项是( )。(1分)

①是吗 ②萝卜 ③弟弟 ④光头 ....{嘿!我成功了!}.

3.选出与例词关系最相似的一项是( )。(1分)

例 鸡:家禽

A.果树:果园 B.龙眼树:果树 C.梨树:柳树 D.苹果:苹果树

4.下列“一”和“不”读音正确的一项是( )。

A.一(yí)心一(yí)意 一 (yí)字千金 B.一(yí)事无成 不(bú)言而喻

C.一(yì)呼百应 不(bù)三不(bú)四 D.一(yì)字一(yí)句 不(bù)卑不(bù)亢

5.下列形声字中全是左形右声的一组是( )。

A.洞、泡、领、 B.骑、照、故 C.削、林、管 D.清、骑、洞

6.下列词语中在拼音连写时都要用隔音符号的一组是( )

A.海鸥、海岛 B.饥饿、皮袄 C.平安、如意 D .天鹅、天空

7.“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”这句诗所用的修辞手法是( )

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对偶

8.“我们——爱——自己的——祖国。” 句子中破折号的作用是( )

A.解释说明 B.表示声音的延长 C.表示话题转换 D.表示递进

第三部分 阅读理解(20分)

一、名著精彩片段阅读。(8分)

老师上下打量他一番,又望了望呆若木鸡的其他同学,然后语气平和地说: “不是你。” 过了片刻,老师接着说:“肇事者今天将不会受到处分,快站起来说吧!”科罗西站起来,伤心地哭着说: “他们打我,欺辱我,我气疯了,拿起……”

“坐下。”老师打着手势对科罗西说。老师接着以命令的口吻大声说:“那些肇事者赶快站起来!”四个人耷拉着脑袋站起来。老师用严肃而有力的声音说道: “你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学,嘲笑一个可怜巴巴的孩子,打了一个毫无自卫能力的弱者,你们的行为是最卑鄙无耻的,实在是玷污了‘人’这个美丽而又神圣的字眼!一群胆小鬼!”

老师一口气说完,走到课桌跟前,一只手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿,顺手托起他的脑袋,深有感情地说: “你的心灵真美!”

卡罗纳趁机跟老师交头接耳,咕哝了几句,谁也听不清楚说的是什么。老师接着转过身来,用生硬的语气对几个肇事者说: “这次我宽恕了你们!”

1.本文选自意大利作家 写的 ;文中主要写了 。

2.理解下列词语。2分

肇事者: 呆若木鸡:

3.文中的老师表扬了哪一位学生?为什么要表扬他?2分

4.你喜欢文中的老师吗?为什么,他是一位怎样的老师?2分

二、课外阅读。(12分)

没有人喝彩的工作

有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。

妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。

但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

{嘿!我成功了!}.

我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。 妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。

“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。

“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说□□你看里面是些什么□□是小齿轮和螺丝□这时我完全忘记了我的伤心事□

妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”

停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。

1、画去文中不正确的读音。(2分)

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(4分)

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

3、给缺少标点的地方加上标点符号。(2分)

4、第6自然段中“我完全忘了我的伤心事”,“我的伤心事”指的是什么事?(1分)

5、读文中画“的句子,回答下列问题。(3分)

(1)句中的“这”指的是什么?这句话的含义是什么?

(2)现实

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