【 – 字数作文】
篇一:《小学毕业赠言给同学》
小学毕业赠言给同学
同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、 栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处， 幸运与快乐时刻陪伴着你!
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的 好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有 过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的 理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记 忆的最深处。
光阴似箭，一转眼，6 年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们 朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭， 是我们永远依恋的百草园。
与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉 笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来 即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
相信这个暑假里一定过得很愉快吧!9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!新学期努力学习吧! 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
六个希望的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我 们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色 的时光。 你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起 记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音 在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一 片敬意。别了 ! 我的朋友 !
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活， 恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天， 有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中 的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我 的记忆之中 ……
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体 验它无边无际的壮阔无穷无尽的幽深吧!
动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地 沉寂下去，我们的心仍会永远地跳荡不息。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的 深处。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么， 就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又 是教坛名师。
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感 念着您带我们走过的分分秒秒! 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
六个希望的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
篇二:《小学毕业赠言给同学》
小学毕业赠言给同学
1．主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，
让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添
美丽的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如
一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里
有一颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将
远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”{小学毕业赠言给同学550作文}.
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还
是属于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给
他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐{小学毕业赠言给同学550作文}.
杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的
地方踩出来。”
（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的
创新能力。”
3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、
特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃
大丈夫也。”
赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫
茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”
赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像
你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天
飞来。”
赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，
让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”
赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去
开发。”
赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成
废铜。”
赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起
痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”
赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才
美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开
端。” 或 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时
候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是
永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时
的狂欢。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有
的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地
记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。
请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的
身旁。
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，
雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是
我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到
何处去寻找我最爱的“挚友”。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明
知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言
怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢
你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我
仍然是一个整体。
我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。同学啊，让往日夕暮中
那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们
朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、
竹亭，是我们永远依恋的百草园。 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但
又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖
葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟
已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 {小学毕业赠言给同学550作文}.
我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将
成为我记忆中珍贵的一页。
还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，
我们共同踏进了这片令人神往的天地"" 还记得那一天的摄影留念
吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深
地烙在我的心灵里。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一
个无比美妙的境界。
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟
走了过来。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，
有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛
光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般
地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？
写给老师的离别赠言
1、一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量""
至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。
谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。
2、一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后也不怨辛劳。永远都是那么流啊
流，浇灌着一批批花草。今年流到了我们这批花草。谢谢您，亲爱的水！
3、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；
在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影""粉笔染白了您的头发，从
未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！
4、六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校
园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹
经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。
5、幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知
识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您
说一声：谢谢您，老师。
6、诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；
您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。
写给同学：
时间的美酒令人回味无穷，六年的友谊铭刻在心头。昨天我们红过脸、斗过嘴；
昨天，我们搭着肩走向篮球场；昨天，我们一起努力、拼搏！今天，让我们忘记
过去的不愉快，带着祝福告别母校，踏上新的征程。
孔子说：友朋自远方来，不亦乐乎？的确，是上帝让我们团聚在一起，才有了这
份真诚的友谊。愿我们珍惜这份友谊，像个勇敢者洒下自己理想的种子，用辛勤
的汗水来浇灌它直到开出成功的花朵。
朋友是一个多么温馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一缕霞光，为我照亮了前进的
道路。朋友是一个温暖的港湾，让我在里面度过最痛苦的时光，使我鼓起勇气面
对人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永远快乐！
并肩一起走过6年的岁月，一眨眼就要离开了，好舍不得。还想和你一起攻克难
关，还想与你一道分享喜悦""或许我们会分别两地，距离很远，但我们心连心，
感觉不到距离，你就在我的身