最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw 胖墩和嘎子第二次摔跤

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《小练笔 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》

小练笔: 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(第二回合)

“来就来,谁怕谁呀!”说完,他俩开始了第二回合的摔跤。 小嘎子把眼睛睁得滴溜圆,故作深沉地望着胖墩儿,仿佛他能洞悉一切。小胖墩儿被他盯得有点儿不知所措,手不停地搓来搓去,额头上冒出了一层薄薄的汗珠。目光漂浮不定。小嘎子把这一切都看在眼里,时机来了,就在小胖墩儿眨眼的0.0001秒的时间,小嘎子冲上前去,把小胖墩儿往后扳。可小胖墩儿的一身肉也不是白长的,他那“将军肚”一挺,立马把小嘎子弹了回去。

小胖墩儿也发起了猛攻,抓住小嘎子的肩使劲摇,就像在做过山车一样,小嘎子也抓住小胖墩儿使劲摇,渐渐地,俩人体力不支,小胖墩儿抓住机会悄悄地推了小嘎子一把,“啊”地一声惨叫,却是小胖墩儿发出来的。原来,小嘎子更狡猾,居然先咬住了胖墩儿的手臂,再用力一推……小嘎子终于扬眉吐气了。

篇二:《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤(第二回)》

小嘎子在和胖墩儿摔跤比赛中输了一次,嘎子心底里感觉窝囊极了,一心想着找个机会扳回一局。他在心底里暗暗策划着,一直在寻找一个能够彻底战胜胖墩儿的办法。

这一天,小嘎子和胖墩儿在河边相遇。小嘎子向胖墩儿挑衅地说道:你敢不敢再和我比赛一次?要是这次赢了我,我就彻底服了你。上次是我让着你的,算是热身。这次我们来个真正的比赛。敢吗?胖墩儿毫不把嘎子放在眼里,轻视地回答道:手下败将,还来挑战,找死! 他们慢慢地移到草场中间,双眼直视对方。嘴巴上虽然把对方看得毫不在意,但是心底里却都把对方看做自己的劲敌。预备&&开始!嘎子大声喊道,同时身体向后移动了一步。他再上次比赛输了一局,这次却要显得大量,不愿意先向对方发起进攻,免得落人口实,自己是靠偷袭战胜的。胖墩儿似乎也显得颇有男子汉气概,同样向后移动了一步。双方仍然直视着对方,好不放松警惕。

嘎子想:敌不动,我不动;敌若动,我先动。这次可不能再用蛮力纠缠了,否则又要自取其辱。嘎子作势要使劲前冲,似乎有泰山压倒之势。胖墩儿看到这里,心里暗暗高兴,要比力量,我还怕你不成?难道上次的教训还不够深刻!心里想着马上一个电闪式前冲迎头而上。怎料嘎子只是虚晃一枪,看到胖墩儿作势冲来,马上一闪身,胖墩儿却不料他会来这一招,想收力却已经来不及了。嘎子趁之犹豫不能发力之时,一个扫腿过去绊倒了胖墩儿。

待胖墩儿起身再来时,嘎子却迅速退后,奸笑着说:你已经被我打到在地,这局你输了。胖墩儿看着嘎子无奈地苦笑,你作弊,这局不算。嘎子不再理会胖墩儿的埋怨,一路笑着逃跑了。

篇三:《22《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》》{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.

安义县中小学自主学习提纲

篇四:《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课堂练习》{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》小练习

1.形近字组词。{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.

{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}. {小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}. {小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.

2. “小嘎子”是作家_______________的儿童小说《》中的主人公。文章通过______________、_______________、_______________描写,体现了小嘎子

____________________的性格特点和小胖墩儿_________________________的性格特点。

3.片段中用了“虎式儿”、“猴儿似的”、“走马灯似的”等生动形象的方式来描写动作,请你也发挥想象,用有创意而具有文学性的方式描写以下动作:{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.

吃— 他抓起碗筷便狼吞虎咽起来,鼻腔里发出“哼哧哼哧”的响声。

喝—

跑—

瞪—{小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw}.

走—

唱—

笑—

4.发挥你的想象,运用人物描写的方法,尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤第二回合400字zw 胖墩和嘎子第二次摔跤