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少年有梦正当时作文 少年有梦正当时

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【 – 字数作文】

篇一:《青春正当时作文》

青春正当时作文是一个以青春为话题的作文题目,对于正活力的青少年,趁着青春尽情舒展,再不疯狂我们就老了,下面是这篇青春正当时作文

青春正当时作文一

有一双翅膀,就要去飞翔,有一个梦想就要去寻找前进的方向,因为青春正当时的我们就因该去创造。题记

是否还在因为儿时的梦想而不断向往;是否还会有着一个曾经给自己定下太高而未能实现的目标;是否还会因为身边的干涉而左右徘徊。别犹豫了,正直青春年少的我们就应爱一个人一直烦,去渡航,去寻找,儿时的梦想。

因为有青春,因为有活力,因为我们有着无穷的力量,我们是新世纪的阳光,我们会怀着一颗积极向上的心去寻找属于自己的梦想,去创造自己的那片天空。青春正当时,我们会好好珍惜身边的一切,包括时间,也决不会让它放任自流,我们会有着一颗坚定的心,走完未完的路。

一路上的荆棘和坎坷,只有我们自己知道,可那又有什么呢?青春正当时,我们有着梅花那傲然挺立不畏严寒的勇气;我们有着菊花那不与世争辉处处稳健的那份淡定;我们有着严松那在风雪里的挺拔。我们不会因为困难而折服,我们只会更加坚定地走下去。

青春正当时,我们要学会许多为学完的知识,我们要不断充实自己,我们不会将青春年华虚度在游戏上,也不会将青春浪费在被窝里,因为青春的坟墓会将我们的活力,激情渐渐抹去。所以我们应当保持那颗信念永不倒的心,追寻自己的梦想。

青春正当时,我们应将激情四射的活力释放整个校园,我们应当给校园注入新鲜的血液,上一届的渐渐褪去青春活力的外衣,而我们就应当穿上它,从而来延续校园的活力,来释放自己的才华,展示自己的魅力,寻找自己的舞台。

青春正当时,即使没有成功的可能,天空不曾留下鸟的痕迹,但我已飞过,即使等到我渐渐老去的时候,回首往事,不会因为虚度年华而悔恨,碌碌无为而羞愧,因为我们努力过。

{少年有梦正当时作文}.

曾经的那个释放活力的舞台,会在不经意间慢慢消逝,趁着青春还在的我们,不让舞台锈迹斑斑,青春正当时,走在梦想行的舞台,尽情舒展。

青春正当时作文二

我们这个年纪,是很多人想回都回不来的曾经。因为人生中那段最美好的年华,叫做青春。在青春这段华丽珍贵的记忆中,我们引吭高歌,歌颂梦想;我们点孔明灯,放飞梦想;我们吹出泡泡,赞叹梦想。世界很大,它可以瞬息万变,也可以一成不变,然而青春的美好却永世不变。

这个年纪的我们,总是想着为什么我们非得早起晚睡,总是盼着什么时候可以放假好好轻松一回,总是笑着哪位老师哪个同学出丑了。殊不知,不知不觉我们在度过青春,无声无息我们会离开青春。青春之所以美好,并不是因为适合的年龄。而是因为我们在对的时间,谱写了对的故事,成为了永恒的怀恋。

这个年纪的我们,总是稚嫩地认为自己有多么成熟,所以不顾父母老师的劝告,一意顺着自己的心走。跌倒了也不流泪,一定要努力站起来,狠狠推到前方的障碍物。这个年纪的我们,总是多愁善感心思细腻,认为父母并不在意我们,父爱如山万丈高,母爱如海浪滚滚。这个年纪的我们,总是喜欢交很多的朋友,在心里却早已断定谁才是真正的朋友。这个年纪的我们,身边的人越来越少,我们知道,留下来的才是最重要的。这个年纪的我们,总是很可爱。

青春的路途中,扬着梦想的风帆,前进的勇气推动船的航行。作为一名初三的毕业生,梦想是不可细数,无法衡量的宝藏。梦想点缀着青春,青春依附着梦想。人这一生不长,活给自己看;梦这个概念不深,做给自己看。青春若只如初见,何事秋风悲画扇&&

中考无疑是个重要的转折点,六月分离,真的舍不得。亲爱的老师们,中考过后,你们能不能讲讲中考试卷。改天,咱们约个时间,还是那个教室,还是那些同学,还是那种心态。这次,您可以拖堂&&

我们的青春,不断在忘却中记忆,在遗失中美好。多年后回首,却是笑着笑着就哭了。再不疯狂我们就老了,再不珍惜我们就哭了。时光不老,我们不散,任白驹过隙,任时光荏苒,青春正当时。

篇二:《少年有梦则中国有梦》{少年有梦正当时作文}.

少年有梦怎中国有梦

高一年级138班 刘志妍

梦,我从小就爱做梦,梦中的世界真好,天是那么的蓝,水是那

么的清,草是那么的绿,花是那么的香,没有学习的压力,也没有生

活的烦恼,只有嬉戏的快乐和休闲的安逸与幸福,我喜欢这样的梦,

我爱做这样的梦。

梦想,它犹如一个美人,性格温柔娴静,眼睛明亮如秋波,体态

质朴而又高雅,令人迷惘。所以我们每个人都愿置身于美好的梦境。

青春的梦想,是未来折射出的的真实的投影。如果失去梦想,人

类将会怎么样?这真的难以想象。一个人活在这个世上,如果没有了

梦想,那他就跟行尸走肉一般,即使仍旧生活在太阳下,他的灵魂也

沐浴不到灿烂的阳光。正如威尔逊所说的那样:我们因梦想而伟大,

所有的成功者都是大梦想家。所以说梦想是成功的动力,有梦想不一

定会成功,但没有梦想的人就一定不会成功。

“少年强则国强,少年智则国智少年智则国智,少年富则国富,

少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则

国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地

球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞

扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇

皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八

荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国

{少年有梦正当时作文}.

少年,与国无疆。”这是梁启超在《少年中国说》里写到的一段话,

这段话激励了无数的中国少年劈波斩浪,奋发图强。所以我要说,少

年有梦,则中国有梦!一个人什么都可以没有,但不可以没有梦想,

不可以不去追求梦想,世界上最快乐的事,莫过于为梦想而不懈的奋

斗,不想的追求。可以说梦想有多大,我们就能飞多高。

每当失败的时侯,我都在想,当巨石阻挡了小草的成长,他就会

放弃挤出岩缝,茁壮成长的梦想吗?不会!当泥沙阻碍了河流的流向,

他就会放弃百川归一,奔腾入海的梦想吗?不会!当高山阻碍了雏鹰

的飞翔,他就会放弃突破极限,翱翔蓝天的梦想吗?不会!当我遭受

挫折,面对失败时,我就应该放弃吗?当然不行!擦拭脸上星星点点

的泪痕,让记忆风干,重拾信心,扬起梦想的风帆,唱起“我要飞得

更高,飞得更高,狂风一样呼啸,挣脱怀抱,飞得更高”在梦想

的航程上劈波斩浪。{少年有梦正当时作文}.

每个人都有梦想,一辈子的梦想,一段时间的梦想,一个阶段的

梦想,一年的梦想,一个月的梦想,一个星期的梦想,一分钟的梦{少年有梦正当时作文}.

想这大大小小的梦想叠加在一起,就是你一生的梦想,不同的人

有着不同的梦想,所有中华儿女的梦想叠加在一起就会铸成我们伟大

的中国梦。

这个梦,牵动着亿万中国人民的心,有了这个梦,咱中国就会在

世界各国竞相追逐的队伍中,飞得更高更远!

评语:文章先从自己的梦谈起,告诉读者有梦就有希望,有梦才

会成功的道理,又引用梁启超先生在《少年中国说》里的句子激励中

国少年,满怀信心,面对困难,不要低头,不要却步,最后呼吁所有

的中华儿女,把每个人的梦想叠加在一起,让我们伟大的祖国,在世

界各国激烈的竞争中,飞得更高更远,全文感情充沛,极富感染力。{少年有梦正当时作文}.

指导教师:杨朝

篇三:《1.2少年有梦》

1.2少年有梦

教学目标:

知识目标

通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

能力目标

帮助学生确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 情感态度价值观目标

通过学习,让学生从小怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

教学重点、难点:

1.重点、帮助学生确立正确的梦想 。

2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

教学过程:{少年有梦正当时作文}.

导入:有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入“少年有梦”的学习。

听音乐《梦想起航》

师:你们知道“梦想”是什么?

生:畅所欲言

师总结:梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望,是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。

师:接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。

生:①“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师,教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”………. 欣赏:周恩来、莱特兄弟的图片

探究一————-有梦就有希望

1.名人故事引入

师:有梦就有希望,有梦想才能有进步,我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。”

生:…….

教师小结:

师展示课件:

1、有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗?

2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本9–10页)

生:…….

教师小结:

师展示课件:

1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。

2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气,激励着莱特兄弟激发自己的潜能,一又一次的进步和发展。21世纪教育网版权所有

欣赏:杨利伟、刘翔的图片

教师小结:

我们共同生活在祖国的怀抱中,我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连,让我们一起携手共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会,共享与祖国和时代共同成长的机会。

欣赏:杨利伟、刘翔的图片

探究二————努力就有改变

梦想不能仅是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!21cnjycom

师展示课件:《莱特兄弟的真实故事》

莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的,然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子,兄弟俩在1900年10月,终于制成了他们的第一架飞机—滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱,飞行失事牺牲中深受影响,仔细研究兰莱飞机的部件,从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验,这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道,把飞机放在上面,弟弟维尔伯坐上去,发动飞机。飞机在轨道上滑行后,就嗖地一下升上天空了。“啊,,终于成功啦!”话音还没落,飞机突然坠落下来。 “到底什么原因呢?”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来,放在平地上,再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高,而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后,稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。 “我们成功了!我们成功了!”他们抱在一起,笑得眼泪都出来了。 莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年,失败了无数次,试飞的时候,莱特兄弟也多次摔伤。看来,任何事情都不是轻而易举成功的呀。

莱特兄弟终于圆梦了,他们的法宝是什么?

生:是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取……….

师总结:是不懈的努力。努力是一种生活态度,是一种从头再来的勇气,对坚定信念和美好的不懈追求。

1、努力,需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。

2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。

3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。

改变自己就是改变自己的缺点,改变自己就改变自己落后的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气,还要有努力改变自己的决心,具备了这些,我们的人生就永远是一个有活力的人生!

板书设计: 有梦就有希望

少年有梦

努力就有改变

课堂小结:这一节课我们围绕莱特兄弟的故事,一起学习了梦想的作用,以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去。

学以致用:

{少年有梦正当时作文}.

1、少年有梦的作用(A)(1)能激发生命的热情。(2)不断进取。(3)有正确的航向。(4)有梦就有成功。

A(1)(2)(3)B、(1)(2)(4)C、(2)(3)(4)

2.下列说法不正确的是(B )

A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力

3、下列对''梦想”说法正确的是(B)

a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想,是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。

A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd

4、下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是(D)

A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意{少年有梦正当时作文}.

5、怎样才能实现“我的未来不是梦!”

不懈的努力。

1、努力,需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。

2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。

3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。

《伴着放飞梦想》结束本节课

篇四:《少年强,中国梦作文》

少年弘志愿,祖国梦成真

少年是祖国的镜子,映证兴衰,祖国是少年的影子,光影一体。 ——题记

夜,静谧无言,风吹过,叶无声。云朵掩住月的光辉,秋独有的气息蔓延。我看着红木书架上凌乱不堪,叹息,起身,咣咣,咣咣,仿佛是书架的叹息。突然,一张熟悉而陌生的信纸乘风落地,捡起,看着稚嫩的字迹,想起那年同样的秋天,稚嫩而坚定地声音在台上响起“少年智,则国智;少年强,则国强……”诵读下去,我又看到了那时我身边同学们眼中坚定的目光,更看到了一位穿着长袍,系着围巾,飘逸潇洒,乌目中满载对下一代无限期盼的先生—梁启超。

当时的清朝,岌岌可危,当时的中国,水深火热,当时的国人,备受欺凌。他,看着满城风云,看懂了未来,看到了陈旧;他意识到了“变法”方可“图强”。于是,和康有为等人一起劝诫皇上,戊戌变法,他看到了祖国的未来不是只有变法,还要培养青少年“少年智则国强,少年富则国富……”他写下了这激励了几代人的《少年中国说》。

读它,我为之所动;品它,我为之振奋。磅礴大气的词句让我这漫步在青春这条道路上的少年明白:漫步在成长的孤独路上,双臂灌满昨日的沉重。哪怕流失再多的天真,梦想也从未在我血管里退潮。因为我,就是中国的未来。那些泼撒光辉的语句让我的声音愈发激昂,它告诉我:我是初升的太阳,撒布光芒;我是初流的大河,汹涌波涛;我是腾飞的金龙,力冲九天;我是初啸的乳虎,百兽之王;我是试翼

的鹰隼,搏击云霄;我是初开的奇花,祥瑞堂皇;我是初生的宝剑,光芒四射……诗

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