【 – 字数作文】
篇一:《新闻报道例文 [1000字]》
简要指导： 新闻报道稿与一般记叙文有所不同，它通常包括标题和正文两部分，有时还在正题下方补充副标题。新闻报道稿具有真实性和时效性的特点，它必须语言规范，重点突出，层次分明。正文首先交代比赛的结果，然后介绍比赛过程，对参赛人员表现做简要评价（重点写冠军组表现，其他简要一提）。最后围绕比赛的意义或其他方面进行总结或补充。 例文
我校广播操比赛圆满结束
我班荣获级部第一
4月27日，我校广播操比赛圆满结束。我班荣级部第一。消息传来，全班同学欢呼雀跃。（交待比赛时间及结果）
在本次比赛中，我班学生服饰整齐，精神饱满，斗志昂扬。自始至终，大家表情严肃，随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作，没有任何一个同学跑神溜号。我们我们整齐的队形，标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以9.88的好成绩获级部第一名，五三班因队形不够整齐屈居亚军，五二班获得级部第三。（比赛过程—结合队员表现说明取得成绩的原因）
为迎接这次广播操比赛，我们做了充分准备，付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复，没人有怨言。为了保持队形的完整，有的同学生病了也不下“火线”，直练得额角出汗，小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作，适时地调动大家的情绪，累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人，最终，我们取得了令人满意的成绩。（介绍取得好成绩深层原因）
参加这次广播操比赛的包括六个年级，共十七个班，我班总分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（对成绩做补充说明）这次比赛，不仅锻炼了同学们的体质，还增强了我们团结协作的精神，可谓意义非凡。（补充说明比赛的意义）
第三届“师生杯乒乓球比赛”胜利闭幕
贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军
我校第三届师生乒乓球赛于25日胜利闭幕，贺强老师获男子组的冠军，吕红同学获女子组冠军。
这次比赛，全校师生踊跃报名，现场高潮不断，掌声起伏，一个个漂亮的杀球引来阵阵叫好和掌声。经过三个小时的一番激烈竞争，贺强老师、张军同学和李书记分别夺得男子组的冠、亚、季军；吕红同学、江燕老师、何方老师分别夺得女子组的冠、亚、季军。
这次乒乓球赛办得很成功，结果令人十分满意。在整个活动中，所有的参赛队员的都各显风彩。 他们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个展示自我的平台挥洒汗水，相互切磋球技，增进了师生间的情感交流。获前八名的同学将有机会代表我校参加五月份的“区乒乓球师生联谊赛”。
我班夹玻璃球比赛结束
女生获得团体冠军
4月12日上午，我班进行了一场别开生面的夹玻璃球比赛，经过四轮的激烈角逐，女生以57比46获得团体冠军。
此项比赛并非队员之间体力的较量，关键是看谁更有耐心，更细心，同时队友之间还得团结协作，配合默契，这样才能在规定的时间里将玻璃球收入“囊”中。
女生组的6位同学配合得十分默契，夹玻璃球时不紧不慢，稳扎稳打，从一开始就一路领先。尤其是胡子平和李丹丹，她们速度快，夹中机率高，李丹丹一人独得15分，胡子平也一鼓作气，轻松夹中13颗玻璃球，为女生组夺得团体冠军立下了汗马功劳。
男生组在第一轮大比分落后的情况下并不气馁，奋起直追，其中宣吉祥和管余涛表现显著，两人分别夺得9分和14分。但是两人的精彩表现仍然无法挽回失利的局面，最终男生以11分之差惜败。
参加本次比赛的男女生共12人。男生组管余涛获得冠军，宣吉祥和吴睿获得亚军。女生组李丹丹获得冠军，胡子平获得亚军。通过这次比赛，同学们知道了团结协作的重要性，同时也明白了，只有细心、耐心才能获得成功，操之过急只能适得其反。
海陵区小学生足球赛结束
实验小学获得冠军
由海陵区体委、教育局等联合主办的海陵区“五星体育商城杯”小学生足球赛于昨日熄灭战火，实验小学捧回了“五星体育商城杯”，海光小学屈居第二。
因雨停赛两天的比赛活动昨天上午重燃战火，并于沙锅内务产生四强：城东小学队、海光小学队、实验小学队、扬桥小学队。在下午的决赛中，海光小学队胜扬桥小学队；实验小学队胜城东小学队。
在决赛中，比赛双方都显示出高超的竞技水平，合理执行了教练在赛前布置的战略战术，每球必争，顽强拼搏。实验小学队和海光小学队各自依靠本队的王牌核心队员，在前90分钟赛成2比2平。在加时赛中，海光小学队表现出体力上后劲不足，而实验小学队则越战越勇，连接配合得分，最终以6比3战胜对手，夺得桂冠。
赛后，观看比赛的教育局和体委的有关领导亲切地会见了比赛的队员，对于他们的勇猛顽强的拼搏精神作了肯定。
本次比赛的三至八名分别是：扬桥小学队、城东小学队、城南小学队、泰东小学队、九龙小学队、大浦小学队
蜀阜完小“才艺十佳”评选揭晓
马琦霞、马欢君、马洁、马钦等十位同学获此殊荣。
蜀阜完小2006年“才艺十佳少先队员”评选揭晓，马琦霞、马欢君、马洁、马钦等十位同学获此殊荣。
本次评选活动历时两个月，学校所有少先队员均可报名参加。比赛通过了现场才艺展示、老师点评、家长评价以及同学评议等一系列程序，保证了评比的公开、公平和公正。经过紧张激烈的角逐，有十位同学总得分名列前茅。他们中有市县书法比赛一等奖得主“小小书法家”马欢君，有县电视台特邀小歌星马洁，有舞蹈高手马琦霞他们都取得过优异的成绩，在同学们心目中有很高的威望，是大家公认的特长学生。
这次评比，大家一致认为做到了公正、公平，并且形式多样。同学们纷纷表示，在以后的学习生活中好好培养自己的特长，争取下一次评选时榜上有名。
海陵区小学生足球赛结束
实验小学获得冠军
由海陵区体委、教育局等联合主办的海陵区“五星体育商城杯”小学生足球赛于昨日熄灭战火，实验小学捧回了“五星体育商城杯”，海光小学屈居第二。
因雨停赛两天的比赛活动昨天上午重燃战火，并于沙锅内务产生四强：城东小学队、海光小
篇二:《新闻评论重点》
1，新闻事实：那些对接受主体而言有价值的事件，或者指能受到大众重视或者为大众喜闻乐见，并能在实践中产生较大影响和作用的事件。
2.新闻评论：属于言论的范畴，是现代各种大众传播媒介普遍运用的、面向受众传播的对有关现实生活中典型的新闻事实和群众普遍关心的重大问题所表达的意见性信息。是言论的重要形式。通过新闻媒体进行传播，追求意见表达与传播效率。
3.社论：社论是代表报社、刊物或通讯社编辑部就当前国内外时事或重大事件发表的权威而慎重的言论。社论是报纸的灵魂和旗帜，是新闻评论中最重要的言论形式。
4.评论员文章：是介于社论和短评之间的一种评论形式，是中型的评论文章。这类文章一般在1000字左右，往往就某一问题或选择一个重要的侧面发表意见，作更深一层的分析。
5.特约评论员文章：是评论员文章的一种特殊的形式，强调文章作者的身份。这类评论对象大多是事关全局的重大问题，专题性更突出。
6.短评：是一种短小精悍、运用灵活的评论形式，篇幅一般在
600字左右，最长不超过1000字，在报纸上较为常见。特点是内容单
一、论题集中，分析扼要，开门见山、一事一议。
7.编者按：是对媒体所发表的新闻报道、文章进行简要的提示、评议、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于
较为郑重的场合。
8，专栏评论：是在报纸相对固定的版面上特定的专门栏目中发表的评论。
12.：述评：是新闻与新闻评论的结合体，是以夹叙夹议方式传播新闻信息和思想观点的新闻体裁。
13.选题：即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象与范围。
14.立意：是作者对所选的论题做出的判断，包括一篇评论的中心思想和基调。
15.结构：是谋篇布局见诸于文字的外在形式，指的是文章各个部分之间以及部分与整体之间的关系的安排，它包括开头、结尾、段落：层次、过渡、照应等。
16.论点：是评论者要告知受众的见解，观点论断或主张。
17.论据：是用来阐述、支持论点的依据，也就是用来证明论点的材料，是形成判断、推理的依据。
18.论证：就是运用论据证明观点的过程。新闻评论作为一种论说文体，他的论证过程就是一个逻辑推理的过程。
19.事实论据：就是用事实作为根据、证据。这类证据是对客观事物的真实的描述或概括，因此是证明中心论点的最有说服力的证据。主要
指现实生活中有代表性的人证、物证，以及典型事例（包括个别事例和概括性事例）、历史资料和统计数字等等。
20.理论论据：就是用来源于实践、并且已经被实践证明和检验过的正确的理论作为根据、证据。
21、直接推理：是由一个直言判断前提推导出另一个直言判断结论的推理。
22.演绎推理：又叫三段论推理，是借助一个共同概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的推理。
23.归纳推理：是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。
24.类比推理：是由两个（或两类）事物的某些属性相同，推导出它们的另一属性也可能相同的一种间接推理。
26.事实判断：由作为前提的事实推断作为结论的事实，是判断事实与事实之间的关系。
27.价值判断：以一定的价值尺度判断事实的价值，是判断事实与人之间的关系。
28.普遍性判断：就事论理，对一般规律进行判断。
29.具体判断：就是就事论事，适用于对具体对象的原因、性质、发展做出判断。 简答
一，新闻评论与新闻报道的共同点和不同点？
相同点：
1、是新闻传播中最基本、最常用的两种信息传播形式，构成新闻工作的完整过程；
2、在某个媒体中，总是在一个总的报道思想指导下（一致的目标），分工合作，紧密配合，完成一定的传播任务。
不同点：
1，从总体上：新闻报道是对新近发生的事实的突发报道，是基础和主体，它以报道新闻事实，传递事实信息为主要任务；新闻评论是针对新闻报道所阐述的道
理，它直接面对新闻事实发言，对新闻事实进行分析、评判，表明评论者的鲜明态度和明确观点，传递意见性信息。
2，从表达内容上：新闻报道是用事实说话，寓观点于客观的、准确的事实中：新闻评论则是对事实进行直接了当的理论分析和判断。
3，从表达手法上
新闻报道采用叙述和描写的手法，寓理于事，以事感人；
评论采用论说式的说理手法，就事论理，以理服人。
二.新闻评论与报刊理论文章的共同点和不同点？
共同点：都是言论的重要形式,都属于论说文
不同点：
1，时效性不同：评论追求时效，报刊理论追求理论价值的长久性
2，针对性不同：评论针对新闻事实，理论针对的是普通问题
3，现实性不同
三、.新闻评论的根本特征有哪些？
论题的新闻性；论理的思想性；论说的公众性。
四、新闻评论选题的来源？
1,日常生活作者的发现。
2.政策文件的学习研究；
3.对新闻事实的实地考察
4,受众提供（来信来电）
5，媒体策划
6,长期的思考或偶然的获得
7，新闻报道
五.好的论题应该具备哪些条件？
触及现实，富有新意；面向全局，准而有当；大中取小，以小见大。 六，选题有哪些标准？
重要性，争议性，必要性，可行性，可能性
七，立意的前提
1，了解论题所涉及的事实及背景
2，掌握相关的政策、法律法规
3，收集相关的意见或观点
4，具备相关的知识和修养。
八，论据的种类
1，事实论据；理论论据；数字论据；故事、典故论据
九，几种常见的论证方法
演绎论证（演绎法，引证法，归谬法）
归纳论证（归纳法，例证法，反证法）
类比论证（类比法，对比法，比喻法)
分析、综合论证
十，几种常见的开头方式
1，以新闻事实为缘由
2，开门见山，直接点明文章论点
3，提出问题，用设问点明论题
4，交代写作动机
5，摆出驳论的对象
6，用引语、典故、比喻、故事或经典著作中引用一段话开头（常用时效性不强的文章）
十一．社论有什么特色
1，常态化并加大社论的数量
2，报道性、时评化的写作
3，贴近受众的生活
4，形式更加多样化
5，强化舆论的监督功能
十二，如何提高论点的鲜明性或明确性呢
1，尽可能直接把论点表达出来，而不是暗示出来
2，表达论点的句子本身应当简洁、概括、凝练
3，避免评论中的其他因素，尤其是不同论点的观点干扰论点，可用单独成段、提示语等语言突出论点的地位
4，如果可能，在标题中表达论点
十三，“社论时评化”的历史进程
1，我国早期的报纸上的议论性文章，基本上是古代论说文的形态，它本身不具有新闻评论的特点，也不能实现广泛的传播与大众阅读；
2，1899年在《清议报》上创设“国闻短评”，出现了与我国早期报刊盛行的长篇“论说”截然不同的言论体裁；
3，1903年梁启超在《新民丛报》的“批评门”中正式创设“时评”栏目， 4,1904年在国内主持创办《时报》，以“时评”为标志的中国现代新闻评论的基本特征逐渐确定下来。
十四，“社论时评化”的意义。
1，它使题材更加丰富，更有新闻性，
2，使社论的刊发频率更高，符合每天发表社论这样一个全世界报纸遵循的普遍规范；
3，它使长期以来社论在党报体制之内的崇高地位有所下降，这一方面固然使社论的权威性与指导性受到了动摇，但另一方面，也为人民群众批评社论，与报纸平等交流提供了空间；
4，它使得社论有可能脱离千报一题、抽象层面的议论，而更多地触及地方的社会生活。
十五，我们能从中美社论的差异中获得什么？
1，美国报纸中一些题材较轻的社论，不仅使“代表报社观点”的言论比我们用
篇三:《新闻培训心得体会 (1000字)》
集团公司新闻宣传工作培训班学习心得
别开生面的新闻宣传培训
元氏矿业 屈殿林
这次为期3天的短期培训，聆听了原冀中能源集团组织部和人力资源部部长王学新老师的精彩授课，学习了有关新闻报道的基本要领和有关拍摄技术基础知识，使自己学到了很多知识，受益匪浅，下面，就几天的紧张学习培训谈一下心得体会。
一、培训内容“实用得体，通俗易懂”
此次新闻培训课由号称是“冀中能源第一笔杆”的王学新老师亲自授课，本人认真听课，认真做笔记，虚心向他人学习。王老师在授课的2天中，给我们讲述了19种公文的写作，例举了38种范例，每讲到一种公文的写作，他都把每种公文的概念、特点、种类进行一一的点评、解析，用简明扼要的观点进行总结，让每位学生听后耳目一新，非常容易理解和接受。
二、讲课形式“新颖生动，栩栩如生”
无论王老师讲到哪个章节，还是讲到那种公文的写作技巧与要点，他都能用鲜明生动的范例给大家讲地仔仔细细，作为我这个学生来说，越听越想听，不知不觉已写下了20页的学习笔记，大约7000字左右。王老师不仅把公文的特征讲得淋漓尽致，而且把正式公文与非正式公文的区别讲得清清楚楚，不仅把每篇公文的历史背景阐述的一清二楚，而且还进行反复的剖析，让学生听了之后如同自己写作一样，颇有同感，深受启发。
三、所学知识“务实得当，贴近实际”
此次培训内容，主要讲解了我们常用的公文和非正式公文的写作，切实务实，贴近实际，比如请示、批复、决定、决议、通知、通报、报告、会议纪要等等这些文体，都是我们在日常的工作中经常用的一些公文，而一些非正式公文，如开幕词、闭幕词、祝词、致辞、工作安排、工作总结、工作报告、领导讲话等等十几种公文都是我们天天使用的几种公文。这些公文如何写好，关键是自己在构思、取材、锤炼等方面做非常细致的工作，王老师讲得好，公文写作的方法与技巧要注意三方面，一是精心弹好撰写的“三部曲”，二是潜心撰写，三是精雕细刻，同时也注意“十忌关”的出现，以免把公文写的一无是处，达不到预期的目的。
四、学习效果“知识增长，受益匪浅”
虽说时间短暂，但是本人学到了很多知识，了解了企业常用公文的写作要领和基础知识，是我们学习的好机会，难能可贵。不仅学了知识，而且培养了个人兴趣爱好，学到了领导讲话的艺术和水平，使自己受益匪浅，增长了不少知识。在授课中，王老师大破大立的写作思想，智慧、人性化的引用到了伟人身上，他说：“毛泽东的思想就是大破大立的思想，毛泽东的智慧就是大破大立的智慧，毛泽东的一生就是大破大立的一生。”形象生动。另外在写作构思上，在标题和语句的锤炼上，王老师画龙点睛的讲析印象至深。
今后自己在公文写作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老师传授的知识，争取使自己的公文写作得到一个很好的提高。
文以载史 重责行文
凤化分公司 李志强{新闻评论1000字}.
人类的文明史，显现的是文字的发展史。
文字是传承历史的主要载体，无论国家、团体、企业等各种组织。这之中公文无疑更是其发展历史的最真实的记载。因此，公文的写作一定要站在对历史负责的高度来进行创作。基于此，更是为了提高广大文字工作者的写作水平，集团公司举重望远，组织了这次新闻宣传工作培训班，我有幸聆听了王部长、郝部长等专家学者的精彩讲座，收益颇丰。
一、公文写作首要的是要明确主题
无论新闻、文件的起草，首要的是要明确主题。工作中的每项工作都有一个关键的目标，虽然有很多具体的要求，但总有一条主干贯穿于其中，抓住了时间的主干，也就找到了工作
的重心，这样才能发散开来，让阅读者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重点，才能有效的指导工作，才能有效的向受众宣传需要表达的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重点，才能文达其义，不至于让人看后不知所云，越看越迷糊。
二、写作者的底数要详实
从事公文写作的人，大都坐在办公室里，面对电脑里面各部门汇报的各种总结、资料、成果，看似洋洋洒洒，但因为工作的千头万绪，对事物的认识和看法、角度等差异，这些资料未必都能真实全面反映工作的真实状态。因此，我们必须要深入现场，调查研究，摸清底数，让公文内容真实反应实际情况。
同时，还要广泛的收集各种数据。要站在对企业负责、对职工负责的高度，避免一叶障目不见森林，更不能以偏概全，使文字成为以讹传讹的载体。
三、写作者的思路要清晰
在明确了事件的主旨后，又有了广泛充裕的资料，然后就是要进行思路的整理了。每位文字工作者都有类似的感受：一份任务接受了以后，很长时间感觉无从下手，就只好不断的阅读收集到的资料，当各种情况烂熟于心的时候，会有一条枝干清晰的脉络展现在眼前，这就是思路。只要这条思路清楚了，写出来的公文才能围绕主题，不至离题万里。
另外还要多与领导沟通，明白并理解领导在此项工作中总的目的和思路，并将自己总结出来的思路与其沟通，达到上下一致、目标一致的目的，从而圆满完成工作。
四、公文必须切合实际任何工作都必须做到务实，尤其是新闻和公文。企业的发展、改革、创新等都必须在实事求是的基础上进行。脱离实际的乌邦托是无法执行并取得实际效果的。甚至会给企业造成浮夸不实的后果，甚至造成不必要的损失。这就要求新闻报道、公文必须坚持切合实际的原则，将企业和事件的真实情况反映出来，树立诚实的文风和文化，切忌虚构。
五、文字工作者必须要勤于训练
俗话说熟能生巧，巧能生花，写作也是这样。
对于正式公文，要严格按照格式和要求规范来训练，杜绝自创和随心所欲；对于非正式公文，则要多写多练，结合实际情况多思考，多练笔。写的多了，就能发现规律，从而达到娴熟的程度，提高工作效率。并且写的多了就会把握更多的规律，能够不断提升自己驾驭文字的能力，达到文词达意、随心所欲的地步，为企业的发展贡献更多的才智。
充实的时间，总是那样的短暂。
短短四天的时间匆匆结束了。我们能够在如此幽静的环境中，尤其是刚刚兼职政工工作的我，在繁忙的工作中挤出时间来聆听被称为冀中能源文胆的王学新部长和井矿摄影专家郝中华部长的精彩授课，能够有机会和井矿集团各公司的同行们互促互进，沟通交流，是集团公司领导对新闻宣传工作者的期望和厚望的具体表现。因此，我们要在实际工作中结合自己的实际，在打造“三基四创”“11535”党建品牌和建设具有核心竞争力的大型现代能源集团历史进程中，以对历史负责的高度责任感来行文、做事，做出自己应有的贡献。
参加新闻宣传工作培训班心得体会
总医院 柳玉华
为期三天的井矿集团新闻宣传工作培训班结束了，我感到紧张而又充实，受益匪浅，意犹未尽。
在这次培训中，王学新老师的精彩授课让我印象深刻。他不仅传授了公文写作技巧，更传授了为人处事之道，使我领悟到秘书工作不只体现在公文写作能力，更体现在办事能力。公文写作是每一位工作在办公室岗位人员所应具备的基本技能，可以毫不夸张的讲，如果在办公室工作不会公文写作，就好比人不能健康行走一般。使我深刻地体会到公文在企业改革发展过程中所占具的不可取代和不可或缺的地位和作用，同时也让我体会到作为一名办公室人
员的责任感、使命感、紧迫感和光荣感，更坚定了干好文秘工作的决心和信心。
王老师利用两天时间，深入浅出，生动形象的讲授了9种正式公文和10种非正式公文写作及38个案例，可以说是内容详实，引经据典，对日常公文写作具有很强的指导性、示范性、实践性，让我收获了许多非常有用、非常实用的写作技巧。但我想如何熟练使用这些技巧，如何写好公文，没有什么捷径。只有通过不断的学习和实践，不厌其烦的修改和提炼，不达目的不罢休的劲头才行；只有注意收集和整理日常工作中的各种资料，做到心中有数，有备无患才行；只有对领导意图做到正确理解和准确把握，与领导步调保持一致才行；只有站位高，眼光远，胸怀全局才行；只有多下基层，深入一线，掌握第一手资料才行；只有沉下心，伏下身，不畏寂寞，潜心写作才行。
我深知文学修炼非一日之功，像王老师那样渊博的学识一定是在长年的工作和生活当中积累而来。他虽然年过花甲，依然笔耕不辍，让我不由得要学习他治学严谨的学者风范，敏而好学的学习态度，求真务实的工作作风，谨小慎微的处事风格，苦中作乐的乐观精神，在工作中找寻乐趣，在工作中提升能力，在工作中实现自我。正像海玮部长所说“不要被文字所奴役，要学会驾驭文字”。
培训班的最后一天，学习了新闻写作知识和摄影技巧，强调了如何增强新闻敏感性，如何把握新闻价值，如何练就一双慧眼。我认为新闻写作和摄影技巧同公文写作一样，只有实践才能熟悉，只有用心才能掌握，不要怕失败，万事开头难。在失败中学习积累经验，不断完善自我，练就一双慧眼，才能发现身边的新闻，才能发现有意义的画面，才能用文字和影像记录我们身边的事情。在今后的工作和生活中，我决心要努力实践写作和摄影技巧，提升工作能力，增强自身素质，使工作和学习相辅相成，相互促进，养成良好的学习习惯，终身为之受益。
新闻宣传工作培训心得
正珠煤业 刘波
公文是企业的脸面，也代表了一个企业的品质。为了提高广大通讯员的写作水平，集团公司政工部组织了此次新闻工作培训班，并邀请了原冀中能源集团组织人事部王学新部长为我们授课。王部长根据他多年的工作经验及切身感悟，应用大量实践范例给我们讲解了九类正式公文及十类非正式公文的写作方法、写作特点。特别是王部长给我们讲述了许多范例写作时的背景，行文的过程及写作成功的喜悦，使人印象深刻受益匪浅。
我是来自基层单位的一名通讯员，在日常的工作中多多少少会接触到公文写作，比如写工作总结、调研报告及汇报材料等等。但过去的写作大都是随便写写应付过去就行了，根本不去探究它的写作特点，写作方法和写作要领，更不会对写好的公文进行反复修改、精雕细刻，所以到目前为止我也没有写出令人满意的公文。参加此次培训后，我对公文写作有了重新的认识。观点明确、主题鲜明、结构合理、材料得当、文体合适、语言精炼是公文写作的基本特征，也是基本要求。在今后的工作中我会把王部长传授给我们的知识，应用到公文写作中去，努力加强自己的语言修养和思维锤炼，争取写出令自己满意，领导中意的公文。
通过学习我了解了公文写作的步骤，即谋篇布局，潜心撰写，精雕细刻等，通过学习我弄清了公文的适用范围，即写公文前要弄清楚单位之间的隶属关系、行政级别关系，业务工作关系等，从而选择适合的公文类型；通过学习我明白了公文的文体采用，即在文中应使用相应的语气和措辞，这样才能写出文如其事，恰如其分的公文。
公文写作具有求实性，公文里的材料、数据都不是凭空捏造的，但我们不会对各个方面的信息都了解，这就需要采用多种途径去收集。王部长对此形容非常贴切，即“挖地三尺”。只有丰富的原始资料作基础，才能写出贴近实际，对企业工作有指导性的公文。
公文写作具有严谨性，在写作时要具有“非我”的心态。写公文不能站在自我的角度，表达自己的见解，抒发自己的感想，阐述自己的观点，写公文必须站在一个企业领导者的位置
上，要有宏观统筹的观念和统揽全局的眼光，只有这样才能写出站位适当，精准有度的公文。 以上是我对此次培训一些浅显的感想。公文写作不是一蹴而就的，这是一个循序渐近，厚积薄发的过程，我在公文写作的道路上还有很长的路要走。我会把此次学到的知识，应用到今后的公文写作中，争取自己的公文写作有一个明显的提升。
打破自身“瓶颈” 从文字堆里翻身
三矿 王昕美
说来惭愧，从事党群工作已有近两年，几乎天天和文字打交道，却常常是被文字所奴役，满心愁苦地被压迫得喘不过气来，总感觉身边空虚没有东西入笔，也不知道怎么去把所见所闻所想见诸笔端，提笔总是头昏脑胀、一头雾水，煞费神思。
也曾参加过此类培训，浅尝过学习的甜头，因此对于培训学习的机会，我都十分珍惜，我也深深地懂得，机会来之不易，都凝聚着组织者和授课老师的心血和汗水。尤其是这次，能有幸聆听冀中能源“第一支笔”王学新老师的授课，更是倍感荣幸。王老师虽已年过花甲，却在做文章上仍然一丝不苟。他结合自己多年的写作经验和心得体会，运用大量事实材料、范例文章，从凝炼标题到选择写作角度，安排文章结构等方面向我们倾囊相授，让我感受颇深。在此，我也想感谢集团公司政工部，倾力为我们搭建了这座学习平台，让我们多了一次武装头脑的机会。三天的培训学习，回顾总结一下自己的所得，以便不断改善自己，提高自己，使自己在文字工作中更加得心应手。
第一，增加了交流，增长了见识。此次参加培训的七十余人，都是政工线上的前辈和“潜力股”，封闭式的培训学习，不仅让彼此成为朋友，扩大了交际圈，也给大家创造了一个深入交流的平台。各个单位的政工工作同工异曲、几个有别，通过交流，吸取先进经验，对照自身不足，同时针对工作中出现的问题，与大家共同探讨，寻找解决途径，一起进步。更重要的是，通过聆听老师授课，扫除了许多写作工作上的知识盲点，加之老师多年的写作经验，深入浅出的耐心讲解，进一步启迪了思维，开拓了视野，增长了见识，充实和提高了自己的知识水平与业务能力，也对公文写作技巧有了更深层次的了解，激发了自己想写、想写好文字材料的信心和决心。
第二，寻找差距，精益求精。通过培训学习，我认真分析了自身问题，查找出了很多不足，具体表现在两方面：自身知识面狭窄，语言词汇量远远不能满足写作需要，不能把我们矿工形象跃然纸上，不能把甘于奉献的干部职工伟大精神宣颂赞扬，反而是词不达意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入胜吸人眼球；视野面狭窄，看的少、读的少、跑的少，在撰写材料时欠缺创新，思维禁锢，素材匮乏，站位低目光短。针对问题和不足，我要自己给自己压担子，深入基层，注意细节，深挖素材亮点，不断提高新闻敏感性，同时加强学习，勤练笔功，积累经验，不断完善。
第三，学习致用，创先争优。学习主要目的是实际应用，我要把此次培训作为一个新的契机，结合工作实际，立足岗位，把所学知识消化吸收，开阔思路，勤于练笔，以一份持之以恒的精神和谦虚谨慎的心态，使自己的写作水平得到一个明显提高。
参加集团公司新闻宣传培训有感
三矿社区 阎菊萍