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故乡作文 故乡作文500

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【 – 字数作文】

篇一:《关于故乡情作文800字》

关于故乡情作文800字

关于故乡情作文800字

我喜欢仰望天空,喜欢蓝天的纯洁与宁静。然而在这个陌生的城市里却难见到那片蔚蓝,偶尔一团团灰纱般的云从头顶溜过去亦或堆积在天边。我愈变得怀念故乡,怀念那一头湛蓝的天空。

离开乡味儿浓浓的故乡已近一年,对与在外求学的游子来说,思乡的心是那么的深切。乡情像一根坚韧而绵长的丝线,一头系着故乡,一头系在我心中,无论我走到那儿,它总伴着我一路前行。山,隔不断;水,剪不断。

无数个不能成眠的漫漫长夜里,我总会充满温情的怀念我的故乡,如河底的卵石般沉淀在我心中的往事又被我重新捞起,浮出水面。

蓝蓝的天空,在湘南我的故乡里,在青山绿野的映衬下,显得平淡无奇,却又深邃、宁静。均匀的蓝色染满了整个天空,宁静而纯洁的一望湛蓝,坦荡、广阔,而且深邃,仿佛一场浩荡的音乐在一瞬间凝住了,宏大得震人心魄。又仿佛无边的命运君临高处,不可更改……天空中的朵朵白云——不知是在漂浮呢,还是在消散。它们一定也舍不得天空的广阔胸怀,舍不得它慈母般的细心庇护。我常常幻想自己也化作一缕动人遐思的云,装点故乡的风景,也润泽故乡的土地。故乡的天空就是这样缠绵细致地浸染着我忧郁的乡愁。

站立在这片蓝天之下的伏身于厚土之上的无言的生灵——这是广阔的蓝天孕育着的有着同样性格的村民。他们无言,在宁静的生活中过着平平淡淡的日子,只把他们未尽的心事化作回旋不去的云,永远永远不停的吹拂,在阳光中,在草尖上,在花叶间,在河边河畔,在我们心中……

在外的游子思念故乡,有如在初冬时,内心却早已期盼春天的到来,幻想着煦日的春风吹过,坚冰融化成一池春水。尽管美丽的心梦早已如花般被风吹雨打去,但故乡却教会了我让我拥有广阔的胸怀却看待世事,支撑着我走人生。 故乡情已深刻隽永的存留在我的思绪里。于心之一隅,回味一刹那留下的永恒的激情,却咀嚼耐人寻味的故乡情,已成为游子的人生乐事。

篇二:《故乡(600字)作文》

精选作文:故乡(600字)作文 现在我家虽然搬出了故乡,但是它却并没有从我的心里出去,离开它时间一长,难免有一点思乡之情,思念故乡的味道。 走进这个村庄,闻着那清新的空气,有种说不出来的感觉,几乎要落泪。大片大片的树木褐色中夹杂着一点点的绿,使人有种心旷神怡的感觉。走到了田野上,想躺着休息一会,刚躺下一会就感觉有什么东西再挠我痒痒。啊!我惊奇地叫了起来。原来是刚刚发芽的小草,真是调皮啊。麦田里绿油油的,微风一吹,好像那绿色的海洋翻滚着波浪。甚是漂亮,再上到高处看看那家乡成排的楼房,排列的很是整齐,我不禁生出了一种久违的感觉。 走在家乡的石桥上看到那清澈的河流,使我忍不住伸手去摸,走下桥,手刚伸到水面,就缩了回来。水好凉啊!虽然水很凉但是我还是禁不住它的诱惑,又把手伸了进去,这次我没有把手伸出来,慢慢的适应了水的温度。我高兴的玩起了水。玩了一会累了,就坐下来休息。然后我就到另一个桥上玩去了。这个桥叫漫水桥,说起它的名字,我不禁要说说它名字的由来。在我小的时候每次上学都要经过这座桥,每当下雨的时候,这座桥都会被水埋没。所以以后我们就叫它漫水桥。记得小时候。有一次,雨下得很大,漫水桥过不去了不能去上学,于是在家休息了两天,然而两天后雨还在下,学校不能总是放假。所以校长就来接我们上学,他让大的自己过去,把我们几个小不点一个一个都背了过去。每次想起这件事都会感动,都会想起那个令人尊敬的校长。是我久久不能忘怀。 故乡,这个亲切的地方,是我长的大地方。故乡,我以你为荣。故乡,我爱你。初二:李江涛

篇一:关于故乡情作文800字

关于故乡情作文800字

关于故乡情作文800字

我喜欢仰望天空,喜欢蓝天的纯洁与宁静。然而在这个陌生的城市里却难见到那片蔚蓝,偶尔一团团灰纱般的云从头顶溜过去亦或堆积在天边。我愈变得怀念故乡,怀念那一头湛蓝的天空。

离开乡味儿浓浓的故乡已近一年,对与在外求学的游子来说,思乡的心是那么的深切。乡情像一根坚韧而绵长的丝线,一头系着故乡,一头系在我心中,无论我走到那儿,它总伴着我一路前行。山,隔不断;水,剪不断。

无数个不能成眠的漫漫长夜里,我总会充满温情的怀念我的故乡,如河底的卵石般沉淀在我心中的往事又被我重新捞起,浮出水面。

蓝蓝的天空,在湘南我的故乡里,在青山绿野的映衬下,显得平淡无奇,却又深邃、宁静。均匀的蓝色染满了整个天空,宁静而纯洁的一望湛蓝,坦荡、广阔,而且深邃,仿佛一场浩荡的音乐在一瞬间凝住了,宏大得震人心魄。又仿佛无边的命运君临高处,不可更改天空中的朵朵白云——不知是在漂浮呢,还是在消散。它们一定也舍不得天空的广阔胸怀,舍不得它慈母般的细心庇护。我常常幻想自己也化作一缕动人遐思的云,装点故乡的风景,也润泽故乡的土地。故乡的天空就是这样缠绵细致地浸染着我忧郁的乡愁。

站立在这片蓝天之下的伏身于厚土之上的无言的生灵——这是广阔的蓝天孕育着的有着同样性格的村民。他们无言,在宁静的生活中过着平平淡淡的日子,只把他们未尽的心事化作回旋不去的云,永远永远不停的吹拂,在阳光中,在草尖上,在花叶间,在河边河畔,在我们心中

在外的游子思念故乡,有如在初冬时,内心却早已期盼春天的到来,幻想着煦日的春风吹过,坚冰融化成一池

春水。尽管美丽的心梦早已如花般被风吹雨打去,但故乡却教会了我让我拥有广阔的胸怀却看待世事,支撑着我走人生。故乡情已深刻隽永的存留在我的思绪里。于心之一隅,回味一刹那留下的永恒的激情,却咀嚼耐人寻味的故乡情,已成为游子的人生乐事。

篇二:我的家乡作文 我的家乡作文

我的家乡没有名胜古迹,也没有繁华热闹的都市,更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有茂密的树林,也有争妍斗艳的野花,还有生命力顽强的小草。随处可见的一排排房子高低不齐,像一条条蜿蜒起伏的波浪。

春季到来,家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰,打着哈欠,从泥土里钻了出来,树叶也冒出了新芽。这时候,可爱的燕子从远处飞了回来,在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着,好像在说:“这儿是个好地方,我们在这里安个家吧!”花儿眨着那双水灵灵的大眼睛,好奇地打量着这个世界的一切。孩子们脱下了厚厚的棉袄,尽情地在草地上嬉戏:唱着、跳着,快乐得像一群自由自在的小鸟。 当烈日炎炎的夏季来临时,绿油油的西瓜让人馋得直流口水。这时孩子们便来到小溪边,脱掉凉鞋,把脚浸在河里,清澈的河水使我们忘掉了炎热。金秋时节,石榴像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过,稻子泛起一层层金色的波浪,格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候:收稻子、收棉花“““虽然他们已经累得喘不过气,但他们脸上依赖挂着丰收的喜悦。

冬天,大地盖上了一层厚厚的棉被。小伙伴们在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗“““真是其乐无穷!

我爱我的家乡,爱这个美丽、朴素的家乡!

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。

春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜!

秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢!

冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡!

我爱我那充满欢声笑语的家乡。

春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子

在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着,好象在说:“热死了热死了!”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。 秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。

篇三:故乡作文(带赏析)

故乡

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白,来时灯塔的方向有心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子的双翅,飞向远方,翅膀划过的痕迹是那样的明晰。正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当故乡这个熟悉的名词在脑际浮现时,心中总有些悸动。(这是对全文的总起,于一江水中承载一个思念,故乡的情绪如涌,澎湃的是内心难以抑制的冲动,乡情浮现引入文题。)

我的故乡是成渝线上的一个交通枢纽。黎明时分,疾驰的火车用一声声嘹亮的汽笛吹响城市苏醒的号角;夜幕降临,沱江河用的轻缓水流吟咏出一支支动人的谣曲。这就是我的故乡,我生长近二十年的地方。为了求学,我离开了故乡,但是故乡的记忆却并未随时间而消褪,反而越来越清晰了。故乡的美好记忆好似一个水坝,开一个小口也能决堤,如今我身处异乡,却发现我的身影依然飘荡在这片土地上。(虽离故土,但乡情却随时间的流淌,于晃动着的起起伏伏的乡愁中越发浓厚,于是便有了“身影依然飘荡在这片土地上”的感叹。字里行间暗点文题。)

时常在梦中回到故乡,总有一份如沐春光的温馨与感动。依然记得元宵节上夺目的礼花,绮丽璀璨中满载着新年的祝福;依然记得端午节上在激流中勇进的龙舟,悠悠的沱江河水流淌出内江人骨子里的进取斗志;依然记得大千美食节上的美味佳肴,四溢的浓香让人踟蹰往返······(破开文题,排比句式增强了思乡的驿动,难以释怀。以上两段形成互文关系。)

席慕容说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。”如今,每每望见皎洁的月亮,我便会想起故乡。想起了熟悉的六中校园,见证了我们点点滴滴成长的足迹;想起了校园外的孔亮火锅店,这

里凝聚了曾经欢聚的喜悦;想起了大洲坝闪烁的霓虹,为内江的夜景添上一笔笔绚烂······(自古以来,月一直被游子用来寄托乡情,皎洁的月亮、故乡的情曲书写着快乐、绽放着美丽,同时也牵动着情感的升腾!人在异乡依然同沐一轮明月,心在故土,一情一景交织着思乡的心绪。)

时间能使花叶枯萎,能使容颜衰老,能使沧海变桑田,但它却风化不了我对故乡的无限回忆。(承接上段,思乡的情感升华。)故乡,我永远的梦。(思乡之情,沉淀着岁月无法冲淡的记忆。)如果我是失根的蒲公英,飞舞的秋蓬,故乡便是我重归大地的力量。时间会使水变成汽,但它不能阻挡汽凝成水,重回大地。当雨点骄傲地对大地说“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子”时,时间也只能叹息,因为在故乡的记忆面前它无能为力。时间不会使故乡的记忆褪色,不然怎会有“不知何处吹杨柳,一夜征人尽望乡”的痴痴哀怨?不然怎会有“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的深切期盼?不然怎会有“露从今夜白,月是故乡明”的深深爱恋?(面对岁月无法冲淡的记忆,能诉说的只是难以隔离的乡情。这段与上段形成互文关系,展露出自己内心挥不去的起伏。)

故乡,我永远的梦。无论时间过去多久,故乡的记忆会一直珍藏在我心灵的那片净土里,永不褪色!(再次咏叹,故乡如绵长的情丝,让人魂牵梦绕!)

盛开在心中的蔷薇花

故乡是一朵美丽的蔷薇花,盛开在我(的)心灵的土壤里,永不败落。 ——题记(题记内容渗透出作者对故乡的情感,奠定了全文的基调。)

也许花落无香,席散茶凉,纵使是旷世的丹青妙笔之作也难经岁月的洗礼。(而)那方故土的风,故土的云彩,却镌刻成一种记忆,日久弥香。(以意象手法烘托主题,提领全文。)

席慕容说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。”月光如曲,和着婉转悠扬的故乡之歌,飘荡在夜空之下,如同最温柔美丽的梦境,摧断多少游子的心肝?“露从今夜白,月是故乡明”,道尽多少远游的人对故乡难舍的留恋与牵挂?那皎皎月辉如一条长长的线,一头牵着故乡,另一头系着游子,让游子与故乡紧紧相连。阔别故乡已久,我才渐渐地吟咏出这些诗句的深意,关于故乡的记忆经历时光的打磨,反而愈发清晰了。(诗词引入,很好地表达了内心的情感,也起到了吸引读者的良好效果。有朱自清的风范。)

故乡是一幅简单空灵的中国山水画。没有霓虹灯下的纷繁复杂,灯红酒绿,有的只是简单的如一圈淡绿的湖,宁静而深远。(将故乡比作中国山水画,营造了一个美丽的意境。)

记忆中的故乡总是这样迷人。(短句成段,加强情感的起伏,也让全文有了节奏。) 忘不了故乡的夜空,神秘而深邃,那里藏着我儿时无限的遐想。当最后一缕夕阳消失在天边(时),大地就被蓝色的天幕包围。那是既变化无穷又极其美丽的蓝。先是淡淡的,很不均匀的蓝,像是一位喝醉了酒的画家在纸上泼泼点点;过一会儿,蓝渐渐变深,也渐渐均匀起来,像一块天蓝的缎子。蓝越来越深,最后变成了浓郁的黑色。故乡的夜空,宛如一部井然有序的话剧。(故乡在优美的

描述中变富有诗意,使平常人眼里平常景物变得不平常,不平凡,这就是语言的魅力、文字的魅力,更是作者情感的冲动。)

忘不了故乡的葡萄架,缀满水晶般的葡萄。葡萄架下有一口井,井水清甜润喉,时不时还有熟透的葡萄掉进井里,传来“叮咚”的响声,甚是有趣。晴朗的夜晚在萄架下休息,可以得到一种身心的愉悦。望着明亮的星星与晶莹的葡萄交织在一起,真不知是地上的葡萄还是天上的星星。孩子们好奇地打听牛郎织女的传说,为他们的爱情故事所感动,希望七月七日早点到来,能看到牛郎织女在喜鹊桥上相会。(夜空缀满星星,对故乡的思念萦绕心中,那水、那葡萄、那人、那星星、那故事,境由心生的不只是传说!景美情更浓!) 忘不了故乡那洁白如玉的栀子花,四溢的芳香沁透我的心脾;忘不了故乡那一曲沱江水,如母汁一般,滋润了我干涸的心田;忘不了故乡那一轮明月,如明镜一般,照亮了我阴霾的心灵天空;忘不了故乡那一承血脉,如脐带一般,记录着我的款款深情。(承接上段,继续以排比铺展,思念在不分昼夜地追赶着那故乡的风,魂牵梦绕,情意绵长。)

时间就像是一条宽广的河流,缓缓地从心灵的大堤上流过,洗去了尘埃,濯新了记忆。故乡的一山一水,一草一木,都栩栩如生浮在我眼前,从未消失过。(以时间表意做过渡,能反映对故乡的思念程度。) 为了求学,我远离了故乡,却发现我心中难以割舍下对故乡的眷恋。故乡,是一朵蔷薇花,在游子心灵的深处扎下了深根,让人不敢也不能忘。游子走得再远,身后的故乡永远是他停歇的心灵乐土。走累的时候,回首想想故乡的祝福,

多一份尘世的阅历,完成人性中一次浮躁向深沉平和的“蜕变”,找到心灵的归属。故乡是一个人回归自我的地方,于是便有了柳永在霜风凄紧,关河冷落,红衰翠微,残照搂头之时,对着潇潇暮雨洒江天,望故乡渺邈,归思难收;于是便有了当悠悠芦管曲伴着如雪的飞沙,如霜的月光的飘过茫茫大漠时,一夜征人尽望乡;于是便有了艾青愿化作一只鸟,眼含热泪,用嘶哑的喉咙歌唱故土的痴痴怨怨??(故乡是我们每个人扎根的地方,我们的足迹离她越远,我们思念的情感也越是绵长。作者的情感铺展如同散文诗的悠长,入木三分的是对故乡的眷恋。) 飞翔的鸟割不断对天空的依恋,即使停驻,它也要留在最接近天空的树梢;茂密的树叶满怀着对大地的深切思念,即使凋零,也幻化成粒粒细沙,成为大地的一部分;漂泊的浮萍舍不掉对水的爱恋,即使轻盈无依,它也需要水的环绕。故乡,心中的蔷薇花,已经深深地植根于它们的心里,成为一种永恒。一枝一叶总关情,情到深处忆故乡。即使树高千丈,叶落必归根。(以上两段形成互文关系,使得乡情这一抽象的情感在这里变得具体可见,有声有色有形有味。)

故乡,我心中美丽的蔷薇花,千载盛开,永不败落??(与题记呼应,笔触轻巧。)

篇四:思念故乡作文800字

思念故乡作文800字

思念故乡作文800字

思念的故事总是发生在秋天。

篇三:《关于故乡的作文1200字》

关于故乡的作文1200字

离开故乡的日子,总想起故乡的云。

{故乡作文}.

都说故乡的美,是一道道数不完、看不尽的风景,点缀在青山绿水间……

都说故乡的美,是一首首吟不断、咏不歇的诗篇,蕴藏在清风明月里……

归来吧,归来哟,费翔深情的歌声,唱出游子的心声。是的,当人们敞开情怀,放飞对故乡的思念时,最令自己神往的是那故乡的云。故乡的云,留在人们美好的回忆和美妙的联想里,留在游子的床前,留在文人骚客的笔下,也留在情人的爱河间……

我心依旧。恋云依旧。

侨乡的人们总爱在晴天仰卧草地上,凝视着天空的云。云一团团,一簇簇,一卷卷,一匹匹,如龙,如凤,如虎,如花,形状交错,变化万千。人们所欣赏的不只是云的舒展自如、变幻莫测,还有云的壮观气势。人们就是这样将故乡的云,融入对故乡的爱之中。

冬去春来,四季交替。故乡的彩云、白云、朝云、暮云……都展示着非凡的天工,把人领进一幅幅美妙绝伦的立体图画中。春晨,山顶上空的一排排白云,被冉冉升起的朝阳镶上了五彩缤纷的光边,侨乡笼罩在红彤彤的霞光中,更显锦绣华丽。夏午,云层如突兀的千山万岭,似呼啸的千军万马,金光耀眼的云,把侨乡的大地和天宇焊在了一起。秋日,天高气爽,万里碧空忽然飘来的那丝云彩,像是仙女掸拂的一方香巾,将蓝天轻拭得亮丽如洗,金灿灿的阳光拥抱着侨乡,侨乡是那样钟灵毓秀。冬时,披着温暖阳光的云彩,捎来了大地又将逢春的消息……如此种种,让人享受,引人向上,催人奋进,令人叫绝。

当人们远离故乡,故乡的云已不仅仅是一种温情的回忆,而是一种蓬勃向上的生命力。见到天上的云,人们心里常把它看做是从故乡飘来的那一朵,禁不住望了又望,去寻觅梦的开始。人们又把流动的云当做是向故乡飘去的信笺,目送它随风而去,带去对故乡无尽的眷念。

故乡的云啊,无论在何时何地想起你,总觉得你是一块故乡的胎记,风吹不散,雨洗不掉,岁月也改变不了。

故乡的云,飘在人们思乡的梦中。

关于故乡的作文1000字

有一首诗,是永远读不尽的,那边是故乡。

人的一生注定要漂泊。第一站,便是故乡。当初生的婴儿睁开双眼,看到的世界,便是生之育之的故乡。故乡生,故乡长,故乡的气息,如纹身的花纹,一辈子附在身上。{故乡作文}.

年少无知,万事总想闯一闯。多少年轻气盛的青年,为了心中一点念想,挥一挥手,恋恋不舍地告别故乡。向着广遨追求财富,寻找梦想。且不知道,离开故乡的人,犹如失了根的蒲公英,随风飘荡。可故乡人对他们的牵挂,却永远伴随他们身旁。游子啊游子,你可知你身上缠着无限的情啊!游子啊游子,你可知你身上绕着无尽的爱啊。{故乡作文}.

在外游历闯荡,“他乡遇故知”这是人生一快。“君子故乡来,应知故乡事”,多年未归的人儿,难得见一次故乡之人,怎么不畅谈一番。“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人”,离开故乡愈久,思乡之情亦会愈浓。故乡之人,自然倍感亲切了。

悲哀的是,出外闯荡之人何以亿记,古来又有几人功成名就?有的一事无成,铩羽而归;有的看破尘世,归隐还乡;有的不忍失败,自刎他乡。谈无论你是成功还是失败,故乡,才是最终的地方。鸟恋旧林,鱼思故渊,无论你身在何处,心,总牵挂那个方向。

虽经历苦难,但能在有生之年回顾故土,便是幸福。那些注定一生在外漂泊之人,又该怎样?欲从“举头望明月,低头思故乡”中寻求安慰,可暂时的止痛药有怎么行得通。“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,只能徒增伤感罢了!

凉秋溪水映哀月,霜打哀月念故乡。放眼乾坤,游子都渴望踏上回乡之途。“金窝银窝,不如咱家草窝”,母亲手中的稀粥,是世上最香的一口粮,故乡那一方土,是世上最踏实的地方。

秋水无痕,碧波荡漾。天边一颗星正在闪烁光芒。它,正指向我回乡的方向! 关于故乡的作文1400字

所有的故乡都曾是祖先漂泊的异乡,故乡是流动着的。

思念总是由模糊变得清晰,经由萌动、孕育、开花、结果的过程。

月是故乡的明,人是故乡的美,山是故乡的青,水是故乡的秀,姑娘是故乡的热诚、端庄、温馨、甜美。

对故土的思念,更是对亲人的思念,对昔日恋人的怀念。

对故土的思念,是对故乡山山水水、田田坎坎、明月清风、樱桃间珍藏着的蜜梦的思念。 对故乡的思念,是对自身目前状况的释怀。经历了漂泊、流浪、洗涤、沉浮的认知后,对思念的痛楚结成的果实的宽慰。

为了理想,我们毅然远走他乡。

为了出人头地,我们告别了亲人。

为了闯出一片属于自己的领空,不辞艰辛,跋山涉水,只为寻求一朵耀眼的火焰。 为了送一件洁白的婚纱,给那第一次让我们尝试到葡萄般蜜吻的人儿,我们将对昔日恋人的承诺无限期的延迟……

经历了风雨,经历了四季,渐渐被生活同化。

多想抓住东南风的脚尖,问它要故乡的信签。

托燕子寄去一句问候,一句平安,一句难以启齿的久违 捎给故乡的麦苗,三月河岸的金柳、石拱桥以及那些草地上的野花。

多想扑进故乡的怀抱,再一次闻故乡的鸟语,穿过竹林的清风,再次品尝故都的小米饭、荞面馍。把笛横吹,饮一杯故乡的落霞、孤鹭、秋水、长天一色的醉人美酒。

在异乡,我们逐渐扎稳脚跟。

生活的重担压扁了所有的空间,故乡的一切已被抽去实质。唯有那颗心,游子的心,依然向着故土。直到我们的后代再次远走,把此地变成他们的故乡。

花开花落数度,燕去燕来几十栽。

一路艰辛 或许只挣得疲倦,满身尘埃,奢恋故乡的小河,清澈美丽的流水,秀美温柔的山峦,纯洁善良的姑娘,清晨池塘外黄牛的哞叫,蝉的鸣唱,酸涩的李子还有那副老磨盘。 平步青云 过上了幸福的生活,再去怀念着故土,已不敢亲视 物是人非,桃花依旧 与以前相比,或许我们真的改变了许多。或许真的只有燕子,才懂得我们。我们默默相视,不道破对方的秘密。

无论今天过得怎样,只能去承受。即使错误也是我们自己的选择。

选择了远走他乡,注定风雨兼程。失去的惟有故乡的温情、乡音、乡土的气息。但我们早已将其珍藏在心底,尘封已久。

身在异乡,心系故土。

一跟电话线连接两颗心,但将我们联结在一起的更是一种莫名。

我们的根在故乡,即使故乡会流动,其实流动的更是我们自己。

关于故乡的作文1200字

听人说,故乡的月儿最明亮。

深夜里,漫步于异国静寂的街上,风悄语,树悄语。

人们早已睡了。无论他们姓甚名谁,生于何时何地,经历过多少风浪惊涛,都已静静入睡。

他们的故乡在何方?此处?彼处?

月光是银色的。静静地、懒懒地铺散在身上、脸上。沐浴在那么超然的皎洁下,胸中便充满了一种空虚。有瞬刻,甚至忘了身在何处,只是如此强烈地感觉到一刹那间心上绽开了一朵平静之花,然而又有一缕茫然之情。

或许这支笔太笨拙了,勾勒不出那种感受。当你抬头望向那主宰黑夜的女神,那个闪亮的光体,与它正面相接的那一刻,你难道从来没有感到一丝“若有所感”?也许,是乡愁罢。 抬头见那一弯孤独悬挂于空中的银盘,会不会便想念起那遥远的故乡?“举头望明月,低头思故乡”,千年前写下的诗句,如今仍是琅琅上口,早已耳熟能详。

月是故乡明?人,沉沉睡了。他们的故乡在何方?

他们是否也会觉得,海洋的那一边,月儿会更加明亮?

对大地一视同仁的月亮,千千万万年来一成不变地对红尘中的悲欢离合无动于衷。月儿,告诉我,为什么,你在故乡更明亮?

“影自娟娟魄自寒”这句话,好像在一本书上读过。月亮寒冷。月亮孤傲。因此,月儿无语。

我的一生,不过是十几年,平均地分配在两地之间。两种文化,两种教育,两种语言,两种截然不同的生活。原有的记忆,失落点点滴滴,展望未来,却是一片迷茫。

原来的故乡,是一片片的残碎记忆拼凑起来的。这里一斑,那里一点,残缺不全的记忆,只能拼凑出一个残缺不全的故乡。何况,斗转星移,如今的故乡已似围着一帘薄雾,朦朦胧

胧的,不再是我所认识的,孩提时代的故乡了。

这里,被称为“异国”,却有我适应的环境,有我熟悉的面孔,有我太多太多的记忆。 故乡的定义是什么?岂不就是使你怀念,使你缅怀的一片土地吗?

从小,爱国的情感就被一点一滴地灌输进我的潜意识中。一如我是中国人一样,不可辩驳。那里才是故乡!忠于她!一定要忠于她!尽管她的面目已经无可辨认,尽管那里仅仅剩下陌生的人,她仍然是故乡。

所以,今天,我才会困惑。何处是故乡?

我没有逃避,更不是崇洋。我只是想知道,那里并没有我所眷恋的往事与点点滴滴;而我却无法把同样的词语加诸于这片我熟悉的土地,因为潜意识不停地反抗,反抗……

迷失的我,何时遗失了故乡?月是故乡明。或许,有一天,我会寻回我的故乡。来日方长。

关于故乡的作文1000字

故乡是一支歌,一支越唱越香,越唱越醇的歌;故乡是一首诗,一首越吟越舒心,越吟越思念的诗。

故乡一直是我魂牵梦萦的心灵之地,那儿有我童年的美好回忆,故乡装满了奶奶的微笑、祖父的期盼与儿时伙伴的调皮。

故乡山高水长、沃野千里,故乡广袤平畴、诗情依依。 从小生活在乡村的我,对乡间有一种挥之不去的深刻记忆,这种记忆不会随着时间的流转而消失反而会越来越浓,越来越清晰,越来越深情。

弯弯的小河、静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓。

九月,天色微凉。阳光为晚霞增光,白云为轻风歌唱。田间总会出现几个拾稻穗的孩童,拾起一根根稻穗就像拾起了童年的一个个心愿一样激动与欢畅,在这一群小毛孩子里有一个就是曾经的我。

黄昏的乡村小道上,铺满了细碎残阳。稻草披着一件件柔软的金黄绸衫守候在寂静的乡野,田野间蛙儿鸣,虫儿唱。还有那青青草地上等着归家的牛羊

篇四:《我的家乡作文600字》

我的家乡

我的家乡坐落在太行山脚下,一条小溪从村旁流过。从远处看,那条小溪像一条银丝带,缓缓向东流去;走近一看,小溪清澈见底,小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园,一年四季都有数不完的美景。

春天,山上的迎春花,果园里的桃花、梨花……都顺着时令开了。从远处看,山坡上一片红,一片黄,一片白……五颜六色,美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了,走近闻一闻,花香扑鼻,令人陶醉,不时有几只蜜蜂在花丛中采蜜。一望无际的麦田里,农民伯伯正在劳作,更为春天增添了生机。

夏天到了,小鸭子在河里欢快地游着,不时潜到水下捕食。河面上小船来来往往,穿梭行驶。乘大人们不注意,孩子们偷偷跳到河里捕鱼捉虾,高兴极了。到了傍晚,每家每户都把饭菜端到门前的石桌上,坐上凳子,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人一起,绘成了一幅自然和谐的田园风景画。

秋天来了,凉气送爽。小河岸边的果园里,一片丰收景象。那金灿灿的梨子,红彤彤的苹果,还有像小灯笼似的柿子,挂满了枝头。秋风吹来,那熟透了的果子随风舞动,送来一阵阵迷人的清香。农民伯伯正忙着走进果园,去采摘那丰收的果实。他们小心翼翼地把果子摘下来,放在包装箱里,装到三轮车上,运到城市里,让城里的人们一起分享这丰收的喜悦。

冬天到了,洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪,整个村庄仿佛进入了一个童话般的世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着,有的在堆雪人,有的在打雪仗。大人们也开始忙家里的事,有的在打扫卫生,有的去购买年货,有的聚在一起讨在我小的时候,我的家乡还是一个落后的小山村,既没有美丽的花草树木,也没有规划完善的风景带,更没有休闲娱乐的活动场所。 现在她可变了样,白天上学时,路过居民广场,都有老年人带着花扇或者剑来空地上跳舞、锻炼身体。听着优美的音乐,看着她们矫健的身姿,无比动人!还有大叔大婶的活动场所,那是跳集体舞的区域,每到夜幕降临,广场上总是想起《最炫民族风》等欢快的曲子,大叔大婶们尽情地挥洒着汗水,似乎是在追逐时尚的潮流。

场地规划连我们小孩子也想到了,在我的小区里,有嫩绿的草坪,幽香的花儿,休息的石凳,也有孩子们活动的设备。小朋友可高兴了,有的挥舞着手中的跳绳,高兴地跳着,有的坐在秋千上,前后用力地摆动,有的在滑滑梯上划出一片欢声笑语,好似欢乐的鸟儿,个个脸上都洋溢着快乐的笑容。

小区的风景美了,小区的人也美了,以前家家户户都是“自扫门前雪”,只要自己家门口干净就行,别的地方再脏也不理会,现在住在这么优美的环境里,还有会舍得去破坏呢?小区处处讲规范,到处都呈现出干净、整齐的景象。小区的居民也很讲文明,以前经常有邻居吵架的现象,现在再也听不到争吵的声音了,每天都会看到居民在小区里散步、带孩子玩耍,到处都是一片祥和的气氛,像一个团结的大家庭。

我家乡的变化真是大呀!正如一首歌唱的那样“百条大路通我家”,我深深爱着我的家乡,让我们大家一起努力保护她,关心她,为她争光吧!

论明年的致富大事。虽然天气寒冷,但每个人都觉得很温暖。

篇五:《我的家乡作文教案》

六、家乡的景色

——抓住特点 有序描写

【习作要求】

写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

【教学目标】

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

【教学重难点】

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。

【教具】

关于家乡景色的图片,多媒体等

【教学过程】

一、 欣赏美文,谈话激趣

小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?你听,这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊!(老师配乐朗诵)

家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。 我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树……其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天

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