【 – 字数作文】
篇一:《我最熟悉的朋友》
我最熟悉的朋友
我有许许多多的好朋友，其中最熟悉的要数优优。
优优是一个白白胖胖的小女孩，脸蛋圆圆的、肉肉的，中间有一个坚挺的小鼻梁，一张小嘴巴总是微微上扬。如果她和一堆同龄的孩子站在一起，你肯定可以一眼认出她来，因为她个头又高又大，脸蛋又白又胖，就像一堆黑芝麻中的一粒带有光泽的白芝麻。优优总是梳着两条俏皮的小辫子，跑起来时两条小辫子就像拨浪鼓一样地摇着。
优优的性格坦率、天真，从来不掩饰自己的感情。因为她总是直言不讳，想说什么就说什么，所以有时难免会得罪小伙伴，但是她从来不记仇总是能主动和别人和好。我们都清楚地记得她的一件趣事。在打网球时，她和好朋友吴桐起了一点小冲突，吴桐生气就不理她了，没过一会儿，优优主动走上前去，说“我们和好吧！”。吴桐还在气头上，就怒气冲冲地说“不行！”。优优拉着吴桐请求道，“求你了，和好吧！你还不了解我吗？我跟别人吵架后一分钟就好了，现在已经一分钟了！”。听她这么一说，吴桐和我们在场的人都哈哈大笑起来。
优优与朋友相处大大咧咧，不斤斤计较，做事却很认真。那天下了作文课，我不小心把她的笔记本碰掉了，我连忙弯腰捡起。这是一个被优优精心包装过的笔记本，翻开本子，我看见了一排排写得工工整整的课堂笔记，横平竖直，字迹清楚，每一页都干干净净、赏心悦目。这可真是难能可贵啊！因为作文课上老师的板书很多，我们通常都写得很快也很潦草，而优优的课堂笔记竟然可以写得周末工整清楚，真是太出乎意料，让我不由得心生敬佩，从此对优优刮目相看！
三人行必有我师，每个人身上都有长处和短处，我们应该互相取长补短，多多学习朋友们的长处，和他们一起成长、共同进步！
我的老师
从幼儿园到小学四年级，我的成长与进步离不开许多亲爱的老师的帮助和教育，其中给我留下最深刻印象的是我们现在的数学老师—胡老师。
胡老师有一头灰白色的短发，显得非常精神利索，一双明亮的大眼睛就像是孙悟空的火眼金睛，能把我们在桌子底下的小动作都看得一清二楚。不仅如此，胡老师还有两个顺风耳，教室里一点异常的小动静、悄悄话都会被她听见。实话实说，我们的胡老师真的很严厉，但她其实更是一位认真负责的好老师。
有一次，我的数学练习本突然不见了，但我有一些错题还没有改正，我急得满头大汗。这时胡老师拿着我的练习本不慌不忙地走进教室，对我说，“今天马上要放学了，你的错题回家改吧，明天早晨再交给我！”。提在我心头的一块大石头终于落地了。第二天，我比往常提前10分钟来到学校，当我气喘吁吁地爬上五层时，发现胡老师已经在教室门口等着我和其他几个昨天没来得及改错的同学。我连忙从书包里揪出数学练习本，紧张兮兮地交给胡老师。她飞快地看了一遍，发现还有一道题没有改对。这时她抬手看了一眼手表，说：“这会儿快上课了，下个课间我来帮你吧！”，说完便匆匆忙忙地奔向了另一个班级。下了第一节课，胡老师准时来到了我们的教室，耐心地帮我讲解最后一道错题，最后她语重心长地对我说，“明天有个考试，用心读题，不要马虎，相信你能考出好成绩。”
第二天考试时，我认认真真地把每道题都读了三遍，果然不出所料，我考出了100分的好成绩。课后胡老师笑嘻嘻地对我说，“你看，只要用心、努力、踏实，你一定会成功的！”。这个时候的胡老师看上去一点也不严厉，相反，她显得那么慈爱、温柔，我暗暗下定决心以后一定听胡老师的教诲，做一个认真、踏实、努力的好学生。在知识的海洋中，我就是努力向前的一叶小舟，认真负责的胡老师就像是我的船桨，帮助我奋力前行。
我收获了友谊
星期四的早晨，四年级的每个教室都像飞进了几十只叽叽喳喳的小麻雀，大家都在热烈地讨论着即将开始的秋游。盼呀盼，终于盼到了八点，我们可算是坐上了大巴车前往少年实践活动基地。
终于，经过了大约一小时的路程，我们到达了期待已久的目的地。在这里，我们玩了许多有意思的项目，其中第一个项目“炒花生”最令我难忘，也让我收获最多。刚开始，我们几个同学看着一堆花生，一口大锅，一个土火炉，完全不知道该如何生火炒花生。这时，一位老师走过来教我们划火柴，“哗”的一声，火苗出现了。看见火苗的第一眼，我就有了智慧和力量，便自告奋勇地去搬柴火，然后用火柴生火。这个工作看似简单，其实很累，我首先跑到柴房，将两根大粗木头握住手里，又将五根细小的短木棍抱在怀里，木头都很扎手，但是巧妇难生无柴之火，我必须多抱一些柴火啊！抱着一堆柴火，我跑向土火炉旁，用老师教的方法划火柴，点燃了柴火，开始烧锅炒花生。看着熊熊燃烧的火焰，我又干劲十足地开始搬运柴火。但是，这可真是体力活啊，当我第五次抱着柴火回来时，我的双腿像灌了铅一样沉重，双手也几乎没有力量抱住柴火了，就在这时，守着大锅的同学们向我喊道，“快点啊，加油啊，花生就快炒熟了！”。听到他们的呼喊，我浑身又充满了力量，重新振作精神开始艰难地往前挪动。这时，我的组员范欣雨、邓博元看出了我的困境，他们三步并作两步跑到我的面前，接过我怀里的柴火，急忙投入土火炉里。真可谓“众人拾柴火焰高”，我们及时运到的柴火又使火炉里的火熊熊燃烧起来，不一会儿，香喷喷的花生就炒熟了。我累得一屁股坐在火炉旁的地面上，一面迫不及待地品尝刚刚新鲜出炉的炒花生，这可是我们大家一起辛勤劳动得来的果实啊，它的味道可真是不一般啊，真正是世界上最美味的花生啊！
这次实践活动，我们劳动并收获了果实，我们累得不行却开心得不得了，因为我们从中学到了一个道理：只要坚持不懈、团结互助，我们就能成功，就像古人所说，“二人同心，其利断金！”。
我喜爱的小物件
在我的储物柜里有许多可爱的小挂链，其中的一个小熊挂链是我的最爱。
这个小熊挂链的来历可不一般，这是我在小区“跳蚤市场”上的意外收获。通常跳蚤市场上都是些废旧的、零碎的小物件，可那天我在一个金发碧眼的俄罗斯大姐姐的摊位上发现了这个崭新的小熊挂链，我一眼就看上了并立马花两元钱买下来了。得到了心爱的小熊挂链，我爱不释手，仔细打量，挂链上的小熊小巧玲珑，乖巧可爱，是一只迷你小泰迪熊。它浑身雪白，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，头上戴着一顶长耳朵的小兔帽子，肚子上挺着一个雪球一样的啤酒肚，还有一个圆溜溜的短尾巴，猛一看还以为是我曾经养过的小兔子乖乖呢，不过它的个头很小，只是我的小兔子乖乖的十分之一，真是可爱极了！
有一天放学，当我打算喂我的小鱼时，突然发现我的小熊挂链掉进了鱼缸里，我吃了一惊，又发现小鱼们在它面前显得非常尊敬，当我想把小熊就出来时，只见小鱼们全部游过来，拼命地咬我的手，吓得我赶紧把手缩回来，真让我心急如焚啊！突然我灵机一动，我飞快地跑回房间拿到小钩子，把它伸进水里挂在小熊挂链，一提，我的小熊挂链终于得救了，我激动地要跳起来了，这时小熊那双淡定的大眼睛仿佛在告诉我：干什么事都要淡定、沉着、冷静，假如你获奖了就笑得合不拢嘴，一输就暴跳如雷，这种心态可不行！一定要时时告诫自己骄不躁、败不馁，努力向前，只有这样才能取得最后的成功！
四（13）班王可清
篇二:《一个熟悉的人》
一个熟悉的人{熟悉的一个朋友}.
在我的身边有许多熟悉的人“父母亲戚“老师同学’邻居伙伴但最熟悉的还是我的好朋友–万洁莹。
她的长相挺逗人的'你只要见过她、就不会把她忘了'因为只要她一出现在你眼前/你就会忍不住将她与。圆"这一几何图形联系起来"可不‘她的身材是胖胖圆圆的：她的四肢是一个个小圆柱体"特别是在她圆嘟嘟的脸上/还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝、当然‘每当她笑起来时“你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛?那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了’
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩、别看她这么胖;可是200米的跑步健将，在运动会上她奋力拼搏;得了预赛小组第一,决赛第二,为我们班争得了荣誉、特别是她的勇敢，真令我佩服“
那一次上体育课?内容是障碍跑"虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍;什么凳子,铁栏‘柱子等,还将路线设计成/S,形呢！！开始啦：前面的同学克服重重困难完成了任务。该轮到万洁莹了;她先是深吸一口气、然后就飞一般冲了出去”只见她不慌不忙地跳过了凳子;身手敏捷地钻过了铁栏/然后就绕着一根根柱子跑完了"S”形线路,眼看就要完成任务了;不料意外却发生了“她不知被什么绊了一下;竟然摔了下去;更不幸的是因为她人太胖了：失去了重心“所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次;亲密接触、/等她抬起头时。鼻子擦破了皮'流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心?见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来’我们都以为她定会难受得哭起来：不料她用手背擦了擦脸上的血’若无其事地憨笑一下。又继续跑了起来’要换成我“是非哭鼻子不可的！！
你们看"这就是我的好朋友万洁莹,一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩"
篇三:《一个熟悉的人》
一个熟悉的人
在我的身边有许多熟悉的人：父母亲戚、老师同学、邻居伙伴……但最熟悉的还是我的好朋友–万洁莹。
她的长相挺逗人的，你只要见过她，就不会把她忘了。因为只要她一出现在你眼前，你就会忍不住将她与"圆"这一几何图形联系起来。可不，她的身材是胖胖圆圆的，她的四肢是一个个小圆柱体，特别是在她圆嘟嘟的脸上，还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。当然，每当她笑起来时，你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩，别看她这么胖，可是200米的跑步健将。在运动会上她奋力拼搏，得了预赛小组第一，决赛第二，为我们班争得了荣誉。特别是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上体育课，内容是障碍跑。虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍，什么凳子、铁栏、柱子等，还将路线设计成"S"形呢！开始啦，前面的同学克服重重困难完成了任务，该轮到万洁莹了，她先是深吸一口气，然后就飞一般冲了出去，只见她不慌不忙地跳过了凳子，身手敏捷地钻过了铁栏，然后就绕着一根根柱子跑完了"S"形线路，眼看就要完成任务了，不料意外却发生了：她不知被什么绊了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因为她人太胖了，失去了重心，所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次"亲密接触"，等她抬起头时，鼻子擦破了皮，流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心，见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来。我们都以为她定会难受得哭起来，不料她用手背擦了擦脸上的血，若无其事地憨笑一下，又继续跑了起来。要换成我，是非哭鼻子不可的！
你们看，这就是我的好朋友万洁莹，一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩。
篇四:《一个熟悉的人》{熟悉的一个朋友}.
一个熟悉的人
在我的身边有许多熟悉的人：父母亲戚、老师同学、邻居伙伴……但最熟悉的还是我的好朋友–万洁莹。
她的长相挺逗人的，你只要见过她，就不会把她忘了。因为只要她一出现在你眼前，你就会忍不住将她与"圆"这一几何图形联系起来。可不，她的身材是胖胖圆圆的，她的四肢是一个个小圆柱体，特别是在她圆嘟嘟的脸上，还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。当然，每当她笑起来时，你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩，别看她这么胖，可是200米的跑步健将。在运动会上她奋力拼搏，得了预赛小组第一，决赛第二，为我们班争得了荣誉。特别是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上体育课，内容是障碍跑。虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍，什么凳子、铁栏、柱子等，还将路线设计成"S"形呢！开始啦，前面的同学克服重重困难完成了任务，该轮到万洁莹了，她先是深吸一口气，然后就飞一般冲了出去，只见她不慌不忙地跳过了凳子，身手敏捷地钻过了铁栏，然后就绕着一根根柱子跑完了"S"形线路，眼看就要完成任务了，不料意外却发生了：她不知被什么绊了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因为她人太胖了，失去了重心，所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次"亲密接触"，等她抬起头时，鼻子擦破了皮，流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心，见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来。我们都以为她定会难受得哭起来，不料她用手背擦了擦脸上的血，若无其事地憨笑一下，又继续跑了起来。要换成我，是非哭鼻子不可的！
你们看，这就是我的好朋友万洁莹，一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩。
篇五:《一个熟悉的人写作指导》
作文指导—一个熟悉的人
同学们，在你身边最熟悉的人是谁？是亲人、朋友、邻居还是同学，通过一两件具体事例，把你最熟悉的人的形象描绘下来。
写作思路引领：
我们想好了写谁，就得想一想安排文章结构，老师给大家一个提示：
一）、按一定顺序写：“总分结构”开头概括品质，可结合肖像描写。
二）、写一两件能表现他（她）的这个特点的事：重点部分要详写，注意把人物的语言，神态，动作，内心写细致写具体。并通过具体事例渗透出你所描写的人的高尚品格。
三)、自然结尾，呼应开头。
写作素材：
1、矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课，别看她的个子不高，可是做什么事总要弄个明白，她被数学题难住了，只见她眉头紧锁，最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来，唉，她太爱哭啦！
2、我最熟悉的人——老妈。老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。
3、要是你问我最熟悉的人是谁？我会不假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！”
4、爸爸有一头乌黑的头发，略微有点卷；一双深邃的眼睛，常常变幻莫恻；一张敦厚的面容，常常和颜悦色，有时也会严肃冷竣。可是个子却稍微矮了些。
5、要说一个熟悉的人，我选择爷爷。在我的“世界”里，我的爷爷是最伟大的最可亲的最慈祥的最完善的对我最好的一个人。
6、每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前. 个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的\'两眼一眯,嘴巴一弯\'的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通.
7、我最熟悉不过的人是哥哥，号称“幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。
8、一头乌黑的头发，一双有神的眼睛，一张能说会道的嘴，再加上个矮小的身材，这就是我的班主任胡老师。
篇六:《我最熟悉的一个人》
我熟悉的人有很多，有同学，老师，
我最熟悉的人就是我亲爱的老爸。
爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是妈妈. 我的爸爸今年三十多岁，乌黑光亮的头
妈妈她有黑宝石似的眼睛，强壮的身体，鼻
子扁扁的，留着乌黑浓密的短发，主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听
话时她就变成一只温和的小狗；我不听话时凶巴巴的，伸起那双“无敌金刚手”来打我。
可惜次次都打不中。记得，在一次写作业前，
妈妈说：“做完后要检查哦！”我做完作业后，
却把妈妈的话忘得一干二净。让妈妈检查的
时候还被她叫到面前，问道：“我不是叫你
检查吗？怎么错了那么多，啊！！”“我……
我忘了……”妈妈听了，马上伸起那双“无敌
金刚手”来打我。可是我闪我闪我闪我闪闪
闪！哈哈，打不中。我知道妈妈老打我骂我，
其实是为了我好，我依然爱妈妈……
发，虽偶见几根银丝，但丝毫不影响他的魅力。
我的爸爸是个万事通。无论多么困难的
事情，只要到了他的手里，都能帮你解决掉。有一次，我在做作业时，遇到一道特别难的
题目，我思考了半小时，也没能解决。我只
好向“万能”老爸求救。只见爸爸双手托腮，眉头紧锁，正全神贯注地思索着，还不时的
用笔在纸上画画，算算，可认真哪！不一会儿，他从椅子上弹起来，高举双臂，大声叫道：“我会了。”接着他再慢慢地将思路和方
法告诉给我，最后我们一起把难题解决了。还有一次，家里的电脑坏了，爸爸就自己动手修理。只见他一会儿装这盘,一会儿{熟悉的一个朋友}.
装那盘,一会儿弄主机,一会儿弄键盘，搞得旁边的我晕头转向的。忙活了大半天，电脑终于起死回生了，我对老爸更是敬佩得五体
投地。
瞧，这就是我最熟悉的人——不怕困难，爱思考的老爸！
黄老师瓜子脸长得眉清目秀，一米六多的个子。但我最难忘的还是黄老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。
有一次，语文竞赛，我们全班都考得不好。考卷一发下来，有的同学悠闲自在的样子，无所谓；有的目不转睛地盯着考卷在看为什么会错，错在哪里；还有的低着头忙着改考卷。“丁零零，丁零零…”铃声响了，老师来了，一看老师阴沉沉的脸就知道情况不妙。黄老师进来了，她用生气的目光看着我们，那眼睛瞪得大大的，像一只生气的老虎，生气的说：“你们怎么考得这么不好，这张考卷很简单，别班都考得不错，就我们班考得不好。一寸光阴一寸金，你们怎么就不懂得珍惜时间，好好复习。”同学们都不敢看着老师似利箭般的目光，个个红了脸，低下头一声不吭。
还有一次，我生病了，头晕目眩。黄老师像妈妈一样照顾我，看着黄老师那温柔的目光，一股暖流向我涌来。我感觉头霎时不痛了，让我感到黄老师的眼睛很神奇，她给我带来力量。
我爱黄老师的眼睛，因为从黄老师的眼睛里可以看的出她很爱我们。
在我的日常生活中，有许多熟悉的人。其中也要算我的弟弟。
我的弟弟今年11岁了，长得又瘦又高，说起话来没完没了。弟弟的性格特别好，他每天像个活泼的小神仙。 弟弟平时爱在我的面前捣乱。有一次，他买了很多气球，这些气球是专门来吓人的。当我在睡觉的时候，他就用这些气球来吵醒我，还把家里弄得乱七八糟的。还有一次，他把水装在气球里面，拿去玩，当他玩过瘾的时候，就把这个气球给我，我接了过去，没想到嘭的一声，气球破了，里面的水不断地流出来，我瞅了弟弟一眼，只见弟弟正在哈哈大笑。弟弟就是这样一个人，我又能拿他怎么样呢？
弟弟虽然喜欢在我面前捣蛋，但我从不怪他，因为他已经成了我的调节剂了。
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦”，天下起了大雨。“叮零零”，放学了。同学们都说“怎么回家呢！”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
我熟悉的人很多，但今天我要写写我的
妈妈。{熟悉的一个朋友}.
我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。
我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。
现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。
如果妈妈不在家，放学回到家，我能感觉到妈妈留在家中的气息，吃着妈妈为我们准备好的饭菜，那熟悉的味道，让我久久回味
妈妈我爱你！
这就是我熟悉的一个人。
我最熟悉的一个人是罗灿，她是我的一个好朋友，她有一双大大的眼睛，一张圆圆的嘴巴，一头黑黑的头发，可爱极了，她可喜欢玩了。
放暑假的时候，我高高兴兴的支了爸爸的部队，也是爸爸的家。
前面一个月里，我早上写写字贴，下午写写快乐暑假，过不了几天作业就写完了。 第二个月的时候，我准备去营部玩的时候，忽然听到有个叫我，我回头一看，原来是罗灿，她可喜欢我了，我马上就跟罗灿玩了起来，到了中午，我马上要到爸爸食堂去吃饭了，罗灿就问我：“你可以到我家去吃饭吗?”我可高兴了，豪不犹豫地说：“可以。”我就跟罗灿去吃饭了，她家的饭菜可好吃了。
吃了饭我们就去营部玩了，就这样，和她快乐地过了一个月，马上要上学了，我就跟妈妈回到了长沙的家。
这就是爱玩，爱笑的罗灿，你认识她了吗?
拿到这个题目，我思考了片刻。最熟悉谁？
当然是我自己了！
我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说、去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表在脸上。 我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但这是没有恶意的，因为我只是想制造更多的乐趣。 我是容易感动的，可能很多女孩都一样吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。
我是情感丰富的。敢爱敢恨，干脆直爽，从不徘徊。今天可能对一个人喜欢得五体投地，明天就可能因一点小事把他列入“黑名单”。
我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让泪水流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。
我是爱网络的。但绝不沉迷，我喜欢在信息的世界里漫步，感受着“美”与“爱”的滋润，我也喜欢网络中神秘的感觉。
同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时；当挫折连连时，当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心来独自倾诉，扫射着一切不满的事物。现在我的收藏册上还有一首孤独时自创的小诗：凄冷的夜里，听雨打芭蕉。是灵魂的诉说，在没人的世界里漂泊。我走过雨中的小巷，撑起一把寂寥的惆怅，孤独如此幽长。。。。。。
他，一个十二岁的人，高高的个子，胖胖的身，鼻上架着一副近视眼镜，一双炯炯有神的眼睛。他就是“小气鬼”。
说他是“小气鬼”一点也没有错。春游的时候，大家都在吃面包，喝饮料，也却独自坐在石头上喝白开水，啃馒头，我走过去，递给他一个面包，他不肯要。我说：“干嘛这么不给我面子。”他红着脸回答：“这样不是挺好的？”我只好走开了。
一次，天很热，大家都在买棒冰。一根雪糕1元，他却买了8毛钱一根的棒冰，我说：“1元和8角不是差不多吗？”他说：“不，还不是雪糕贵2毛钱吗？”
我只好笑着说：“小气鬼。”他头也不回的走了。
但是，有一件事，让我彻底改变了对他的看法。
汶川大地震发生，俗话说“一方有难，入方支援。”一听到这个消息，我毫不犹豫的捐出了30元钱。我问他“捐了多少钱啊？”他伸出了9个指头。“九元钱”真不少啊！我冷嘲热讽了一阵。他独自走开了。后来班级公布了捐款情况，结果他排在第一位。原来，他捐了90元钱。 从此以后，我改变了对“小气鬼”潘士金的看法。他的形象也在我的心目中逐渐地高大起来。
我最熟悉的一个人就是我的弟弟。他有一双圆溜溜的眼睛，不大不小的嘴巴，他两边的脸蛋红扑扑的，像一个红红的大苹果，他的头发黑黑的，像一个外国人一样。
我的弟弟看上去很可爱但是有时会耍“小聪明。”又一次，弟弟到我家来玩，碰巧，我正在玩电脑 ，弟弟看到我正在玩电脑，马上跑过来叫：“，哥哥!”我看到了，马上叫他过来，坐在我旁边。我玩着玩着，他看着我玩地那么起劲，他也想玩，就叫：“哥哥，给我玩一下好吗?” 我说：“等哥哥时间到了再给你玩。”他见我不让，就把他的救兵搬来了说：“姨妈妈，哥哥不给我玩电脑。”妈妈走过来说：“你让他玩一下嘛。”妈妈这么一说，我只能让他玩了。
我的弟弟也很顽皮，有一次我正在看电视，他突然跑过来说：“哥哥我要看电视，快把遥控器给我。”“我不给你”他急的在沙发乱蹦乱跳，这时，弟弟想到了一个好办法，他直接把电视机关了，这倒好，我们都不看了。 我的弟弟是不是很顽皮呀!
篇七:《我熟悉的一个人》
我熟悉的一个人
我的好朋友小李是我熟悉的一个人，他认真好学，成绩优异；为人善良，乐于助人；勤俭节约，乐于奉献。
他是我们班上的佼佼者。从未出过前五的他，上课认真听讲，积极回答老师的问题，每次作业他总是会得优，而我十次能有五次得优就不错了。
在班级里他待人和善，与同学相处融洽，乐于帮助同学，有一次我的腿摔伤了，他扶着我去医务室，但医务室的老师不在，他就一直陪着我等，并安慰我说：“忍者点，老师一会儿就来了。”腿上有伤的那段时间他还会帮我领中午饭。
小李还十分节约，他不会乱花钱。我的零花钱都会用在买小食品上，但他只用一部分，剩下的钱他会存起来，我一直不太理解他的做法，直到有一次班级募捐，他一下子捐了200元，我对他真是钦佩不已，要知道他一天的零花钱不超过5元。
我非常喜欢我的好朋友，他有诸多的优秀品质，和他在一起我感觉很快乐，而且也认识到自己应该多向他学习。
篇八:《我最熟悉的一个人》{熟悉的一个朋友}.
1.“笑宝”朋友
屯溪长干小学五（2）班 陈方略
我们班的柯铉齐十分爱笑，我们都叫他“笑宝”。
他的头比一般人长一些，白白的脸上有一双眯眯眼，小到人们快看不见了。他一笑，嘴唇抿起来，嘴角向上扬，眼睛就真地眯成了一条缝。 有一次上合唱团，柯铉齐像是笑魔附身了一样，一直在笑。汪老师提醒他：“柯铉齐！不要再笑了！你看看周围的人，都被你‘感染’了！”可是柯铉齐左看看，右瞧瞧，前后望望，还是忍不住一直在笑。大家看着柯铉齐，排练时的艰苦都抛之脑后，快乐的情绪弥漫在空气中，辛苦的排练也变得有趣起来。
还有一次考试，有一道题令吴令侃
百思不得其解，吴令侃回头看了一眼柯
铉齐，没有想到他还在笑！我觉得柯铉
齐的笑容是紧张空气的缓解剂，看到他{熟悉的一个朋友}.
的笑容，我也放松了很多，一道难题也
迎刃而解了。
我们班的“笑宝”朋友柯铉齐带给
了我们许多的欢乐，笑宝——我们最可
爱的朋友。
屯溪长干小学五（2）班 陈思羽
我们班上有一个“笑宝”，他很喜欢笑。他上课笑，下课笑，吃饭笑。这位大名鼎鼎的“笑宝”就是——柯铉齐！
他有一双小小的眼睛，一张瓜子脸上有一张小嘴。他一笑起来，那一双小的不起眼的眼睛就眯得更小了。就在不久之前，我们班开展了一次辩论会。这位 “笑宝” 也是一位辩手。他上台反驳程悦时：“ 程悦，我要用沉重的大炮攻击你！”虽然语言刻薄，但是如果你看到他的那张脸上时，那么你就会很震惊：天哪，在这时他居然还在笑！真是名副其实的笑宝哟！ 还有一次，我们英语考试。整个教室里安静得连一根针掉到地上都听得见。突然，一阵刺耳的笑声从我的前面传来。我抬起头，下意识地向柯铉齐那边看了过去。唉，果然是他在笑！他扑在试卷上，眼睛眯成了一条缝，“呵呵呵”地笑着。邵老师听见了，白了柯铉齐一眼，他立刻停止住了那刺耳的笑声。但是，好景不长，过了一会儿，那刺耳的笑声又在我们的耳边响起。邵老师火了，大声说：“柯铉齐，你笑什么笑，快考试！”这位“笑宝”这才终止了那刺耳的笑声，教室又恢复了平静。
怎么样？这真是一位名副其实的“笑宝”吧！正是因为咱们班有了这位“笑宝”，所以，我们五（二）班才会有这么多的欢声笑语！这就是我们班的“笑宝”——柯铉齐！
屯溪长干小学五（2）班 邵宇辰
“一想到你呀，就让我快乐，就好比蜻蜓呀，看见绿草的油亮。”“一想到你呀，情不自禁的笑，天上的白云，地上的野花，古老的活力，都等着一触而爆发。”这两句歌词都来自《一想到你呀》这首歌曲。在我的身边，还真又这样一位“神人”，那就是咱们班的“笑宝”柯铉齐。
一个十分像土豆的脑袋，一双“一线天”班的眼睛，还有一张总是像月牙一样弯弯的嘴巴，柯铉齐可真谓天生乐态。每个绰号都有又不同的来历，“笑宝”这个绰号算好理解的了，他上课笑，下课笑，吃饭笑，玩乐笑，一句话，每时每刻都在笑，自己笑也就算了，他的“柯式微笑”还带动了一大片人，真是“乐翻天”啊！
有时，他的笑还能缓解压力呢！
有一次，我在值日，柯铉齐在一旁哼着《青花瓷》，但他像怎么也记不住词似的，一直在唱着同一句，我本想说：“你别唱了好不好？要唱也别总唱那一句行不行？”可话到嘴边又咽了回去，我回过头看见柯铉齐。首映入眼帘的就是他那双小得不能再小的眼睛了，我真庆幸我有一双不大也不小的眼睛。接着，我看见了他那张乐呵呵的嘴，我心想：“哎呦，不错哦！这个时候还能笑！”我呀，一不小心也“扑哧”一
声笑起来，劳动的疲惫顿时化为乌有。
咱们班的“笑宝”不仅自己笑，他是在传播乐
观向上，快乐活泼的正能量。现在我明白了，笑笑
也没有什么不好的。
4.我的同学——柯铉齐
屯溪长干小学五（2）班 程悦
今天，我就来说说我的同学——柯炫齐吧！他有一个充他有一个充满智慧的脑子，他的皮肤很白，细皮嫩肉的脸上长着一双小小的眼睛，一个小巧的鼻子下面是一张笑个不停的嘴巴。
柯铉齐特别爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。他上课笑，下课笑，吃饭还在笑！记得有一次去上合唱团，汪老师突然叫道: “柯铉齐，给我严肃点儿！还有，你笑笑也就算了，别影响其他同学！你自己看看，你周围的同学受了你的“传染”都在笑！”柯铉齐前看看后看看，竟然还在笑！你别看他整日笑眯眯的，有时他可不是那么好惹的！若把他惹火起来：眉毛一横，眼睛一瞪，管你是谁，翻脸不认人。
柯铉齐是我们班的“历史小百科” ！每次老师问什么关于历史的问题时，他都会高举手臂，恨不得马上就站起来回答。每当老师点了别人回答时，柯铉齐就在一旁急切地补充。这时，老师就会哭笑不得的说道:“柯铉
齐，你来说吧！”柯铉齐大大方方地站
了起来，滔滔不绝的开始说起“历史
典故”。他说完之后，我们都会由衷地
佩服他。
柯铉齐就是这样一个爱笑，对历
史充满了好奇心的阳光男孩。