最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

假如我有孙悟空的神通300 假如我有孙悟空的神通

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

我最喜欢的一本书

假如我有孙悟空的神通300(一)我最喜欢的一本书作文 【第一日记这本书是;六一”儿童节爸爸带我去买的。我到了书店一眼就看中了它。我捧起它津津有味地读了起来。爸爸早就看出我喜欢它,就给我买下了。我真是太高兴了!
  这本书的作者是洪镇涛。它是由江苏文艺出版社出版的。上面有描写人物的、景物的…自从看了这本书我的习作水平提高了许多。而且里面的文章生动有趣。比如:沙漠里的公文主、猫捉老鼠、我的小表弟…这些文章都很好看。这本书我百看不厌,回味无穷。
  我喜欢 这本书。它内容精彩、生动有趣。你们喜欢吗?我相信不久的将来。我也会写出这么好的文章。

【第二我最喜欢的一本书

  我最喜欢看《笑猫日记》了,因为《笑猫日记》写的很精彩。它写的是一只猫有很多心情,他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、大笑、还会皮笑肉不笑……每当他的朋友有困难时,他都会帮助他们。
  记得有一次天气很冷还下着雨,我和妈妈到沃美莱商场里看《笑猫日记》,当时商场里暖气还没开,而我却前前后后看了一个多小时。在这段时间里妈妈多次好心好意的劝我:今天很冷,咱们回家吧。但是我都毫不犹豫的拒绝了,因为我忍不住《笑猫日记》对我的诱惑。妈妈最后又劝我了一次:我们走吧,今天太冷了。这时我才感觉到浑身发抖,只好把书放进书架,跟着妈妈走了。
  我离开后回望着《笑猫日记》,心里有一股很不情愿的感觉,这是连肚子也唱起空城计了,最后只好恋恋不舍的回家了。

【第三孔子,鲁班,孟轲,韩信,匡衡,张衡,李白,岳飞。等人物。
  其中我最喜欢岳飞。因为岳飞报效祖国,还勤学苦练。岳飞出生在一个农民家庭。在他出生只有几天的时候,家乡发了大水,洪水吞没了整个村庄,全村人随水一起飘走,岳飞妈妈急中生智,抱着岳飞跳进一个水缸里。就这样,水缸随水不停的漂。不知过了多少时间,岳飞母子飘到了麒麟村。这个村里一个王明的员外救了岳飞母子。就因为他家这样艰苦,上不起学,从小立志,投师学武艺,后来他长大报效祖国,成为民族英雄。我也想喝岳飞一样报效祖国。
  读了这本书是我感到了做什么事都不是随便就能成功,也要经过勤学苦练,才能成功。

【第四;书籍是全世界的营养品。”;营养品”在这里,并不是指物质上的食粮,而是指精神上的食粮。
  我最喜欢的一本书是《安徒生童话》。《安徒生童话》这本书的作者是安徒生,他写的《安徒生童话》让我收获了很多知识。《皇帝的新装》让我懂得了:做事要站在客观的角度上,全面的看待事情,要实事求是,不要落下太多笑柄。《海的女儿》让我懂得了:要想幸福,首先得让别人幸福,别人幸福,自己也幸福。《卖火柴的小女孩》让我懂得了:一个小女孩在大雪天赤着脚走在街上卖火柴的凄惨滋味。《丑小鸭》让我懂得了:不要以外表去看人家。也许你认为一个从小就很丑的孩子,长大后一定没出息,但结果往往不是这样。
  《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快乐的滋味、凄惨的滋味等等,更让我记忆深刻的是这些内容中的知识。
  一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

【第五;张婧琦,快上床睡觉!”我这才回过神儿来,一看表,啊!已经九点半啦!我坐在床前,但还是捧着书看啊,看啊,直到妈妈再次催促我,这才恋恋不舍地放下书睡觉了。
《格林童话》里的童话故事非常有趣、精彩,内容也跌宕起伏,对同学们的写作也很有帮助。希望大家都能阅读了《格林童话》,相信大家一定都会喜欢的。

【第六从前有一个木匠,他发现一个木头,他想做一个小木偶和他玩。做好了,小木偶居然说话了。小木偶不会走路,木匠只好一步一步教它走路,会走之后,木匠就送他去上学了。小木偶经过了一些非常惊奇的奇遇,比如:他在回家的路上,有一只猫和狐狸去骗它,到了晚上,它们来抢小木偶的钱,小木偶飞快地跑,找到一个地方躲了起来,骗子找不到它,只好回去了。还有一次,它在鲨鱼的肚子里,趁鲨鱼睡觉的时候从鲨鱼的牙缝里钻出来。
看了这本书,我觉得小木偶很,能安全度过很多危险的事。我知道了遇到问题不能急。

【第七篇】:我最喜欢的一本书

我喜欢看的书有很多,有《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等等,但我最喜欢看的是《西游记》,它是四大名著之一,是吴承恩先生的杰作。
这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经,他们不畏艰险,经历了九九八十一难,战胜各路妖魔,最后取得真经,修成正果。书中有机智勇敢的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,无私奉献的沙和尚,还有待人善良的唐僧。
这里我最喜欢的是孙悟空,因为他不但机智勇敢,还会七十二变,而且有一双火眼金睛,能够分辨人妖,特别是孙悟空的金箍棒专门用来打妖魔鬼怪,给我印象最深的是《三打白骨精》的故事,白骨精虽然狡猾无比,唐僧也曾几度冤枉甚至赶走悟空,但是悟空深深记得师父把他从五指山就出来的大恩,最后他还是打败了为非作歹的白骨精,帮人民除了害。这也了邪恶永远战胜不了正义。
读完了这本名著后,让我明白了遇到困难不能退缩,应该勇敢的面对,才能战胜困难,才能实现我们的理想。

【第八篇】:我最喜欢的一本书

我喜欢的书有很多很多,像一颗颗在天上闪亮的星星,它门都给我带来了快乐、知识,让我快乐茁壮的成长,但是我最喜欢的书是《阅读世界》。
那是我5岁的时候妈妈给我买的的一本书,当我翻到第一页时,看到的是关于新年的,像新年的传说……还有一个小传说,那可是我怎么看也不烦的小知识,同学们你们知道最年长的寿星有多少岁吗?花甲重开,又加三七岁月,古稀双庆,更多一度春秋,小朋友们你们猜是少?嘿嘿,对了,就是141岁,因为花甲是指60岁,重开是指2个60岁,三七岁是21岁,所以就是141岁,古稀是70岁,双庆就是2个70岁,更多一度春秋是1岁,当然也是141岁,两个都等于141岁所以中国长寿就是141岁,还有咱们家家都吃团圆饭——饺子,还有饺子的故事,还有很多很多的故事。
这本书现在还在我的书柜和脑子里,每当我看到新书,我都会再看一看,就像尖刀了久违的朋友,那样亲切,书给了我们知识,给了我们理想,书像一把金钥匙打开了我求知的门,也带我的走向人生之路.

假如我是(300字)作文

假如我有孙悟空的神通300(二)

精选作文:假如我是(300字)作文 假如我是一阵风, 来自山间的一阵清风, 在天空中飘啊飘, 我将来到工厂上空, 要把有害的黑烟通通吹跑。 假如我是一场雨, 来自云端的一场甘雨, 在天空中洒啊洒, 我将来到干旱的田地里, 滋润田里那快要干枯的禾苗。 假如我是一颗星星, 来自宇宙的一颗行星, 在夜空中闪啊闪, 我将来到漆黑的小路上, 为辛勤了一天的人们照亮回家的路。 假如我是一棵树, 来自山间的一棵小树, 在土地里长啊长, 我将种到车来车往的公路上, 为人类吸掉有害于健康的灰尘。 假如我是&&广东肇庆四会市东城中心小学六年级:龙凯琳

篇一:小学作文:假如我是一名医生

假如我是一名医生

广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生,是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生,我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争,与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。

假如我是一名医生,我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症,通过电子显示,了解吧、每个病人的情况,进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。

假如我是一名医生,我不但要好好照顾病人,而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院,为病人提供幽雅的治疗环境,使病人心情舒畅、早日康复。

假如我是一名医生,我就要把我的爱心都奉献给病人,不管病人的职位高低、贫富如何,我都要一视同仁,一样热情、一样认真。 假如我是一名医生,那真是太好了!但是,毕竟今天梦想,明天在向我召唤,我一定要好好学习,从现在做起!

篇二:小学生作文:假如我是(共7篇)

假如我是、、、

还被桶内的装置吸收,排入空气中的就是有益的气体,这样的办法,即可以禁烟,又可以有益人类,真是一举两得。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

让我们精心地保护地球吧

放污气较多,把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽,我用如意棒一挥,垃圾堆消失得无影无踪;我从身上拔根猴毛,洒落在河流上,就像仙女散花一样,河水马上变得洁净多了;我轻轻地吹口仙气,就像空气清新剂一样,把空气变得清新,而且还带点香味呢!

假如我是孙悟空,我会把那些贪官污史通通捉回来,然后捆在一起,用我

的如意棒给他们一些“厉害”,再把他们变成一阵风,让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中,让他们明白自己“骗”来的钱财,原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后,我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑,重新做人,这样国家人民的财产再也不会有损失了!

假如我是孙悟空,我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的

教学楼,让无法上学的孩子从此有了欢乐,我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本,让孩子们的脑袋更加充实;我还要变一个运动场,让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏,让他们生活在快乐之中!啊!将来孩子们的天地一定更广阔!

假如我是孙悟空,我就会飞到灾区,变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的,

让他们不再为寒冷而感冒,不再为饥饿而担忧。随便看看吧

假如我是孙悟空,我就飞到大道上,变出一排排路灯,让人们在夜里不再

孤独,让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空,我就会飞到沙漠,变出一棵棵大树,让龙卷风、沙尘暴

不能在袭击到我们。假如我是孙悟空,我还会??假如这些想象都能实现的话,那该多好啊!

而且祖国也会变得更加美丽。

假如我是一名画家,我要把祖国的山山水水、一草一木,都用我的笔画下来。可假如我是画家,画的 片土。我要奋战在抢险救灾的

下页 余下全文篇三:小学生作文:假如我是(共7篇)

假如我是、、、

还被桶内的装置吸收,排入空气中的就是有益的气体,这样的办法,即可以禁烟,又可以有益人类,真是一举两得。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

让我们精心地保护

放污气较多,把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽,我用如意棒一挥,垃圾堆消失得无影无踪;我从身上拔根猴毛,洒落在河流上,就像仙女散花一样,河水马上变得洁净多了;我轻轻地吹口仙气,就像空气清新剂一样,把空气变得清新,而且还带点香味呢!

假如我是孙悟空,我会把那些贪官污史通通捉回来,然后捆在一起,用我

的如意棒给他们一些“厉害”,再把他们变成一阵风,让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中,让他们明白自己“骗”来的钱财,原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后,我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑,重新做人,这样国家人民的财产再也不会有损失了!

假如我是孙悟空,我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的

教学楼,让无法上学的孩子从此有了欢乐,我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本,让孩子们的脑袋更加充实;我还要变一个运动场,让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏,让他们生活在快乐之中!啊!将来孩子们的天地一定更广阔!

假如我是孙悟空,我就会飞到灾区,变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的,

让他们不再为寒冷而感冒,不再为饥饿而担忧。随便看看吧

假如我是孙悟空,我就飞到大道上,变出一排排路灯,让人们在夜里不再

孤独,让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空,我就会飞到沙漠,变出一棵棵大树,让龙卷风、沙尘暴

不能在袭击到我们。假如我是孙悟空,我还会??假如这些想象都能实现的话,那该多好啊!

而且祖国也会变得更加美丽。

假如我是一名画家,我要把祖国的山山水水、一草一木,都用我的笔画下来。可假如我是画家,画的 片土。我要奋战在抢险救灾的

假如我有孙悟空的神通300

下页 余下全文篇四:假如我是 作文指导

想象作文指导课教案

习作题目:假如我

习作目标:

1、学习展开合理的想象,通过想象能表达自己美好的心愿。

2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

3、敢于想象,具有创新精神。

教学重点:能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

教学难点:能展开合理的想象,表达美好的心愿。

教学准备:多媒体课件

假如我有孙悟空的神通300

教学时间:20分钟教学过程:

一、创设情景,激发学生学习兴趣

1、导入:同学们,你们喜欢旅行吗?你都去哪儿旅行过?今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。(出示题目)

2、在出发前,谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢?

二、习作指导

(一)感知想象过渡:我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧!

1、出示文章《我希望我的房间是??》

自己快速读一读,看看你最喜欢哪部分想象?(板书:大胆、合理)

过渡:多奇妙的房间呀,小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐,想象城的小朋友们在干什么呢?快来看看吧!

2、出示歌曲《种太阳》

(1)老师带领学生一起唱。

(2)刚才老师看你唱得这么高兴,能说说你有什么感受吗?

(3)你们看,通过合理大胆的想象,可以表达出美好的心愿。

(板书:美好心愿)

3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》

过渡:有一个小朋友的想象更有趣,他把自己想象成了一只小蟋蟀,过着幸福的生

活,让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读,看你最欣赏小作者的哪部分想象,用笔画下来。

(1) 学生默读文章。

(2) 学生说感受。

4、小结:刚才我们欣赏了一些有趣的想象,你们喜欢想象吗?为什么呢?你们那么喜欢想象,让我们到“想象屋”做个想象游戏吧!

(二)体验想象

1、游戏一:给“想象画”配文字。

2、游戏二:“词语想象和联想”。

3、游戏三:“让冰融化”。

4、小结:你能用一句话说说想象是什么吗?(想象是大胆的;想象是合理的;想象是有趣的;想象是快乐的;想象是新颖的;想象是自由的??)

三、表达想象过渡:你们说的太好了,想象使我们的生活绚丽多彩;想象使我们的生活充满乐趣;想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀,在想象的天空自由翱翔。来,到“想象站”开始自己的想象吧!

1、出示半命题,启发学生表达。

(1)假如我是??

(2)假如??

2、学生补充题目,交流汇报。

3、教师小结。

四、学生写作。

板书设计大胆

想象 表达美好心愿

合理

作文修改21《 假如我变成了孙悟空》

假如我有孙悟空的神通300(三)

第21篇

假如我变成了孙悟空

作文导师团四年级学员:王家裕

陆芳导师点评

原文:

相信大家都看过西游记吧!在西游记里最厉害的是谁啊?有人已经毫不犹豫的说出来了,对啦!就是大名鼎鼎的孙悟空。他神通广大,常挥舞着金箍棒,驾着筋斗云,降妖除魔。假如我变成了孙悟空。我该做什么呢? 我边走边想,突然眼前变得白茫茫的一片,什么都看不清,莫非又有妖怪在作怪?我用我的“火眼睛睛”查看了一下,没有妖怪呀?难道是我的“火眼睛睛”不起效?我问了问别人,她说:“你笨呐,这是我们这最常见的天气——雾霾了。”说完还边走边嘟囔:“这鬼天气,都是因为污染造成的,给我们的出行和身体带来多大的伤害啊!”原来如此,我恍然大悟。该怎么办,我抓耳挠腮。嘿!有了。我拔了一把猴毛,撒向空中,这些猴毛变成空气净化分子,分解了污染物,空气变得清新,天空变得蓝了。我真不愧是齐天大圣,我小小一变,就使天气变好了。 心情愉快的我,继续走吧,突然又闻到一股难闻的气味,我顺着气味走,终于找到了散发臭气的主谋,就是一条小河。我定睛一看,天啊!河水像被墨水染过一样,黑黑的小河中还飘着白白的垃圾。于是我又拔了一把猴毛,撒往河中,这些猴毛又变成水净化分子,分解了水里的污染物,河水也变得清撤了。

天变蓝了,水变清了,世界变得更美好了!这是都我的功劳啊!我这个孙悟空有本领吧!也希望大家能爱护环境,让我们拥有一个良好的生活环境。

我们班同学写的作文,我喜欢给他们打星,写得好的作文,我给五星,就像“五星上将”、“五星酒店“一样,是最高级的作文。这篇作文,我给家裕“五星”!

一,五星作文——会用词

一篇好的作文,总是有很多用得恰当的“好词语”,尤其是四字词语,要会用,并且用得好,这可不容易。家裕的这篇作文,我数了一下,四字词语有以下几个用得特别好:毫不犹豫 大名鼎鼎 神通广大 降妖除魔 火眼金睛 恍然大悟 抓耳挠腮 定睛一看。家裕是四年级的孩子,能够积累这么多的四字词语,并且恰到好处地运用,是很了不起的。文中,还出现了“嘟囔”、“主谋”这些比较“新颖”的词语,让作文变得有意思,不简单!

二,五星作文——句子具有节奏的美

我们中国流传下来的经典文字,总是很具有节奏的美。节奏美丽的文章,读起来悦目悦心,口齿留香。

家裕虽然才上四年级,却很会“编写”句子的节奏,比如“挥舞着金箍棒,驾着筋斗云,”“空气变得清新,天空变得蓝了。““天变蓝了,水变清了,世界变得更美好了!”这些句子,工工整整,看起来对称,读起来好听,是会写文章的人才有的功力哟!

心中有节奏,常常这样写着写着,文章就越来越“好看”又“好听”了。 三,五星作文——立意具有正能量

写作文,立意是非常重要的,很多同学,写作文的时候随心所欲,散散漫漫,也许写得很长,却没有一个明确的中心。

家裕的这篇作文,立意是很明确的——保护环境。让孙悟空保护环境,净化空气和水,传输的是一种正能量,在考场上,批考卷的老师最喜欢这样的作文了。所以,家裕很会抓住评委的心哦!

教一招:让人物“三D”起来

印在纸上的人物图像,是平面的,动不了,说不了。我们写作文,一定要让人物“三D”立体,会动会说,能跑能叫。

这篇作文中的孙悟空,是大家耳熟能详的人物,所以,一定要抓住他的经典动作和语言来描写,要不然,会让人觉得这个悟空是“山寨”的,“平面”的,不好玩。

家裕,说到孙悟空,你会想到他的什么招牌语言和动作呢?我第一想到的是他说的话:“俺老孙……”,还有他的动作:举起金箍棒,和拔一把毫毛,吹一口气。所以,在写这篇作文的时候,你必须得把孙悟空的招牌语言和动作写进去,让这个孙大圣又喊又叫,又跳又打,让大家看到“老孙”立体地站在纸上。

还有,既然出现了孙悟空,那就得有妖,没有了妖,孙悟空多没劲啊!大家看孙悟空,就是看他除妖降魔啊,所以,这篇作文,必须得有妖怪,妖是谁?当然是“雾霾”和“垃圾”,把它们设计成两个妖怪,再让孙悟空大战“雾霾”妖和“垃圾”妖,那多有劲啊!

修改后的作文:

相信大家都看过西游记吧!在西游记里最厉害的是谁啊?有人已经毫不犹豫地说出来了——对啦!就是大名鼎鼎的孙悟空!他神通广大,常挥舞着金箍棒,驾着筋斗云,降妖除魔。假如我变成了孙悟空。那该多好啊!

这天放学后,我背着书包走在路上,一边走,一边想着《西游记》里孙悟空战妖怪的镜头,我把自己想象成孙悟空,手还比划着。忽然,一阵风吹过,我飞了起来!我惊奇地摸摸自己的头,呀,怎么头上套着一个硬硬的东西,再一挥手,手里多了一根——金箍棒!我朝自己的身上打量一下,哇!我变成了孙悟空!(原文中没有变成孙悟空的情节,所以加上这一段,和下文的连接会更自然。)

我朝天空大喊一声:“俺老孙来也!”一个筋斗,翻了十万八千里。(这个,可是孙悟空的招牌啊。必须得有!)

我收起筋斗云,落在地上。突然眼前变得白茫茫的一片,什么都看不清,莫非又有妖怪在作怪?我大喝:“何方妖怪?吃俺老孙一棒!”我挥舞着金箍棒,但什么都没打到。(加上语言与动作,就3D起来啦!)于是,我用 “火眼金睛”朝四处查看了一下,还是白茫茫的一片,什么都看不到。看来这妖怪的妖术很厉害。这时,来了一个人,她说:“你笨呐,这是我们这最常见的天气——雾霾了。”说完还边走边嘟囔:“这鬼天气,都是因为污染造成的,给我们的出行和身体带来多大的伤害啊!”原来如此,我恍然大悟——原来是雾霾妖。这妖怪法术高强,我打不到它,也抓不住它,该怎么办?我抓抓耳,挠挠腮。这时,半空传来一阵冷笑:“嘿嘿嘿,今天,就叫你孙猴子败在我雾霾的手下!”(用妖怪来衬托孙悟空的神通广大)我的脑门窜起一股怒火:“哼!今天我一定要打败你这个雾霾妖!”嘿!有了!我拔了一把猴毛,吹一口气,撒向空中,喊一声“变!”这些猴毛立即变成空气净化分子,分解了污染物。一会儿,白茫茫的雾霭消失不见了,空气变得清新了,天空变得蓝了。我真不愧是齐天大圣,几根毫毛,就打败了雾霾妖!

心情愉快的我,继续翻筋斗吧,又一个十万八千里,我刚落到地上,突然闻

到一股难闻的气味。“这又是什么妖怪啊?”我顺着气味走,终于找到了散发臭气的主谋,就是一条小河。我定睛一看,天啊!河水像被墨水染过一样,黑黑的小河中还飘着白白的垃圾。我用金箍棒朝河里击去,大喊道:“妖怪,快出来!”(继续孙悟空的招牌动作和语言!)河水里飘起来很多黑色的白色的雾气,这些雾气发出嘻嘻哈哈的笑声,一边笑还一边叫:“孙猴子,来抓我们啊!来抓我们啊!”可恶的垃圾妖,看我老孙怎么收拾你们!于是我又拔了一把猴毛,大叫一声:“看俺老孙的!”(声音能让平面的文字立体起来!)抛往河中,这些猴毛又变成水净化分子,立刻,黑色的白色的雾气发出阵阵惨叫声,我挥起了金箍棒,朝这些叫声狠狠地打去,雾气消失了。河水马上变得清撤了。河里的小鱼小虾浮上水面,朝我笑:“谢谢孙大圣!谢谢孙大圣!”

天变蓝了,水变清了,世界变得更美好了!这都是我的功劳啊!我这个孙悟空有本领吧!也希望大家能爱护环境,让我们拥有一个良好的生活环境。

假如我会变作文300字

假如我有孙悟空的神通300(四)

假如我会变

同学们,你们应该知道孙悟空那神通广大的七十二变吧?他凭着自己的七十二变披荆斩棘,斩妖除魔,所向无敌。假如我也会变,我也会为大家做不少好事的。

假如我会变,我会变成一位神奇的魔术师,在黄沙弥漫的沙漠里呼风唤雨。让骤雨滋润所有干燥的黄沙;让花草树木在风调雨顺的环境中快乐生长;让无边无际的沙漠变成绿油油的草原;让那可恶的沙尘暴销声匿迹。

假如我会变,我会变成一种前所未有的衣服,穿上它,即使在赤日炎炎的酷暑里到田间辛勤劳作,也不会感到炎热。就是在北风怒吼的数九寒冬出门逛街,也不会感到寒冷。这种衣服冬天保暖,夏天透气,四季舒适,经久耐穿,使人们不再为冬、夏的到来而犯愁。 假如我会变,我会变成一只活泼可爱的小天使,陪伴祖国人民那一双双充满希望的目光和一阵阵欢呼声,陪伴我国人民精心研制的“神舟七号”,一起飞上浩瀚无边的宇宙。陪伴两位宇航员,一起携手共游,探索无穷无尽的宇宙奥秘。为人类揭开一个又一个的宇宙谜底;为祖国的航天事业做出杰出的贡献;为祖国历史创下灿烂辉煌的一页。

假如我会变,我会变成一种空前的药水,只要把这些药水往残疾病人的残缺口上一滴,立马见效,转眼间,残疾人竟都奇迹般地变成了健康、四肢健全的正常人。这样,他们也能随意地活蹦乱跳,伸出新生的双手,播洒希望、奉献爱心与他人。再也不会有嘲笑残疾人的事发生了,残疾人也不会因为有这个烦恼而感到内心痛楚万分了。 假如我会变

即使我不会变,我也会用自己的双手建设家园,让我们的世界越来越美好!

作文《假如孙悟空是我的同桌》

假如我有孙悟空的神通300(五)

假如孙悟空是我的同桌

溧阳市实验小学四(1)班 徐子涵

孙悟空是神话小说《西游记》中的人物。他神通广大,本领非凡,能上天入地,呼风唤雨,翻一个筋斗就有十万八千里,拔一根猴毛能吹出猴万个,他还会七十二变,他的火眼金睛能分辨出妖魔鬼怪,他有一根金箍棒,大的时候能上天,小的时候能塞进耳朵里,他为唐僧西天取经立下了汗马功劳。我对他敬佩不已。他不仅本领出神入化,而且疾恶如仇,能降妖除怪,为穷人伸张正义。我常想我要是能跟孙悟空交个朋友该多好呀!

真是天随人愿。一天,我们正在教室里静静地等待着老师来上课。突然,老师兴奋地从教室外面冲进教室,高兴地对我们大家说:“同学们,我告诉你们一个天大的好消息:全国人民最羡慕的神话人物孙悟空调到我们班来了!”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声,在掌声中,孙悟空走进了教室。老师走到我面前,对我说:“从今以后,孙悟空就跟你做同桌了!”我兴奋不已。

我觉得自己真是三生有幸,竟然能和孙悟空这样的神话人物坐在一起。我想我一定要和孙悟空相互学习。让我不好的地方变得好了,好的地方变得更加好。后来我们成了好朋友,还给我三根猴毛,对我说:“你遇到困难对猴毛说猴哥我就会马上到你那儿。”

有一次,正在语文考试,有一道难题把大家都难住了,猴哥却当简单的题目一样做完了,全班同学中只有他一个在检查,别的同学都在做题目,这时,我想到猴哥,于是我拿起一根毫毛,对它说:“猴哥,猴哥。”于是猴哥发了一个信息给我:赶快想!于是我赶快想,想了一会儿,我就会了。

一次,我被坏蛋抢了钱。于是,我对毫毛说:“猴哥,猴哥。”猴哥立马把坏蛋手里的钱又抢了回来。

还有一次,我在一家古董店里看到一个精致珍贵的花瓶,于是我上前摸了摸,可一不当心把花瓶摔破了,老板要我做出一个一模一样的来,否则就要我赔十倍的钱,我又对着毫毛说:“猴哥,猴哥。”于是猴哥一变就变出了一个一模一样的花瓶来。

总之,能梦见孙悟空能成为我的同桌,真是太幸运了。因为孙悟空是我们广大青少年心目中的英雄人物。愿我能从他身上学到了各种各样的本领,使自己各方面得到提高,经常得到老师的赞扬,同学的羡慕,家长的表扬,从而取到自己的“真经”——将来考上名牌大学,成为国家的栋梁之材。

假如我会变300字作文

假如我有孙悟空的神通300(六)

假如我会变300字作文假如我有孙悟空的神通300

第一篇: 假如我会变 李梓纯

一天下午,我正在看神笔马良的故事,看着看着,就睡着了,迷迷糊糊的梦见自己变成了神笔马良,我决定为这个世界除暴安良。

我在马路上行走着,不远处,一位十分强壮的大叔鬼鬼祟祟的跟在一位下班的女士后面。女士小心翼翼地走着,并没有发现身后有人跟踪,我一看,心想:大叔肯定不是什么好人!可是,大叔太强壮了,我都不过他。对了!我立刻想到了一个妙计,立刻在墙上画了一群警察,顿时,警报拉响了,大叔吓得四处逃窜,可还是难逃法网,被带回警局了。

我继续往前走,只见一户人家把门锁上,就出去了。一位年轻的小伙子拿着一个鼓鼓的箱子向房门走去,我急忙躲了起来,倒吸一口冷气,心里嘀咕着:还好没被发现!只见小伙子打开箱子,我大吃一惊!原来,我面前的这个小伙子是小偷,我脑子里立刻闪出一个念头,画了几个隐形机器人悄悄地走到他身后,将他抓住。

哦!原来是在做梦啊!要是我真的能成为神笔马良,那该多好啊!

分页:123(春游作文)

第二篇: 假如我会变 梁浩伦

一天,我趴在床上玩,不知不觉中睡着了。

我梦见,有一位白胡子老爷爷对我说:"我是一位神仙,等一下,我会把你变成'东海龙王',你的法力只可以做好事,不能做坏事,如果你做了坏事你就会马上死掉,记住哦!"一束白光过后,我发现自己住在龙宫里,而我正好就是龙王。

突然,一只虾兵走过来对我说:"长江即将机会有天灾,请龙王去化解吧。"我二话不说,马上腾云驾雾去到长江,可我还是晚来了一步,一艘漂亮的客轮遭遇了龙卷风,就快要翻入海中。于是我马上控制海水,把船给倒过来,救了船上的人,人们开始欢呼了起来。

我干完好事后决定到陆地上走走,刚到陆地上,一股热气吹了过来,原来这里的干旱情况很严重,我马上让雨婆婆下雨,不久,地上的旱灾解决了,所有人都在为我而欢呼!假如我有孙悟空的神通300

这时,我突然从梦境中醒过来,这才明白原来是做梦,我受到了启发,平时应该助人为乐。

第三篇: 假如我会变 李朗豪假如我有孙悟空的神通300

假如我会变,我会变成海龙王,我可以帮助人们做好事,减少大自然带来的伤害。假如我会变300字作文假如我会变300字作文。

有一天,我在天上散步,走着走着,我看见下面出现了黑色的龙卷风,我就知道有人需要帮助了。我下去一看,原来是长江,一艘船被龙卷风吹翻了,沉进海里。长江这几天都下雨,我就赶紧把乌云吹散,让天气变晴朗,龙卷风也消失了。我再吹出一口气,海浪变大了,这就可以把船翻回原位,船上的人有了更多的生还机会。最后,我沉入海里,把掉下海里的人救回来,人们得救了,高兴地和家人团聚。

我把这件事办完后,继续向前走。我又看见一个小村庄,田里的农作物都枯死了,农民伤心地哭了起来。我就赶快让天空下雨,雨下得越大越好,全部农民都开心地笑了,我也开心地笑了。

如果我会变,那多好啊!

第四篇: 假如我会变 郑梓尧

有一天,我做了一个梦,梦见我变成了"孙悟空",可以千变万化,惊天动地,每天来去无踪……

一天,变成孙悟空的我买了台电视机,一打开,看见一条直播新闻,一艘大船快要沉进水底,我决定化解这次危机。我连忙翻了一个"筋斗云",飞到现场,那儿的天全黑了,电闪雷鸣,可怕极了!我想:"我水性不好,但是为了这些无辜的平民,还是把船翻回去吧!"想到这里,我钻进江中,用我无穷的力气,终于把那艘大船给抬上陆地,里头的人见了,高兴地欢呼起来,我也笑了。

#from 假如我会变300字作文来自 end#

还有一次,我驾着"筋斗云"在天上巡逻,突然,我用我的火眼金睛看到猪八戒在偷吃西瓜,我决定捉弄他。说干就干,我飞到他的身旁,变成一个西瓜。他发现身边还有西瓜,乐不可支,就把这个西瓜一口吞了下去,我滑到了他肚子,狠狠地揍了他一顿,直到他去自首。假如我会变300字作文文章假如我会变300字作文出自,此链接!。

突然,从天上伸来一只大手,我霎时间被吓醒了,原来是一场梦呀!

第五篇: 假如我会变 苏浩锋

一天晚上,我玩着玩着,在不知不觉中睡着了。

在梦中,我梦见了自己是活泼机灵的小猴子"孙悟空",我来到了人间,看见长江有一艘轮船被龙卷风卷入了海里面。我马上跳下海力,去找东海龙王,叫他马上让江水恢复平静,好把人救上来。东海龙王马上把水控制好,可是我和东海龙王的力量无法把船稳住,我想了想,啊!终于想到了!我拔下一根毫毛,吹了口神气,忽然就变出了30多个我,我和东海龙王还有我的分身一起用力地把轮船推出水面,人们都得救了,对我们感激不尽。

最近,我发现人们很容易生病,生活中病菌无处不在,还有恐怖分子制造生化武器,而且可以洒在空气中,只要人一吸入就会死亡。我知道了,立刻去找太上老君制造解药。

突然,妈妈叫我起床,把我美好的梦给吹散了。以后我一定要尽力去帮助有需要的人。

第六篇: 假如我会变 司徒子莹

假如我会变,我要变成女娲,去帮助一些需要帮助的人。

有一天,我闲着没事干,就出去散散步。忽然,我在公交车里看见了有一个人手里拿着小刀,正向一个乘客的手袋割去。他要干什么?哦!原来他要偷东西。偷东西的行为是不好的,我就念起咒语,然后,他手里的小刀和偷东西的坏习惯就消失得无影无踪了。

第二天,我在空中飞来飞去,看看还有哪些需要帮助的人。忽然,我看到了一个可

怜的1岁小孩子,他和父母走散了,很可怜。我立刻念起咒语,让这个小孩子飞到我的怀里,我抱住他,觉得他的身体非常寒冷,还在那儿哇哇大哭,看来,他现在是饥寒交迫。我马上变出衣服和食物,让他吃饱穿暖。假如我会变300字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。最后,我还让孩子的母亲和父亲找到这个可怜的孩子,他们一家团聚,是多么高兴,多么幸福啊!假如我有孙悟空的神通300

如果我真的变成了女娲,我一定会帮助更多的人!

第七篇: 假如我会变 余晓琳

一天晚上,我梦见自己变成了马良,有一只神笔,去帮助有需要的人。

我来到了山区,在山区画上一所学校,椅子和桌子都是新的,还有书本、练习册,方便了孩子们的学习。而且我还画了很多辆摩托车,不用学,只要脚够长踩油门就行了,这样孩子们就不用走路去上学了。

我还去到了一个小村庄,看见一位农夫和一头牛在田里耕种,我在墙上画了一台机器,它可以帮助农民工作,那农民就不用天天被阳光晒得满头大汗,也不用那么辛苦。

接着,我看见一个家庭门口坐着一个可爱的小女孩,她是瞎的,好像闷闷不乐着,因为不可以跟小伙伴玩。我又在墙上画了一双明亮的眼睛,让她重见光明,就可以开心地上学,快乐地玩耍。

结果,我被妈妈叫醒了,这才知道是做梦。假如我真有神笔那该多好,但现实还是现实,要靠自己的努力,做些力所能及的事去帮助人。

大班语言教案:假如我是孙悟空

假如我有孙悟空的神通300(七)

大班语言教案:假如我是孙悟空

大班语言教案:假如我是孙悟空

活动目标:

1、对孙悟空感兴趣,在讲述孙悟空的故事中辨别是非与好坏。

假如我有孙悟空的神通300

2、尝试用“假如”句式说话,并乐于参加谈话活动。

活动准备:

1、活动前请幼儿观看动画片,了解孙悟空的故事。

2、进行谈话经验储备,收集孙悟空的资料。

3、动画片《西游记》光盘、音乐《猴哥猴哥》、地震、火灾、水灾、生病等图片和场景。

4、心愿树。

活动过程:

一、听音乐《猴哥猴哥》,感受孙悟空降妖除怪的故事。

1、 师:你看过〈西游记〉吗?《西游记》里都有什么人物?(幼儿答)。唐僧师徒四人去西天取经,路途遥远,历经磨难。想不想和老师一起再来感受一下孙悟空铲除妖怪地精彩片断呢?(想)。

2、播放动画片《西游记》(三打白骨精)片断。帮幼儿加深对孙悟空不怕困难,坚强通勇敢的精神的印象。

二、讨论:

1、《西游记》里谁是好人,谁是坏人?

2、你喜欢谁?为什么?(如喜欢孙悟空,他能保护师傅。)师小结(因为唐僧去西天取

经是件好事,帮助别人做好事,本身也会是快乐、开心的事。)

3、我们生活中,有没有孙悟空那样的人?

三、重点谈话,教师启发幼儿“假如我是孙悟空”说一段话,表达自己的心情。(小贴画奖励)

1、引导幼儿,闭上眼睛,再次激发幼儿谈话兴趣。(师变出棵神奇的树,可以帮我们实现愿望。现在想:假如我是孙悟空

2、师也对心愿树许愿——(卖关子,听说大胆地把自己的愿望说出来,我们会变得更聪明。)(假如我是孙悟空,我想变成一大片草坪,让幼儿园里到处都有绿地,而且一出教室门,就可以在柔软的草坪上打滚,不怕摔伤。对了,我还想变出许多好玩的玩具,送给我们大班乖巧、听话的孩子)

3、鼓励每位幼儿用“假如我是孙悟空,我想变成”说话。(启发幼儿根据生活经验,说自己的设想。)(始终要扣题)

4、刚才心愿树悄悄告诉我,说小朋友都是懂事的、有爱心的孩子,你们美好的愿望一定能实现。

四、扩展到关爱那些特别需要帮助的人。

1、我们在幼儿里开心地生活,可是有些人却在遭受灾害,我们来看一下图片,看图上都发生了什么灾难?(逐一出示地震、水灾)

2、图上出现了什么情景?(地震了)地震了,许多楼房倒塌,许多人可能就被砸死了,假如你是孙悟空,你会怎么做?(如幼儿答:我会赶快救人,师启发怎么去救,变成什么来救?可能变成一架好大的飞机,变成许多小魔仙,坐上热气球,就不怕被埋到废墟里了。)

五、小结,再次激趣。

分享了齐天大圣斩妖除魔的故事,小朋友们都很喜欢孙悟空,因为他神通广大,不怕困难。刚才,大家也说了“假如我是孙悟空,想更多地关心和帮助别人,课下,我请小朋友用自己喜欢的方式,把你美好的心愿画在心愿卡上和大家一起分享好吗?

活动反思:

在上这节课之前,我认为这节活动一定很好开展,因为孙悟空这个故事人物对我们幼儿来说,实在是太熟悉了。由于问题的设计,幼儿完全脱开了《西游记》中情节的影响,将这个孙悟空的本领与我们今天的现实生活结合起来,有了较多的谈话内容,幼儿小手各个高举,要发表自己的看法,尤其对第二个问题,从幼儿的回答中,我们看到了他们心中充满的爱心,让人听了很感动,我很满意。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 假如我有孙悟空的神通300 假如我有孙悟空的神通