【 – 字数作文】
写植物
简单的一种植物作文290字（一）写植物作文100字 【第一未来的植物
现在虽然植物都不会动，但是未来的世界里可能会有会洗衣服的花朵，花朵是用它们的叶子洗衣服的，洗完后花朵伸进水里，这样衣服就会变的非常香了。
未来也可能会有打虫子的小草，如果有一只飞虫或一些害虫、蚊子，这些小草就会把它们打死，这样人们就不会再被蚊子叮咬了。
未来世界还可能发明会指挥小朋友过马路的柳树，只要小学生放学了，柳树枝就用它长长的柳枝扶着他们过马路。
我想未来的发明家一定会发明这些的，因为我相信科学。
【第二植物
菊花
妈买回一盆菊花，美丽极了！
听妈妈说，这盆菊花是绣球菊，是白色的。我数了数，一共有六片花瓣。上面两片花瓣头朝上，像三个将军，雄赳赳，气昂昂的，十分威武。下面三朵花瓣像几个小姑娘，低着头，红着脸，翘着嘴，十分害羞。中间的那一朵，十分糟糕，已经被上上下下的花朵挤得成“i”字形了，真像一个可怜的小女孩。远看真像一位婷婷玉立的少女，在跳舞，漂亮极了！
喜欢这盆亭亭玉立的菊花。
【第三桃花我最喜欢的植物
植物有许多种，有花、有草、有树，其中我最喜欢是桃花。
春天里，桃花很漂亮。如果从远处看，桃花就像一颗颗美丽的粉水晶，从近处看，它像一张张孩童的笑脸。
桃花香味很好闻，如果你仔细闻它，会闻到阵阵清香扑鼻而来，让你陶醉。
我真正喜欢桃花的原因，是因为它给我们带来了春的气息，让我们告别了寒冬，迎来五彩缤纷的春天，而且他的果子桃子也是我很喜欢吃的水果。
我真喜欢桃花。
【第四会跳舞的“植物”
我家有一个会跳舞的“植物”，它是一个类似苹果型的外壳，长着像大白兔耳朵的叶子，它有一块太阳能电池，只要在有光的地方，它就可以充电，就可以开始跳舞了。开始“跳舞”了！首先叶子正在慢慢地颤动，接着，叶子在大幅度地摇摆，越摇越有劲，好像飞机将要起飞一样。最后，叶子好像是触电了一样，不停地颤抖。我做作业时，看着它在有劲地跳舞，我的作业也越做越有劲，一本又一本地，一下子就做完了。今天“植物”跳累了，它要充电了，明天再继续跳了。
【第五新房的植物
我家新房装修好以后，爸爸去花鸟市场买了许多花，有虎皮兰、万年青、发财树，还有吊兰。刚到新家时，他们长势很好，叶片碧绿舒展，精神饱满地生长在树枝上。可不到一个月，虎皮兰的叶子变得枯黄。万年青也垂头丧气。吊兰更惨，叶子都枯萎了，纷纷往下掉，只好送到外婆家去“疗伤”……唯独发财树抽出了嫩芽，让我们惊喜万分。我想“可能是室内空气污染。”果然，等我们把花搬到阳台上，它们又恢复了原有的生机盎然，原来植物也需要新鲜的空气。
【第六奇怪的植物
今天,黄老师带我们去植物的乐园，去观察。
我看到了一种奇怪的草，叫含羞草。如果有人去碰它，它就缩起来，因为它的家乡经常有暴风雨，为了保护自己，它才使用了这种奇妙的办法。
还有一种草，叫猪笼草，也叫瓶子草。因为它有几个小口袋，像几个小瓶子，如果一只虫子掉进去了，就别再想爬出来，那时我想，猪笼草一定在说：“你别想逃出我的小口袋。”
在热带雨林地区，还有一种树叫流血树，会自动流血，很好玩吧。
植物的乐园多么奇妙啊。
【第七植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法呢？蓟妈妈准备了多层降落伞，把它送给自己的孩子，只有有风吹过，孩子们就撑开伞出发旅行。野葡萄妈妈有个好办法，它给孩子们披上香甜美味的外套，只有有人和动物吃了它，吐到地上，它们就去了田野山洼。喷瓜妈妈更有办法，它的果实成熟后，在掉落的一瞬那，里面的种子就会猛烈的喷发出去。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
【第八观察植物
我观察的植物是5株小牵牛花，它们可爱极了！你看！我种的小牵牛花个个都挺胸抬头，只有1株很小很小的牵牛花埋着脑袋，“头”上还有许多小土粒，它是最小的“妹妹”！还有1株小牵牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，虽然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已经亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，还有3株很早就发芽了，现在身上一粒土粒都没有了！叶子像葡萄的叶子！你看！牵牛花也有成长过程的！！！
【第九奇怪的植物
植物的乐园多么奇妙啊
今天，黄老师带我们去植物的乐园，去观察。
我看到了一种奇怪的草，叫含羞草。如果有人去碰它，它就缩起来，因为它的家乡经常有暴风雨，为了保护自己，它才使用了这种奇妙的办法。
还有一种草，叫猪笼草，也叫瓶子草。因为它有几个小口袋，像几个小瓶子，如果一只虫子掉进去了，就别再想爬出来，那时我想，猪笼草一定在说：“你别想逃出我的小口袋。”在热带雨林地区，还有一种树叫流血树，会自动流血，很好玩吧。
植物的乐园多么奇妙啊。
【第十我最喜欢的植物幸运果
有一天，我去爷爷家玩，忽然，在阳台上发现了一盆幸运果。
它的根长在土里，它的枝干长得弯弯曲曲的，像英文字母的“S”一样。枝干上结了许多红色的果子，果子就像一个个袖珍的小西红柿。果子一堆一堆的，像十几个兄弟围在一起，说悄悄话。每个枝干上还稀稀少少的长了几片嫩绿的小叶子，美丽极了。
听老人说：“谁闻一下它的气味或者摸一下它，这一年就有好运。”我赶紧凑上前去闻了一下，摸了摸它。我想：“这一年，我一定有好运气。”我喜欢幸运果。
描写植物的作文怎么写(一)
简单的一种植物作文290字（二）
描写植物的作文怎么写
描写植物首先要写出植物的样子特点，要写得具体、形象。除此以外，还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面，进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。
要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。
要把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。
除此以外，还要运用各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。
一、细致观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅等等。
概括地说，我们要抓住植物的以下几个方面的特点：
第一、抓住植物的整体特点，比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等；
第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘，桂花像米粒，郁金香像酒杯等；
第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。
示例1：
大槐树的树杆非常粗壮，上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮，就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖，挂满了墨绿色的叶子，开着一朵朵白中透黄的花朵，散发着幽香。
示例2：
牵牛花在那缀满花朵的绿叶中，开满了一朵朵小喇叭花，有红的，有紫的，又娇嫩又鲜艳，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布。走近时，一股清香迎面而来，真可谓是清香四溢。
示例3：
成熟的柑桔形状有点像苹果，把它剥开，你可以看到里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就充满了香甜的桔汁。
示例4：
在严寒的冬季，蜡梅昂首怒放，(整体)蜡梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃形，中间是几根细细的花蕊。（形状）整个花朵都是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣里。 （颜色）论模样，蜡梅并不出众，既没有兰草清秀的娇姿，更没有玫丈瑰娇艳的花朵，只有幽甜的芳香，为人增添欢乐。（气味）
二、叙述有序、描写具体。
要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节及时间来写，也可按植物在不同气候下的情境来写。
例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。
作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。
三、表现多样、富于变化。
对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。
1、写出事物的静态与动态美。
静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。如果只对事物进行平铺直叙式的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。
动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。
2、运用修辞手法，表现植物之美。
（1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，令人心旷神怡。
（2）排比句：在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的，给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。
（3）拟人句：把植物的某些方面或特征写得像人一样，这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。
例：
向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。
另外，对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。
四、联想丰富、状物抒情。
写一种植物，除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系，还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情，这样才能够打动读者。因此，在写作时，我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、
发现它的内在美，挖掘它的深刻内涵。在具体描写时，应注意将看到的和想到的结合起来，选择恰当的词句，作形象生动的描写，就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。
我喜欢的一种植物200字
简单的一种植物作文290字（三）简单的一种植物作文290字
我喜欢的一种植物200字
我喜欢芦荟。
我为什么喜欢它呢？别着急让我一一给你介绍：
首先我来说说它的形状，它长着几片长长的叶子，叶子包叶子，很有层次感，有点像莲花。叶子两边有许多小刺，一不小心碰到了就会很疼，像小刺猬身上尖尖的刺，老叶子深绿色，新叶子青色，叶子中间还有许多白色的小班点，像是给叶子增加了颜色。叶子呈三角形，摸上去叶片很厚很硬，有点粗糙。掰断一片叶子，就会流出粘粘的液体。它的生命力很强，只有有根它就能活，连着十多天不浇水，它依然长的绿油油的。
其次再讲讲它的用途，它有很多的作用，它可以当蔬菜炒着吃，营养可丰富呢，它的汁液可以用来制作化妆品、泻药和烫伤药。搬一盆放在家里，可以净化空气，让人心情愉悦。
它有这么多的好处，你说能不喜欢吗?
写一种植物
简单的一种植物作文290字（四）
含羞草
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
喇叭花
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！ 啊，我可以种出花来了。我真开心！
水仙花
小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。
它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。外婆家的那几盆水仙花可美了
一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！
我们的校园
我们的校园，又美丽又整洁。
教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。
教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。 中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。
我们能在这么美好的校园里学习，是多么地幸福啊！
雾
早晨，不知什么时候，升起了似炊烟袅袅、像青纱飘飘的雾来，越来越浓，把整个世界笼罩起来，显得有些飘缈。近处的人好像都会变戏法，一闪，就消失在茫茫的浓雾中了，化成了一个个小黑点，时隐时现，你会感觉到和他们中间像夹了一道又有形又无形的墙。远处的高楼只露出一个个楼顶，真有些海市蜃楼的仙味呢！
雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳的利剑似的光芒藏起来。太阳的法宝被偷走了，人们看见了它的真面目，羞得它脸彤红彤红，直往那浓雾里躲。
雾飘来飘去，似乎玩累了，渐渐隐去了。这下太阳又神气起来了，向大地洒下了万道金丝银缕。大地没有了“飘缈”，失去了“海市蜃楼”，变得非常敞亮，非常开心。整个世界又喧闹起来。
昙花
今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。
昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可爱，好梦幻啊。。我真想去捧它。但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。美好的东西总就象美梦。真可谓“昙花一现”！啊，我看到了昙花一现的美丽。
荷花
太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身
子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！
水仙花
今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我看着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。
那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！简单的一种植物作文290字
月季花
去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株 还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿 色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最 外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层 层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的 少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。 我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股 蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿，那时摸起来还不扎手；等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的 茎上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月 季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路 旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人 们。
月季呀，你美丽、芳香、顽强，给人们的生活带来莫大欢乐！
我喜欢喇叭花
我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像 秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、 蓝的、紫的有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上 攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像 一把把撑开的小花伞。我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花 了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风 吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。
清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在 地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜 花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳， 晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着 看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地 喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学吧！”于是我加快步伐，为迎接新的 学习任务，向学校走去。啊！喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓 舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将 鞭策着我在学习科学知识的道路上前进！
蓖麻
春天，我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点水。一天早晨，我发现蓖 麻出芽了。它显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它摧出土的。我仔细一看， 两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。
过几天，我又去看新长出的小芽。它长高了，两片芽叶脱落了，又长出 两片绿叶子，叶子边上长着很多锯齿。绿油油的叶子，随着春风点着头。我 怕风把它吹坏了，就扎了个小篱笆来保护它。
蓖麻的茎越长越高，叶子越长越大，活像一只只张开的大手。 夏天到了，蓖麻长得和我一般高。我又发现它的茎和枝交叉的地方长出
了许多黄色的小花，蜜蜂在小花周围飞来飞去。听爸爸说，开花的地方将来 要结出蓖麻籽。 又过了些日子，长花的地方变成了一个个小绿包包，包包的表皮有许多 小刺儿，可是并不扎手。又过了些日子，蓖麻的高度超过了我，我仰着头看 它们。我又发现蓖麻由绿色变成了褐色，它的皮有些硬了，小刺儿也有些扎 手。爸爸说：“到了秋天，蓖麻就结果实了。”
我终于盼到了这一天。一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起动手收蓖 麻，我把蓖麻的表皮剥开，里面有四五个黑褐色的椭圆形的小亮豆豆，豆豆 上有许多黑黄色的道道。爸爸说：“这就是蓖麻籽，它能榨油。在工业上、 国防上的用途很广。”
听了爸爸的话，我想：明年一定种更多的蓖麻。
紫藤
我家隔壁的花园角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤萝、朱藤。 紫藤顺着棚子慢慢地往上爬。绿叶中开出了一串一串紫色的花，像一串一串 紫葡萄。
紫藤的叶子形状像豌豆叶，但比豌豆叶长一些，宽一些，它是两片两片 地并着长，越往下的两片就越大一点，最下面就只有一片叶子。叶子是嫩绿 色的，上面的纹特别明显。刚刚长出来的叶子有毛，老的叶子就没毛了。它 都是往上长的，长得很快，一年就能把棚子辅得满满的，它们是靠茎绕着棚 子爬上去的。
紫藤每年春天长小叶子，四五月份开花，花可大了，还有淡淡的香味， 一串串往下垂。上面的花苞先开，然后下面的再开。刚长的花蕾很小，过了 一段时间慢慢张开，像一只只紫色的蝴蝶。当微风吹来时，这些紫蝴蝶就在 绿叶中扇动着翅膀，好看极了！
花开后，六七月份就谢了，叶子和茎也跟着慢慢地枯萎，枯萎以后，上 面的小绒毛还很刺人。花谢后就长出一条一条的荚果，最大的 15 厘米，最短 的是 10 厘米。荚果的表面也有绒毛，是银灰色的，里面有二三粒种子。
我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操，天热时还在下面乘凉。我非常 喜欢紫藤。
校园里的植物作文400字
简单的一种植物作文290字（五）
今天，不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来准备让我们到楼后面去观察呢！到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边，满地都是蔬菜，而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们认真地去观察。我看见了一种植物，不知道它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。它的身体是卷着的，里面还没有肉，好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，非常好玩。还有一种植物叫丝瓜，老师专门给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，好像在寻找什么，它看看这里，看看那里，好像在细声地叫着呢！过了一会儿，一阵微风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，好像唱着欢快的歌呢！
小学生作文指导-描写植物
简单的一种植物作文290字（六）
植物王国
【思路点拨】
如何把花草树木写“活”
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳
动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶沙沙沙地响，小鸟在树枝上叽叽喳喳唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
【佳作展示】
某地小学四年级期末考作文题：
选择自己常见的一种植物，写一篇400字的作文，题目自拟。要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体，语句通顺、流畅。 例一：
小草和小花
描写生动，比喻、拟人恰到好处。
董煜
夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。
用词准确，表达姿态形象
在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。
巧用动词、拟人手法， 通过对话把鲜花趾高气昂， 鄙视小草的神态写得形象、逼真。
小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样
呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。
巧用对比，突出小草旺盛的生命力。
半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。
合理联想，抒发作者感情。
每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”
（指导老师：朱翠琴）
简评：文章采用拟人化手法，巧用动词，用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满，最后落得枯死的命运；小草扎实深钻，不畏艰苦，寻求生路，最后茂盛的生长的不同结果，栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，由物寓人，要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神，深化了主题。
（吴夏孙）
例二：
奇怪的树
曾毅骅
我们学校的一座四层教学楼后面有一棵七十多岁的老树，它长得有四层教学楼那么高，树粗壮，要三位同学手拉手才能合抱住它。别看它长得高大，可是灰黑的树干长满了大大小小的疙瘩，怪难看的。特别是冬天那光秃秃的树枝让人看了就有一种恶心的感觉。每当我经过那里时，总是远远地避开。简单的一种植物作文290字
树的外形描写突出“奇”，难看。
拟人、比喻手法生动有趣
仔细观察，写出树的生长
冬去春来，到了三月初，我发现那棵树的枝丫上长出了许多小小的粉红色的嫩芽，过了几天，满树是呈椭圆形的一大串一大串的绿叶，就像那绿色的大鞭炮。到了四月初，树枝上长出许许多多淡黄色的小花。这些小花时时散发出一种怪味儿。每当风姐姐用手轻轻地抚摸着大树时，树上的黄花就会轻轻地飘落在地上，真有一番“仙女洒金”的情趣啊！这时，地上铺满了黄花，好像黄色大地毯。我经过树下时，总是踮起脚跟走，生怕踩坏了这美丽的地毯。
写清能毒死苍蝇的原因。
排比用得生动、现象。
摹声词用得好。用词生动、准确。
有一天，我从大树下走过时，忽然传来一阵微弱的“嗡嗡”的叫声，我
低头仔细一看，惊奇地发现这黄地毯上有二百多只大苍蝇躺在那儿，还有一些奄奄一息的苍蝇在挣扎。我抬头一看，哈，有好多大大小小的苍蝇围着树上的花转来转去，时而停在小花上，时而又飞了起来，可没过多久，苍蝇就一命呜呼掉在地上了。我想大概是花“香”把周围的苍蝇引来，又把它们毒死了吧！真是毒苍蝇如杀手。我喜欢上了这棵树，我向人们打听这棵树的名字，谁也说不清它的名字。而我，高兴地叫它灭蝇树。
啊！灭蝇树，你给我们带来了欢乐，默默地为人类做出了奉献，我愿你健康长寿，同时希望你的子孙遍布全世界，更好地为人类做出奉献。 抒发情感，
深化主题。
（指导老师：王爱琴）
简评：乍一看，这是一棵普通得“怪难看”的树，小作者通过仔细观察，终于“喜欢上了这棵树”，“奇”就“奇”在它貌不惊人，但却“默默地为人类奉献”，字里行间，让你体会到小作者无限美好的心灵，说明小作者是个生活的有心人，可见认真观察事物，才能写好作文。 （吴夏孙）
例三：
水 仙 花
吕晓洁
运用排比道出了“我”对水仙花的喜爱。
有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，有人喜欢富丽堂皇的牡丹。有人喜欢严寒
植物观察日记300字大全
简单的一种植物作文290字（七）
篇一：观察绿豆发芽日记
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。 又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
篇二：观察我最喜欢的小文竹
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。 文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？
无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。
篇三：观察小区里的植物简单的一种植物作文290字
今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。
我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。
小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。
小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。
通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！
篇四：观察邻居的大枣树
我的邻居家有一棵又大又高的枣树。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听爸爸说它的周长有七八十厘米长，我一个人还抱不过来。它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到春天的时候，枣树开满了绚丽多彩的黄色小花，一窜窜挂在树枝上，格外漂亮。经过一些时间的变化，小花结出了果子。到了秋天枣树上的枣子成熟了，那些一颗颗珍珠似的枣子看起来又像满天的星星，数也数不清楚。
到了休息天，我就和小朋友一起去摘枣子。有的用棍子打，有的用石头扔，有的胆子大的就爬上树摘枣子。赛一颗放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家从摘枣子中寻找乐趣，大家玩得不亦乐乎。
篇五：观察凤仙花和吊兰
今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化 。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
篇六：观察无土栽培植物
今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？
开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！
第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！
现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。
我家有两盆茉莉花，茉莉花已经在我家生活了三年了，长了三年的茉莉花看上去也没多少高大，一直都是种在花盆里的。枝干不是那么的粗壮，皮皱巴巴的，好像鳄鱼的皮。树叶绿绿的，油亮亮的，但不会一直保持软软的。绿绿的叶子呢，时间长了，慢慢地会变老，变硬，变大，颜色慢慢的变深。到了冬天，茉莉花的叶子就凋谢了，春天又会重新发芽。 开花时花朵是雪白雪白的，还有淡淡的清香，远远望去，就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右，它们不是一朵一朵的开，而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头，好像在寻找伙伴；有的三五朵在一起，好像在说悄悄话；还有的七八朵在一起好像在开会呢。有的含苞欲放，像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来；有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞；还有的昂首怒放，花枝招展，向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮，花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊！夏天每次花儿凋谢的时候，妈妈会给花盆里洒上化肥，为了它下次能够开出更多更大的花儿。
我爱我家的茉莉花，希望它能在我们家健健康康的成长。
篇八：观察仙人掌
今天一大早，屋外就狂风大作，呼呼的吹着树叶满天飞。 奶奶在门前打理着她的小菜地，我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了，可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看，形状像人的手掌，黑绿色，表面长满了细小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“长矛”，保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料，知道了仙人掌的身体是茎，而那些刺是它的叶子，就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。世界上的万物真得很神奇，它们会随环境的变化而变化，去努力适应和生存，我们人类不也应该有这种精神吗？
篇九：观察“植物小霸王”
我去年自己种的一种植物，我也说不出名字。这株植物从刚冒出一点嫩芽变成了从远处看起来好像是几株，从还是一个不起眼的小苗变成占满了整个花盆。
这小植物长得可快了，几乎是每天长一点，天天长，夜夜长。花盆里本来有很多棵可以淋浴阳光的植物，但是自从今年六月份，那小植物长出来了以后，其它的植物便不见天日，除了原来就比小植物的现在高的植物，其它的一个接一个死了。可见，这小植物有多茂盛啊！我叫它“植物小霸王”。 生活中其实有很多可以观察的东西，只要留心观察，那些记在脑海里的东西就可以变成一篇篇观察日记。如果写得好，就可以让别人产生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以观察的东西触手可及，如果你写不出来，那就只是因为你平时没有留心罢了！
篇十：观察向日葵
今天早上，我发现向日葵苗已经长高了很多，我用尺子量了下，最高的有6.2厘米，最矮的有2.9厘米，而且在原来长出来的两片叶子中间又长了两片新的碧绿的叶子。我觉得，它们像挺拔的军人一样站在那里一动不动的。
因为向日葵是朝着太阳光的方向生长的，六颗苗都歪向同一个方向生长，爸爸说这是植物的向光性。为了让它们长直一点，我们把盆换了个方向，看看它们会不会长直了。
我还发现，花盆里还长出一些小植物，这些小植物同样长
2012年3月24日 星期四 晴
我家的阳台上，有一盆米兰花。 米兰花刚刚长出嫩绿嫩绿的小芽。风从米兰花的嫩叶上轻轻拂过，米兰花就像几只螳螂异样，跳来跳去，茎就好似螳螂们的触角，使它们变得更加逼真了，真实可爱极了。
它的叶子摸起来十分柔软感觉很舒服，给人一种与茶花的叶子不同的感觉。#p#分页标题#e#2012年3月25日 星期五 晴
浇完水啦！米兰花的小芽一根一根地长了出来。今天，米兰花又长出一些新芽了！刚长出的新芽是艳红色的，也小小片的，多可爱呀！昨天的嫩叶似乎更硬了，不再像以前那么柔软了。大家一定都知道，枯叶是给花儿施肥的最好材料。所以，我今天特地去捡了几片枯叶，放在种米兰花的土上，为可爱的米兰花施上肥料。
米兰花的茎，看起来有点儿粗，是深棕色的，上面凹凸不平，看起来就像有刺一样让你不敢去摸。（忘记介绍茎了，所以现在才介绍）。
2012年3月26日 星期六 晴
早晨，太阳缓缓从东边升起。阳光投射到我家的窗台上，照耀着那米兰花芽。
昨天，刚长出的“小红芽”也在阳光的照射下，慢慢的变得更大片，慢慢的变得更绿了。昨天那“硬梆梆”的叶子，今天就成了几片柔软的叶子，摸了就让人舒服。风吹来，它那优美的姿态如同小姑娘的长发一般，甩来甩去。哇塞！这番景象，可让我赞叹不已。我看着看着，差点忘记了要给它浇水、施肥了，我赶紧拿起我的小水桶为米兰浇水；又拿起几片枯叶放在土上。米兰摇过来，摇过去，似乎在说：“谢谢你，真好吃呀！”
2012年3月27日 星期日 雨
小雨，正淅淅沥沥地下着，风吹的米兰的叶子沙沙地响着。
一场春雨，随着风进入我家的窗台，洒落在米兰花那可爱的绿芽上。
今天，米兰花又长高了许多；茎，也变得更粗、更坚固了，是米兰花的绿芽不容易被大风一刀割断。
米兰花的叶子变得更大片了，也更绿了，就犹如几把小伞，鸟儿怕雨，于是躲到了“小雨伞”下面，米兰花芽轻轻抚摸着小鸟。