【 – 节日作文】
第一篇:《关于春天的诗句》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 迟日江山丽，春风花草香。 春晚绿野秀，岩高白云屯。 春日迟迟，卉木萋萋。
池塘生春草，园柳变鸣禽。 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。 林花扫更落，径草踏还生。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。 东风随春归，发我枝上花。 寒雪梅中尽，春风柳上归。 春草如有情，山中尚含绿。 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。 云霞出海曙，梅柳渡江春。
侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。 林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。 飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 寒随一夜去，春逐五更来。
一庭春色恼人来，满地落花红几片。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴。 城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 春风春雨花经眼，江北江南水拍天。 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。 过春风十里，尽荠麦青青。 春路雨添花，花动一山春色。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
第二篇:《桃花诗词之旅》
桃花流水杳然去 别有天地非人间
——桃花诗词之旅一
么里中心校 官志刚
一、开启
春天是花的季节，花的世界。可是人们一提到春天，就会想起浓艳的桃花。因为桃花在早春开放，芳华鲜美，往往成为春天来到的象征。
桃花的娇娆让人怜惜，桃花的绚丽让人沉醉。她姹紫嫣红的美丽不仅被寓以春天的象征，更有美人之寓意，在古代桃花诗中除了将桃花象征春天，以桃花比作美人或是将美人比作桃花，在古代桃花诗中屡见不鲜。
桃源即桃花源，是东晋陶渊明在《桃花源记》中构建的世外仙境，是一个与现实对立的理想世界，那里与世隔绝，民风淳朴，人们安居乐业，无忧无虑，千百年来一直令骚人墨客心驰神往。因此，桃花往往和桃源联系在一起，成为文人雅士避世隐居的理想处所。
二、组诗
桃花诗词之旅之一
惠崇春江晓景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
预案：
一、初读古诗，达到正确、流利。
1、学生自由读。
2、抽生读。
二、理解诗意。
1、思考：读着这首诗，你仿佛看到了什么？（抽生描述，再现诗中的画面。）
2、师描述：
春天到了，万物复苏了，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，妖娆地向人们报告春的信息。那在岸边期待了整整一个冬季的鸭子，它们最先察觉到了初春江水的回暖，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了，这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
3、同桌互读，脑中再现画面。再说说读了这首诗，你感觉到了什么？
4、介绍
惠崇：北宋名僧能诗善画，《春江晓景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。王安石很推崇他的画，在《纯甫出僧惠崇画要予作诗》中赞道：“画史纷纷何足数，惠崇晚年吾最许。”
苏轼的《惠崇春江晓景》是根据惠崇的画而作的题画诗。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。
三、引读。
《惠崇春江晓景》这首诗鲜为人知，让我们一起来读其中脍炙人口的名句：
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
真正能流传千古的永远是那些美好的事物，比如惠崇的画，比如苏轼的这首诗。让我们再一起来欣赏“惠崇晚景”，来吟诵苏轼的诗歌吧：
惠崇春江晓景
[宋】苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
桃花诗词之旅二
么里中心校 官志刚
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
一、导入：阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”，烂漫地盛开于枝头，让我们一起来欣赏杜甫的《江畔独步寻花》
二、初读古诗，达到正确、流利。
１、学生自读（正音）
２、抽生范读
三、理解诗意。
1、思考：从诗题看，这首诗会写什么呢？
诗的第一、二句分别交代了什么？
诗的第二句和第四句中，作者的神态发生了什么变化？ 你从中体会到什么？
2、全班交流：从诗题看，诗中有江、花、人。诗第一句交代了地点，提到了江；第二句交代了时间，即春天，同时描写了诗人懒困的神情。为什么会懒困呢？原来是因为春光融融，春风和煦造成的，正当诗人要在春风中休息时，却感到眼前一亮，一簇深浅不同的桃花盛开在江边，诗人的精神也为之一振，“可爱深红爱浅红”一句，不仅写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩，而且透过诗句，我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态。
３、同桌互读，注意读神态的变化，从作者陶醉其中的神态，感受桃花的烂漫。
４、抽生表演读。
５、多种形式诵读（男女生分读，赛读，师领读""）
三、延伸。
“可爱深红爱浅红”呢？从问句中，我们体会到这些花太美了，原来作者哪朵都爱呀，甚至是整个春天！
对全班同学说：“可爱深红爱浅红？你们33个同学，我更爱谁一些？美丽一万倍的xxx？需要毅力的xxx？把故事唤醒的xx？我爱你们每一个。无论深红还是浅红，我爱着整个春天。”
桃花诗词之旅三
么里中心校 官志刚
桃 夭
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
《桃夭》教学预案
一、导入
可以由《春游曲》中的“万树江边杏，新开一夜风。”过渡到桃花的诗词之旅。
简单介绍诗经 周南。
二、朗读《桃夭》中每章的第一句
1、诵读每章节的第一句。
a、出示三章中的第一句，让学生看拼音自由读。
桃 夭（yāo ）
诗经 周南
桃之夭夭，灼灼其华。（zhuó ）
桃之夭夭，有蕡其实。（ fén ）
桃之夭夭，其叶蓁蓁。 （zhēn ）
b、指名读，要求正确。
c、同桌互读，要求流利。
d、分小组分句子朗读——全班齐读。
2、理解诗意。
a、出示重点字的意思。
夭夭：充满生气的样子。
灼灼：花朵盛开的样子。
华：花。
之子：这个人，这儿指新娘。
于归：出嫁。{春天,桃花,诗}.
宜：使""和顺。
室家、家室、家人：均指家庭。
蕡：果实丰腴。蓁蓁：树叶繁茂。
b、诗句到底在讲什么呢？我们一起来读一读吧。将原文和译文分成了白色和红色，分别请男生和女生来读。
桃之夭夭， 翠绿繁茂的桃树啊，
灼灼其华。 花儿开得红灿灿。
之子于归， 这个姑娘嫁过门啊，
宜其室家。 定使家庭和顺又美满。
一枝艳丽的桃花缓缓地出现在屏幕上，正好盖住了译文。全班再一起读一读原文吧。
c、二、三节同上。
桃之夭夭， 翠绿繁茂的桃树啊，
有蕡其实。 丰腴的鲜桃结满枝。
之子于归， 这个姑娘嫁过门啊，
宜其家室。 定使家庭融洽又欢喜。
最后一句结束的时候，一棵结着鲜美桃子的桃树出现在屏幕上，盖住了译文，全班同学一起读原文。
桃之夭夭， 翠绿繁茂的桃树啊，
其叶蓁蓁。 叶子长得密稠稠。
之子于归， 这个姑娘嫁过门啊，
宜其家人。 定使夫妻和乐共白头。
3、引读：《桃夭》是贺新婚歌，也就是送新嫁娘歌。在新婚喜庆的日子里，伴娘送新娘出门，大家簇拥着新娘向新郎家走去，一路唱道：“桃之夭夭，灼灼其华""”
这红灿灿的桃花啊，不就是那美丽的新娘么？让我们一起来祝福她吧：
桃之夭夭，灼灼其华。
第三篇:《描写春天的古诗》
描写春天的古诗 春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少
描写春天的古诗 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 描写春天的古诗 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城. 描写春天的古诗 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中.
描写春天的古诗 清明(杜牧)
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来.
描写春天的古诗 晚春(韩愈)
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞. 描写春天的古诗
早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都.
描写春天的古诗 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城. 描写春天的古诗 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.
描写春天的古诗 绝句(杜甫) 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯. 描写春天的古诗 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
第四篇:《描写春天的古诗》
描写春天的古诗 春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少
描写春天的古诗
咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
描写春天的古诗 春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
描写春天的古诗
鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
描写春天的古诗
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村.
描写春天的古诗
大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开.
长恨春归无觅处,
不知转入此中来.
描写春天的古诗
晚春(韩愈)
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.
描写春天的古诗
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
描写春天的古诗
春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.
描写春天的古诗
题都城南庄(崔护)
去年今日此门中, 人面桃花相映红.
人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.
描写春天的古诗
绝句(杜甫)
迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.
描写春天的古诗
江畔独步寻花(杜甫)
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼
“二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放。”这是清代诗人高鼎的《村居
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日
朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》
远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》
春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园
“阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》
惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《春日》 『宋』朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风