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xxx同志,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教

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【 – 节日作文】

篇一:《xxx同志现实表现》

xxx同志现实表现

xxx同志,男,汉族,现年37岁,19xx年x月参加工作,19xx年7月加入中国共产党,大学学历,现任xx镇党委委员、 民政办主任职务。该同志自参加工作以来,勤廉尽责、真抓实干、依法履职、爱岗敬业、团结同志,党性原则坚定不移、政治思想与时俱进,时刻牢记为人民服务的宗旨,视党和人民的利益高于一切,以求真务实的工作作风、谦虚谨慎的生活作风,赢得了干部和群众的一致好评。在2008,2010年得到市委嘉奖,2009年被评为市劳动模范,2008年被市委授予模范党务工作者,2009年优秀共产党员称号,2010年民政先进个人。

现将该同志任现职以来的思想政治、学习和工作情况介绍如下:

一、注重学习强素质,思想政治水平明显增强。

李金喜同志能够自觉的坚持学习,不断丰富和提高自身的理论水平。抓住一切机会认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等新时期理论,以及十七大和“七一”讲话精神,认真学习党的各项路线、方针、政策。带头参加党委、政府开展的各项学习活动,思想政治素质明显增强。并能结合工作实践,做到理论联系实际,融会贯通、学以致用,用新时期的重要思想和科学理论指导工作。该同志有着正确的世界观、人生观,对党忠诚、品德高尚、思想纯正。在大事大非面前,旗臶鲜明、立场坚定,有着坚定的共产主义信念,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

该同志多年来工作踏实,精益求精。善于学习、虚心请教,生活朴实、做人低调,不张扬、与人为善,尊重领导、团结同志,能够带头按组织要求完成本职工作任务。该同志曾担任政府秘书、党委秘书、民政办主任三个职务,工作沉重,保持起早贪晚加班工作,毫无怨言,工作做得有声有色,得到班子领导和同事们的高度赞誉。

二、勤廉为民、作风扎实,本职工作业绩突出。

该同志有着强烈的事业心和责任感,有着较强的响应能力和工作执行力,担负的工作都能按工作的职责要求高标准的完成任务。在工作中始终保持进取、敬业、为民良好的形象。以智慧力

量和辛勤的汗水赢得民心,受到干部群众的称赞。该同志任党委秘书能够当好党委的重要参谋和助手,具备广博、精深、常新、多层的知识储备,扎实的文字功底,驾驭各种文字的能力,并精通逻辑语言修辞,能够书写出鼓舞人心、催人奋进的文字资料,起到用科学理论武装人、引导人的目的。该同志任职文秘工作以来,不但有着较强的文字水平,还能做到严格履行职责要求,规范公文运行的程序。注重审核一份文件的政策、文字和保密关,办理及时、准确、安全、高效。还精心策划、周密部署安排,勤于协调做好每一次的会议和组织活动的服务工作。

该同志担当政府秘书工作期间能够负责任的做好日常接待工作,为镇域经济的发展和信访维稳做出了很大贡献,并协助政府完善后勤日常工作和财务管理制度,杜绝了铺张浪费现象的发生,协助常务领导做好机关安全和卫生管理以及部门间的协调沟通工作。抓好民政工作,他把做好民心工作,作为新时期民政人社会责任。他坚持把党的惠民、优抚、救济等政策落实到基层,该同志在担任民政办主任工作期间,工作认真负责,讲原则求实效,执行政策、秉公办事,不但周到热情接待日常询访人员,还把具体工作做得周到圆满。五保工作,严格按照五保供养条例要求,实行动态管理,不符合条件的坚决清退,符合条件的及时纳入,五保金及时存于个人银行账户。与镇领导一起积极向上争取资金,对镇敬老院进行维修,购臵了生活设备,使院民生活条件得以改善。全镇297人五保户,无论是集中供养还是分散供养的五保老人,都非常满意和知足。在落实低保户政策中,严格政策和程序,并按照季度组织人员进行检查,做到动态管理,应保尽保,杜绝了人情保、关系保的现象。全镇落实低保户1608户,2749人无一越级上访。在社会救济工作中严格评定程序,实行全程监督和公开,杜绝了村屯中间发放环节出现截留、挪用、偏亲向友等问题。,2009年至今共发放救灾款23万元,救灾大米47吨,面粉240吨,棉衣棉被85万套,解决火烧房资金5.2万元,医疗救助194人,救助款64.7万元,优抚工作落实优抚对象72人并给优抚户进行维修房屋资金1.9万元。这些惠民政策落实到户无一差错。该同志在任职期间完成了全镇残疾人普查、办证工作建立了残疾人档案新建活动站2处,和争取部分活动器材,收到了残疾人的高度好评。

三、严于自律、自重自省,具有较强的廉政意识。

该同志为人正直,忠诚可靠,始终注意严格遵守党纪政纪和现行法规。时刻牢记“两个务必”,坚持以身作则,严以律己,宽以待人,不以善小而不为,不以恶小而为之,注重细节,堪称楷模。该同志模范遵守党员干部廉洁自律的各项制度,甘于清贫,乐于奉献,不被名利所困,不为物欲所惑,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,从未向各村谋取过任何私利。该同志具有强烈的爱国意识和民族精神,秉承了中华民族传统美德,在汶川大地震后,心系灾区,踊跃捐款,以实际行动支援灾区。

该同志信仰坚定,勤学善思,谦虚谨慎,清醒敏锐,时刻严格要求自己,事业心和责任感强,工作中有较强的协调沟通能力,和较强的贯彻执行能力。能够在工作中经常深入村屯,体察民情,了解民意,工作细致敢抓敢管敢干敢于承担责任,识大局、顾大体善于总结创新讲效率,善于听取不同意见和声音,能坚持民主集中原则和请示汇报的工作作风。

四、缺点和不足

尽管该同志工作成绩突出,有着较好的政治素质和扎实的工作作风,自参加工作以来能够坚持学习,在知识结构、思想政治水平都有很大的进步和提高,但是还存在不足,如学习方面学的不深入,联系实际还需要加强,工作方面化解基层矛盾和问题上经验不足,方法有待完善,希望能在今后的工作中保持加强和改进,以增强和提高为社会服务的素质和本领。

篇二:《xxx同志现实表现材料》

Xxx同志现实表现材料

Xxx,女,汉族,出生于xx年x月,中共党员,xx县人,本科学历,xx年x月考入xx学院外语系,于xx年x月毕业。xx年xx月参加工作至今,作为一名教师,该同志不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。该同志政治、思想、工作表现如下:

在工作中严于律己,宽以待人,具有高尚的道德品质和良好的政治素养。工作期间,能始终把理论学习作为一种政治责任和精神追求。认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想。注意用党员的标准严格要求自己,自觉维护党的形象,思想进步,具有牢固的为人民服务的宗旨意识。该同志宽容大度,不计个人得失。待人诚恳、友善。在单位,能够尊重领导,团结同事,能较好的处理与领导和同事的关系,对人热情周到、积极服务。办事情既能坚持原则,又能主动解决遇到的困难和问题,展现出良好地工作作风和精神风貌。

该同志从事教育教学工作以,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业。从不迟到早退,以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己

的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中该同志不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,该同志既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

xx学校

席凤娟同志现实

表现材料

柳树乡中心学校

篇三:《小学数学教师评职称述职报告》

小学数学教师评职称述职报告

1、小学数学教师评职称述职报告

本人XXX,男,1XXX年8月出生于XXXXXX。20XX年7月毕业于XX学校,同年8月分配到XX小学任教至今 .

任现职以来,本人教书育人成绩显著,所任教的班级多次名列全镇前茅,所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。其次,我刻苦钻研业务,教学工作精益求精,教学效果显著。近几年来,每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、87.6%以上。所辅导的学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》二等奖,20XX年7月XXX同学以288分的成绩考上XX一中。还积极承担公开课,其中两次被评为县优质课,三次被评为镇优质课,20XX年参加XX县小学数学说课比赛荣获二等奖,20XX年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖,20XX年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。近五年来,我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师,并获得学校的考绩奖。我也注意培养年青教师。经我指导的XX老师参加镇的教坛新秀评选,被评为镇教坛新秀;XXX、XXX老师被评为镇优秀班主任。综上所述,我已具备数学小学高级教师职务的资格。现将我在任职期间的主要工作叙述如下:

一、努力塑造高尚的思想品格

从教以来,我坚决拥护党的领导,坚持四项基本原则,高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,努力实践和运用“三个代表”重要思想,以及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的要求,认真贯彻执行党的方针、政策;遵纪守法,忠诚党的教育事业;勤教乐教,热爱本职工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

二、努力学习,拓展技能,与时俱进

为了适应时代发展的需求,为尽力做好本职工作,我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。如分别于20XX年7月至20XX年7月(大专)、20XX年1月至20XX年1月(本科)在XX师范学院就读汉语言文学专业,以及参加上级部门举办的计算机初级、网络培训、新课程培训和师德培训等,不断地充电,在县教育部门的安排下到XX小学听课,参加各种学术研讨;在校内积极参加教研活动,大胆尝试教学改革,大力推行素质教育。通过各种学习,我的业务水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。此外,每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文,例如20XX年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖,20XX年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。

三、致力改革课堂的教学,精心育苗

我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材,熟知所教学科的目标、要求,掌握教材的重点、难点,设计行之有效的教学方法。按照新课标的目标要求,在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂,采用直观教学,愉快轻松的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,重视学生的主体地位,培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。我教过的学生都能养成课前预习、勤于思考、大胆实践、勇于创新的好习惯。在工作中积极认真,精批细改每次作业,及时指出作业中不合要求之处,辅导学生改正错误。因此,功夫不负有心人,近几年来,在每学期镇或校的统考中,我班的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、87.6%以上,所辅导学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》赛二等奖,在20XX年7月XX同学以288分的成绩考上XX一中。近几年来,我每学期都被评为教学先进教师,每学期都获得镇、校的考绩奖。

四、做好班主任工作,尽习尽力

十二年来,我认真、勤恳地做好班主任工作,以培养学生良好的思想品德为核心,以管教得法,导之有方的方法为措施,以培优转困工作为重点,以因材施教、全面发展为目标,用“爱心、严格、宽容”的教育来转化学困生,收到事半功倍的效果。

1、用现代管理手段管理班级{xxx同志,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教}.

每学期初,我都组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和民主制定班级管理条例等,对遵守的学生进行奖励,对违反的学生进行处罚,做到严格执行,公正无私;经常采用讲故事、开主题班会、开展队活动等形式进行思想道德教育,教育学生做爱国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、勤奋学习的好学生。一条条严格的规章制度,一个个感人的美德故事,一个个高尚的榜样,都深深地刻在学生的脑海中,落实在行动中,所以我接手的学生都很快形成良好的学风,他们生活在温暖的班集体中,茁壮成长。

2、关爱学生,培优转困,全面民展

学困生是处于弱势的孩子,他们更需要关爱。因为爱是一块肥沃的土壤,是一种催人奋发的力量,只要教师把自己的爱全部倾注在学困生的身上,他们就会亲其师信其道。所以我像慈祥的长者一样关爱他们,多家访、多谈心,多鼓励,少指责、少讽刺、少批评,做到动之以情,晓之以理,导之以行。

首先我充分了解他们的兴趣与爱好,善于挖掘其闪光点,适时地竖起大拇指来表扬,唤起其上进心和自信心;细心摸清他们的缺点,再对症下药,因材施教,使其改“邪”归正。然后在班中开展“一帮一”活动,让优生在学习上和生活上帮助学困生,让他们感到集体的温暖和学习的愉快。其次是及时家访,结合家庭,联系社会对学困生进行思想教育。最后是亲近学困生,增进互信、和谐的师生关系,我常在文体活动中与学困生一起做游戏、唱儿歌、讲故事,让他们亲近我,从而信任我,听从我的教导,扬长避短。许保德同学就是其中一例,由于学习纪律差,他经常逃学,不做作业,但经我两个学期的爱心教育、积极家访和耐心辅导后,他终于浪子回头,成为品学兼优的学生,期末被评为“三好学生”。

我很注重对学生进行素质教育,积极、认真地组织学生开展各种课外活动,使学生充分展示自己的才能,学会做人,学会生存,主动适应,主动发展。例如,经我指导后,XXX、XXX、XXX等学生获得县、镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。开展丰富多彩的课外活动,培养了学生的创新精神和实践能力,又使他们受到教育,陶冶他们的情操,创建团结、友爱、和谐的班集体。近五年来,我每学期被评为镇或校的优秀班主任。

五、发扬团队精神,关心新人成长

振兴祖国靠的是教育,抓好教育靠的是师资力量。所以我真心实意、尽心尽力地培养年青教师,教研活动时积极与他们学习教学大纲,分析教材,探讨教法,并与他们分享十多年来的教学经验。另外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。我培养的三位青年教师已成为学校的教学骨干和优秀班主

XXX、任。例如:我指导的XXX老师参加镇的教坛新秀评选,被评为镇教坛新秀;

XXX老师被评为镇优秀班主任。

回顾从教十二年生涯,我无比欣慰,因为我已把我的青春和热血奉献给了我最钟爱的教育事业。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。今后,我将在育人这块土地上,不懈地耕耘,将我毕生的精力献给我热爱的祖国和人民的事业上,让祖国之花开得更灿烂、更鲜艳!

2、20xx年小学数学教师评职称述职报告{xxx同志,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教}.

我自20XX年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。目前学生的来

源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。{xxx同志,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教}.

经过多番努力,终于取得一定的成就,在各项技能比赛中体现出来。20XX年学校举行的技能比赛中,我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20XX年指导077班卢树全普车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。20XX年指导081班莫大腾数车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练,参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖,指导082班谢正模、李金沙普车实操训练,参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,20XX年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,20XX年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会

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