【 – 写作指导】
第一篇:《我爱动画片》
我爱动画片
活动目的：
1、在教师引导下，学生留意身边的事物，能通过观察动画片自主提出问题；
2、运用观察、调查访问、上网等等方法收集与自己的问题相关的动画片资料，并能对资料进行整理；
3、通过学生们收集卡通资料，分析讨论各类卡通之间的异同点，特别是国内与国外卡通的区别，增强学生的科学意识。
4、在活动中学生的辨别是非能力，培养创新能力。
5、加强家长、老师与学生之间的沟通。
活动时长：二课时
活动过程：
第一课时
一、创设情景，引出话题
师：同学们，暑假过得开心吗？你们在假期里都做了些什么事？ 生：玩、看电视、看动画片"
……donghuapianxuxiezuowen。
师：是啊，动画片陪伴着我们成长，给我们带来了快乐，让我们的童年生活变得 丰富多彩，你们喜欢什么样的动画片呢？
生：我喜欢《奥特曼》的动画片……
师：你为什么会喜欢这个动画片呢？（引导学生说出喜欢动该画片的原因） 师：在动画片里你看到些什么？动画片里的人和我们的真人一样吗？哪里不一样？（引导学生从神态、动作、声音来对比）
二、展开活动
师：动画片和我们的真实世界相比，不管从人的动作、神态、声音都比较夸张， 师：谁来模仿一下自己所喜欢的动画人物的神态（请两三名学生示范）电视剧、电影、动画片等是对故事的不同表现形式，不同的人有不同的爱好，如我们小孩子就喜欢动画片，而我们的的爷爷奶奶就不一定喜欢。
师：看来动画片还真的深受儿童的欢迎，那么你们还想知道有关动画片的哪些知识呢？
生：1、我想知道世界上最早的动画片是什么？是谁创作的？
2、 卡通是怎么做出来的？制作原理是什么？
3、 同学们最喜欢什么样的卡通？
4、 家长小时候看过卡通吗？他们最喜欢什么样的卡通？
……
师：同学的问题可真多啊，五花八门，现在想让同学们帮老师把这么多的问题进 行分类，同类型的分为一类：如动画片里的主角是如何确定的？这样的问题是涉及到
第二课时donghuapianxuxiezuowen。
课前准备
一、提出问题，分组设计方案
搜集动画片的历史、调查父母和同学喜欢的动画片。
二、调查访问，认识卡通发展
在活动中，学生根据他们的活动目的，到图书馆或上网查找相关资料；设计
调查问卷，并向全校学生进行调查；有的组走出校门，走上大街对一些家长甚至陌生人进行调查访问。
三、汇报展示
了解卡通历史
1、小组成员到图书馆翻书、进机房上网查找相关资料，了解世界上最早的卡通资料，例如：卡通，是英语＂cartoon″的汉语音译。对于这个词的词源，有两种不同说法：其一是说它来自法语中的＂carton″（图画）；其二是说它源自意大利语中的＂cartone″（纸板）。早在17世纪末，英国的报刊上就已经出现了许多类似卡通的幽默插图，但是由于缺乏专职画家和固定的艺术风格，因此还算不上真正的卡通画。1906年，在爱迪生实验室工作的布雷克顿（J.Stuart Blackton）制作了《滑稽脸的幽默相》（The Humorous phases of Funny Faces），这是世界上第一部动画影片。 沃尔特是真正促使美国动画业走向飞跃的人。因此，有足够理由认为＂沃尔特-迪斯尼是动画史上的第一位大师″。
同样小组成员到图书馆翻书、进机房上网查找相关资料，了解我国最早的卡通资料，以及它的一些具体情况，例如：(1)中国的卡通动漫业也曾有过骄人的业绩。1941年制作的《铁扇公主》曾经轰动一时。日本著名卡通创作者手冢治虫曾反复翻看这部卡通作品，借鉴一些技术后创作出了《铁臂阿童木》。(2)我国卡通片的制作在亚洲是最早的。《大闹天宫》、《三个和尚》、《牧笛》、《小蝌蚪找妈妈》等一批优秀卡通片，曾被国际卡通艺术界誉为〝中国动画学派〞的经典之作。
学生还调查了我国目前卡通发展的现状，了解到我国现在卡通业与世界的差距，从上世纪80年代开始，我国的动漫产业与发达国家的差距就逐渐拉大。
3、 并组织同学们讨论：国产卡通的优势与劣势。在讨论中，同学们充分发表自己的见解，在老师的引导下，他们对国产卡通的认识有了改变，激发了学生的爱国热情，同时培养学生辨别是非的能力。
了解同学们喜爱的卡通组
1、班级的同学分成几个小组，先设计活动前的方案及调查表，走访全校3–6年级，调查所有同学喜爱什么样的卡通。
2、他们分配任务后，分别向全校同学进行调查，教会他们填调查表，并收集同学们喜爱的卡通资料：图片、音像等。
这是同学们喜欢的卡通（还有很多）
3、最后，该小组的同学们将搜集到的资料和调查结果制成展板。
了解父母喜爱的卡通组
1、同学先设计活动前的方案及调查表，回家后调查所有家长们喜爱什么样的卡通。
2、他们分配任务后，分别在校门口、菜市场、停车场以及亲朋好友家中进行调查，先让他们填调查表，然后收集他们喜爱的卡通资料：图片、音像等。 采访村民 采访家长donghuapianxuxiezuowen。
这是父母喜欢的卡通（还有很多）
家长喜爱的卡通大多离现在比较久远，因此他们根据家长的意见上网搜索了一些图片，然后到外面打印出来。
3、孩子们在韩老师的指导下，先将统计数据进行整理，然后绘制出较规范的统计表。
4、最后，该小组的同学们将搜集到的资料和调查结果制成展板。
活动延伸：
选择自己喜欢的动画片，续写一个故事。
活动注意事项：组织好调查、访问，做好调查表和访问提高，知道学生整理结果。
第二篇:《小学作文：有趣的动画片》
有趣的动画片
动画片是一种儿童最喜欢看的片子。在孩子的眼里那是一种乐趣。可大人却恰恰相反，把动画片当成一种无聊的消遣。今年，我已经读五年级了，但是我还是非常喜欢看动画片。因为那些动画家能够把动画片编成一个个小故事表演给我们看。这样的小故事形式多样，表演各异，真是百看不厌。故事内容有许多：有讲古时候热爱学习的人的故事；有讲成语故事的；有讲搞笑故事的……
人们一般都是在电视上看到的，那演出非常逼真。可是，书上的一般都讲一种姿势。后来，我在乌镇的新华书店看到一本书，书上讲他自己会动，但是是黑白的。你们知道它为什么会动吗？我来告诉你吧！图片是在右上角，你只要拿住书本，在图片那里一翻，上面的那些人就会走动。可是那些人只走了几步，就停止了，因为我把书翻完了。这样我就知道了一个道理，要想让片中的人物多走动，就得多画几页。那本书很厚，上面的人走不了多远就停止了，表现出那些画动画片的人一定非常累，所以他们每天画得不多但是他们懂得坚持的道理。
动画片是我们少年儿童不可缺少的一种精神食粮。如果没有了动画片，我们儿童就没有了乐趣。没有乐趣，这世界就会变得非常平淡，让人觉得无聊没有情趣。所以，我们需要动画片。我们不能让动画片消失，不能让世间变得那么无聊。donghuapianxuxiezuowen。
我们乌镇有一种皮影戏就是动画片的一种。如果，你到我们家乡来旅游的话，千万别错过机会。一定要去看一下！
第三篇:《一年级作文：我最爱看的动画片》
一年级作文：我最爱看的动画片
我看过很多动画片，有《偶像公主》，《守护甜心》，《珍珠美人鱼》，《东京猫猫》等。但是我最爱看的还是《偶像天堂》。
《偶像天堂》讲述了一个初中女孩如何通过困难成为真正的偶像。她的名字叫月岛希良梨, 长相非常可爱，唱的歌很好听，最重要的是她有一颗让观众开心的心，这让我们能不支持她吗?
这就是我最爱的动画人物——月岛希良梨，这就是我最爱的动画片——《偶像天堂》。
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第四篇:《小狐狸的故事》
小狐狸的故事
在一个美丽、热闹,犹如一个大家庭的森林。住着一群活泼可爱的小动物，其中最不受欢迎的动物就是狐狸家族。因为它们的祖先做过不少的坏事，传到这一代也被公认为坏狐狸。所以，根本就没有动物和它们做朋友。
狐狸一家的主要成员有：狐狸爸爸、是这个家的一家之主。狐狸妈妈是这个家的生活主管。而小狐狸伟伟是这个家的娱乐之星。小狐狸伟伟一直有一个梦寐以求的心愿，就是有许多朋友。然而，它总是觉得朋友这两个字离自己实在太远了。
一个阳光明媚的早晨，小狐狸伟伟蹦蹦跳跳地上学，一个人走在寂静的路上。突然，遇到小猪阿豆。伟伟有礼貌地说：“阿豆，早上好。”谁知道阿豆碰到伟伟，像遇到大灰狼似的，飞快地跑回学校，连丢下一支笔也不知道。伟伟发现了阿豆的那支笔，蹲下身子捡起来想回到学校再还给阿豆。
回到学校，伟伟把笔还给阿豆说：“阿豆，你刚才……”阿豆生气地打断了伟伟的话，气冲冲地说：“你干吗拿人家的东西，你不会坏得想偷吧？算了，你碰过的东西，我都不要，你快走开吧！”伟伟只好把笔扔到垃圾桶里。
“铃……”上课铃响了。猩猩老师慢慢地走到讲台上，说：“这次作文的内容是写朋友。”伟伟心里想：“朋友？我一个朋友都没有，怎么写呢？”
伟伟决定去找朋友。走着走着，遇到兔子美美，便股起勇气问：“美美，你愿意和我做朋友吗？”美美用瞧不起的语气说：“快走开，我不会和你做朋友的。”伟伟又连续问了：小鸟、青蛙、猴子等动物，但结果还是一样，伟伟失望地回家写作文。
这节课是评作文。猩猩老师在讲台上用严肃的语气说：“这次作文同学们都写得很好，其中伟伟的作文虽然只有几句话，却可以看出他的内心思想，下面，有请伟伟同学来读一读它写的作文。”全班都被猩猩老师这番话所惊讶地看着伟伟，连伟伟自己都十分惊讶。
伟伟颤抖地接过作文，眼里闪着泪光，哽咽地说：“我……没有……朋……友。我知道因为我们的祖先做错了事，所以，没有动物和我做朋友。希望，有一天，我能拥有许多朋友。在此，我也祝愿同学们天天快乐。”读完后，全班竟响起响亮的掌声。
猩猩老师说：“这对伟伟是多么地不公平。同学们，放下成见，不要再用歧视的目光去看待它。以后，同伟伟一起玩吧。伟伟用激动而又感激的眼神望着猩猩老师。
这只了不起的小狐狸不但挽回了狐狸家族的名声，而且，它的作文打动了全国人民。从此，这只小狐狸终于有了许多朋友，它已经不再孤独了。
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