【 – 写作指导】
第一篇:《《回乡偶书》续写》
经过了一路的颠簸，贺知章终于回到了家，在村口和孩子们说了几句话，他就凭着记忆，往自己的家里走去，父母已经去世了，他这次回家，主要是想见见自己唯一的亲人，自己的弟弟。弟弟比他小三岁，如今也应该是垂垂老矣的老人家了。回乡偶书扩写500字。
离家还有几步路，就听到那个熟悉的小院里传来了一阵阵笑声，“爷爷你看，我摘的花儿可漂亮了！”院子里一个小女孩冲着一位躺在摇椅上晒太阳的老人撒娇。“是啊，是啊，我家丫头摘得花儿最最漂亮了！”那熟悉的声音让贺知章不由得眼睛一亮，快走几步来到院子边，隔着竹篱笆望了进去。虽然已经头发花白，满脸皱纹，可那熟悉的轮廓，就是自己梦中出现过无数次的弟弟。贺知章激动的扶着篱笆，声音颤抖的喊：“虎子，虎子！”摇椅上的老人立刻坐了起来，看到了小院外的贺知章，他使劲的揉了揉眼，又揉了揉眼。“哥！”老人站了起来，大步的走出小院，一把抓住了贺知章的手，“哥啊，真的是你，我还以为这辈子咱们哥俩再见不到面了呢！”“落叶归根啊，几十年了，我终于又回来，又见到家里人了！”贺知章一把抱住弟弟，两个老人泣不成声。“爷爷，虎子是谁啊？”一边的小女孩问，“虎子是爷爷的小名，这个是你大爷爷，是我的哥哥，他离家几十年，终于回来了，快喊大爷爷！”老人给小女孩冲着小女孩说，“大爷爷，我是花花，这是我摘的小花，送给您，欢迎您回回乡偶书扩写500字。
家！”小女孩把手里的花儿递给贺知章，贺知章刚接过花，小女孩就跑开了，她边跑边回头喊：“爷爷，大爷爷，我去地里喊我爸爸妈妈回来，让他们做一大
桌子好吃的欢迎大爷爷，你们等我哦！”晚上，贺知章和弟弟，还有弟弟的儿子女儿，孙子孙女，一大家人坐在一起，边吃着美味的家乡菜，边回忆小时回乡偶书扩写500字。回乡偶书扩写500字。
候和弟弟一起的趣事，别提有多开心了！
贺知章回到了熟悉的家里，睡了一个好觉，第二天一大早，就找到了村长家。
村长是贺知章小时候的玩伴，他比贺知章小几岁，小时候总是在他屁股后面追着他跑，现在，他也是一个头发花白的老人了。聊了几句家常，贺知章就说起了今天来找他的目的。“我昨天回来的时候，看咱村里的小孩都在村头的大树下玩。”贺知章说。“是啊，大人们都去地里干活了，大一点的孩子也去帮忙了，岁数小的孩子们就聚在一起玩耍，等晚上大人们回来了，再各自回家。”村长回答。“为啥不让孩子们读书？”贺知章问。“教书先生太贵了，咱们村子请不起啊，我能当村长，还是多亏你当初教我写字，让我能认识些字，不至于像别人一样目不识丁。”村长叹了口气，无奈的摇了摇头。“这个教书先生我来当吧，孩子们不能不读书，只有有文化才能改变他们的命运，让他们不用像他们的父辈一样，一辈子面朝黄土背朝天，一年四季靠天过日子。”说这话时，贺知章眼睛里闪着光。“这样好，这样好，这样的话，我要第一个替我的两个小孙子报名，老哥哥，你这真是为咱们村子做了一件大好事啊，简直就是活菩萨。”村长激动的抓着贺知章的手。
贺知章拿出了毕生的积蓄在村里的空地上盖了三间房子，两间大的一间小的，大的一间是教室，另一间是孩子们吃饭的食堂，那间小的是贺知章睡觉的地方。
从那以后，地里干活的大人们总是隐隐约约的听到从村子的方向传来的“人之初，性本善。性相近，习相远。”的读书声，每当这个时候，他们干起农活来就更加有干劲了，因为他们知道，他们的孩子在贺知章的教导下，在努力的学习知识
第二篇:《回乡偶书改写》
我背着行李匆匆赶回家乡，唉，老了多走几步脚就酸的不得了。故乡啊，这一别是五十多年啊！你还认得我吗？真是近乡情更怯，不敢问来人呀！我不由得放慢了脚步，路边的古井依旧清如明镜，照出一个双鬓白发的老头。古井啊，你还记得当年在这照过镜的年轻的贺智章吗？那就是我呀！我的一口乡音你还听的懂吗？几个儿童正在路边玩耍，我上前问：“小丫头，西村怎么走？”“大爷，您是从哪里来得呀？去西村找谁呀？我就住在西村，我带您去。”“哦，我找贺平，贺平是我表弟。”“太好了，他是我爷爷。走，去我家。”……附：
回乡偶书（其二）贺智章 离别家乡岁月多，
近来人事半消磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时浓。