【 – 写作指导】
第一篇:《应用写作及参考答案》
《大学语文与应用文写作》应用写作部分练习
一、单项选择题：
5、被称为应用文的灵魂的是（ A ）
A、主题 B、材料 C、结构 D、表达
6、应用文的语言要求是（ D ）
A、准确、简明、平易、通俗 B、准确、简明、平易、典雅
C、准确、简明、平易、形象 D、准确、简明、平易、庄重
7、应用文常用的表达方式有（ C ）
A、抒情 B、描写 C、 叙述 D、 描绘
8、在公文写作中，常用来代替第三人称的词语是（C ）
A. 本 B. 尔 C. 该 D. 贵
11、国务院办公厅2012年4月16日发布的《党政机关公文处理工作条例》中规定，现行公文共有（ A ）
A．15种 B．13种 C．12种 D．14种
12、以下属公文文种的是（ D ）
A. 计划 B. 调查报告 C. 起诉状 D. 会议纪要
13、 某公司行文表彰拾金不昧的职工，应用（ C ）
A . 通知 B公告 C通报 D 启事
20、《××学院关于配备教学设备的请示》，作者是( A )
A.××学院 B.××学院的文书记 C.起草文件的刘秘书 D.签发文件的张院长
23、“为搞好安全生产特制订计划”是一则计划的开头。这种开头属于（B ）
A、根据式 B、目的式 C、情况式 D、由总结前段情况引入式
24、“希望各地认真贯彻会议精神，结合本地情况，抓好ＸＸ工作”是应用文的结尾，它属于（ D ）
A、总结式 B、强调式 C、鼓动式 D、希望要求式
25.下列标题中，采用完全式的是（ B ）
A《关于某乡教育干部张生挪用教育经费私建住宅的通报》{选取学校中一则好人好事或一种常见的不良现象，拟写一份表彰通报或批评通报}.
B《中央军委纪委关于表彰纪检干部石生才的通报》
C《关于近期纪检我作情况通报》
D《关于唐家山堰塞湖险情的处理通报》
26.拟制公文标题，不能省略的是（ D ）
A发文机关 B关于 C事由 D文种
28、与报刊比，简报的传播范围具有（ A ）
A.限制性 B.专业性 C.快速性 D.简短性
29、请示写作（ A ）
A、必须一文一事 B、必须一文数事 C、可以数文一事 D、可以一文数事
30、成都科大请求上级增拨教育经费，应选（ B ）行文
A、通知 B、请示 C、报告 D、函
31、请示正文的写作顺序一般是（ D ）
A、先事项要求，再原因，最后结语 B、先事项要求，再结语，最后原因
C、先原因，再结语，最后事项要求 D、先原因，再事项要求，最后结语
32、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（ D ）
A、特此报告 B、特此通知 C、望认真贯彻执行 D、妥否，请指示
33、适用于公布人员任免事项的公文是（ C ）
A．通报 B．报告 C．通知 D．决议
34、普发性的通报（ B ）
A必须标明主送机关 B可以不标明主送机关
C可以省去标题 D可以省去成文时间
35、下列“请示”的结束语中得体的是( D ) 。
A、以上事项，请尽快批准 B、以上所请，如有不同意，请来函商量
C、所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复 D、以上请示妥否，请批示
36、批复的主送机关是请示的（ B ）
A、主送机关 B、发文机关 C、上级机关 D、下级机关
37.批复是与（ C ）相对应的公文。{选取学校中一则好人好事或一种常见的不良现象，拟写一份表彰通报或批评通报}.
A 函 B 报告 C 请示 D 议案
38、批复是适用于答复（ A ）请示事项的公文
A、下级机关 B、上级机关 C、不相隶属机关 D、同级机关
39、批复正文开头首先应写出（ A ）。
A、批复引据 B、批复目的 C、批复意见 D、批复事项
40、下列情况可用通知这种文种的是（ A ）。
A转发、批转文件 B与兄弟单位协商 C汇报、反映情况 D请求上级机关批准
41、××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》，应用（ C ）。
A指示性通知 B批转性通知 C转发性通知 D一般性通知
42、《江苏省卫生厅（ B ）南京市卫生局关于加强医疗服务市场管理的意见的通知》。
A、转发 B、批转 C、印发 D、发布
49、法定公文中使用频率最高的文种是（ B ）
A 通报 B 通知 C 公告 D 决定
50、 计划和其他事务文书的显著区别是具有（ D ）特点
A .约束性 B.规律性 C.针对性 D.预测性
二、多项选择题：
1、应用文的特点有（ ABCD ）
A.实用性 B.模式性 C.真实性 D.逻辑性 E.权威性
2、应用文主旨具有的特点是（ ABC ）。
A. 正确 B. 鲜明 C. 集中 D.抽象 E.含蓄
3、应用文的表达方式常用的有（ ADE ）
A. 叙述 B. 抒情 C. 描写 D.说明 E.议论
4、以下属于公文表态用语的有（ BDE ）
A. 收悉 B. 禁止 C. 特此 D. 原则同意 E. 暂缓施行 F. 兹有
6、完全式公文标题由（ ACD ）组成。
A.发文机关 B.主题词 C.公文文种 D.公文事项
7、公文标题一般由发文机关加事由加文种构成，在一定条件下，公文标题可以（ AB ）
A.省略发文机关 B.省略事由 C.省略文种 D.省略事由和文种
8、以下为《党政机关公文处理工作条例》中规定的公文文种是（ CDF ）
A．计划 B．请求 C．意见 D．批复 E. 总结 F. 请示
16、请示的标题中不得出现（ ABCD ）等词语。
A、请求 B、要求 C、申请 D、报告
17、请示的正文应包括（ ABC ）
A、请示缘由 B、请示事项 C、请示结语 D、今后的打算
18、请示的附注内容一般是（ ABC ）
A、联系人的姓名 B、联系人的电话 C、联系人的地址 D、联系人的年龄
19、请示的规则应注意（ ABCD ）
A、按级请示 B、一文一事 C、一般不送领导者个人
D、抄送给下级机关 E、可以多头请示
20、请示缘由应做到（ ABCD ）
A、实事求是 B、情况清楚 C、依据有力 D、说理充分 E、语气恳切得体
21、批复的正文由（ ABC ）构成。
A、批复引据 B、批复意见 C、批复结语 D、请求号召
22、批复的引据一般应包括（ ABCD ）
A、请示的标题 B、请示的发文字号 C、收文语 D、过渡语 E、结束语
23、批复写作应该注意（ ABCDE ）
A、有请必复 B、一请一复 C、态度鲜明 D、指示明确 E、及时批复
24、下列事项中，应该用请示行文的有（ ACD ）
A、××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校
B、××县政府拟行文向上级汇报本县灾情
C、××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线
D、××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴费标准
E、××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况{选取学校中一则好人好事或一种常见的不良现象，拟写一份表彰通报或批评通报}.
三、是非辨析题：
2、审美性是应用文最根本的特点。（ × ）
6、说明、叙述和描写是公文最常用的表达方法。（ × ）
7、为了与时俱进，应用文有时可以使用一些个性化语言、方言俚语、口头语等。（ ×
10、县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人××用通报行文（ √ ）
11、受双重领导的机关向上级请示，应当写明两个主送机关。（ × ）
12、拟写公文的人就是公文的作者。 (× )
14、文章的层级标法，顺序依次为“一、” “（一）” “1.”“（1）”。 （ √ ）
15、一个单位只要有好人好事或者错误现象就该发通报。（ × ）
17、上级机关向下级机关布置指示性和事务性的事项用通知（ √ ）。
）
20、公文的主送机关就是公文的主要受理机关。 （ √ ）
22、为了提高办事效率，可以把需要请示的几件事情一并写在一份请示中。（× ）
23、通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。（× ）
24、批复主动行文 ，和请示一样，也是一文一事 （× ）
32、标题中可用“请求”、“要求”之类的词语。 （ × ）
33、上级应有针对性地答复下级机关的请示。 （ √ ）
34、批复的主送机关就是请示的发文机关。 （ √ ）
35、下级机关报请示，上级可以不予批复。 （ × ）
36、通知可用于批转、转发公文。 （ √ ）
37、应用文主旨带有强烈感情色彩，是作者个人对客观世界和现实生活主观感受。（× ）
43、××职业技术学院拟开设三个新专业，应写一份请示报告。( × )
44、没有下级机关的请示，如果必要，上级机关也可以批复。( × )
45、如果同意下级单位的请示事项，可以不必说明同意理由，表明态度即可。（ √ ）
47、计划目标越高越好，越能调动人的积极性。( × )
48、总结是对过去工作的重复和再现。（ × ）
49、计划是事前行文，总结是事后行文。( √ ){选取学校中一则好人好事或一种常见的不良现象，拟写一份表彰通报或批评通报}.
50、简报是党政机关、人民团体、企事业单位编发的反映情况、沟通信息、交流经验、指导工作的一种简短、灵便的行政公文。 （ × ）
四、改错。
1、标题： 关于交通大学请求增拨招生指标的请示报告
答：交通大学关于增拨招生指标的请示
3、标题; ××乡政府通知认真抓好春耕生产。
答：××乡政府关于认真抓好春耕生产的通知
6、标题： 青山县教委为山区小学教师请求实行生活补贴的要求
答：青山县教委关于解决山区小学教师生活补贴的请示
7、标题： xx公司关于新建大厦要求补助资金的申请
答：xx公司关于增拨新建大厦资金的请示
8、标题： xx市人民政府答复同意市教委建立爱国主义教育基地的请示的批复
答：xx市人民政府关于同意市教委建立爱国主义教育基地的批复
9、标题： xx大学关于申请批准成立会计学院的报告{选取学校中一则好人好事或一种常见的不良现象，拟写一份表彰通报或批评通报}.
答：xx大学关于成立会计学院的请示
10、标题： xx县公安局请市局拨钱购买办案用车的请示
答：xx县公安局关于拨钱购买办案用车的请示
11、标题： xx市公安局关于批复同意买车的通知
答：xx市公安局关于同意买车的批复
14、过渡语：现在把有关的事情答复在下文中
答：现将有关事项答复如下
16、正文： 贵校×月×日关于增拨招生指标的请示已经收到了，内容完全晓得了。
答：你校×月×日《关于增拨招生指标的请示》（发文字号）收悉
19、结束语：以上请示如果没有不妥当的地方，请指出
答：以上请示如无不妥，请予批准
21、结束语：以上请示妥当不妥当，请批准
答：以上请示妥否，请批示
22、结束语：专门发这份批准文书答复你们
答：特此批复
25、重财职院（10）第036号
答：重财职院[2010年]36号
五、写作题
1、请根据下述材料代重庆财经职业学院起草一份文件。
写作要求：标题用完全式；正文事实叙述要准确、平实、简明，中心要突出；分析、评议恰当。要素齐全，格式要正确，写法要规范。
许××是我院高职2010级计算机专业学生，6月28日中午，许××和校外几名青年一块儿在学院操场上喝酒，另一部分校外青年用自行车将许××放在地上的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年趁势跑了，许××等追赶，追到教学楼前看不见人影，恰好碰到刚从操场踢球过来的文秘专业学生杨×、车×、叶××3位同学，许××问：“他们跑到哪儿去了？”杨说：“没看见”。许××朝杨的头部就是一铁棒，将杨的头部打破约三公分的一个裂口。许××没管受伤的杨×，继续追赶那部分人去了。下午上课时，许××和校外几名青年又到文秘专业各班找人继续闹事，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序。事情发生后，学生处和辅导员找到许××谈话，帮助他提高认识，要求许××写出检查认识。许××以不会写检查为由，拒绝写检查。许××在学院称王称霸，肆意殴打同学；无视学院纪律，扰乱课堂教学秩序，性质实属恶劣。根据以上事实，经7月4日学院行政会讨论，对该生应从严处分。处理决定如下：
1、给许××留校察看一年的处分，并予以全院通报批评。
2、并责令其在一周内交来检查，并在该系作公开检讨。
3、责令许××向杨×赔礼道歉，并负担杨×全部医疗费和营养费200元。
学院希望通过这个事例能让学生认真剖析这一事例，认清危害，提高认识，汲取教训。自觉遵规守纪， 为“创建平安校园”作出自己的贡献。
第二篇:《通报批评范文》
一、通报的概念{选取学校中一则好人好事或一种常见的不良现象，拟写一份表彰通报或批评通报}.
通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误，传达重要精神或通报有关情况的公文。
通报的应用也比较广泛，可以用于表扬好人好事、新风尚；也可以用于批评错误，总结教训，告诫人们警惕类似问题的发生；还可以用来互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作。
二、通报的特点
（一）典型性。不是任何的人和事都可以作为通报的对象来写的。通报的人和事总是具备一定的典型性，能够反映、揭示事物的本质规律，具有广泛的代表性和鲜明的个性。这样的通报发出后，才能使人受到启迪，得到教益。
（二）引导性。无论表扬性通报，批评性通报，还是情况通报，其目的都在于通过典型的人和事引导人们辨别是非，总结经验，吸取教训，弘扬正气，树立新风。 （二）正文。通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。开头说明通报缘由；主体说明通报决定；结尾提出通报的希望和要求。不同类别的通报，其内容和写法有所不同，现分述如下：
（三）严肃性。通报的内容和形式都是严肃的。由于通报是正式公文，是领导机关为了指导面上的工作，针对真人、真事和真实情况制发的，无论是表扬、批评或通报情况，都代表着一级组织的意见，具有表彰鼓励或惩戒、警示的作用，因而其使用十分慎重、严肃。
（四）时效性。通报针对当前工作中出现的情况和问题而发。它
的典型性、引导性都是就特定的社会背景而言的。随着客观情况的变化，一件在当时看来具有典型意义的事实，时过境迁，未必仍具有典型性。因此，通报作用的发挥，与抓住时机适时通报是分不开的。
三、通报的分类
根据内容不同，通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。
（一）表彰性通报。是用来表彰先进单位和个人，介绍先进经验或事迹，树立典型，号召大家学习的通报。
（二）批评性通报。是用来批评、处分错误，以示警戒，要求被通报者和大家吸取教训的通报。
（三）情况通报。是在一定范围内传达重要情况和动向，以指导面上工作为目的的通报。
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