【 – 写作指导】
第一篇:《回乡偶书作文》
回乡偶书作文
回乡偶书
兴国县实验小学六（6）班 侯心怡
星期六，一大早妈妈就赶我起床了：“心怡，起来了，今天你叔叔结婚，我们要赶回老家去呢！”回老家？我才不去呢。于是我对妈妈说的话不加理睬，倒头又睡。过了一会儿，妈妈扯着嗓门又大喊了：“快点，别惹我生气！”我笑嘻嘻地对她说：“我能不能不去，我在家做作业？”“不行！”声音很坚决。我只好硬着头皮，磨磨蹭蹭地起来收拾好东西，坐上了车。
在车上，我想着家乡那“晴天灰蒙蒙，雨天一包脓”的黄泥路就起鸡皮疙瘩，因为坑坑洼洼的路每次都把我晃得狂吐不止。还有，那儿破旧的土砖屋，总让人觉得摇摇晃晃的，心里特不踏实。偶尔看见一些新房子，却也是红砖头露在外边，让人越看越觉难看。所以我都好几年没回老家了，要不是这次叔叔结婚，要不是妈妈强逼着，我是怎么也不会回老家的。闷着一肚子的不高兴，我的头都昏了。
“心怡，到老家了，下车。”爸爸把我叫醒。哦，我刚才还睡着了呢！怎么回事，这么坑洼的路没把我晃醒？低头一瞧，咦，以前糟糕的黄泥路变成了平坦的水泥路了呢！
“爸爸，这路是啥时候铺的呀？”
“早就铺好了，你不知道而已，老家的变化还不止这呢，你瞧”{回乡偶书作文400字}.
没等爸爸说完，我抬起头，映入眼帘的是一幢幢的“小别墅”，每栋都有两三层，有的还砌了小阳台。咦，那屋顶上闪闪发亮的是什么东西？是水塔和太阳能热水器耶。家乡怎么变了样？我心中产生了一个问号。
热闹喜庆的婚礼结束后，读初中的堂姐对我说：“心怡，走，我带你去玩。”“好啊，今天你带我去爬哪儿的山？”
“爬山？爬山的机会多着呢，我带你去圩上逛逛。”
“逛圩，没什么好玩的，不去。”
“走，有惊喜给你。”惊喜，莫不是圩上也变化了？我怀着好奇与堂姐走过为民桥，“姐，那怎么这么多人，还有小亭子？”堂姐指着前方说：“这你就不知道了，那是乡里为农民休闲专门修建的，叫农民公园。”“农民公园？”纳闷的我心中的问号加大了。
农民公园里，石凳上 许多老 太太晒着太阳，边纳鞋垫边嗑着家常；平地上一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏；小河边一伙四五年级的小学生在打着乒乓球。{回乡偶书作文400字}.{回乡偶书作文400字}.
“姐姐，我口渴了，去小卖铺买水吧。”“好吧，我带你去我们城岗第一超市——晨光超市瞧瞧。”老家有了超市？我心中的问号变成了一个大疑团——“这一切说明家乡人民的生活水平提高了很多，那是什么令家乡的农民变化了？”
来到超市，看到络绎不绝的人们，看到琳琅满目的商品，我不禁赞叹道：“家乡变化真快啊！”“那你还会不会几年才回一次了呢？”堂姐打趣地说。“不会不会，这儿有漂亮的房屋，平坦的马路，商品齐全的超市，美丽广阔的农民公园，还有可爱的青山绿水，我要‘常回家看看’！哈哈！”
回到家中，我把心中的疑团抛给妈妈：“妈妈，家乡怎么会发生这么大的变化呢？”“党的好政策正给广大的农村带来巨大的变化啊！”喔，原来是“新农村建设”这一个神奇的魔术师给广阔的农村插上了腾飞的翅膀；“新农村建设”这一个伟大的魔术师把>我的家乡、许多同学的家乡装扮的如此美丽多娇！
第二篇:《改写回乡偶书》
改写《回乡偶书》
年轻时，我就怀揣着梦想，背上行囊，离别了家乡。历尽了千辛万苦，终于闯出了一番事业。如今我已是耄耋之年，对于功利已经看淡，唯一使我念念不忘的便是那久别的家乡了。
日行千里，但归心似箭。终于就要回到我日思夜想的家乡了。眼见家乡就在眼前，我无法抑制内心的激动，牵着马儿疾步奔去。
虽然我的两鬓都已经稀疏斑白，但家乡的口音却没有改变。老家的孩子们见有陌生人来，将我团团围住，呆呆地看着我，还不时地上下打量着。两个活泼的孩子笑呵呵地问：“老爷爷，您是谁？从哪里来？到这里来有什么事？”
看着两个孩子满脸的稚气，我忍不住笑着说：“我呀！就是这里的人，年少的时候就离开了家乡，现在回来看看亲人们，还有这里的山水草木。”{回乡偶书作文400字}.
听了我的话，孩子们高兴地拽着我的衣襟往家里走，口中不停地喊道：“爷爷，爷爷，来客人啦！一定是您的老朋友！”
望着家乡的亲人，一种久违的亲情油然而生，正所谓落叶归根呐！人到饱经沧桑时才能更能体会到这{回乡偶书作文400字}.
浓浓的乡情，因此才会有“宁爱本乡一捻土，莫恋他国万两金”这样的感慨呀！
第三篇:《《回乡偶书》改写300字》{回乡偶书作文400字}.
《回乡偶书》改写300字
改写《回乡偶书》
贺知章是我国著名的大诗人。他在八十五岁的时候，辞官决定归隐故园。他骑着一匹迅跑如飞的白龙马，翻山越岭，马不停蹄地回到了深深思念的故乡。
【开门见山开头】
只见山林葱翠浓郁，小鸟们在翠绿欲滴的枝头叽叽喳喳地飞来飞去，好像在欢迎这位久别故乡的老人，落叶归根重新回到自己的故乡。远处山涧传来泉水叮咚的响声，那么令人感到亲切；近处的池塘波光粼粼水流清澈，望去活泼可爱的鱼儿在水中欢快地嬉戏。绿草茸茸的岸边有一群孩童在尽情地玩耍。【环境描写动静结合的很好，层次感也很强，以后要多注意这方面的练习。】
他们看见一位饱经沧桑的老爷爷此时正站在那里发呆，【最好加入贺知章的肖像描写。】都好奇地跑过来问：“老爷爷，您是从哪里来的呀？到我们这里来干什么啊？”贺知章看着天真无邪的孩子们百感交集“孩子们啊，你们哪里知道这就是我久别的故乡啊！它，曾经给我带来了多少儿时的梦想和快乐啊!”
【心理描写恰到好处。】想到这里，贺知章不觉潸然泪下，他挥笔写下了《回乡偶书》这首诗，来表达自己对故乡的深深怀恋之情！
如今，这首千古传唱的诗句已经家喻户晓，正被在海外打拼的游子和在异乡奋斗的亲人所吟诵——正所谓“宁恋故乡一捻土，不求他想万两金。”啊！【抒情的表达方式恰恰运用了引用的方法，起到深化主题的作用。】
一代大诗人贺知章早就道出了人们思念故园的心声。【卒章显志结尾】