【 – 写作指导】
第一篇:《生活中发现美》
观察中寻找美 发现美
——生活中的美与写作
作文是语文学科的一个重要部分，但写作始终都是难题，无话可说、无话可写是通病。学生却总是闻“写”生畏，毫无兴趣，往往以一些“作文选”为样本，写出的作文千篇一面。如何改变这种矫揉造作、虚假拼凑的拼盘式作文的现象呢？培养学生对生活的审美能力，启发他们观察美、感知美，最后拿起笔兴趣盎然地表现美，美在于细心地观察。
学生的生活看起来几乎都是两点一线，他们大部分的时间在应付学习，剩下不多的时间却又总是耗费在了电视电脑上了。生活中的美往往被他们忽略了。罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少美的发现。的确是这样，生活中其实蕴藏着丰富的作文矿藏，老师和家长要善于引导孩子去发现生活之美，要鼓励孩子大胆地去描写生活，去记录生活中的每一处感动，每一处难忘……要想及时发现生活中的美。
首先，教师应热爱学生，以学生的眼光来看待身边的事物，才能与学生产生共鸣，才有可能启动学生的美感。如何引导学生发现美？首先要激发学生美好的情感。如：参加学校活动或者周末出游时的喜悦；比赛取得了理想的成绩或自己的能力得到了肯定时的自豪；得到同学的帮助，老师的教诲和家人的安慰时的感恩……这些记录生活的点点滴滴都是美好的。
然后把学生的这种情感牵引到观察中来，在生活中去感受美。为
学生的写作做好情感铺垫和材料铺垫，打破了畏惧写作的心理障碍，从而顺利进入写作情境之中。本学期第一单元写作：写一写自己的校园。孩子们一听完全一片茫然，因为我们的校园的确太小，除了几栋教学楼，一个塑胶操场，几乎别无其他。但这里是他们生活了四年的地方，不管怎么样都带着特殊的喜爱之情。所以我先从激发学生的感情入手，让他们说说自己对家对校园的感情，对同学队老师的感情。然后顺势而导进入第二阶段——观察欣赏阶段。我尽量从多角度调动学生的感官去感悟、欣赏美，再让他们带着喜爱校园的心，认真观察，仔细想想，校园的美在哪里？观察也是需要引导的，学生的观察往往浮于表面。那些听到的美，闻到的美，用心感受到的美需要引导学生动用各种感官。在校园里，你看到的，听到的，用心感受到的哪些是美好的？于是:
我们的学校虽小巧，但她温馨，就像我的家一样……
校园的保安叔叔坚守岗位，保护我们……{生活中发现美}.
校园的操场是大家的乐园，这里洒下多少我们的欢笑…… 花坛里笔直高大的树，像勇敢的战士守卫着我们的校园…… 早上，鸟儿站在花丛欢叫，它在欢迎我们，它在嘱咐我们——努力学习！……
墙上一幕幕的迎春花像拉开的窗帘；像女孩飘起的长发；像绿毯上洒落了许多星星……
……
美在大家对校园的爱中激发，美在细心的观察中诞生。写作文，
其实就是孩子真正看到了生活，对生活有了切身感受，对生活中发生的事件有了自己的看法，对身边的人有了这样那样的感情，这时他需要的就是用语言文字记录下来，这就是作文，作文与生活离不开！好作文永远都是美好的生活所馈赠。《乡下人家》一课把乡下清新自然、优美恬静的美展现得淋漓尽致，不正是观察中发现的美吗？把乡村人悠闲自得、朴实纯真的生活场景写得令人身临其境，不正是生活中感受的美吗？
第二篇:《生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛》{生活中发现美}.
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛 “生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”——罗丹 今天谈到美，既然是罗丹的话所引起，那么先说说罗丹。 奥古斯特〃罗丹（1840～1917）法国著名雕塑家。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校。姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给他食宿费，因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐，可惜后来姐姐因失恋而发了疯，这令罗丹痛不欲生。罗丹十四岁随荷拉斯〃勒考克。在他的帮助和支持下，开始了边工作边自学的奋斗生涯。
罗丹情底层劳动人民，热爱自己的祖国，将其毕生投入到对艺术执着追求和人生种种痛苦的苦苦思索中去。罗丹坚信：“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。年轻的罗丹雇不起模特儿，他就请一个塌鼻的乞丐毕比给他当模特儿。乞丐的丑陋使罗丹看到了在其被磨损的脸上，有着人类所共有的愁苦和凄凉，同时他也想到了那位终生辛苦劳作而孤独的雕塑大师米开朗基罗。从而在罗丹的眼中生活的美丑和艺术的美丑有了不同意义。
他创作时注意光在作品表面的表现，将其所要展现的思想内涵容入到作品中去，使雕塑艺术成为一种强有力的语言，人们在思想上所感受的内容要远远超过视觉感受。这一艺术思想正是大师米开朗基罗在晚年苦苦追求，而经过三百多年后第一次在罗丹的《塌鼻男人》得以成熟展现，并贯穿其一生，成为它们的灵魂和魅力的源泉。
罗丹的经历告诉我们，一个人的伟大不只是在于他的成就，更在于他的思想，在于他对美的认识。罗丹的作品中没有肤浅的热情，空洞的夸张，虚假的内涵，他更善于从残破中发掘出力与美，这使他的艺术具备博大精深的品格，既动人之情，又启人之思，使我们得以神游于心灵的波涛，生命的奥义，宇宙的玄远，创造的神奇。
还有一位伟人也对美的来源有过阐述，他就是毛泽东。“艺术来源于生活，可是，它并不是生活的翻版和备份，而是生活与艺术的完美融合，是典型生活的艺术化处理。艺术作品比普通的生活更高，更强烈，更具有集中性，更典型，更理想。” 毛主席的一席话点明了美术来源于生活，又高于生活。美术与人们的日常生活息息相关。生活中处处存在着美，并且无处不在，要想看见这些美，就要有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果整日心情急躁，烦恼不断，又怎能找到这生活中离你近在咫尺的美呢？家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；大大方方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。“鹰击长空，鱼翔浅底”，生物的灵动及天地自然之灵气铸就成了
一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种“青出于蓝而胜于蓝”的美妙景象。“小荷才露尖尖角”更是一道灵秀的景象，让人过目难忘，流连忘返，同时也摆脱了人世间的尘俗。这些美丽的景象，大多数的人都看过，但是仅仅有一小部分的人能真正看懂，体会景象之间的内在美。美的极致便是安详，美是一种愉悦。你如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福的，同样生活也不可能全都是落寞和寂寥的。俄国文学家列夫;托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。” 是啊！一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。记得那是我十岁那年的一天，我在空地上玩皮球。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手划脚，还小声嘀咕说：“瞧，她多胖，这么小就这么胖，不知道长大会变成什么样？”说着，他俩走开了。我听了，心里不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖。但是，他俩的话又提醒了我，对啊！要是我就这么胖下去的话，那……我不敢再往下想下去了。 晚上，我问在上中学的表姐 ：“我是不是很丑？人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就很丑。”表姐耐心地说：“怎么会呢？人长得胖了并不一定丑，一个人的{生活中发现美}.
美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去，以后多锻练身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。”简短的几句话，像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。 我要大声告诉世界上所有的人：“美的生活要靠双手创造，一个懂得塑造内心美的人，才是真正的美！”要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有这么多美好的东西等着我们去发现，只要热爱生活，就会时时发现美，处处发现美。
最后，还是让我们记住罗丹的那句话“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。 让我们用新的理解来发现生活中的美吧。 霍晓然
2012.5
第三篇:《发现生活中的美》
发现生活中的美
生活中不缺乏美，但总是缺少发现美的眼睛，平凡的岗位，严谨的工作，却让我将生活中的点滴看在眼里，记在心上，也在生活中找到美。
对于一个质检的普通员工而言，每天会遇到形形色色的人，看到各种各样的事，却也时常被感染，时常被触动，也时常恍然发现生活中的美原来是那样平凡，那样自然流露。同事的一个友善的微笑，一句温暖的问候，一段感人的鼓励，都让我倍感生活的美好，其实这就生活，每个瞬间，都有美的影子，不是吗？ 生活中的美，来源于每一个不经意的瞬间，要我们用心去体会，去找寻。只要你多一份留心，你会发现其实生活中真的有太多的爱，也有太多的美，美丽的风景，美丽的心灵，美丽的事物等等。换一个角度欣赏生活中的风景，会有一片别样的味道，不经意间让美流入眼帘，就像突然发现窗外的玉兰花开，蓝天的映衬格外鲜艳，蜜蜂点缀花瓣，辛勤工作，绘制了一幅美好的画卷。生活中的一件小事，却让我看到，人们心灵的美，一个心甘情愿的善良举动，热心肠的无私奉献，都是那么的美好。生活中的美，要用心去体会，要善于去发现。
生活中的美，来源于每一次尽心尽责的付出，要我们真诚的去赞美。我的工作是需要严谨，认真，负责态度的，把关质量是我们的职责所在。对我们而言，检验的每一个项目，质量过关是最美好的事情。质检人员的严把质量关是最美好的品质。生活不就是这样吗，总是希望最美好的事情能够与身边人共享。其实美很简单，只要是大公无私的，造福全人类的点滴都构筑了生活的美。我们的质检工作得到认可是一份欣慰，一份欣喜，同样也是生活中的美。
生活中的美，来源于每一个积极向上的态度，要我们不断的去效仿。只有积极向上，生活才会更加的充满希望；只有积极向上，生活才会不断的走向成功；只有积极向上，生活才会蒸蒸日上。这样生活才会更加的美好，生活中，正是因为有这样积极向上的态度，才在不断的完善，不断的进步，不断的趋近完美。这样的生活才是最美的，职工的积极向上必然带来企业的顺利发展，公民的积极向上必然带来社会的稳定发展，夫妻的积极向上必然带来家庭的和睦温馨。所以，是积极向上创造了生活的美，只要保持乐观，生活就处处是美。
追求美和赞赏美是每个人的愿望，生活中有太多的美需要去发现，工作中也有太多的美需要我们去挖掘。要用辩证的眼光，用心去体会。懂得发现美，生活
才会更加的美好，学会赞美美，生活才会更幸福。找到美，发现美，其实很简单，只需要，多一份用心，只需要，多一份积极向上的态度。
第四篇:《发现生活中的美》
发现生活中的美
生活中的美，无处不在。只要你拥有一双善于发现生活中美的眼睛。——题记
在这个现代化的时代，生活中的美可谓是无处不在，但由于美藏得太深，以至于生活中的美总是被忽视。因此，拥有一双善于发现美的眼睛是那么至关重要。
生活的美无处不在，不是吗？你看：
镜头一
在中国的某个小地方，有一位清洁工正在工作时，忽然听到有人高呼救命，原来是一位女童失足落入水中。这位清洁工急忙跑到湖边，连袜子也顾不上脱，纵身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而这位清洁工因为人工湖湖壁太滑，差一点无法爬出湖。不过还好，有惊无险，这位清洁工还是爬上来了。令众人难以预料的是，这位清洁工在大家庆幸小女孩获得重生之时悄悄离开了。这位清洁工的心灵难道不够美好吗？敬爱的清洁工叔叔，我们向你致敬！
镜头二
在中国的某个小地方，发生了那样惊人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡觉，忽然闻到一股烧焦的味道。他急忙往外看，才知邻居张先生家着火了。于是他发动很多人一起救火，同时还拨打了火警电话。由于火势过大，夏先生一时无法救出张先生家五口人，这时，水桶、脸盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。终于在关键时刻救出张先生家五口人。张先生说：“如果夏先生再晚两分钟，
这一家子恐怕就葬身火海了。”可是，因为这是一连排的平房，而夏先生只顾救火，无暇顾及自家，因此自家也受到连累，最后只能抢出一台电视机和电脑。
通过这两个镜头的播放，想必同学们也明白生活中的美无处不在。其实，美不一定惊天动地，随手关灯，随手关水龙头，都是生活中的美丽。
同学们，让我们一起来发现生活中的美吧！让我们一起拥有一双善于发现美丽的眼睛，一起发现美好，一起创造美好。
第五篇:《《发现生活中的美》》
发现美，创造美
大树小学2014级5.下 贺媛媛
法国艺术家罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”当你常常感叹、懊恼、埋怨生活的无味时，你是否真的擦亮过自己的双眼，去发现生活中的美。
是啊，美无处不在，热爱生活就是一种美。1963年，21岁的霍金被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病使他身体不听使唤，逐渐丧失了运动能力和语言能力，只有心脏、大脑和肺还能运转，当时医生预言他只能再活两年。然而，霍金不向命运低头，微笑面对生活，克服身患残疾的种种困难。不但延续了生命，还创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。他的事迹感动了整个地球人！
如果你擦亮眼睛，你就会发现助人为乐也是一种美。记得那次考试，我正全神贯注地答着试卷，突然，钢笔没墨水了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，暗想：今天是什么倒霉日，卷子还没有做到一半哩。我忍不住提起钢笔使劲甩了几下，可还是一点动静也没有！气急败坏的我一不小心就把钢笔撞向了地面——“啪”的一声钢笔坏了。{生活中发现美}.
怎么办呢？我愣住了。
“来，我借给你写吧！”旁边传来一个温和的声音。
我转过脸，看着那笑眯眯的脸，赶紧接过笔，不住的小声说：“谢谢，谢谢！”
你看，同学送来的及时雨不也是一种美吗？
美，不但要会发现，更要学会创造。有时候，创造美比发现美更快乐。回到家，给刚下班回家的爸爸妈妈送上一杯热茶；休息的时候，给爷爷奶奶捶捶背这些，都是一种美。
在校外，主动搀扶步履蹒跚的老人过马路；不乱扔果皮纸屑，做文明小市民这些，也是一种美。
在学校，主动拾捡垃圾，主动帮助同学这不也是一种美吗？
生活如同一盘大餐，调味的人永远是你自己，就看你如何去发现，如何去创造调味的方法。同学们，快行动起来吧！不要抱怨，不要遗憾，更不要放弃——擦亮眼睛去发现美，甩开膀子去创造美吧！
第六篇:《我发现生活中的美》
我发现生活中的美{生活中发现美}.
生活中的美，无处不在，有鸟语花香，有落英缤纷，有潺潺流水，有树木苍翠，但我要说：世界上最美的还是人的心灵。
每当我难过时，我就会想起那件难忘的事，每当我对生活厌倦时，我会想起生活中的美好回忆，这件事一直记在我的心理，那是一天早上的晨练，我刚刚到学校跑，脚就扭了，钻心的疼痛，没有人理我，孤独、恐惧袭上我的心头，眼泪马上就要掉下来了，就在这时，一个人在我身后问:“你怎么了？你没事吧！”我抬头一看，我没见过他，是一个比我大一些的男孩子，他怎么对我这么好？我紧张起来，他看出了我的心思，便把书包中的课本拿了出来，我看到上面写着“高级中学”的字样，孤独恐惧感消失了。我知道，他想帮助我，就对他说了情况，他让我坐在后车座上，把我送到学校，我还没有来得及说声谢谢，也没来得及问他的名字，他就走远了。
望着他远去的背影，我的心理充满了感激，在这个的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的举动让我感受到了生活的美好，从那时开始，我也会经常帮助他人，看到他们得到帮助后露出的灿烂笑容，我也会感到满足与欣慰，因为生活永远是充满欢欣，充满快乐的。
你没有发现生活中的美吗？ 我发现了美
生活中，有许许多多的美。有是外表打扮的漂漂亮亮，有是心灵内在的美，还有的是我们的美容师。现在，我要向大家说的是城市的美容师——清洁工。
那是一个秋天的中午，落叶像蝴蝶一样不断地飘下来。我像往常一样走进校门口。此时此刻，校门口的落叶铺天盖地，我抱怨着：“这是哪个班的，也不出来扫地。这样，大家走的时候都不舒服。”我正抱怨着。突然，一个阿姨拍着我的肩，说：“小妹妹，请让开一点。”我扭头一看，是一位清洁工阿姨拿着扫把在我身后。我赶紧到一个干净的地方，她又拿着沉重的扫把扫过去。望着她那疲惫的身影，再看看旁边堆成像小山坡的落叶，我不由得拾了一把落叶，扔进垃圾箱。她向我笑了笑，很快，那笑容立刻消失了。
他们带来干净漂亮的城市，背后却是辛苦的劳动，有说不出的辛酸苦辣。假如，没有清洁工，我们将生活在什么的环境。满天的灰尘，我们疾病又突发。没有一个好的环境，就等于没有一朵美丽的花，绿油油的草，粗壮的大树，整洁的环境。请大家珍惜这眼前干净的乡村。如果哪一天，真的没有清洁工，我们将面临怎样的社会。
这个美，是我们不可缺少的美。这不光是来形容清洁工的，还是我们大家爱劳动中的一员。
第七篇:《我发现了生活中的美》{生活中发现美}.
我发现了生活中的美
罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。
其实，美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出现在城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年
清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。
古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中的美不胜枚举。
美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远
生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。
六年级:子柯