【 – 写作指导】
第一篇:《科学小实验》
科学小实验（六十六）会转弯的飞机
大家小时候都玩过纸飞机吧，那么你会让飞机转弯吗？不会不要紧，下面的游戏就来教你这个技巧。
工具百宝箱：二张彩色的纸，几枚回形针。
用纸折出二个纸飞机，然后在纸飞机的稍稍偏向后方的机身上，别上一个回形针，射出纸飞机，可以看到纸飞机在空中飞行了一些路程，然后就落了下来。把纸飞机的机翼稍微卷出一些弧度，一个向左卷，一个向右卷。然后再射出飞机，可以看见纸飞机在空中可以转弯了，一个向右转，一个向左转。
游戏中的科学：根据希努利效应，空气的流动速度越快，压力也就越小。把纸飞机的左翼向上微微卷起来之后，左翼上方的气流就比左翼下方的气流的流速快，因而左翼上方的压力就比下方的压力小，因此左翼就会受到比右翼更大的上升力量，因而飞机就向右转。反之，把纸飞机的右翼向上卷起，右翼就会受到较大的上升力量，因而飞机就会向左转。
科学小实验（六十五）不听话的纸环
一个很平常的纸环放在桌子上，我们却不能把它吹跑，是怎么回事呢？
工具百宝箱：一张图画纸，一把剪刀，胶水，一支吸管。
游戏：用剪刀把图画纸剪成一个适当宽度的纸条，然后用胶水把纸条的二端粘在一起，形成一个圆环状的纸环。把纸环放在桌子上，然后用吸管对准纸环的斜上方吹气，此时，你会发现纸环它根本不会听你的话，它不但没有被吹跑，反而滚向吸管。
游戏中的科学：流动的空气会在四周产生一个低压区，空气流动越快，产生的气压就越低。当存在低压区时，为了使压力相等，周围的空气会由高压区向低压区流动。当用吸管向纸环吹气时，纸环周围的空气流动加快，纸环正好处于高压区向低压区流动的通路上，因此纸环就被周围的气压推动着，尾随着吸管前进。
科学小实验（224）模拟天空颜色变化的实验
当你抬头抑望时，会不由得赞叹蔚蓝的天空美丽，蔚蓝的天空成为了诗人画家等艺术家的描写对象。其实我们早已知道空气是无色的透明的，而充满空气的天空却是蔚蓝色的，这是因为光的原因。
实验前的准备：手电筒，玻璃杯，清水，肥皂。
实验过程：
（1）在透明的玻璃杯中装入大半杯水。
（2）在水中加入一小块肥皂，并搅动水使杯中的肥皂融解，直到水中出现微小的肥皂泡沫。
（3）关掉室内灯，拉上窗帘，用手电筒从杯子上方垂直照射杯子的水，从杯子侧面观察液体的颜色，你会发现杯中的液体呈现浅蓝色。继续拿手电筒从下边往上边照射，或拿手电筒从一侧照射你会发现杯中肥皂水的颜色并不一样，会有变化。
实验中的科学：杯子里悬浮着许多细小的肥皂颗粒，这些微粒使水变的不再清澈，当光照射到水中时，光遇到了这些小颗粒就会发生散射，不同的波长的色光的散射程度也不一样，波长越短散射的越厉害，蓝光波长比白光短，它受到的散射就比红光大，因此，你会看到杯里的水呈浅蓝色。
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为什么天空是蓝色
我们知道空气是无色透明的，那么天空为什么是蓝色的呢？
天空的颜色是太阳光照射的结果，在阳光通过大气层时，与悬浮在空气中的微小颗粒和小水滴相遇，发生了光的散射，这也和我们在实验中见到的现象相似。因此，那些紫光，靛光，蓝光被散射，所以我们就看到了蔚蓝色的天空。
科学小实验（217）不用画笔的小画家
不用画笔也能画画，真的吗？不信，你去体验一下吧。
工具百宝箱：几支彩色粉笔，一张白纸，醋，食用油，水，
几个纸杯，一把锤子，一张纸巾，一张报纸，一把汤匙，一碗水。
游戏：在桌面上铺上一些报纸，在碗里加入二勺醋，并把碗放在报纸中间，另外，再铺一些报纸备用。把粉笔放在纸巾上，用锤子把粉笔挤成粉末。把粉笔末倒入纸杯中，重复，你需要几种颜色，就制作几种粉末。分别用不同的纸杯放粉末。往每个杯子里加入一汤匙的食用油，用汤匙彻底搅拌均匀。把每个杯子里的混合物都倒入碗里，含有粉笔末的油会在水的 表面形成彩色的光圈。把白纸小心的放在水的表面，再拿起来。然后放在前面铺好的报纸上晾一天。一天后，擦去粉笔末，可以看到白纸上有五颜六色的画面。
游戏中的科学：游戏中，彩色油粘在了纸上，形成圆圈和条纹图案，粉笔中的碳酸钙成分跟醋酸发生反应，彩色 的颜料溶解在油当中。油脂分子与纸纤维中带有负电的分子和带有正电的分子互相吸引，使颜色附着在纸张上，形成螺旋状的彩色图案。
科学小实验（214）滴水不漏
用铅笔尖在装水的塑料代上戳一个洞，代里的水居然没有流出来。
工具：一个透明的塑料代，一支铅笔，一个长方形托盘，水。
游戏：拧紧装有水的塑料代，手捏住塑料代口，把长方形的托盘放在塑料代的正下方。手拿铅笔，用尖锐的笔尖快速刺透代子。让铅笔留在代子上，观察铅笔四周是否漏水。取下铅笔，再次观察代子是否漏水。铅笔穿过塑料代时，代子不会漏水，取下铅笔后，水就会从铅笔穿过的洞里流出来。
游戏中的科学：塑料代是聚乙烯制作成的，聚乙烯是聚合物。当铅笔刺入塑料代时，聚乙烯分子虽然会移开，但是这些分子依旧紧紧围在铅笔的周围。所以，水没有流出来。只要铅笔留在塑料代上不动，塑料代就不会漏水。
科学小实验（211）再现指纹
思考：用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，怎样才能看见你留下的指纹？
材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴
操作：
1、在白纸上印上指纹。
2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。
3、用少量碘酒放进铁盒里。
4、点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时），将印有指纹一面的白纸对着蒸气。
5、过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。
讲解：
1、纸上为什么会显出指纹来呢？原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，
油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。
2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。
科学小实验（208）水中悬蛋
思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？
材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
操作：
1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。
2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。
3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。
4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。
5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。
讲解：
生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。 创造：
你能换其它溶液来做这个实验吗？
这个小实验涉及到的浮力，溶液，溶解度，溶质，溶解，为什么铁块，木块都不能
做这个小实验，鸡蛋的密度和这个小实验的关系，盐分子的扩散，这个小实验可以比较的三种状态，一是，鸡蛋沉底，二是鸡蛋浮在水中的任何位置，三是鸡蛋浮在水面上，小实验做好后，将它们放置一些时间后，他们的在水中的位置会发生什么样的变化。
浮力，物理学名词。一般指物体浸泡（包含）在液体或气体中产生的托力。
當物體浸泡在液體或氣體中時，液體（氣體）對物體上下表面的壓力差產生了浮力。 浮力定律
又称阿基米德定律，由阿基米德发现。定律为：
物體在液体（气体）中所受浮力，等于所排开的液体（气体）的重力。
根据浮力定律可以算出：当物体飘浮或悬浮时，浮力等于物体的重力；但当物体处于下沉状态，浮力小于重力。
浮力(B) = 物體在液體中所減輕的重量 = 物體在空氣中重 – 物體在液體中的重
= 物體所排開液體的體積 * 液體密度 = 物體所排開的液體重
状态
当物体的密度小于浸泡液体或气体的密度时且物体不在液体的表面的状态称为上浮。 当物体的密度小于浸泡液体或气体的密度时且物体在液体的表面的状态称为漂浮。 当物体的密度等于浸泡液体或气体的密度时的状态称为悬浮。
当物体的密度大于浸泡液体或气体的密度时的状态称为下沉。
浮力两大概念：
浮力=液体密度*被排开液体的体积*质量与重量比值(9.8N/Kg)
当物体浮在水面上，其浮力等于该物体之重量
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液(如果是液体与液体的溶液则是无限的。
在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量叫做溶解度。
溶质，溶液中被溶剂溶解的物质。溶质可以是固体(如溶于水中的糖)、液体(如溶于水中的酒精)、或气体(如溶于碳酸饮料中的二氧化碳）。其实在溶液中，溶质和溶剂只是一组相对的概念。一般来说，相对较多的那种物质称为溶剂，而相对较少的物质称为溶质。
1、扩散现象与分子的热运动
（1）扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象可以发生在固体之间、液体之间和气体之间。
（2）分子的热运动：扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动又叫分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。
2、分子间的作用力
（1）分子间的引力：固体和液体的分子不易飞散，是由于固体和液体之间存在着引力。正是这种分子引力使它们能保持一定的体积，它里面的分子不致散开。
（2）分子间的斥力：由于扩散现象我们可以想到，分子之间存在着间隙，那么固体或液体很难被压缩就表明了分子之间有斥力，正是这种斥力使固体和液体难以被压缩
科学小实验（173）筷子的神力
思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
科学小实验（一百二拾三）薄纸托重物
单薄的纸片在活动筋骨后，竟然扛起了比它重几十倍的玻璃杯，真是太不可思议了。 工具百宝箱：一张稍厚的纸，三个同样的大小的玻璃杯。
游戏：把二个玻璃杯倒放在桌子上，中间留下适当距离。在二个杯子上搭一张纸，再在纸上放第三个杯子，当然纸根本托不住杯子，第三个杯子会掉下来。把纸折成手风琴风箱状再试一次，这次杯子可以稳稳的立在纸上了。
游戏中的科学：一张纸的支撑力很弱，因此当然无法托住比它重很多倍的杯子，然而当纸经过折叠形成折痕后，杯子的重量就会分散到了多个折痕上。折痕将上面杯子的重量加以平均分配，杯子就不会掉下来了。
科学小实验（一百一拾四）“吃糖”的牙签
( 当面临要糖还是肥皂块的时候，牙签会自己动起来，挑选自己喜欢的糖块，你相信吗？ 工具百宝箱：一只装有水的碗，六根牙签，一块糖，一小块肥皂，水。
游戏：在碗中的水面上把牙签放成一圈，尖头全部朝内，把糖块放在圆圈中央，观察牙签的动静，你会发现牙签慢慢向糖块聚拢。取出糖块，重新在碗中注入清水，放入肥皂块，并重新摆放牙签，观察牙签，你会发现，牙签慢慢的远离肥皂。
游戏中的科学：糖会吸水，形成水流，于是对牙签产生了一种向内的拉力，把牙签拉向中央。肥皂块则不断的放出向外扩张的薄膜，扩散的薄膜对牙签产生一种对外的推力，把牙签向外推。看来，没有生命的牙签还是挑剔的，它只喜欢“吃”糖，而不喜欢“吃”肥皂块。
科学小实验（九十六）吹不出泡泡的肥皂水
你知道吗？只要加一点特殊的东西，肥皂水就无法起泡了。
工具百宝箱：一杯肥皂水，一支吸管，醋。
游戏：先用吸管蘸一下肥皂水，然后对着吸管吹气，可以看到吹出来许多肥皂泡泡。在肥皂水中滴入少量的醋，用吸管搅拌均匀，然后再对着吸管吹气，你会发现，无论如何用力的吹，肥皂水就是吹不出泡泡。
游戏中的科学：肥皂水具有较强的表面张力，因此能形成球状泡泡。在肥皂水里加醋后，肥皂水中的高级脂肪酸钠盐便被醋分解了，肥皂水的表面张力就会减弱，因此你无法吹出泡泡。
科学小实验（四十四）硬币和纸同时落地
( 硬币和纸，一个轻一个重，怎么会同时落到地上的呢？不要不信，关键是看方法和技巧。这里有一个机会等着你啊。
工具百宝箱：一枚一元硬币，一张纸，一把剪刀。
游戏：用剪刀剪出一个和硬币一样的大小的纸片，把纸片和硬币紧贴着放在同一只手上，纸片要在硬币的上边。拿着硬币的边缘，不要碰到纸片，把它们往下丢，发现硬币和纸同时落地。
游戏中的科学：当硬币在空气中快速下落时，它会拉住紧跟在后边的空气，硬币上方的气压会把纸片紧紧的压在硬币上，因此硬币和纸会同时落地。但如果有空气进到它们之间的话，它们就会分开，纸片会以飘动而不是和硬币一起掉落的方式，掉到地面。
科学小实验（ 二十一）火山爆发
思考：你知道吗？一种水会飘在另一种水的上边，自己动手制作一个水下的“火山”喷发，来观察这个现象吧
材料：玻璃缸或盆1个，冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个
操作：
1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。
2 把小瓶中装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，并摇晃均匀。
3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。
4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层。
5 冷却后观察，染色水就会与冷水混合。
讲解：
1、 瓶子里的热水比较轻
2、 热水的密度小于冷水
第二篇:《科学小实验 例文》
记得一次有趣的实验
记得有一次，我在电视上看到如果把二本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起，那会怎么也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的，我便亲手试了一下。
我首先拿了二本薄厚差不多的书，然后把书打开，将它们一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起。我拿起二本书，使出九牛二虎之力的拔，可是却怎么也把不开，这两本书像是两个好朋友一样，，永远也分不开。于是我思索起来：应该让谁来拔开这两本书呢？“啊，就让家里最最强壮的爸爸来将这本书拔开吧。”于是我找了家里最最强壮的爸爸，让他将这本书拔开，虽然爸爸使出了吃奶的力气，但是也拔不开，我又把全家的家人都叫上，开始了一个“拔书”比赛，可二本书像是被胶粘上一样，怎么也分不开，我们非常奇怪，难道这二本书被施了魔法吗？
爷爷给我们揭晓了答案，原来是摩擦力在起作用。这二本书本来是很好弄开的，可它们互相交叉在一起，如果拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大，它的摩擦力就越大，难怪聚我们全家的力量也不能拉开这两本书。
通过这次试验，我懂得了：我们要多多看书。
有趣的科学小实验
五年级二班吴丽丽今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。
非常有趣的实验
今天晚上的时候,我和爸爸做了一个非常有趣的实验.在一个杯