【 – 写作指导】
第一篇:《文章写作中标题的标点符号问题》
请问一下老师，在语文写作文中，文章的题目是否可以用标点？如果能用是不是都能用？
答：同学，你好！文章的题目可以用标点，使用一般有下面几种情况：
1．文章的标题不管是一个词语、单句还是复句，句末都不加句号。因为句号表示一句话完了，而标题是作者对全文内容的概括，没有用句号的必要。如：《孔乙己》（鲁迅）、《人民解放军百万大军横渡长江》（毛泽东）。
2．文章标题是复句，中间可加逗号，句末仍然不用句号。如：《得道多助，失道寡助》，《生于忧患，死于安乐》。
3．标题中间可以加顿号、逗号。如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高中语文第五册），《地球，我的母亲》（郭沫若）。
4．标题表示疑问或感叹语气的，可以加问号或感叹号，也可以不加。如《人的正确思想是从哪里来的？》（毛泽东），《中国人失掉自信力了吗》（鲁迅），《让青春发出光和热吧！》（秦牧），《别了，哥哥》（殷夫）。
5．标题中可以用破折号、省略号。如：《大堰河——我的保姆》（艾青），《生命最珍贵的》。
6．标题中可以用冒号。如：《语感：一个理论与实践的热点》。
7．标题中可以用引号、书名号。如：《“友邦惊诧”论》（鲁迅），《〈呐喊〉自序》（鲁迅）。
8．标题中可以用间隔号。如《沁园春·长沙》（毛泽东）。
9．由两句话或两个短语构成的标题，除上面说的用逗号或间隔号外，也可以在中间空一格。如《着意锤练 平易自然》。
10．如果文章标题有副标题，在副标题前要用破折号。如：《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》（穆青、陆拂为、廖由滨）。
综上所述，文章的标题不用句号，使用其它标点要由标题本身来决定，而不能随意乱用。
第二篇:《标点位置,作文写作问题》
作文写作中应该注意的问题
1 、标题的位置：一般写于首行，根据字数多少调节位置，居于一行的正中。平时写作中，按课文题目的写法，可能有在题目的上下空一二行的习惯，但在应试作文中，要按格计算字数，绝对不能留空行。如果在试卷上已经标明了“题目”字样，就写在题目后面居中位置。
2 、标点符号：使用准确，书写规范，不能和英文符号混用（主要是句号），符号的位置要正确，写法见附录一。
3 、坚决消灭错别字，不使用不规范的网络用字和网络语言。
4 、文面整洁，字体笔画清晰，不乱涂乱抹，养成打草稿、列提纲的好习惯。 5 、注意分段。一个段落不能太长，长则头绪不清。也不能因凑字数而乱分段，甚至一句一段。当分则分，力求简短。
6 、不要在文中写自己和学校的名称，不写一些不雅的小名，不要表明某些身份如复读生等。
7 、不要总写自己的童年趣事，做一个永远长不大的孩子，使文章显得幼稚化。要学着去感受自然、观察社会、思考人生。
8 、注意开头、结尾的仿写，要学会用别人的优美语言改变自己的文字，把它化为自己的东西，而不是照抄照搬，使文章的开头、结尾和正文两张皮。
9 、看清题目，加强审题能力。命题作文，决不能给题目再添枝加叶，更不能另起炉灶，自己拟题。有几个题目或几则材料供选择时，选一个就是一个，不要把几个题目或几则材料糅合在一起，做一锅烩。
标点符号的正确书写位置
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，是书面语言的重要组成部分。然而，现行的中学语文教材中只有怎样使用标点符号的内容，而没有说明标点符号书写位置的内容，加上有些语文教师忽视标点符号书写位置内容的讲解，让相当一部分学生出现标点符号的书写及所标的位置不规范。其实，各种标点符号书写大、多长及位置在左、在右、在上、在下，都有规定。
一、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。（《中华人民共和国标点符号用法》5.1）即：这几种标点符号均需一个标点一格，均需标在紧接上文左边偏下的1/4格的位置，且这七个标点符号不能标在一行的开头。如果一句话的未了一个字正好应写在该行最后格，书写时符号就点在紧靠最后一个字的右下
二、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后，各占一格的位置。括号前后边应靠紧注释的前后文字，即括号的前半边点在格内的右侧，括号的后半边点在格内的左侧。引号的前半边点在格内的右上侧，后半边点在格内的左上侧。书名号的前后边均应靠书名的前后文字。如下文所示： （注释） “五育” 《语文》
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。（《中华人民共和国标点符号用法》5.2）如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时，引号和括号的后半边必须紧跟句子，不能移到下一行的开头。
引号和括号经常和其它的标点符号连用，书写时，它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格。（三、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。（《中华人民共和国标点符号用法》5.3）省略号六个圆点，不能多也不能少，写时六点一样距离。如下文所示：
文化基础课——语文。 他他去了。
这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两半。如果一个句子结束了，只剩下一个空格，不够破折号和省略号的位置了，就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写，则可以将前面的字略略拼紧一些，再腾出一个空格来；当然也可以把这行的最后三四字间隔拉大，不出现空格，把它标在下行的开头。
四、连接号和间隔号一般占一个字的位置。上下居中。（《中华人民共和国标点符号用法》5.3） 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。（《中华人民共和国标点符号用法》5.4）
书写标点符号，态度要认真严谨，一丝不苟，即使不是用方格纸，也必须按要求写，以体现卷面的美观、清晰、大方。
第三篇:《论文写作中常见标点符号用法40问》
论文写作中常见标点符号用法40问
1．小圆点儿的句号（．）与小圆圈的句号（。）有什么不同？
小圆点的句号与小圆圈的句号都能用来表示陈述句末尾的停顿。但小圆圈的句号是句号的基本形式，
小圆点的句号只是句号的补充形式。小圆点的句号主要用在科技文献及外语文献中，以避免句号同字母o
及数字0相混。
2．“但是”之前可否用句号？
用于“虽然但是”“只管但是”两种句式中的时候，“但是”之前不能用句号。其他
情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。例如：
（1）1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对
帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。（《中华人民共和国宪法·序言》）
（2）文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。（邓
小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》）
3．选择问句怎样用问号？
一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。例如：
（1）是那个年代更适合我们，还是我们在那个年龄上更快乐？（《为卡尔文疯狂》第44页，百花文
艺出版社2000年）{写作文问人的标点}.
如果选择项比较短，选择项之间的停顿也比较短甚至没有停顿，选择项之间也可以不用逗号，只在句
末用问号。例如：
（1）你是走还是留？
（2）他是小王的哥哥还是弟弟？
如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号，这时这几个选择项构成一个句群。
例如：
（1）还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？（鲁迅《狂人日记》）
4．用问号应该注意什么？
第一，有疑问词的句子不一定都用问号。疑问词也可以用在非疑问句中，所以不能单凭有无疑问词来
判断一个句子是不是疑问句，该不该用问号。下面的句子虽有疑问词，但不是疑问句，所以不用问号：
（l）我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
（2）你告诉他我们这里都有什么规矩。
第二，倒装句中，问号应该放在全句的末尾。例如：
（1）明天放假吗，张老师？
下句中的问号用错了：
（1）江西省原副省长胡长清因受贿被判处死刑并伏法后，人们关注着检察机关对那些给胡长清行贿
的人将如何处置？（《检察日报》2000年6月23日1版）
5．问号和叹号是否可以并用？
问号和叹号是两种不同的标点，问号表示疑问，叹号表示感叹，各有各的作用，从原则上说不宜并用。
但语言中的疑问和感叹有时有交叉，于是就产生了问号和叹号的并用。疑问和感叹两种语气的交叉主要出
现在两种情况中：
带有强烈感情的反问句。例如：
（l）“什么？”男人强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗？！”（《南方周末》2000年3月17
日18版）
带有惊异语气的疑问句。例如：
（1）周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海：开除了！？（曹禺《雷雨》
超出这两种情况，就不宜并用问号和叹号。
问号和叹号的并用式有人写做“？！”，也有人写做“！？”。从规范化的角度说，最好能统一起来。
因为这种并用出现在反问句和疑问句的末尾，问多于叹，所以专家们建议采用“？！”式。这种由两个符
号组成的并用式是一个整体，所以在书面上只能占一个字的位置，而不能占两个字的位置。
6．标题的末尾该不该用句末点号？
标题位于文章之首，或段落的前面，一般只有一句话，它并不处在句群中，不存在句与句之间的停顿
问题，所以，单纯从停顿的角度看，标题的末尾完全可以不用句末点号。但如果这个句末点号与语义的表
达息息相关，不用句末点号就会产生歧义，妨碍读者理解，就得用上句末点号。例如：
（l）己所不欲，勿施于人一已之所欲，施之于人？（《语文建设》2000年第6期）
（2）大幅面打印到头了？（《北京青年报》2000年6月21日46版）
（3）今年太阳晒不得？（《报刊文摘》2000年4月6日2版）
这三个标题，如果末尾不加问号，就表达一种与作者的原意完全相反的意思。{写作文问人的标点}.
7．公式、表格的末尾用不用句末点号？
标点符号是帮助文字记录语言的一套符号，在数理化等自然科学中，遇到公式时，如果这个公式可以
用语言读出来，我们就可以按照《标点符号用法》的规定使用标点符号，不同的是常常选用小圆点的句号。
例如：如果A＞B，B＞C，那么A＞C．
在表格中，如果只有数字、单词，末尾不用标点；如果有句子，就应该和一般文句一样使用标点。
8．并列的引语之间要不要用顿号？
从理论上说，并列的引语之间有停顿，应该用顿号，但是由于各引语已经加了引号，看起来很醒目，
不会造成混淆，所以，可以不用顿号。有人愿意用，不能算错，但是以不用为好。例如：
（1）他说话喜欢用“多”“真”“大”“挺”等词强调语气。
同理，并列的书名之间也以不用顿号为佳。例如：
（1）中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
并列的括号之间也最好不用顿号。例如：
（1）例（l）（2）（3）都是错误的说法。
9．连词前面可否用顿号？
用连词连接的词语，中间无停顿时不用点号分隔。例如：“你或者小王来都行。”有停顿时，一般用逗
号而不用顿号。下面例句中的顿号都用错了：
（1）一本书少则数万字，多则数十万、甚至数百万字。
（2）如果那天下雨、或者我另外有事，我就不能赴你的约会。
例（l）的顿号可删去，例（2）的顿号可改为逗号。
10．并列词语之间用逗号还是用顿号？
并列词语间如果没有停顿，就既不用逗号，也不用顿号。例如“他的父母很爱他”，“父”“母”之间
就不必用顿号或逗号。类似的例子还有“（公安）干警”“中小（学生）”“（解放军）指战（员）”
如果并列词语之间有停顿，一般用顿号表示，有时也可以用逗号表示。如果停顿比较长，就用逗号，
停顿比较短，则用顿号。停顿的长短写文章的人可以自由选择。一般地说，并列词语作主语和宾语时，中
间用顿号或逗号的都很常见；作定语时，中间用顿号的多一些；作状语时，中间用顿号，很少用逗号。
如果并列短语是多层次的，就要用顿号表示较低层次的停顿，用逗号表示较高层次的停顿。例如： （l）最近几十年来，随着全球经济的发展，城市的扩大，人口的猛增，生活质量的变化、提高，城
市和乡村的垃圾不断增加，垃圾处理成为困扰全球的严重问题之一。
（2）上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，她都能来上几段。
11．分项列举时，各项之间为什么有时用逗号，有时用分号，有时用句号？
分项列举时，如果各项结构都较为简单，各项之间的停顿比较短，那么各项之间可以用逗号。例如：
（1）根据我们的最有功绩的文学老师的说法，有如下性质的语言是文学上最好的语言：（一）明确，
（二）朴素，（三）简洁，（四）音乐性，（五）和现实生活有密切联系。
如果要使各分项的性质显得突出，或者各项结构比较复杂，需要用不同的标点符号区分结构，那么各
项之间可以用分号。例如：
（1）该文介绍了北京市语言学会和中国人民大学对外语言文化学院联合举办的《计算语言学系列讲
座》的主要内容。即：一、计算语言学产生的背景——计算机和语言学发展的需要；二、中文信息处理、
计算机自动分词与计算语言学；三、计算语言学的发展和实践证明传统语法的许多结论是正确的，仍具有
生命力；四、面对计算语言学的挑战，现代汉语研究中应注意的思想和原则。（《语言文字应用》1999年第
2期第103页）
但如果要强调各分项的相对独立性，那么每一项也可以视为一个独立的句子，这时各项之间可以用句
号。例如：
（1）这里对于隐喻词语的释义就有三种方式：l．【暗淡】先解释字面意义，再用符号标出隐喻用法
的例句。2．【缩水】只有字面意义，没有关于隐喻用法的标示或说明。3．【黑暗】先解释字面意义，对于
隐喻用法专设独立义项加以解释。（《语文建设》且999年第1期第29页）
如果有的分项中已经使用了句号，那么各分项之间就不能用逗号或分号，而只能用句号，因为逗号和
分号表示的停顿小于句号，不能用逗号或分号来管句号。
12．句中能不能不用逗号径直用分号？
逗号、分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分，一般情况下，应该先用停顿时间短的逗号，
再用停顿时间长的分号，不能乱了秩序。下面的例句应把分号改为逗号：
（1）当前要注意解决新闻不新的问题；针对性不强的问题；缺乏准确性的问题。
只有当分项列举时，为使列举的各项突出，才用分号。
13．冒号的提示范围有多大？
一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。但是，它的提示范围有时也可以
超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的
冒号，又如讲话稿一般在开头写“同志们：”“朋友们：”“同学们：”等。这种情况多出现在会议纪要、工
作计划、演说词等中。
14．同一个句子中能否有两个冒号？
在同一个句子中，一般只能用一个冒号，不能用两个，否则便会面目不清。下面的例句中，第一个冒
号应该改为逗号：
（1）我向大家保证：今后我一定做到三件事：第一，不迟到；第二，上课不说话；第三，按时完成
作业。
15．在“某某说”的后面如何使用点号？
这要根据“某某说”的位置而定。
如果“某某说”在引语前，它后面一般用冒号，也有人用逗号。例如：
（1）同伴让我一起去看看，我心情黯淡地说：“算了，不看了，你们去吧。”（《中华散文》1999年第
2期第5页）
（2）我说道，“爸爸，你走吧。”（朱自清《背影》）
如果;某某说”在引语后，它后面要用句