【 – 写作指导】
第一篇:《小学作文：描写春天的作文200字》
描写春天的作文200字
春天来了!万物都复苏乐。看，小草变绿了!看，小燕子从南方飞回来了!看，小朋友们都脱下 冬装，穿上春装了!
春姑娘也开始工作了!
她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。
她，对着刚从南方飞回来的小燕子说 ;‘‘快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!’’小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了!这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说;‘‘我们饿了!我们饿了!我们要吃鲜美的食物!’’接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。
这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了!
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第二篇:《描写太阳花的习作200字 我爱太阳花》
观察植物日记 花园的太阳花又开了。你看，有白的、粉的、黄的……绚丽多彩，真好看！它的花朵整天朝着太阳，怪不得人们叫它太阳花呢！
太阳花的叶子细细的、绿绿的，边缘还有光滑的小齿轮呢！太阳花的花瓣细细长长的，像尖尖的指甲。它们手牵着手，
连成一片，把花蕊围起来了。那黑里透黄的花蕊朝上挺起，好像在说：“太阳公公早上好！”这时，一阵风吹过，太阳花像一个美丽的少女，在翩翩起舞，淡淡的香味扑鼻而来，令人陶醉。
太阳花生命很强，无论刮风还是下雨，它都不会倒。如果你折下一小段
小小的茎，埋在土里，过不了多久，它就会很茂盛地长出来。
我爱太阳花，因为它装点了我们快乐的生活。
第三篇:《小学生日记–我的荧光笔》
我的荧光笔–范云飞
今天， 爸爸帮我买了一只荧光笔。它的颜色是透
明的绿色，很漂亮，问起来还散发着淡淡的香味，晚
上我用这只荧光笔来画画，它还能发出神奇的光，你
哪怕是在很黑的地方也能清楚地知道我画的是什么。
爸爸告诉我荧光笔中加入了荧光粉，因为人的眼睛所
能看到的东西的颜色都是通过物体本身把这种颜色的
光反射到我们眼里。荧光粉能把这些光线折射出来。
哦，原来是这样的呀，小小的荧光笔里还藏着许多的
小秘密，我很喜欢它!
第四篇:《人物描写片段200字(内有多篇人物描写,可供参考)》
人物描写片段
1.
他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。 他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻…
2.
张爱玲的茉莉香片第一章
开车的身后站了一个人，抱着一大捆杜鹃花。人倚在窗口，那枝枝桠桠的杜鹃花便伸到后面的一个玻璃窗外，红成一片。后面那一个座位上坐着聂传庆，一个二十上下的男孩子。说他是二十岁，眉梢嘴角却又有点老态。同时他那窄窄的肩膀和细长的脖子，又似乎是十六七岁发育未完全的样子。他穿了一件蓝绸夹袍，捧着一书，侧着身子坐着，头抵在玻璃窗上，蒙古型的鹅蛋脸，淡眉毛、吊梢眼，衬着后面粉霞缎一般的花光，很有几分女性美。惟有他的鼻子却是过分的高了一点，与那纤柔的脸庞犯了冲。他嘴里衔着一张桃红色的车票，人仿佛是盹着了。{描写我的莹光笔的作文（200）}.{描写我的莹光笔的作文（200）}.
3.
我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不符合20年前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候，要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来。
一转眼我降临到了这个苦难的人世间了。据可靠消息说，那天6岁的老姐一口气吃了6个白面馒头（至于馒头究竟有多大已无从考证）。吃了6个馒头后，老姐捧着圆鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸着肚皮自豪地宣告到：“我妈给我生了个小妹妹。可漂亮呢，脑袋象个大地瓜！”
两个月后我接了她的班，去保姆姨家走马上任了，她则下岗回了家。妈妈把二舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了，这两个{描写我的莹光笔的作文（200）}.
6岁的小丫头看我妈前脚刚走，后脚就开始在家阼开了！那时侯每个人每月供应的白面都是有限的，她俩可到好，把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒进了盆里，掺水一顿搅和，然后开始擀所谓的饼。正擀的起劲时突然听到我老妈下班回家的声音，情急之下，把“饼”全都藏在了水缸里。我妈一见她俩满头满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了。可中午那点时间还要做饭还要喂老母猪，哪有时间给这俩妮子上思想政治课啊！于是老妈就让她俩一人头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过。可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑脸。我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子，她们才终于老实了。
有一天妈妈下班刚走到门口，就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈，好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事：“下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒，我第一反应是发生/zuowen/地震了，吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家小明，不看到好，这一看把我给吓的呦，心突突直跳！你猜怎么着，小明正光着脚在房顶上跑呢！哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响，跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢""”末了还不忘交代一句：“你可千万别说是我告诉你的呀，要不小明该来找我算帐了。”说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门。好象我6岁的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问，估计总少不了一顿暴揍了。
4.
他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。 它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。
他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。 他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。
5.
他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好
胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。 每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。 他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎""为什么会这样？ 但愿我们的友谊地久天长
6.
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽脸蛋给你的大致印象。
小仲马的《茶花女》
第五篇:《荧光笔的自述》
荧光笔的自述 Hi！我是一支人见人爱，花见花开的小荧光笔，我身穿一身橙色的小连衣裙，小连衣裙上有一个小小的图案，一个男孩头像!我头上有一顶小帽子，对了，我的名字叫“小橙”！{描写我的莹光笔的作文（200）}.
我本来和几个小伙伴睡在一个见多识广的袋子里，它每天都会讲一些有趣的事情。有一天下午，我正和小伙伴儿们听袋子讲故事，突然，有一只很大的东西向我们伸来，我天生就很胆小，现在，有看到了这么可怕的东西，理所当然的昏了过去。过了一会儿，我醒来了，才发现，我被带到了一个陌生的地方······ 我的小主人对我可好啦！记得有一回，我从小主人的书桌上掉了下来，滚到了一个角落里，小主人找不到我，急得像热锅上的蚂蚁，我也急的哇哇大叫起来，过了一会儿，我被小主人的妈妈给捡了起来，归放到了小主人的文具盒里，我便对橡皮姐姐说：“小主人对我可好了，每天都把我“梳理”的漂漂亮亮。”“哎，你别跟我提她了！”“怎么啦？橡皮姐姐？”“我本来也是漂漂亮亮的，可是她天天用小刀削我，切我，把我弄得生不如死！”“我不相信！”扔下这句话后，我便坐在文具盒的一角，心想：小主人以后会不会这样对我呢？
这就是我小橙的自述，小主人，求求你以后不要这样对待我的小伙伴们吧！
新 绿 早晨，推开窗户，吸一口新鲜的空气。刹那间，一抹新绿跃入了我的眼帘，同时也跃入了我的心间。我下意识地凑近了看：原来，在窗台的缝隙中，一株刚冒出绿叶的小草，在微风的鼓励下，挺了挺身子，与风共舞！
这象征着生命和希望的绿色，充满了生机和自然，给这个炎炎的夏日带来一丝清凉。我太震惊了，这样的一颗种子是从哪里来的，它又是怎样抵挡住日晒雨淋、滚滚的热浪，在这么狭小的地方生根发芽的呢？
种子想要生存的力量真是无穷无尽呀，它可以推开一块石头，或从石头缝里伸出“脑袋”。想象一下吧！这株小草会长成什么样呢？一株蒲公英，种子们随风飘扬；开出一朵小花儿，迎着太阳微笑；还是一株爬山虎，沿着墙壁攀爬？""我期待着！
大棚里培育出的花草一定没有这株小草美丽，小草是在用自己的生命搏击风雨，又是在用那抹绿演绎着生命的希望！
西江生态园游记 今天天气格外晴朗，我哼着小曲快乐地踏上了上学的路途。大家肯定要问了，我今天怎么这么高兴呢？告诉你们吧，今天我和同学们要去西江生态园秋游啦！ 刚到那儿，我们就来到了观光漫道。路旁波光粼粼的河水在微风中泛起了一层层涟漪，两边的树木高大挺拔，像一排排训练有素的士兵欢迎我们的到来。一路上花草茂盛，还不时传来阵阵鸟鸣，看到此情此景，大家不由得唱起了歌。 接着，下午我们来到农业生产中心，见识了“空中辣椒”、“空中红薯”等，知道了各种各样的种植和除虫方式，让我增长了见识，开阔了眼界，真是太有意思了。
最后，就到了摘玉米的时间了。同学们个个跃跃欲试，刚到玉米地，大家就蜂拥而至，争先恐后地往里面钻，我也不例外。当我费了九牛二虎之力从里面出来时，发现同学们个个脸上通红的，许多人被玉米叶碰到了，脸上又疼又痒。虽然我们都“挂了彩”，但是很开心，因为我们从那里得到了许多“战利品”。 一天活动结束了，大家虽然都筋疲力竭，但脸上还洋溢着快乐的笑容。今天真是收获颇丰啊！
晨 曲 清晨，城市里最热闹的地方是菜场。车来车往，人声鼎沸。来买菜人流中，八成是爷爷奶奶，他们挎个菜篮子或带上购物袋，沿着一个个摊寻找自己要买的菜，一会儿就淹没在摩肩接踵的人群中。
菜场里的菜品种很多，应有尽有，令人眼花缭乱。
看，蔬菜区里的黄瓜，头戴小黄帽，身穿绿衣裳，看上去新鲜极了！西红柿整齐地排列着，好似一群群威武的士兵。茄子仪态端庄，活像一位位绅士……你瞧！水产区的大龙虾好像戏台上的一员武将，神气活现；一只只大闸蟹挥动着大钳子，耀武扬威，向人们炫耀自己的本领……再看看家禽区吧，母鸡“咯咯咯”，鸭子“嘎嘎嘎”，鸽子“咕咕咕”，仿佛在说：“我的肚子饿了!让我出去吧！”
那边，一个摊主举起一只大公鸡向川流不息的人群吆喝道：“大家快来看那！我的公鸡肉是鲜里透嫩，嫩里透鲜，不买保你会后悔！”另一位老爷爷见了，也不甘示弱，扯开嗓子喊：“走过路过，请大家不要错过，我的青菜刚从田里摘下来，新鲜着哩！”他们的摊前顿时围满了人。
动物的叫声、摊主的吆喝声、人们讨价还价的买卖声，构成了一曲“菜场交响曲”。
“菜场交响曲”看上去好像杂乱无章，其实不是，每个买菜人的心里都有自己的“谱”，他们按“谱”买菜，回家又照“谱”做菜，而且每天菜谱都会调整。因此“菜场交响曲”是一个城市经久不息的曲调，这就是生活。这也是一座城市生活每天的开始曲，我把它叫做“晨曲”。
生命礼赞
秋雨绵绵的黄昏，我骑着自行车，沉浸在柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”的惆怅中回家。
几番风雨，几番秋凉，大自然总是那么残酷，盐阜路上的银杏树上那些脆弱的果子们，在萧瑟的秋风中纷纷砸向地面。一地果浆，一地破碎的希望。秋雨迎面打来，我的眼镜很快变得模糊。雨水顺着我的领口，迅速地流到我的身上，顿时寒意袭遍全身。于是我加快骑车的速度，想早点回家。可是，眼下，就连这小小的要求也不能满足。车道上的汽车像蜗牛般在爬行，而步履匆匆的人们早已把人行道挤得水泄不通。我的心不由得烦躁起来。
我向四周张望，想找一条出路，却无意中看到古老的护城墙上竟然横空长出了一棵树。仔细一看，它的根须分散在四周，密密麻麻地扒在墙上，主干尽情地向天空伸去，仿佛渴望从无尽的苍穹中获得力量。我的心霎时被它震住了。环望四周，即便正是秋雨梧桐叶落时，梧桐树们依然张开无数条支臂，摇曳着早已泛黄的树叶，欢迎着风和雨，向大自然展示着它们的秋之韵律。更让我喜出望外的是河对岸的橘树上竟然挂着一颗颗黄澄澄、圆溜溜的小橘子，在雨水的冲洗下，显得格外的漂亮。
这一切的一切，都让我想起一句歌词：不经历风雨，怎么见彩虹？如果没有这风、这雨，这些树儿怎么会有这么顽强的生命力呢？我的心慢慢地沉静下来，我默默地陶醉在这快乐又丰收的秋雨中。
骑上车，我面带笑容，慢慢地向家骑去。
第六篇:《作文征文》
（1）身边的幸福 有一次，教师节来了，在教师节前几天，我们班的同学
便开始精心准备自己的礼物了，我买了许多漂亮的彩卡
纸和一些精美的装饰品，比如：一些小巧玲珑的蝴蝶节，
含有自然香味的莹光笔，闪闪发亮的小贝壳，五彩缤纷
的亮晶晶…… 我开始精心准备我的礼物了，1、把一张漂亮、鲜艳的
彩色卡纸双重拆起来。2、在折好的卡纸上剪出一个自
己比较喜欢的图形，比如说：爱心形，三角形，圆
形……(记住不能在两张纸相接之处剪断，不然，就变成
分开的两个圆形了。）3、在图形的最上面用个蝴蝶节来
装扮。（用双面胶来固定住这个蝴蝶节，也可以用胶带
纸来固定。4、再利用双面胶粘出一个比刚刚剪的那个
图形小一点，就紧挨着边框上的那一道线，然后散上事
前早就准备好的亮晶晶以及小贝壳，每隔一段相同的距
离，就撒上一个小贝壳。5、画上一个个漂亮、精美、
喜庆的图案。（那图案可以画笑脸，这样更深动噢）6、
翻开一页，并涂上颜色，再把千纸鹤用双面胶固定在那
几个字的旁边。（要立体、就像千纸鹤在空中展翅飞一
般，不能把翅膀给粘上去，不然这几只千纸鹤就不会
“飞”了。再在这几个字的旁边画上一串串珍珠，一只
只翩翩起舞的蝴蝶，一个个小人，那些小人会在地上打
滚，嬉戏……想象力要丰富一点…… 接下来，要做的就是等待这一天的到来，可是，心里总
是不痛快，等不及那天的到来了，恨不得马上就跨越到
那一天里去快活快活，自在自在。 这一天终于到了，我立跑到了校门口去买了几朵漂亮、
立体、有个性的鲜花，准备送给老师。 第
一开始没有勇气去，在别人的陪同下，我结结巴巴走过
去说了几个不连贯的字:"老…老师…教…教师节…节…
快…快乐！”老师笑了笑，接过我的礼物，对我说了一
句：“谢谢！”这下感觉好多了，才接二连三，一股作气，
送完了所有所有的花儿。 送完了的感觉超棒耶，只是，让我意想不到的是：在语
文老师对我们说了这样一句话；”你们其实并不需要送
任何礼物，不需要花心血送来任何礼物，只要一手漂亮
的好字，一幅完美的作业，这就可以了，老师就满足了，
就让老师开心了，这就是老师最最想要的节日礼物。” 这一句话震撼了我幼小的心灵，我忽然想到了一些关于
老师对我们关心，爱护，教育的名言。 比
如： 捧着一颗心来， 不带半根草去。 春蚕到老丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 那时候的我才意识到什么叫幸福，什么叫关爱，什么叫
不求回报的爱，什么叫不求回报的贡献……什么叫…… 老师，您就是幸福，就是关爱，就是我们坚实的依靠，
我们的幸福就在身边，就是您，伟大的老师。
（