【 – 写作指导】
第一篇:《作文评语》
作文评语要充满人文关爱
学生写作作文，是一种充满感情、极具个性色彩的脑力劳动。而老师的评语，同样应充
爱满关爱、体现出精神的力量。这对提升学生的人文素养有着积极而重要的现实意义。
时下，语文老师对学生作文的批改，可谓是耗尽精力、煞费苦心，而学生却不买帐，有
的甚至连看都不看，收效甚微。究其原因，作文评语往往针对学生作文的形式{主旨、结构、
语言、表现手法等}进行评价，很少涉及到文章思想内容，即使有，也只是停留在文章的本
身，很少走进学生的内心世界，因而忽略了作文独有的人文关怀功能。作文对于学生、老师
来说，真是“想说爱你不容易”啊!
前些时，我班学生写了一篇《我的理想》的作文，同学们都抒写了对理想的认识与赞美
之情，畅谈了自己的理想，且表达了决心。我写下了这样的一些评语：带着理想上路，心头
就如同有了阳光的照耀，会非常的温暖；理想如同种子，会在心田里扎根、发芽、开花、开
花、结果，愿你能用辛勤的汗水和恒久的温暖来培育它；有梦想就要大胆的去追求，老师祝
你早日实现；有理想是美丽的，但现实理想的征途漫长遥远、又充满荆棘与坎坷，你准备好
了么？充满关爱的评语，让同学们倍受鼓舞干劲十足！
原玉涛同学是我班的班长，学习优秀，性格刚强，他在作文中写道：人生其实就是一个
不断追寻的过程，有了理想、信念和坚持，才能得到幸福的法宝。我的评语是：玉涛：人生
也是一个不断超越的过程，超越他人，超越自己，最终就会获取成功。后来，他果然用自己
的行动作出了有力地回答。
韩静是我班最优秀的学生，她在文中引经据典，例证充分，结尾是：理想值多少钱？理
想不值钱，但如果坚持下去，它就会迅速升值。我评价说：成功人生的一个很重要的秘诀就
是：对待每一件事情，都要全力以赴地去努力。要开辟出一条前行的路，会比别人付出的更
多，你做好准备了么？在以后的学习中，韩静的学习更扎实、更认真了，成为我班名副其实
的第一学生了。
李婷同学做事不认真，学习习惯很不好，成绩也不理想。她在作文中流露出了想放弃的
念头，我给她写道：理想如同种子，会在心田里扎根、发芽、开花、结果，愿你能用辛勤的
汗水和恒久的温暖来培育它。后来，她终于不负所望，学业有了很大的提高。
牛林菲、牛林芳同学是孪生姐妹，学习还都可以，林芳的作文中写了：我感到中学时代
就像个商人在收买我那包含着死细胞的劳动力，在讨价还价的当儿赚走了我不少的财富。写
出了对生活的感悟。我评写了：“人间四月菲芳尽，山寺桃花始盛开”，只要热爱生活，善于
发掘，追求理想你就会有更新更美的发现。结合她们名字，恰如其分的引用唐诗对她们进行
人生观的培养与教育。她们两个学习语文的兴致更高了。
针对多数同学有理想但不能坚持，在学习中缺少激情的现象，我写了：“冰冻三尺，非
一日之寒”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，
“人生有限，奋斗无限”，“人生从来都是先苦后甜，愿你能从此刻开始就要刻苦学习”等句
子进行鼓励。
本次作文评语之后，同学们纷纷陷入了沉思之中，大受启发，获益匪浅。在以后的学习
中更加斗志昂扬、欢欣鼓舞了，拼搏意识、时间观念进一步加强，班内掀起了一股热爱学习
的小高潮，在学习组织的月考中不负期望，成绩斐然。
作文批改，我努力做到全批全改，面批面改，尽量及时深入地了解学生的思想状况，以
便迅速对症下药，熬出心灵的鸡汤。作文批改也可以让学生参与进来，这一方面锻炼了学生，
让他们站在同龄人的立场上，评判优劣，既能借鉴文章各个方面的成功经验，又能总结其中
失败的教训，易于为学生所接受；另一方面也减轻了教师的工作压力，但教师不可撒手不管，
应等学生批改后再深入逐一审查、再次批改，内容也应该详细，涉及学生的评语，这样便形
成了两次批改，对比鲜明，学生从中自然会受到启发，获到启迪。
有人说：好学生是表扬出来的，我非常赞同这句话，俗话说：良言一句三冬暖，恶语一
句酷夏寒。人是需要认同和赞美的，学生更是如此，赏识教育就是基于此前提条件提出来的。
在批语中应着重体现出对学生的鼓励，内容要有针对性，要解决学生急需解决的现实问题和
长远问题，解决学生思想上的各种困扰，树立其正确的人生观，世界观，价值观。
用心与学生沟通，用爱浇灌学生的心田，通过作文评语这一独有的方式，对学生进行人
文素养教育，我已收获了一份丰厚的回报，学生也找到了学习的快乐与力量！希望大家都能
够注视她——作文评语。
第二篇:《小学生作文评语集锦(100条)》
小学生作文评语集锦（100条）
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
8． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
9．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
12．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
13．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
14．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
15．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
16．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17．字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
19．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
20．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
21．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
22．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
23．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
26．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
27. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
28. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
29、 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
30、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
31、 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
32、 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
33、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
34、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
35、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希
望你继续努力,更上一层楼。加油吧!
36、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
37、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!
38、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待新的惊喜着。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写好吗?
39、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
40、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?
41、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
42、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?
43、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。
44、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
45.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
46．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
47．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
48．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
49．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
50．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
51．文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是 。如果 ，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
52．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
53． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
54．作文构思巧妙，读后让人久久回味。运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
55亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
56． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本
第三篇:《你是我的亲人作文和评语》
你是我的亲人
能在长辈的呵护下成长是多么幸福，爱是相互的，也要学会关爱他人。
我7岁那年的夏天，中午放学后，妈妈骑电动车带我回家吃午饭，学校离家里有3千米，我很享受的坐在后座上，有时还松开手，翘起退，妈妈也总是教育我，注意安全。离家大约还有1千米的路，我对妈妈说：“我要下车和你的电动车比赛跑步。”妈妈怎么可能答应呢？我悄悄地向下跳，谁知不幸发生了，我睡在路边昏迷不醒，。事后妈妈告诉我：“你跳车时，车速正快，我只听到有响声，扭头看到后座上没有孩子，我立刻停下车，看见你躺在路边不动，我跑到你身边，两腿发软，拼命哭喊。天气炙热，地里没有人，路上也没有行人，路过的2辆大货车害怕惹事上身不停车。这时，一位60出头的大爷不知从哪里跑到我们身边，对你做人工呼吸，他背着你往村里跑，命令我快打120，给家里人打电话，他一直陪在你身边。”我好奇地问：“他是我们家里的亲戚吗？”“不是，我们素不相识，但是他永远都是你的亲人。”也就是从那一刻开始，我们结下了不解之缘。
原来，就我的爷爷和我们家住在同村，他姓张，妈妈称呼他张大爷，我称呼他张爷爷，早先他有过妻子和一个儿子，因为农药中毒30多年前去世了，现在他一个人靠种地为生。他在村里威望高，大家都很尊敬他，但是他的脸上没有一丝笑容，走路时经常背着手，显得格外严肃，衣服也不整洁，我不是很喜欢。
张爷爷救下我之后，我们就和张爷爷交往十分频繁，妈妈总是记
得张爷爷对我的救命之恩，每逢过年过节，妈妈总要请张爷爷到家里吃饭，还帮爷爷洗衣服、缝扣子、缝被子……张爷爷也把地里成熟的新鲜蔬菜送到家里，还说：“我吃不完这些菜，不吃就烂掉了，菜是纯天然的，对孩子身体好。”有时妈妈给他钱，他就很生气，有时不直接送，请别人代送。不仅有蔬菜还有山楂、核桃、柿子、小枣……我很得意，放暑假时，爷爷带我到山上玩，教我编鸟笼、捉知了、做弹弓，我觉得和他在一起很快乐。我记忆最深的是自己把爷爷家里最值钱的青花瓷瓶打碎了，妈妈怪我，张爷爷却说：“不要怪孩子了，反正将来也要送给孩子，打碎了自己的东西还赔吗？”妈妈觉得更是欠下他的太多，看到他的鞋破了，就买2上鞋送给张爷爷，他试穿鞋时，我见他的眼眶湿润了，哽咽后悄悄擦干红润的双眼。我想：妈妈送你鞋，你该高兴啊！妈妈说：“张爷爷把你当成自己的孩子，把咱们当成亲人，也许他有了家的感觉。”
我不懂妈妈的话，但是我明白，我们都把对方当成了亲人，不是亲人，是