【 – 写作指导】
第一篇:《重复 作文题(议论文-记叙文)》
重复，依有限的人生经验，感觉是单调无聊的。但是，按照实践观认识，我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练，而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。 因此，在成功实现之前，必须认真去面对不成功的现实。
著名的推销大师，一位老者，在数万人面前花了四十多分钟的时间，用一个小铁锤敲动了一个巨大的铁球。完全无视人们的骚乱、叫骂以及忿然的离场。期间并不是为了盈利或是拖延时间，仅仅只为了让人们明白：重复是成功之母。
这个事例也告诉我们，面对各种问题，不应为了时间的流逝而放弃成功的希望，要以不同于常人的耐力忍受不成功的现实。一个亿万富翁也曾说过：“成功等于一亿次的重复。”“骐冀一跃，不能十步。驽马十驾，功不在舍。契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可缕。”从这个意义上说，成功并不一定需要创新，而重复却是它的必备品。这个必备品的含义，无疑是毅力与意志，一种执著追求精神，一种只顾攀登不问高的奋斗精神，一种认定目标就要坚持走下去的跋涉者精神，这种精神，无疑舍弃了时间的概念，但是，永远捍卫了时间的尊严。
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第二篇:《英文写作中怎样避免用词的重复》
英文写作中怎样避免用词的重复
在英语的文章中，我们可以看到，除了表示强调或为了避免意义的含糊外，同一个词或短语很少在同一个句子中连续使用，有时，在一个句群或段落中也避免重复使用相同的词。避免词汇重复是英语句子的又一特点。这一特点最明显的标志是，英语代词的使用频率远远高于汉语。英语主要是通过使用代词、同义词、近义词和省略等手段来避免重复。
1．使用代词回避重复
这是最普通，也是常见的一种方法。
Can you mend this table? I broke it yesterday．
你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。
When the entered，each was given a small present．
孩子们进来时，每人都得到一份小礼物。
2．用同义词避免重复
这里说的同义词是一个比较宽泛的概念。它包括范畴词、相近词(near-synonym)和派生词等。
Then they went on with of the peak．The climb was an extremely difficult one．
然后他们继续向顶峰攀登，这是一次极难的攀登。
这是一个很典型的例子。如果第一次用来表达概念的词不太常见，不太通俗易懂，那么第二次需要重提此概念时，作者往往用一个简单的字眼。如：第二句就用了同义词climb来替代ascent这个较冷僻的词，既避免了重复，又解释了了ascent的意义。
The monkey's extraordinary performance was learning to operate a tractor. By the age of nine，the animal had learned to drive single-handed．
这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时，它已学会独自驾驶拖拉机了。
在第二句仍要提及monkey和tractor，为了回避重复，作者用了animal和vehicle这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛，不太确切，但是在特定的上下文中一般不会引起误解，而且行文也显得更加活泼了。
3．用省略手段回避重复
省略的主要功能就是避免重复，并能突出新的信息。省略是英语的一种习惯用法，它能节省词语，使语句结构显得紧凑。
1)省略名词{重复的写作}.
He spoke for the first motion and against the second．(the second＝the second motion)
他赞成第一个提议，反对第二个提议。{重复的写作}.
They are fine actors．Smith is the finest I've ever seen．
他们是优秀的演员，但史密斯是我见过的最好的演员。
有时，名词的省略出现在相同的名词之前。
Cut off the first and last parts of the play，and leave then middle．
(the first＝the first part of the play)
把这个剧本的首尾两部分删去，只留下中间部分。
2)省略动词
谈到动词的省略，典型的例子应首推培根关于读书的那段名言。
Some books are to be tasted，others(are)to be swallowed，and some few (are) to be chewed and digested． 书有可浅尝者，有可尽食者，少数则需咀嚼消化。
Jack needn't stay here，but George must．(＝but George must stay here)
杰克不必留下了，可是乔治必须留下来。
John won the first race and Jim(won) the second.
约翰胜了第一场比赛，吉姆胜了第二场。
3)省略形容词
相比较而言，英语中省略形容词来避免重复的情形，不如其他词类多。
Robert seemed angry，and George certainly was(angry)．
罗伯特似乎生气了，而乔治肯定是生气了。
4)省略从句
I did not notice it till too late．(＝till it was too late)
等我注意到这事时，已经晚了。{重复的写作}.
l must get it done what ever the cost．(＝what ever the cost may be)
无论代价如何，我也要把这事办成。
He gave the same answer as before．(＝as he has given before)
他的回答和从前一样。
为了回避词语的重复，人们通常采用以上这3种省略手段。省略手段看似容易，因为有些内容可以略去不表，其实不然，能够做到正确地省略，说明一个人句子的运用能力已经达到纯熟的地步。有运用得当的省略句更能显示出学习者英语的规范性、地道性。避免重复是英语句子表达的一条原则。但是从词类的角度看，重复的多是名词、动词和形容词这些实词，而词义较抽象的代词、介词、助动词等虚词则不怕重复。这样看来，英语句子是“避实就虚”，而虚词的重复常常是为了避免实词的重复。
4．避免重复与避免中式英语
避免重复这条原则对中国学生还有一层特殊的意义。受汉语表达习惯的影响，中国学生用英语表达思想时，常常不自觉地加上不必要的修饰语。这些修饰语虽然在汉语中也是重复(如毫无根据的捏造)，但是它们显得自然，符合汉语的表达习惯。可是，如果把这些修饰语也译成英语，效果就适得其反了，既累赘，又有失表达的准确。
例如：汉语中，我们可以说，“请给我们多提宝贵意见”，但是用英语表达时就不必说Please gives us your valuable opinions．别人能提出意见、建议，我们肯定应该认为是宝贵的，再用valuable一词就是多余的，正确的说法应是Your opinions will be appreciated．还有一个典型的例子，在表达“他的病情好多了”这一汉语句子时，中国学生往往说成His sick condition is much better．实际上，condition本身就表示“疾病”(
第三篇:《模仿与重复在写作训练中的应用》
“模仿”和“重复”在写作训练中的应用
桓台二中 魏巍
模仿和重复是学习活动的主要形式和基本方法。在当前的教育阶段，老师和学生都有必要强化这种意识，尤其是弱科学生，以期在教和学的过程中获得更大的学习效果。
第一部分 模仿与重复的重要性
模仿是人类学习活动的基本形式。
细细回想，幼儿在出生后的学习活动便是最佳的例证。当我们在幼儿会动手时，我们教孩子拍手，孩子便会跟着模仿拍手；一次次的重复便学会拍手来和大人交流。孩子的这种模仿在生物学上讲和动物模仿人的活动相似，带有动物的本能特性，只是人的活动更带有思维性。
当小孩进入学习语言的阶段，很多学习活动更可以证明模仿的重要性。牙牙学语的儿童，听到爸爸妈妈的发音“叫爸爸”、“叫妈妈”的音节后，便接着发出“叫爸爸”、“叫妈妈”的音节。孩子还不明白这几个字的真是内涵，这更证明模仿在学习中的重要性。随着在生活中“爸爸”和“妈妈”这些音节和固定对象的搭配的活动反复重现，孩子渐渐明白了这些音节的含义。这说明在重复的学习活动中也会带来思维认知的创新性的收获。
所以说，模仿和重复作为人类在学习过程中的主要形式应该得到老师和学生更多的重视。
其实，回顾一下我们大多数人的学习过程，从小学、初中到高中大学，从学校活动扩展到社会生活，模仿与重复无处不在。但是仍然有很多老师和学生观鱼忘筌，忽略了模仿和重复的重要作用。这也是笔者重提“旧事”的原因。笔者希望基础教育阶段的学生和老师能把重复和模仿提高到原则的高度来审视自己的学习活动和指导策略。
第二部分 怎样应用模仿和重复的方法？
老师和学生该怎样强化模仿和重复在学习中的应用？
第一点，老师给学生提供模仿的对象和平台。
我是一名语文教师，在写作课上，我是这样做的。我在课堂上，并没有过多的讲解写作的要求，而是更多的借助成型的范例作文来引导学生去理解，去模仿。
例如，高三了，要练习记叙文。我在课上是先展示《孔乙己》《社戏》和2008年江苏和福建的优秀记叙文《好奇心》和《女孩的成长滋味》。然后，借助这几篇文章，我给学生讲解该用怎样的题目、该用怎样的开头、该用怎样的行文结构、该用怎样的结尾。学生心中有了现成的模仿对象，在写作过程中更容易践行写作要求。经过一段时间的反复练习，学生能迅速掌握记叙文的文体特点并能够围绕形象化的目标完成学习任务。这一方法更适宜于写作困难的学生甚至是初学者探得写作记叙文的门径。
在指导学生写作议论文时，我给学生的模仿对象是《六国论》和2006年湖南高考满分作文《谈意气》。尤其是《六国论》，是学生学习写作议论文的经典范例。模仿其开头，学生懂得了开门尖山提出论点的开头艺术；学习行文中的叙事，学生明确了例证法的重要意义；学习行文中的“向使三国……”的段落，学生能学会假设论证；学习文章的结尾段落，“苟以天下之大，而从六国破亡之故事……”学生懂得了议论当联系实际以解决实际问题的为文宗旨。
其实，其他学科的多数学习活动也是在模仿和重复中推进的。譬如理科教学中的“例题”的设立，就是为了给学生提供一个反复模仿的对象。
第二点，学生在反复的模仿中养成习惯，提高能力。
我针对学生不善思考和议论的现象，专门为学生设计了思维训练模式。我要求学生每天晚上在日记本上写一些对生活现象的思考，并把思考的成果用“为什么”、“因为”、“假如”、“那么”、“所以”五个词语作开头的句子连贯地表达出来，然后在明天的语文
课上展示给大家。如果遇到优秀的课内文章，我也会选择时机，在课堂上进行这样的思维训练。天天坚持，天天思考。一个月后，大多数学生的议论文段的水平有了很大的提高，大多数学生初步具备了良好的思维习惯。
这是自己在教学实践中的一点探索，希望能给写作困难的学生一点益处，从而摆脱写作和思维中的困惑。
2010.08.21
“模仿”和“重复”在写作训练中的应用
姓名 魏巍
单位 桓台二中
电话：13969304272
第四篇:《英语写作中克服词汇简单重复教学策略研究》
英语写作中克服词汇简单重复教学策略研究
摘 要：词汇简单重复是指同一个词在相邻两个句子中出现两次或两次以上，过多的、不必要的简单重复会削弱文章的连贯性，从而降低文章的质量。本文谈谈英文写作中克服词汇简单重复教学策略。
关键词：词汇简单重复 写作 方法
在长期的写作教学实践和研究中，我们发现英语写作中存在着一个不可忽视的现象，即大量词汇衔接中的简单重复。出现这种现象的原因是没有足够的词语来描述和表达思想，这是判断作文优劣的主要因素。教师应帮助学生努力做到以下几点：
一、扩大词汇量
大部分学生缺乏足够的词汇量，在写作中没有足够的表达词语，无法将他们的思想和情感以书面形式很好地描述或表达出来，因而只好放弃许多有一定内容和深度的想法，转而用重复的手段表达简单的思想。英语表达的词汇水平对英语写作能力起着至关重要的作用。因此，提高英语写作水平的首要任务是扩大词汇量。
二、避免汉语思维的影响
通过对比和分析，不难发现尽管汉语和英语在段落意思连贯上运用的逻辑结构没有太大的区别，但在手段方面还是有一定的区别的。汉语总体说来是意合性的语言，连接意思的语法手段没有英语那么丰富，只能靠词的重复。英语是形合性的语言，其词语和句子是通过语言形态变化和语言形式手段来表示结构关系和思想的。比
第五篇:《可以重复使用的雅思写作句型》
可以重复使用的雅思写作句型
雅思写作考试作文中的句型很重要，句型结构直接能够展现出你的写作能力，所以在参加雅思写作考试的时候，大家要尽量使用自己有把握的句子，这样能够避免一些错误。雅思写作中很多句型是可以在不同文章中使用的，由于其基本句型结构一样，同学们换一个主语就可以用在其他雅思写作题目中。下面以国际旅行的题目为例，为大家介绍可以重复使用的雅思写作句型，希望对您雅思写作学习有所帮助。
Sample Question: Nowadays, international tourism is the biggest industry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. To what extent do you agree or disagree?
雅思写作题目：有观点认为国际旅行作为世界上最大产业，它所带来的矛盾比人们了解不同文化更大，你是否同意这种观点? 头脑风暴可述理由 Brainstorming:
For–
1. It is necessary to develop the tourist trade, for it contributes a lot to increasing understanding between nations.有必要发展旅游产业促进不同国家了解。
2.As the saying goes, “ Seeing is believing.” Only a trip to an unfamiliar land can help us understand the people and culture there.只有一次旅行不能够使人了解文化和人民
3.Since tourism helps increase understanding between people, it will finally wipe out prejudice against other nations, and make the world a more peaceful one.旅游增加不同人了解，利于消除偏见促进和平
4.Tourism contributes significantly to marry countries’ GNP( Gross National Product). The economy of some nations is based on the tourist industry.旅游显著促进GNP,很多国家依附于旅游业
5.Tourism helps develop a nation’s commerce because tourists are most likely to buy souvenirs wherever they go.旅游促进国家经济因为旅行者走到哪买到哪
6.Tourism helps accelerate a city’s construction and its embellishment.
7.Contact with tourists from afar widens the horizon of the local people.
8.Tourism provides jobs for many people and helps solve or ease the social problem of unemployment.
9.The tourist trade gives people a chance to enjoy the beautiful scenery of the world and the wonders of mankind.
10. Tourism will help people learn about different cultures of the world….
原文地址：雅思留学频道：
第六篇:《托福写作∣如何避免重复信息的出现》
在学生所写的托福作文中，经常出现重复信息，这不仅体现在由于观点欠缺而写出来的“车轱辘话”，同义词匮乏也是导致此现象的原因之一。{重复的写作}.
想让所写出的文字精炼简洁，有一条捷径就是使用代词或合并句子中的次要信息，下面360教育集团就为同学们支几招。
例一：
If teenagers spend a lot of time playing on the Internet， teenagers will become lazy. Teenagers will get into trouble at school.
用代词改进的第一版本：
If teenagers spend a lot of time playing on the Internet， they will become lazy. They will get into trouble at school.
通过阅读不难发现，前两个主语其实是有主有次，在网上花了很多时间的青少年往往会变得懒惰，而且他们在学校中会遇到麻烦。{重复的写作}.
用定语和并列改进的第二版本：{重复的写作}.
Teenagers who spend a lot of time playing on the Internet will become lazy and will get into trouble at school.
例二：
Computers can be very helpful，but computers can also be a big problem for people. If people spend too much time working on the computer，people will get muscle and back problems. The muscle and back problems can lead to lower work productivity，and the muscle and back problems can cause a lot of pain and distress as well.
用代词改进的第一版本：
Computers can be very helpful，but they can also be a big problem for people. If they spend too much time working on the computer， they will get muscle and back problems. This can lead to lower work productivity， and this can cause a lot of pain and distress as well. 用定语改进的第二版本：
Computers can be very helpful，but they can also be a big problem. People who spend too much time working on the computer will get muscle and back problems，which can lead to lower work productivity，a lot of pain and distress as well.
例三：
Cars are convenient and cars give us a lot of freedom， but cars can also cause a lot of problems. For example， cars cause air pollution， and if there are too many cars on the roads， too many cars on the roads can cause congestion and traffic jams.
用代词改进的第一版本：
Cars are convenient and give us a lot of freedom， but they can also cause a lot of problems. For example，cars cause air pollution， and if there are too many cars on the roads，this can cause congestion and traffic jams.
用定语及合并改进的第二版本：
Cars are convenient and give us a lot of freedom，but they can also cause a lot of problems. For example，too many cars on the roads can cause congestion and pollution.
第七篇:《2014年4月12日托福独立写作范文(B套：重复20120825ML)》
2014年4月12日托福独立写作范文(B套：重复
20120825ML)
2014年4月12日托福独立写作范文B套：The opinions of celebrities, such as
entertainers and athletes, are more important to the younger people than they are to the older people.重复2012年8月25日大陆。
范文
Opinions of young celebrities are more attentively heard, even believed, by the
younger people than by the older people, who often have their own role models apart. On occasions, it is amusing for the general public to listen to what famous stars have to say, but what is said could sometimes turn out to be particularly not in favor of the more naive people. Too often, opinions from celebrities could be harmful to young people's mental and financial health, to say the least.
Unlike the older people, the younger people admire and want to imitate 'notorious' celebrities whose remarks, however out of the common, are readily taken for granted. This could affect them negatively due to their lack of mental maturity to follow bad rather than good examples. Apparent