【 – 写作指导】
第一篇:《我是不是该安静地走开》
我是不是该安静的走开
作词：张方露
作曲：陈秀男
演唱：郭富城
我不知道为什么这样
爱情不是我想像
就是找不到往你的方向
更别说怎么遗忘
站在雨里泪水在眼底
不知道该往那里去
心中千万遍不停呼唤你
不停疯狂找寻你
我是不是该安静的走开 还是该勇敢留下来
我也不知道那么多无奈
可不可以都重来
我是不是该安静的走开 还是该在这里等待
等你明白我给你的爱
永远都不能走开
站在雨里泪水在眼底
不知道该往那里去
心中千万遍不停呼唤你{该怎么安静地死去}.
不停疯狂找寻你
我是不是该安静的走开 还是该勇敢留下来
我也不知道那么多无奈
可不可以都重来 我是不是该安静的走开 还是该在这里等待 等你明白我给你的爱 永远都不能走开 我是不是该安静的走开 还是该勇敢留下来 我也不知道那么多无奈 可不可以都重来 我是不是该安静的走开 还是该在这里等待 等你明白我给你的爱 永远都不能走开
第二篇:《我是不是该安静地走开》
我是不是该安静的走开
郭富城
我不知道为什么这样 爱情不是我想像
就是找不到往你的方向
更别说怎么遗忘
站在雨里泪水在眼底 不知该往那里去
心中千万遍不停呼唤你
不停疯狂找寻你
我是不是该安静的走开 还是该勇敢留下来 我也不知道那么多无奈
可不可以都重来
我是不是该安静的走开 还是该在这里等待 等你明白我给你的爱 永远都不能走开
站在雨里泪水在眼底 不知道该往那里去 心中千万遍不停呼唤你
不停疯狂找寻你{该怎么安静地死去}.
我是不是该安静的走开 还是该勇敢留下来 我也不知道那么多无奈{该怎么安静地死去}.
可不可以都重来
我是不是该安静的走开 还是该在这里等待 等你明白我给你的爱 永远都不能走开
我是不是该安静的走开 还是该勇敢留下来 我也不知道那么多无奈 可不可以都重来 我是不是该安静的走开 还是该在这里等待 等你明白我给你的爱 永远都不能走开
第三篇:《死如平静的道别——读《爷爷变成了幽灵》有感》
死如平静的道别——读《爷爷变成了幽灵》有感
在一个平凡的家庭里，一个可爱的孩子叫艾斯本和他的爷爷[幽灵]在一堵墙中穿来穿去。
这就是爷爷幽灵的封面。
当我第一次看到这本书时，就被这黑色封面所吸引住。我低头津津有味读着，心中充满了幻想。书页一张张地翻过去，我完全被书中的故事情节所吸引住。
文中讲述了，一个七岁的小男孩[艾斯本]的爷爷突然，因为心脏病发作倒在了大街上去世了。在教堂里，隆重的给爷爷这个非常爱家的这个人隆重举行葬礼，而让大家迟迟没有想到的是爷爷晚上又奇迹般的回来了，爷爷和艾斯本回忆起了好多事：去游乐场、钓鱼、在博物官里的大象标本、 突然，爷爷不再笑了，和蔼地说：“我忘记和你说再见了。”{该怎么安静地死去}.
最后，爷爷和艾斯本都哭了，他们俩目视对方，仿佛在说再见。就这样爷爷变成了幽灵这本书，呈现了难以言表的生死离别。
读了这本书我明白了，原来死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感记忆。
山东省 淄博市 临淄区 闻韶小学三年级:李长治
第四篇:《设计需要安静地思考》
作为一名设计师最重要的便是需要无时无刻地思考，思考就需要静下心来，哪怕是一瞬间的触动，依然需要用安静的心态去理解，才能整理出有价值的头绪。 思考需要学习，体察生活的每一个细节，都会有意想不到的收获。
学习是永无止境的，学习得越多就越能感受到自己更多的不足，明白这些不足之处，人才会有意识去改进，人也才会有不断向前的动力。
人贵有自知之明，设计师更需要放正自己的位子。当今世界，无论在哪一方面的变化都是出人意料地快，因为有这样的变化，所以没有一个设计师可以凭籍以往的经验和成就自得其乐。那样的话，必定会落伍。更不能无视年轻人的崛起而高枕无忧。: C5
尤其是中国设计师，由于我们所处的社会、政治环境不同，所受的教育不同，真的要做一个启示时代的设计师，是那么地不容易，有时甚至连一丁点的希望都不会给你。因此，我们更无权去责备客户，因为他们跟我们一样身处于这样一个特定的环境中，如果他们比我们高明的话，那我们就无地自容了，设计师应该是必须具备前瞻思维的!
被灌输的信息太多，于是注定就做不出原创性的设计，这种灌输甚至就是主动要求的，我们好像无法做到象菲利浦·斯塔克那样不看报纸杂志，不上英特网，在一个属于自己的小岛上海阔天空地尽情畅想。
既然我们无力去启示时代创造历史，那么我们能做的就是尽可能地去改变和提高所置身的社会的审美水准，设计师的天职就是别将造成视觉污染的设计推向{该怎么安静地死去}.
社会，没有让人击节称好的概念和创意并不要紧，重要的是把手中的设计尽可能地做到好看以至完美，没有人会拒绝漂亮的东西。
设计师自己心中要有一杆标尺，而标尺的高低则来自于眼界的高低，失去了眼界的高度，所有的一切都会自然降低。曾经有一位设计师来我处拜访，问及我是如何设计提案的，我告诉他我们公司首先要将设计出的多种方案，在公司内部先进行讨论甄选和修改，满意后才交给客户。那位设计师说他的做法不一样，总要设计一个好的和一个差的交给客户，因为客户不懂好坏，往往就会挑选一个差的，这样客户也会很爽快地埋单。我在想，标尺的作用就是审视自己的作品，能过自己标尺这一关的设计，才能拿去示人，设计就是靠口碑生存的，如果连自己都不满意，口碑就不会好到哪儿去，更无法去谈改变客户审美的话题了。当然，标尺的高低跟每个设计师的积累、素养、知识结构有关，总是需要慢慢进步和提高的。
也许，大部分设计师都会碰到这样的情况，就是有的客户不需要你的智慧，只要你为他加工，报酬一分不少，这样的活也许都不会拒绝，因为这只是来样来料加工而已，不是创造作品，结果只要不是视觉污染的产物就行，这是另一回事。 设计作品的气质，是更高一层的要求，作品气质的好坏关乎设计师的教育背景、知识面的宽广度、审美水平、把握细节的能力、人品的优劣和性格的影响等等，这很难强求，有时在一段鼎盛时期，通过设计师的努力，这种气质上的问题容易被掩盖，而当由于不再善于学习，底气不足之时，气质上的弊端就会毫不留情地显露出来。
每个设计师都会遇到瓶颈期，再优秀的设计师也不可能每一件设计都是杰作，也许会有很平常的作品出现，可真正优秀的设计师因为心中有了标尺，就不会设计出愚蠢低劣的东西，更不会为了某种利益丧失自己的设计尊严，要不然就称不上是一个优秀的设计师。
我记得法国作家莫泊桑在一本《俊友》的书中写道：如果你未来是一个伟大的人，那么你现在就是!
我的理解是：你现在不是一个伟大的设计师，那么以前从来就不是! 中国展览学院
第五篇:《妈,让我安静地呆会儿》
妈，让我安静地呆会儿
2015-03-30{该怎么安静地死去}.
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■文/一帆
我和儿子一前一后，沿着高坝向北走。左手边是巴彦呼硕湿地，景色开阔，视线一无阻隔。右手边是高高的漫坡，分布着两排蒙古包。我们正行进在两种截然不同的景色中间。
清晨，草原的风有些凉，近处的芨芨草被吹得倒伏下去，又倏然立起。我有些兴奋，很多感触涌到嘴边。我低头看着脚下，突然有所发现：“儿子，你看这些洞，是草原黄鼠打的吧”、“黄鼠如果泛滥可了不得，多大的草甸子都能被啃光”、“你知道黄鼠的天敌是什么吗？其实它也是草原生态链中的一环，多了不行，缺了也不行”……我一直在喋喋不休，搜肠刮肚地卖弄。儿子为什么一直没有回应？我抬起头，这小子背着双肩包，两手抄在裤兜里，就站在二十步开外，面对着整个的巴彦呼硕湿地。风把他的头发吹向一边，他痴怔地眺望，完全无视我的存在。 “儿子……”我紧走几步。“嘘——”儿子终于转过头，“妈，让我安静地呆会儿好吗？你看这景色，多美呀——”儿子的话让我怔住了，竟有些讪讪。怎么我是聒噪的吗？我有些不快，一大堆的愤怒到嘴边了，儿子却又转回头，依然看着画卷一样平平铺展的湿地。
一瞬间，天地安静下来。
河流如同一根灰蓝色缎带，蜿蜒飘过，滋养着大片的草甸、灌木还有树林。远处的草甸子上有马群，这种动物总是莫名其妙地聚在一起。肥壮的奶牛则分散开来，迟缓而仔细地搜寻盛夏最嫩的草。长空里，似乎传来了雁叫声，还有草叶上露珠被太阳烤干的声音，甚至，我听到了草原鼠咬噬草根的声音……世界有多久没如此安静了？我们原来错过了那么多的好声音。
儿子依然沉默，离开我五步远。我突然意识到，这是我们之间的界限。这个界限，或许是18岁的儿子有意识地制造的，又或许它本来就应该存在。
我想起儿子小时候，在他拒绝吃海蛎子时，我讲了一大通关于海蛎子富含钙磷铁锌，吃了会变强壮变聪明的道理。他勉强张开嘴，吃了。现在他大了，依然不喜欢海蛎子。
我又想起儿子读小学时，极度不爱语文课，我逼着他背古诗词背成语，两人常常拗得脸红脖子粗，到了以我打他一巴掌结束。高中分班，他还是选择了理科。 我想起大学报考志愿，我一定要他去北京去天津，他坚决不肯，气得我两天没理他。如今他已经在广州的理工科院校里读大一。
我一直在侵略他的世界，侵略他的思想，用我的喋喋不休，用我的年纪和母亲的身份，因为我理所当然地认为我的决定是对的，母子之间应该没有界限。其实被侵略的又何止是儿子？面对退休的父母，我们让他们看孙子，去外地旅游，却没问过他们是否愿意这样生活。面对沮丧的朋友，我们常常吆五喝六地找来一堆人，吃饭K歌桑拿，却没想过他是否需要一个人安静地消化忧伤。我们是太缺少界限感了，总觉得“不拿你当外人”、“这事我替你做主了”才是人与人理想的关系。其实懂得界限，才懂得尊重。
那个草原的早晨，我俩没再多说话，却感觉交流了很多很多。